江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列問(wèn)題

（1）《橋》這篇課文塑造了一位普通的___________的光輝形象。面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他把生的希望讓給別人，把_____________________，將村民們送上了生命橋。

（2）《窮人》是俄國(guó)作家__________的作品。本文贊揚(yáng)了桑娜、漁夫_________的美好品質(zhì)。

（3）《金色的魚鉤》講述的是在____________途中，一位___________盡力照顧三個(gè)_____________小紅軍過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。2）.根據(jù)積累填空。

（1）《江南春》中的“__________，______”展現(xiàn)出一幅色彩明麗的江南風(fēng)光圖。

（2）常聽說(shuō)有的人五谷不分、五音不全，其中“五谷”指_____，“五音”指_________3）.填空。

（1）《宿建德江》一詩(shī)中，詩(shī)人觸景生情，表達(dá)出孤寂、愁悶心情的句子是“_______，________”。

（2）愛國(guó)在不同人身上有著不同的表現(xiàn)：有的人雖職位卑微，卻仍然關(guān)心國(guó)家大事，這是“____________”；有的人在國(guó)家危難之際，身負(fù)重任，每天徘徊在生死邊緣卻無(wú)悔，這是“________，______”。4）.元旦晚會(huì)上，一場(chǎng)“詩(shī)詞吟誦會(huì)”正在舉行。請(qǐng)一起完成相關(guān)內(nèi)容。移舟泊煙渚，____。

____，望湖樓下水如天。漢族古代音律，按五度的相生順序依次為：宮、商、____、____、羽。____，水村山郭酒旗風(fēng)。

____，花木成畦手自栽?！恫拦那佟酚谩案呱搅魉北扔鱛________和____。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____。

九曲黃河萬(wàn)里沙，____。傳統(tǒng)文化知識(shí)可以幫助理解古詩(shī)，如：讀李商隱的《嫦娥》時(shí)，可以聯(lián)系嫦娥奔月的故事，可以聯(lián)系____的故事。5）.讀句子，在括號(hào)里寫出正確的字詞。

A．她們穿著各色的yīshang(

)，騎著駿馬，像一條cǎihóng(

)向我們飛來(lái)。

B．zhái

yuàn(

)里，星星般的花朵zhuì(

)滿枝頭，從墻上kuī(

)著行人，散發(fā)出yōuyǎ(

)的甜香,照耀著我的wénsī(

)和mèngxiǎng(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中使用的修辭手法不一樣的一項(xiàng)是（）。A．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。C．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。2）.下面句中畫線部分意思不同的一項(xiàng)是（）。A．在省作文大賽上，楊洋拔得頭籌，劉鴻摘得榜眼。B．在試驗(yàn)田里，左邊一律種的是蔬菜，右邊清一色種的是水果。C．在花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花綻放笑容。3）.10.以下符合“柳骨”，即瘦硬挺拔，骨力遒勁這一特點(diǎn)的作品是（）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我想著穿雨衣。（擴(kuò)句）

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列寓言故事和相關(guān)寓意用線連起來(lái)。

《邯鄲學(xué)步》

技藝高超熟練，發(fā)揮起來(lái)得心應(yīng)手。

《庖丁解?！?/p>

盲目模仿他人，其結(jié)果反而更糟。

《鄭人買履》

做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何。

《望洋興嘆》

只相信教條，不顧客觀實(shí)際。

2）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

靈活的

嗅覺(jué)

惡劣的

語(yǔ)言

靈巧的

動(dòng)作

兇殘的

手段

靈敏的

雙手

惡毒的

敵人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號(hào)填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能對(duì)每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái)，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書。

⑤對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對(duì)作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________2）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。

()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。

()魯迅再也看不下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)本單元課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。

1．《草原》一文按照時(shí)間順序，記敘了作者訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，贊美了草原的美景和蒙漢人民的深情。(

)

2．作者在《丁香結(jié)》一文中借丁香結(jié)的形象寄托她的哀怨之情。(

)

3．《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了西湖雨前、雨中、雨后瞬息萬(wàn)變的奇妙景色。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。1．這兩節(jié)詩(shī)運(yùn)用了______的修辭手法?！昂薏坏谩钡囊馑际莀_________，反復(fù)運(yùn)用“恨不得”起強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)出了_________________。

2．請(qǐng)你也用“恨不得”寫一句話，表現(xiàn)你對(duì)某事物的熱愛之情或厭惡之情。

________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定民族自信，抒發(fā)愛國(guó)情感，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”面向全國(guó)青少年開展“愛國(guó)情·強(qiáng)國(guó)志·報(bào)國(guó)行”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)你將學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐中的所見所聞、所歷所獲、聽感所悟，以自己的視角、自己的語(yǔ)言、自己的體驗(yàn)、自己的方式向偉大祖國(guó)告白，表達(dá)愛國(guó)之心、傾吐報(bào)國(guó)之情、抒發(fā)強(qiáng)國(guó)之志。要求：內(nèi)容真實(shí)、情感真摯，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①楷書又稱正書，或稱真書。其特點(diǎn)是：形體方正，筆畫平直，可作，故名楷模。始于東漢。宋《宣和書譜》記載：“漢初有王次仲者，始以隸字作楷書”認(rèn)為楷書是由古隸演變而成的。據(jù)傳：“孔子墓上，zǐgòng植的一株楷樹，枝干tǐngzhí而不屈曲。”楷書筆畫jiǎnshuǎng，必須如楷樹之枝干也。②初期“楷書”，仍殘留極少的隸筆，結(jié)體略寬，橫畫長(zhǎng)而直畫短，在傳世的魏晉帖中，如鍾繇的《宣示表》《薦季直表》，王羲之的《樂(lè)毅論》《黃庭經(jīng)》等，可為代表作。觀其特點(diǎn)，誠(chéng)如翁方綱所說(shuō)：“變隸書之波畫，加以點(diǎn)啄挑，仍存古隸之橫直”。③東晉以后，南北分裂，書法亦分為南北兩派。北派書體，帶著漢隸的遺型，筆法gǔzhuó勁正，而風(fēng)格質(zhì)樸方嚴(yán)，長(zhǎng)于榜書，這就是所說(shuō)的魏碑。南派書法，多疏放妍妙，長(zhǎng)于尺牘。南北朝，因?yàn)榈赜虿顒e，個(gè)人習(xí)性、書風(fēng)jiǒngrán不同。北書剛強(qiáng)，南書蘊(yùn)藉，各臻其妙，無(wú)分上下。④唐代的楷書，亦如唐代國(guó)勢(shì)的興盛局面，真所謂空前。書體成熟，書家輩出，在楷書方面，唐初的虞世南、歐陽(yáng)詢、褚遂良、中唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)，其楷書作品均為后世所重，奉為習(xí)字的模范。1．結(jié)合句子意思，給材料中的拼音寫出漢字。

2．文中的“長(zhǎng)”字在句中應(yīng)該讀（

）A．chánɡB．zhǎnɡ3．文中“臻”字查字典時(shí)，用部首查字法應(yīng)查(

)部?！案髡槠涿睢痹谖闹械囊馑际?

)

4．“藉”的讀音正確的是（

）A．jíB．jiè5．楷書的創(chuàng)始人是（

）A．王次仲B．孔子6．東晉以后，南北分裂，書法亦分為南北兩派。魏碑是(

)派書體。

7．唐初的虞世南還有哪些古詩(shī)？寫下來(lái)。

_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它前面的大寫字母寫在括號(hào)里。

（1）A．演繹（yì）

B．誕生（dàn）

C．徘徊（huí）

D．掙斷韁繩（zhēng）(

)

（2）A．追悼（dào）

B．正月（zhèng）

C．粉碎（suì）

D．殘燈末廟（mò）

(

)2）.選詞填空

筆走龍蛇

高山流水

栩栩如生

輕歌曼舞

（1）她彈奏的古典樂(lè)曲，如(

)，美妙動(dòng)聽。

（2）他沉思片刻，一揮而就，