新人教版七年級語文上冊教學課件：第二單元第5課-《秋天的懷念》-(共28張)

是世界上最偉大的力量。

母愛20歲時不幸因病癱瘓，風華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠離開了正常人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視了慈愛的母親對他的無微不至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知。當他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴重時，母親卻永遠地離開了他。

秋天的懷念作者簡介史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。他的《病隙碎筆》作為二OO二年度中國文學最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難。如何活出意義來這些普遍性的精神難題。——華語文學傳媒大獎2002年度杰出成就獎得主史鐵生授獎詞“我們從史鐵生的文字里看得到一個人內心無一日止息的起伏，同時也在這個人內心的起伏中解讀了寧靜?！报D―蔣子丹他說自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。·他的著名散文《我與地壇》鼓勵了無數(shù)的人，史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一帶插隊。21歲因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。1979年開始發(fā)表作品。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵了無數(shù)的人。2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。曾任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，中國殘疾人協(xié)會評議委員會委員。2010年12月31日凌晨3點46分因突發(fā)腦溢血逝世。根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學研究；他的肝臟將捐給需要的患者。史鐵生多年來與疾病頑強抗爭，在病榻上創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的、廣為人知的文學作品。他的作品多次獲得國內外重要文學獎項，多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。他為人低調，嚴于律己，品德高尚，是作家中的楷模。主要代表作：小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》散文集《我與地壇》《病隙碎筆》

tānhuàn bàonùwúcháng

癱瘓 暴怒無常

qiáocuì fānlaífùqù

憔悴 翻來覆去

chuídǎ xùxùdāodāo

捶打 絮絮叨叨①癱瘓：形容因某些原因使腳不能走路②暴怒無常：時不時就生氣③憔悴：指臉色難看，身體虛弱④絮絮叨叨：形容說話羅嗦煩雜本文講了一個什么故事？找出文中最能打動你的片段，并說理由。初讀課文，感受形象望著望著天上北歸的雁陣，我會

——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會媽媽讓我去看菊花，我會說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不，我不去！我活著有什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。那天我（）坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我……我會想起小時侯像落葉一樣盡情飛舞的情景，可是現(xiàn)在再也不能像落葉一樣飄飄灑灑了呀，我活著還有什么勁？

我不禁暗暗流淚，我的命運就像那落葉一樣唰唰啦啦落地死去。

母親走（跑）過來，拉住我的手，哭著聲說：“你要好好兒活，好好兒活！”

母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”。...母親此時，自己的情況是怎樣的？忍受絕癥的折磨忍受兒子癱瘓的打擊

那時的我，作為她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，我被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終能找到。這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。

《我與地壇》

面對“我”的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷地聽我的動靜——悄悄地進來，眼邊紅紅的

升華感情，感悟人生◆因為母親擔心兒子會想不開，所以想帶兒子去散心。㈠母親為什么急著帶兒子去看北海的菊花？讀下面的話，比較用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一樣，選擇一處談談：

A“……母親這時候就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂時，她又悄悄地過來，眼圈紅紅的，看著我。B調整后——“……母親就躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂時，她又進來，眼圈紅紅的，看著我。細讀課文，看看母親又是怎樣對待兒子的？母親進來了，擋在窗前。她說：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。擋住的究竟是什么？實際是母親像一扇門一樣，擋住的不是窗外

“唰唰啦啦”地飄落的樹葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒。她忽然不說了，對于”踩”和”跑”一類的字眼，他比我還敏感。什么時候？你要是愿意就明天。她高興的一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！蹦赣H撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”。細心急切熱烈深沉就是這樣一位母親，她出去了，就再也沒回來！別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”母親想說什么？你能把母親的話補充完整嗎？你們倆在一塊兒要好好活，好好兒活?！拔夷莻€有病的兒子和我那未成年的女兒，”我和妹妹都懂，因此“我倆在一塊兒要好好活……”這個好好活，究竟是怎么活？結合課文的這句話，小組討論，談談自己的理解————又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

請讀他在《病隙碎筆》中寫的話：生病也是生活體驗的一種，甚或算得一項別開生面的游歷……剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討涯钇鹜諘r光。終于醒悟，其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的前面都可以加上一個“更”字。生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足……

世界本來就是不完美的。不是有這樣的缺憾就有那樣的痛苦。世界上有看得見的痛苦打擊，也有看不見的痛苦和打擊。身體的局限，生活的挫折，命運的安排，我們這輩子可能改變不了，但可以改變的是我們的心理局限——我們都要好好活。好好兒活升華感情，感悟人生㈡文中所說的好好的活是怎樣去活？◆堅強的去活，生命可貴，應該好好珍惜。拓展與延伸2、學習了這篇課文，你一定會有更多更深的感受，此刻你最想說的是什么？1、又是秋天，當作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢？

母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。是??！母愛多么偉大！媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明白了母愛是世界上最偉大的愛。小時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們應該體諒、關心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務活。媽媽，在明年春暖花開、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！一：結合具體事例。（生活中一些雖然微小卻能讓我們時時感受到母愛的偉大）二：運用多種修辭方法。（使文章語言更加優(yōu)美）三：圍繞一個中心展開，真情實感。（更能打動人）如何寫這一類的作文背誦語段，豐富積累（1、2段）寫一篇關于媽媽的作文課外閱讀有關書籍（《我與地壇》、《秋天的懷念》、《我的遙遠的清平灣》）課后練習9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2025/1/12025/1/1Wednesday,January1,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。2025/1/12025/1/12025/1/11/1/20254:37:08PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2025/1/12025/1/12025/1/1Jan-2501-Jan-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2025/1/12025/1/12025/1/1Wednesday,January1,202513、志不立，天下無可成之事。2025/1/12025/1/12025/1/12025/1/11/1/202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。01一月20252025/1/12025/1/1