人教 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊 第4單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)《比較大小》課件

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊課件第5課時(shí)比較大小4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入42元37元哪本書貴？你有辦法解決這個(gè)問題嗎？課時(shí)導(dǎo)入要知道哪本書貴，就是比較42和37的大小。你知道怎么比較42和37的大小嗎？探索新知探究點(diǎn)1100以內(nèi)數(shù)的大小比較比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。42372325自己試試看，把你的想法說給同桌聽一聽。探索新知根據(jù)數(shù)的組成進(jìn)行比較42里面有4個(gè)十。37里面有3個(gè)十。4237＞探索新知23和25十位上的數(shù)相同。怎樣比呢？用計(jì)數(shù)器比比看。2325探索新知百位十位個(gè)位23百位十位個(gè)位2523和25十位上的數(shù)相同，比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的數(shù)就大。因?yàn)?3個(gè)位上的數(shù)是3，25個(gè)位上的數(shù)是5，3小于5，所以23小于25。＜2325探索新知比較兩位數(shù)大小的方法：

先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大；十位上的數(shù)相同，就比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大?，F(xiàn)在你能總結(jié)下比較兩位數(shù)大小的方法嗎？探索新知小試牛刀1.看圖填一填，比一比。43大＞探索新知2.個(gè)＜小試牛刀探索新知3.在○里填上“>”“<”或“=”。31○35

58○68

65○65

69○6750○70

92○85

53○35

89○98＜＜=＞＜＞＞＜小試牛刀探索新知探究點(diǎn)2描述數(shù)的大小關(guān)系用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。58個(gè)15個(gè)10個(gè)探索新知我們該怎么描述瓶子中珠子的多少呢？

比

多很多。

比

少很多。多很多可以用多得多描述，少很多可以用少得多描述。●比●多得多?！癖取裆俚枚?。58個(gè)15個(gè)探索新知

和

比呢？

比

多一點(diǎn)。

比

少一點(diǎn)。多一點(diǎn)可以用多一些描述，少一點(diǎn)可以用少一些描述。●比●多一些，●比●少一些。15個(gè)10個(gè)探索新知學(xué)習(xí)了這么多，你能舉幾個(gè)生活中的例子，練習(xí)用“多得多、少得多、多一些、少一些”描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系嗎？探索新知小試牛刀1.選一選，填一填。(填序號(hào))(1)收的白菜比蘿卜()。(2)收的茄子比白菜()。(3)收的蘿卜比茄子()。③②④當(dāng)堂練習(xí)1.(易錯(cuò)題)把烏龜?shù)哪挲g按從大到小的順序排列。___＞___＞___＞___＞___＞___1008364612825當(dāng)堂練習(xí)2.猴哥可能摘了多少個(gè)桃子？在合適的答案下面畫“√”。65個(gè)31個(gè)25個(gè)當(dāng)堂練習(xí)3.龍龍可能有多少本書？(畫“”)聰聰可能有多少本書？(畫“”)△12本35本46本80本課堂總結(jié)1.100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法:先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大；十位上的數(shù)相同再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大。課堂總結(jié)2.描述數(shù)的大小關(guān)系：

用語言描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系時(shí)，如果兩個(gè)數(shù)相差很多，那么我們就說大數(shù)比小數(shù)“多得多”或小數(shù)比大數(shù)“少得多”；如果兩個(gè)數(shù)相差