八年級(jí)上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)在2024年全國(guó)各地中考題中的考查（解析版）

八上期中考試知識(shí)點(diǎn)在2024年全國(guó)各地中考題中的考查（選擇題23題+主觀題9題）一、單項(xiàng)選擇題（共23道）1．（2024年四川省德陽(yáng)市中考）國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。奉獻(xiàn)社會(huì)，不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的高談闊論，而是平凡生活中的實(shí)際行動(dòng)。我們要以真誠(chéng)的態(tài)度、積極的行動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。下列行為屬于積極奉獻(xiàn)社會(huì)的是（）①節(jié)假日到街頭清除小廣告，為美化城市出力②利用暑假到新疆旅游，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山③看到行動(dòng)不便的老人上公交，主動(dòng)上前攙扶④春節(jié)期間，積極參與寫(xiě)春聯(lián)送祝福志愿活動(dòng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】本題考查服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。①：通過(guò)清除小廣告來(lái)改善城市環(huán)境，是積極為城市美化出力的表現(xiàn)，屬于積極奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，故①說(shuō)法正確；②：雖然旅游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但這主要是個(gè)人休閑和娛樂(lè)的行為，并不直接為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也不屬于公益性質(zhì)的活動(dòng)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：體現(xiàn)了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助，是積極奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的表現(xiàn)，故③說(shuō)法正確；④：這一行為是公益性質(zhì)的活動(dòng)，通過(guò)為社區(qū)或他人提供服務(wù)和幫助，傳遞節(jié)日的祝福和溫暖，屬于積極奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，故④說(shuō)法正確；故本題選C。2．（2024年四川省甘孜藏族自治區(qū)中考）某工廠有一次接到一個(gè)大訂單，但發(fā)貨時(shí)錯(cuò)把款式相似、價(jià)格低的貨物發(fā)給了客戶。雖然客戶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但該廠廠長(zhǎng)認(rèn)為，決不能欺詐客戶。于是，聯(lián)系客戶重新發(fā)貨。該工廠的做法主要體現(xiàn)了（）A.勇于創(chuàng)新 B.誠(chéng)實(shí)守信 C.利益至上 D.效率優(yōu)先【答案】B【解析】本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。B：誠(chéng)實(shí)守信是指在商業(yè)活動(dòng)中，秉持真誠(chéng)、講信用的原則，如實(shí)履行承諾和義務(wù)；在這個(gè)案例中，工廠雖然面臨著客戶未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，但廠長(zhǎng)堅(jiān)決決定聯(lián)系客戶重新發(fā)貨，糾正錯(cuò)誤，而不是選擇隱瞞并利用這個(gè)錯(cuò)誤獲取不當(dāng)利益。這充分展示了工廠堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的原則，重視信用，對(duì)客戶負(fù)責(zé)；故B符合題意；ACD：勇于創(chuàng)新、利益至上、效率優(yōu)先都與題干的主旨不相符；故ACD不符合題意；故本題選B。3．（2024年北京市中考）健康生活理念深入人心，人們騎行和步行的需求日益增加。為讓大家擁有更好的體驗(yàn)，不少公園將原有的混行路道，調(diào)整為自行車專用道和步行專用道，但個(gè)別人隨意亂用，影響他人安全。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①隨著社會(huì)生活的變化，公園改進(jìn)完善規(guī)則②公園賦予騎行者和步行者平等的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利③專用道使用者應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則．加強(qiáng)自律④人們有使用道路的權(quán)利，可按個(gè)人意愿任意使用A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查自覺(jué)遵守規(guī)則、積極改進(jìn)規(guī)則、公民行使權(quán)利的界限。①：為了滿足人們騎行和步行的需求，公園將原有的混行路道調(diào)整為自行車專用道和步行專用道，體現(xiàn)了隨著社會(huì)生活的變化，公園在改進(jìn)和完善規(guī)則，以適應(yīng)新的需求，故①符合題意；③：個(gè)別人隨意亂用專用道，影響他人安全，說(shuō)明使用者應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則，加強(qiáng)自律，故③符合題意；②：題文未體現(xiàn)公園賦予騎行者和步行者平等的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；騎行和步行不屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，故②不符合題意；④：人們有使用道路的權(quán)利，但必須遵守公園的規(guī)定，不能隨意亂用，影響他人安全，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．（2024年遼寧省中考）圖書(shū)館、博物館、電影院等公共場(chǎng)所常設(shè)有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的提示語(yǔ)，提醒人們保持安靜。這種做法的目的是（）A.改變社會(huì)規(guī)則 B.擴(kuò)大公民權(quán)利C.限制人身自由 D.維護(hù)社會(huì)秩序【答案】D【解析】本題考查維護(hù)社會(huì)秩序。D：分析題文，圖書(shū)館、博物館、電影院等公共場(chǎng)所需要相對(duì)安靜的環(huán)境，以保障人們能夠正常地閱讀、參觀、觀影等。設(shè)置“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的提示語(yǔ)，是為了約束人們的行為，讓大家遵守公共秩序，從而維護(hù)良好的社會(huì)秩序，使這些場(chǎng)所能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們能夠更好地享受公共服務(wù)；故D符合題意；A：這種提示語(yǔ)并非是為了改變社會(huì)規(guī)則，而是在現(xiàn)有規(guī)則下對(duì)人們行為的一種引導(dǎo)和規(guī)范；故A錯(cuò)誤；B：公民的權(quán)利是由法律規(guī)定和保障的，這樣的提示語(yǔ)不會(huì)使得權(quán)利的擴(kuò)大；故B錯(cuò)誤；C：要求人們保持安靜并不是限制人身自由，而是在公共場(chǎng)合遵循基本的行為準(zhǔn)則，保障大多數(shù)人的自由和權(quán)利；故C錯(cuò)誤；故本題選D。5．（2024年山東省濰坊市中考）2024年春節(jié)，村民王阿姨走進(jìn)電影院，用自己的A+信用等級(jí)免費(fèi)觀看了一場(chǎng)電影。參觀農(nóng)耕園享受折扣，超市購(gòu)物滿減優(yōu)惠，兌換電影票、咖啡……看著App上日益增多的信用權(quán)益，王阿姨滿是自豪：“這可不僅是實(shí)惠，也是好信用帶來(lái)的光榮呀！”由此可見(jiàn)（）①守信者可以處處受益②誠(chéng)信能夠積累社會(huì)資本③個(gè)人誠(chéng)信日益受到重視④誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】本題考查對(duì)誠(chéng)信的理解。②③：分析題文，王阿姨因A+信用等級(jí)享受到多種優(yōu)惠，誠(chéng)信讓王阿姨獲得了實(shí)際的好處，這體現(xiàn)了誠(chéng)信能夠積累社會(huì)資本；從王阿姨的經(jīng)歷可以看出，個(gè)人誠(chéng)信也日益受到重視；故②③正確；①：這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。雖然守信者在很多方面可能會(huì)受益，但不能說(shuō)處處受益。故①錯(cuò)誤；④：題干中主要強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人誠(chéng)信，而非企業(yè)誠(chéng)信，與題干內(nèi)容不符；故④不符合題意；故本題選C。6．（2024年山東省臨沂市中考）鐵路巡防員郭字宏巡檢途中勇救落水者，用生命完成最后的托舉；七旬老人姚西田舉8全家之力替去世兒子還清90萬(wàn)元的債務(wù)……上述“中國(guó)好人”展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)分別是（）A.平等待人；勤勞節(jié)儉 B.律已寬人；揚(yáng)善抑惡C.見(jiàn)義勇為；誠(chéng)實(shí)守信 D.愛(ài)崗敬業(yè)；扶危濟(jì)困【答案】C【解析】本題考查個(gè)人守護(hù)正義、誠(chéng)信。C：分析題文，鐵路巡防員郭宇宏在巡檢途中勇救落水者，用生命完成最后的托舉，展現(xiàn)出了見(jiàn)義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)；七旬老人姚西田舉全家之力替去世兒子還清90萬(wàn)元的債務(wù)，體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)；故C符合題意；ABD：平等待人；勤勞節(jié)儉；律已寬人；揚(yáng)善抑惡；愛(ài)崗敬業(yè)；扶危濟(jì)困都不能在題干中體現(xiàn)；故ABD不符合題意；故本題選C。7．（2024年山東省臨沂市中考）下列生活現(xiàn)象與點(diǎn)評(píng)對(duì)應(yīng)正確的是（）序號(hào)生活現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)①每到節(jié)假日，都會(huì)有眾多網(wǎng)友曬出返程車上裝載的“親情牌”家鄉(xiāng)美食裝載的是親情之愛(ài)，是父母親人對(duì)我們無(wú)盡的牽掛②在亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，失去雙手也能游泳，失去一條腿也能奔跑，眼睛看不清也能進(jìn)球……他們以自信、自強(qiáng)的精神書(shū)寫(xiě)自己的人生華章③網(wǎng)傳義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“縮短學(xué)制”“取消中考”等謠言，不少網(wǎng)民信以為真。教育部辟謠稱消息不實(shí)要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高媒介素養(yǎng)④江蘇南京一輛小車起火，司機(jī)被困，路過(guò)的陳竹聽(tīng)到呼救，毫不猶豫沖上前去，在整車燃燒前救出被困司機(jī)只有危急時(shí)刻的行為，才能傳遞社會(huì)正能量A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】本題考查親情的表現(xiàn)形式、自信自強(qiáng)、合理使用網(wǎng)絡(luò)、傳遞情感正能量。①：每到節(jié)假日，返程車上裝載的“親情牌”家鄉(xiāng)美食，確實(shí)承載著親情之愛(ài)，飽含著父母親人的牽掛，這種現(xiàn)象很常見(jiàn)，也讓人深深感受到親情的溫暖；故①正確；②：在亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員們克服身體的障礙，展現(xiàn)出自信、自強(qiáng)的精神，用堅(jiān)韌和毅力書(shū)寫(xiě)自己的人生華章，他們是令人敬佩的榜樣；故②正確；③：對(duì)于網(wǎng)傳的義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“縮短學(xué)制”“取消中考”等謠言，不少網(wǎng)民輕易相信，這提醒我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高媒介素養(yǎng)，不盲目跟風(fēng)；故③正確；④：傳遞社會(huì)正能量的行為不局限于危急時(shí)刻，日常生活中的點(diǎn)滴善舉，如幫助老人過(guò)馬路、主動(dòng)撿起垃圾等，都是在傳遞正能量；故④錯(cuò)誤；故本題選D。8．（2024年遼寧省中考）某地依托“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”平臺(tái)，鼓勵(lì)群眾在網(wǎng)上提出建議、反映訴求。該做法豐富了民主形式，拓寬了民主渠道。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)（）A.有利于結(jié)交新的伙伴 B.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力C.促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 D.成為我們重要的學(xué)習(xí)工具【答案】C【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。C：分析題文，某地依托“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”平臺(tái)，讓群眾能夠在網(wǎng)上提出建議、反映訴求，這使得民眾能夠更便捷地參與政治生活，表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，監(jiān)督政府工作，從而促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步；故C符合題意；A：題干并未涉及網(wǎng)絡(luò)在人際交往方面結(jié)交伙伴的內(nèi)容；故A不符合題意；B：材料說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)在民主政治方面的作用，而非對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；故B不符合題意；D：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)在民主政治方面的作用，而非學(xué)習(xí)工具的作用；故D不符合題意；故本題選C。9．（2024年江蘇省宿遷市中考）下邊漫畫(huà)警示我們青少年要（）A.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” B.學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息C.自覺(jué)抵制人工智能 D.營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間【答案】B【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。B：分析題文，這幅漫畫(huà)中，利用AI換臉和擬聲技術(shù)佯裝熟人實(shí)施詐騙的行為，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，警示我們青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息；故B符合題意；A：“信息節(jié)食”通常指的是在面對(duì)海量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，有選擇地獲取和利用信息，避免被無(wú)用信息淹沒(méi)。而漫畫(huà)中的重點(diǎn)在于對(duì)詐騙信息的辨別，并非信息過(guò)多的問(wèn)題，故A不符合題意；C：人工智能本身是一種有益的技術(shù)，不能因?yàn)榭赡鼙挥糜诓涣加猛揪兔つ康种?，我們?yīng)該合理利用和規(guī)范其發(fā)展，故C錯(cuò)誤；D：營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間是全社會(huì)的責(zé)任，題文中旨在強(qiáng)調(diào)青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故D錯(cuò)誤；故本題選B。10.（2024年山東省濟(jì)寧市中考）下列對(duì)古語(yǔ)名句解讀正確的是（）序號(hào)古語(yǔ)解讀①獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②羞惡之心，義之端也行己有恥，知恥就不會(huì)犯錯(cuò)③敬人者，人恒敬之尊重是相互的，學(xué)會(huì)尊重他人④人而無(wú)信，不知其可也誠(chéng)實(shí)守信，做到言而有信A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、行己有恥、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信。③④：分析題文，“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬別人的人，別人也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬他，這體現(xiàn)了尊重是相互的，我們要學(xué)會(huì)尊重他人；“人而無(wú)信，不知其可也”強(qiáng)調(diào)人如果沒(méi)有信用，不知道他還能做什么，這告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，做到言而有信，故③④符合題意；①：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)的是要合作學(xué)習(xí)，多與朋友交流，而不是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，故①錯(cuò)誤；②：“羞惡之心，義之端也”說(shuō)的是有羞恥憎惡的心，是義的開(kāi)端，行己有恥強(qiáng)調(diào)要有知恥之心，但知恥并不意味著就不會(huì)犯錯(cuò)，故②錯(cuò)誤；故本題選D。11.（2024年山東省菏澤市中考）“我們不能對(duì)不起粉絲，企業(yè)再困難也要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)?！蹦忱蠂?guó)貨洗衣粉品牌的一家代工廠負(fù)責(zé)人致歉，稱此前約有20多萬(wàn)單洗衣粉均多賣了10元，將及時(shí)把差價(jià)退還給顧客。該企業(yè)的做法（）①是勇于承擔(dān)責(zé)任、踐行誠(chéng)信原則的表現(xiàn)②維護(hù)了企業(yè)的信譽(yù)和消費(fèi)者的合法權(quán)益③旨在為企業(yè)圈粉掙流量，獲取更多利潤(rùn)④反映老國(guó)貨企業(yè)發(fā)展需進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】本題考查踐行誠(chéng)信的要求。①②：材料通過(guò)某老國(guó)貨洗衣粉品牌的一家代工廠負(fù)責(zé)人的致歉，說(shuō)明了該企業(yè)勇于承擔(dān)責(zé)任、踐行誠(chéng)信原則，維護(hù)了企業(yè)的信譽(yù)和消費(fèi)者的合法權(quán)益，故①②說(shuō)法正確；③：這歪曲了題文的主旨，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故④不符合題意；故本題選A。12.（2024年青海省中考）古文《陳太丘與友期行》中描述到“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”文中“信”與“禮”最能體現(xiàn)的道德品質(zhì)是（）A.憂國(guó)憂民道濟(jì)天下 B.敏而好學(xué)不恥下問(wèn)C.靜以修身儉以養(yǎng)德 D.誠(chéng)實(shí)守信以禮待人【答案】D【解析】本題考查踐行誠(chéng)信、做文明有禮的人。D：題文中“日中不至，則是無(wú)信”，意思是到了約定的正午時(shí)間了，您沒(méi)有到，就是不講信用。告訴我們做人要守時(shí)、講信用，即做到誠(chéng)實(shí)守信；“對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”，意思是對(duì)著孩子罵他的父親，就是無(wú)禮的表現(xiàn)，告訴我們要以禮待人。故D符合題意；ABC：憂國(guó)憂民道濟(jì)天下的情懷、敏而好學(xué)不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、靜以修身儉以養(yǎng)德的修養(yǎng)，在題文中未體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。13.（2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考）“不以規(guī)矩，不成方圓?！痹诮煌ǖ缆房诘裙矆?chǎng)所，我們經(jīng)常會(huì)看到各種警示圖標(biāo)。這告訴我們（）A.公民的規(guī)則意識(shí)偏低 B.規(guī)則不是一成不變的C.遵守規(guī)則主要靠警示 D.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則【答案】D【解析】本題考查規(guī)則的重要性。D：分析題文，“不以規(guī)矩，不成方圓”強(qiáng)調(diào)了規(guī)則的重要性。在交通道路口等公共場(chǎng)所設(shè)置各種警示圖標(biāo)，是為了提醒人們遵守規(guī)則，保障公共秩序和安全，這充分說(shuō)明社會(huì)生活的正常運(yùn)行需要有規(guī)則來(lái)規(guī)范和約束，體現(xiàn)了社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則；故D符合題意；A：不能僅因?yàn)橛芯緢D標(biāo)就得出公民的規(guī)則意識(shí)偏低的結(jié)論，故A錯(cuò)誤；B：規(guī)則不是一成不變的，但題干主要強(qiáng)調(diào)的是規(guī)則的存在和重要性，而非規(guī)則的變化，故B不符合題意；C：遵守規(guī)則主要依靠人們的自覺(jué)和自律，警示圖標(biāo)只是起到輔助提醒的作用，故C錯(cuò)誤；故本題選D。14.（2024年廣西省中考）針對(duì)下表反映的情況，青少年應(yīng)該（）青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)表現(xiàn)（部分）不在網(wǎng)上隨意加陌生人好友38.9%避免瀏覽不良內(nèi)容32.9%注意分辨網(wǎng)絡(luò)謠言27.6%來(lái)源：《青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告(2024)》A.深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng) B.避免網(wǎng)絡(luò)沉迷，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”C.利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交新伙伴，拓展交往圈 D.重視辨析網(wǎng)絡(luò)信息，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范【答案】D【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。D；分析題文，從表格中可以看出，在不在網(wǎng)上隨意加陌生人好友、避免瀏覽不良內(nèi)容、注意分辨網(wǎng)絡(luò)謠言等方面，青少年做得還不夠好；這反映出青少年在網(wǎng)絡(luò)使用中對(duì)信息的辨別和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)較為薄弱；故D符合題意；A：深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，這不是青少年自身能夠完成的，而是相關(guān)部門的職責(zé)；故A不符合題意；B：表格中并未直接體現(xiàn)出青少年存在網(wǎng)絡(luò)沉迷的問(wèn)題，也沒(méi)有涉及學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”問(wèn)題；故B不符合題意；C：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是青少年在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面的不足，而非利用網(wǎng)絡(luò)交友拓展交往圈；故C不符合題意；故本題選D。15.（2024年廣東省中考）2024年4月，中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·整治‘自媒體’無(wú)底線博流量”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治無(wú)底線造熱點(diǎn)蹭熱點(diǎn)、自導(dǎo)自演式造假等突出問(wèn)題。此項(xiàng)行動(dòng)有利于（）A.杜絕網(wǎng)絡(luò)亂象，提升公民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) B.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范公民網(wǎng)絡(luò)行為C.調(diào)整人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境 D.完善法律體系，推動(dòng)依法治國(guó)進(jìn)程【答案】B【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。B：分析題文，中央網(wǎng)信辦開(kāi)展的專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)整治“自媒體”無(wú)底線博流量的突出問(wèn)題，能夠有效打擊網(wǎng)絡(luò)中的不良現(xiàn)象，減少此類違規(guī)行為的發(fā)生，從而凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；規(guī)范公民網(wǎng)絡(luò)行為；故B符合題意；A：“杜絕網(wǎng)絡(luò)亂象”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)亂象難以完全杜絕，但可以得到有效遏制和減少；故A錯(cuò)誤；C：此次行動(dòng)主要針對(duì)的是自媒體的網(wǎng)絡(luò)行為，對(duì)于調(diào)整人際關(guān)系的直接作用不明顯；故C不符合題意；D：此項(xiàng)行動(dòng)更多的是對(duì)已有法律法規(guī)的執(zhí)行和落實(shí)，并不能完善法律體系；故D不符合題意；故本題選B16.（2024年廣東省中考）掃碼點(diǎn)餐成為餐飲業(yè)的一種常見(jiàn)做法，但在這個(gè)過(guò)程中，消費(fèi)者的生日、性別、電話號(hào)碼等個(gè)人信息存在被過(guò)度收集和泄露的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，消費(fèi)者的正確態(tài)度是（）A.數(shù)字化服務(wù)是大勢(shì)所趨，應(yīng)該無(wú)條件配合 B.法律嚴(yán)格保護(hù)隱私權(quán)，無(wú)須擔(dān)心信息泄露C.這些信息對(duì)生活影響不大，不用過(guò)于敏感 D.技術(shù)雖便利生活，但要增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)【答案】D【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。D：分析題文可知，雖然掃碼點(diǎn)餐等數(shù)字化服務(wù)給生活帶來(lái)了便利，但消費(fèi)者不能忽視個(gè)人信息可能被過(guò)度收集和泄露的風(fēng)險(xiǎn)；要增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)；故D符合題意；A：消費(fèi)者在享受便利的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注個(gè)人信息安全，不能無(wú)條件配合；故A錯(cuò)誤；B：法律雖有保護(hù)，但并不能完全杜絕信息泄露的情況發(fā)生，消費(fèi)者仍需保持警惕；故B錯(cuò)誤；C：個(gè)人信息的泄露可能會(huì)帶來(lái)諸多潛在風(fēng)險(xiǎn)，如騷擾電話、詐騙；故C錯(cuò)誤；故本題選D。17.（2024年山東省臨沂市中考）張女士抱著熟睡的孩子在候車室候車，鄰座的一位男士旁若無(wú)人不停地大聲打手機(jī)，張女士幾次提醒，但該男子卻置之不理，聲稱打手機(jī)是自己的自由，別人管不著……這位男士的言行（）①是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利②是正確的，自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么③是錯(cuò)誤的，他在行使自由的時(shí)候，不得損害其它公民合法的自由和權(quán)利④是錯(cuò)誤的，他有打手機(jī)的自由，但要受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束A.①③ B.③④ C.②④ D.①②【答案】B【解析】本題考查對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。①②③④：打手機(jī)是男子的自由，但是自由不是為所欲為，是有限制的、相對(duì)的，要受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候不能損害其他公民的合法自由和權(quán)利。男子大聲不停打電話，侵犯到了張女士孩子休息的權(quán)利，是錯(cuò)誤的；故③④符合題意，①②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。18.（2024年山東省臨沂市中考）近年來(lái)，一些惡性的校園欺凌案件不時(shí)刺痛人們的神經(jīng)，給社會(huì)敲響了警鐘。在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日到來(lái)之際，小明搜集到一張漫畫(huà)（如下圖），下列對(duì)漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是（）①欺凌者侵犯了他人的人身權(quán)②面對(duì)校園欺凌要講究策略、機(jī)智應(yīng)對(duì)③未成年人實(shí)施欺凌行為不用負(fù)法律責(zé)任④欺凌者的行為是犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰A.②③ B.③④ C.①④ D.①②【答案】D【解析】本題考查善于同違法行為作斗爭(zhēng)。①②：分析可知，欺凌者他人進(jìn)行毆打、辱罵等行為，侵犯了他人的人身權(quán)；在遇到欺凌時(shí)，要保持冷靜，盡量避免激怒欺凌者，尋找機(jī)會(huì)向老師、家長(zhǎng)或其他可靠的人求助；要講究策略、機(jī)智應(yīng)對(duì)；故①②符合題意；③：未成年人實(shí)施欺凌行為并非不用負(fù)法律責(zé)任，要根據(jù)具體情況和年齡來(lái)判斷；如果未成年人的欺凌行為達(dá)到了一定的嚴(yán)重程度，同樣需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；故③錯(cuò)誤；④：欺凌者的行為不一定都是犯罪行為；只有欺凌行為達(dá)到犯罪的標(biāo)準(zhǔn)，如造成嚴(yán)重的人身傷害、構(gòu)成侮辱誹謗等犯罪要件，才會(huì)受到刑罰處罰；故④錯(cuò)誤；故本題選D。19.（2024年山東省煙臺(tái)市中考）所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會(huì)即刻對(duì)他人合法權(quán)益、社會(huì)公共利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。如“三無(wú)”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動(dòng)車充電等。對(duì)于小微違法行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①雖是違法行為，但危害不大，以“小”視之即可②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔(dān)法律責(zé)任③我們應(yīng)依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然④海量的小微違法行為會(huì)帶來(lái)巨大的治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不容小覷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本題考查遵章守法，防范一般違法行為。②③④：題文中列舉的這些小微違法行為，看起來(lái)不會(huì)即刻造成較大的社會(huì)影響，但海量的小微違法行為會(huì)帶來(lái)巨大的治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不容小覷。小微違法行為，既違背道德也違反法律，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。啟示我們要依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然。故②③④符合題意；①：任何違法行為都會(huì)產(chǎn)生社會(huì)危害性，不能以為小微違法行為很小就忽視它，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。20.（2024年江蘇省宿遷市中考）小杰在學(xué)校午休期間，趁同學(xué)思思起身之時(shí)，偷偷將其椅子向后拉離，導(dǎo)致思思坐空，與座椅發(fā)生碰撞，致使其視神經(jīng)挫傷。法院判決小杰及其父母向思思賠償各種費(fèi)用10萬(wàn)余元。這一案例告誡我們要（）①學(xué)會(huì)包容他人②敬畏生命，增強(qiáng)安全意識(shí)③樹(shù)立法治觀念④以禮待人，消除矛盾隔閡A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查敬畏生命、樹(shù)立法治意識(shí)。②③：分析題文，小杰的行為導(dǎo)致思思受傷，這告誡我們要尊重和珍視他人的生命健康，時(shí)刻保持安全意識(shí)，不做可能危及他人安全的行為；小杰及其父母需要向思思賠償費(fèi)用，這警示我們要知法守法，明白自己的行為可能帶來(lái)的法律后果，樹(shù)立正確的法治觀念，故②③符合題意；①：在此案例中，重點(diǎn)在于小杰行為的錯(cuò)誤及其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，而非強(qiáng)調(diào)包容的問(wèn)題，故①不符合題意；④：此案例主要涉及到安全和法律責(zé)任，而非單純的禮貌和消除矛盾隔閡，故④錯(cuò)誤；故本題選C。21.（2024年四川省自貢市中考）“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。法治社會(huì)，無(wú)法外之地，無(wú)法外之人，無(wú)法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為。這說(shuō)明（）①具有社會(huì)危害性的行為，都是犯罪行為②無(wú)論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰③法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范④法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】本題考查法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則。③④：“法治社會(huì)，無(wú)法外之地、無(wú)法外之人、無(wú)法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為”一句，說(shuō)明法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范，法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。故③④符合題意；①：任何違法行為都具有社會(huì)危害性，只有具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，才是犯罪行為，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：無(wú)論是一般違法行為還是犯罪行為，都要承擔(dān)法律責(zé)任，只有犯罪行為才要受到刑罰處罰，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。22.（2024年湖南省長(zhǎng)沙市中考）人民群眾順利出行與長(zhǎng)沙地鐵高效運(yùn)轉(zhuǎn)密不可分。某班同學(xué)收集到以下地鐵運(yùn)營(yíng)舉措。提醒事項(xiàng)引導(dǎo)客流加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)乘電扶梯時(shí)應(yīng)站穩(wěn)扶好，不要低頭看手機(jī)，更不要嬉戲打鬧采取欄桿繞行、分批次進(jìn)站、改變扶梯方向等措施引導(dǎo)人群節(jié)假日增加上線列車、縮短行車間隔、延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)時(shí)間這些舉措表明長(zhǎng)沙地鐵（）①加強(qiáng)管理，服務(wù)群眾②遵守法律，維護(hù)正義③改進(jìn)規(guī)則，維護(hù)秩序④懲惡揚(yáng)善，保障公平A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查積極改進(jìn)規(guī)則。①③：分析可知，“乘電扶梯時(shí)應(yīng)站穩(wěn)扶好，不要低頭看手機(jī)，更不要嬉戲打鬧”這一提醒事項(xiàng)表明長(zhǎng)沙地鐵加強(qiáng)管理，引導(dǎo)乘客安全、規(guī)范地使用電扶梯，服務(wù)群眾出行；“采取欄桿繞行、分批次進(jìn)站、改變扶梯方向等措施引導(dǎo)人群”，體現(xiàn)了長(zhǎng)沙地鐵通過(guò)改進(jìn)引導(dǎo)方式和規(guī)則，有效地維護(hù)了地鐵站內(nèi)的秩序，確?？土黜槙澈桶踩?；“節(jié)假日增加上線列車、縮短行車間隔、延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)時(shí)間”，同樣反映了長(zhǎng)沙地鐵為滿足群眾節(jié)假日出行需求而加強(qiáng)管理，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；故題干的舉措表明長(zhǎng)沙地鐵加強(qiáng)管理，服務(wù)群眾；改進(jìn)規(guī)則，維護(hù)秩序；故①③符合題意；②④這些舉措并未直接體現(xiàn)遵守法律、維護(hù)正義以及懲惡揚(yáng)善、保障公平，更多的是在運(yùn)營(yíng)管理和規(guī)則改進(jìn)方面下功夫，為群眾出行創(chuàng)造更好的條件；故②④不符合題意；故本題選B。23.（2024年湖北省武漢市中考）學(xué)校法律社團(tuán)舉行模擬法庭活動(dòng)，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬(wàn)元。對(duì)此，下列分析正確的是（）①該判決依據(jù)的法律是刑法②馮某的行為是嚴(yán)重違法行為③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰④刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本題考查犯罪的定義及基本特征。①②：依據(jù)教材知識(shí)，根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。從題文中“詐騙罪、有期徒刑、罰金”等語(yǔ)句中可知，馮某的行為是犯罪行為，即嚴(yán)重違法行為，判決依據(jù)應(yīng)是刑法，故①②符合題意；③：罰金屬于附加刑，不是行政處罰，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。二、材料分析題（共9道題）1．（2024年遼寧省中考）某校九年級(jí)（1）班有一本相冊(cè)，里面的照片記錄了同學(xué)們初中生活的美好畫(huà)面，也見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)軌跡——珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)合作、走進(jìn)社會(huì)?！緫洺砷L(zhǎng)充盈的心靈】每每翻看照片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)千。小宇：研學(xué)活動(dòng)這種親社會(huì)行為對(duì)我們自身發(fā)展是有益的??小哲：參加公益活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，我也要熱心公益，服務(wù)社會(huì)……選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他說(shuō)明理由。【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性、服務(wù)社會(huì)的意義的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：研學(xué)活動(dòng)這種親社會(huì)行為對(duì)我們自身發(fā)展是有益的→可鏈接養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性；關(guān)鍵詞②：參加公益活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，我也要熱心公益，服務(wù)社會(huì)→可鏈接服務(wù)社會(huì)的意義；第三步：整合信息，組織答案。小宇觀點(diǎn)的理由：①青少年處在走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。有利于我們體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己。有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小哲觀點(diǎn)的理由：①參加公益活動(dòng)的積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)；②服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值；③服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。2．（2024年貴州省銅仁市中考）仔細(xì)觀察下表，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題?？∥闹袑W(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容四月緬懷先烈·致敬英雄到烈士陵園掃墓六月關(guān)心老人·從我做起到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心九月美麗家園·人人參與到社區(qū)清掃垃圾俊文中學(xué)安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)該校學(xué)生的成長(zhǎng)有何意義？（2）請(qǐng)你參照上表再設(shè)計(jì)一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。（要求：不得與上表內(nèi)容重復(fù)）【參考答案】（1）①有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)英烈精神；培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老、關(guān)愛(ài)他人的良好品德。②有利于讓學(xué)生親身體驗(yàn)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，明白個(gè)人的行為對(duì)社會(huì)的影響，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。③有利于提高學(xué)生自身的人際交往能力、問(wèn)題解決能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)自身的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。④有利于讓學(xué)生在實(shí)踐中感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)、勞動(dòng)的價(jià)值，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀，追求積極向上的人生。（2）活動(dòng)時(shí)間：十一月活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)特殊兒童·傳遞溫暖愛(ài)心活動(dòng)內(nèi)容：到特殊教育學(xué)校陪伴特殊兒童，為他們表演節(jié)目、贈(zèng)送禮物，與他們一起做游戲等?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：養(yǎng)成親社會(huì)行為。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用養(yǎng)成親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：俊文中學(xué)安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)→可鏈接養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義； 第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查設(shè)計(jì)一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是開(kāi)放性主觀題，答案言之有理即可。3．【法律護(hù)航助力成長(zhǎng)】2023年9月20日通過(guò)的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》將于2024年1月1日起正式施行，這是我國(guó)第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法。未成年人健康成長(zhǎng)為什么需要“保駕護(hù)航”？（2）除了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，國(guó)家對(duì)未成年人還實(shí)施了哪些保護(hù)？（3）我們未成年人應(yīng)該怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？【參考答案】（1）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（2）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)。（3）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。如對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)等。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查加強(qiáng)未成年人保護(hù)的原因，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?wèn)2詳解】本題考查未成年人保護(hù)的防線，可結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問(wèn)3詳解】本題考查怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。4．（2024年湖北省武漢市中考）★活動(dòng)插曲社區(qū)組的同學(xué)們?cè)诶L制法治文化墻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)社區(qū)消防應(yīng)急通道上停著一輛私家車，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)走。小宇同學(xué)撥通了車主留下的挪車電話，車主不耐煩地說(shuō)：“我很忙！晚點(diǎn)會(huì)開(kāi)走的！”說(shuō)完直接掛斷了電話。小清勸小宇：“這是警察的事，咱們還是別管閑事吧?！闭?qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，對(duì)小宇、小清和車主的言行進(jìn)行評(píng)析。參考答案：小宇同學(xué)的做法正確，我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則；小青同學(xué)的言行錯(cuò)誤，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，不是管閑事。我們應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，敢于同破壞社會(huì)秩序的行為做斗爭(zhēng)；車主的言行錯(cuò)誤。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。公民應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將私家車停放在消防應(yīng)急通道上，會(huì)影響消防安全，應(yīng)立即挪走?！窘馕觥吭斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：小宇發(fā)現(xiàn)占用應(yīng)急通道的行為，撥打車主電話提醒挪車；觀點(diǎn)②：小清認(rèn)為“這是警察的事，咱們還是別管閑事”；觀點(diǎn)③：車主以自己很忙為由，拒絕立即挪車。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)：公民要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，不是管閑事；論據(jù)②：我們應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，敢于同破壞社會(huì)秩序行為做斗爭(zhēng)；第四步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)③正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：規(guī)則與自由的關(guān)系；論據(jù)②：公民應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則。第五步：整合信息，組織答案。5．（2024年山東省煙臺(tái)市中考）2023年12月，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部聯(lián)合中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》。下面是從報(bào)告中選取整理的三組數(shù)據(jù)：網(wǎng)絡(luò)使用網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全

未成年同民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例達(dá)到88.7%。

玩手機(jī)游戲的未成年同民比例達(dá)到62.8%；77.5%的家長(zhǎng)表示擔(dān)心孩子看短視頻的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

72.0%的未成年網(wǎng)民會(huì)注意識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙；64.9%的未成年網(wǎng)民會(huì)避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人信息。

掌握編程、寫(xiě)代碼和制作網(wǎng)頁(yè)、APP較高級(jí)別上網(wǎng)技能的未成年同民比例僅為10.8%和8.6%。

未成年網(wǎng)民遭遇的負(fù)面信息中，渲染激化家庭、師生矛盾和至曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內(nèi)容比例為27.0%和22.2%。

78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)。依據(jù)材料數(shù)據(jù)，請(qǐng)你對(duì)未成年網(wǎng)民上網(wǎng)情況做出總結(jié)。針對(duì)數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題，你能向未成年網(wǎng)民提出哪些合理化建議？【參考答案】（1）①未成年人利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲時(shí)間較長(zhǎng)；②大部分未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較高，但是在較高級(jí)別上網(wǎng)的未成年人比例較?。虎畚闯赡耆耸芫W(wǎng)絡(luò)不良信息的影響較大；④大部分未成年人懂得依法維權(quán)。（2）①合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食；②提高媒介素養(yǎng)；③提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力；④遵守道德和法律，學(xué)會(huì)依法維權(quán)?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、合理利用網(wǎng)絡(luò)能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要調(diào)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：玩手機(jī)游戲的未成年同民比例→聯(lián)系未成年人利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲時(shí)間較長(zhǎng)；關(guān)鍵詞②：能夠辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙和避免個(gè)人信息泄露的未成年人數(shù)量+高級(jí)別上網(wǎng)技能的未成年人網(wǎng)民比例→聯(lián)系大部分未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較高，但是在較高級(jí)別上網(wǎng)的未成年人比例較??；關(guān)鍵詞③：未成年網(wǎng)民遭遇的負(fù)面信息中，渲染激化家庭、師生矛盾和至曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內(nèi)容比例→聯(lián)系未成年人受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響較大；關(guān)鍵詞④：78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)→聯(lián)系大部分未成年人懂得依法維權(quán)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要調(diào)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從措施類問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：玩手機(jī)游戲未成年同民比例→聯(lián)系合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食。關(guān)鍵詞②：能夠辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙和避免個(gè)人信息泄露的未成年人數(shù)量+高級(jí)別上網(wǎng)技能的未成年人網(wǎng)民比例→聯(lián)系提高媒介素養(yǎng)。關(guān)鍵詞③：未成年網(wǎng)民遭遇負(fù)面信息中，渲染激化家庭、師生矛盾和歪曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內(nèi)容比例→聯(lián)系提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力。關(guān)鍵詞④：78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)→聯(lián)系遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法維權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。6．（2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考）【回望成長(zhǎng)明理踐行】進(jìn)入初中以來(lái)，我們努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，解決下列成長(zhǎng)中遇到的困惑。我與社會(huì)我在超市買東西付款時(shí)，售貨員阿姨多找給我10元錢……“我”（3）應(yīng)該：__________理由：__________【參考答案】應(yīng)該：及時(shí)歸還多找的10元錢。理由：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則（或誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面的價(jià)值要求）；誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)；誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；等等?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：我在超市買東西付款時(shí)，售貨員阿姨多找給我10元錢……第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，我應(yīng)該及時(shí)歸還多找的10元錢。論據(jù)：誠(chéng)信的重要性。第三步：整合信息，組織答案。7．（2024年吉林省長(zhǎng)春市中考）閱讀材料，完成下列要求。為充分發(fā)揮誠(chéng)信典型的示范帶動(dòng)作用，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，積極推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)，我國(guó)已連續(xù)多次開(kāi)展全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信道德模范、“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)此小吉發(fā)表了看法：你贊成小吉的看法嗎？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（2）踐行誠(chéng)信，從我做起。請(qǐng)列舉兩項(xiàng)中學(xué)生在日常生活中的誠(chéng)信行為。【參考答案】（1）我贊成小吉的看法。①“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法立身處世。②“國(guó)無(wú)信則衰”，誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)與國(guó)之間的交往也需要誠(chéng)信，提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。（2）①考試時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲作弊。②答應(yīng)同學(xué)的事情，努力做到，不失信于人?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：誠(chéng)信。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：人無(wú)信不立→可鏈接誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本；關(guān)鍵詞②：國(guó)無(wú)信則衰→可鏈接誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查誠(chéng)信行為，是開(kāi)放性主觀題，答案言之有理即可。8．（2024年內(nèi)蒙古赤峰市中考）為了增強(qiáng)法治觀念，提升法治素養(yǎng)，某校組織開(kāi)展法治宣傳周系列活動(dòng)?；顒?dòng)一：模擬法庭以下是同學(xué)們準(zhǔn)備的模擬法庭“庭審”案例及相關(guān)法律鏈接：庭審案例年滿18周歲的高三學(xué)生王某，因其弟被李某打傷，于是糾集幾個(gè)人將李某打成重傷。法律鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條（節(jié)選）：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。模擬審判長(zhǎng)的同學(xué)作出如下判決：依照《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定，王某結(jié)伙毆打、傷害李某，造成李某重傷，判處行政拘留三年。小峰同學(xué)認(rèn)為此判決書(shū)有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由?；顒?dòng)二：旁聽(tīng)感悟旁聽(tīng)“庭審”后，請(qǐng)圍繞“做守法公民”談?wù)勛约旱氖斋@和感悟?；顒?dòng)三：法治宣傳模擬法庭活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展法治文化宣傳