




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《建筑裝飾工程施工技術(shù)實訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡介(一)課程名稱:《建筑裝飾工程施工技術(shù)實訓(xùn)》(二)適用專業(yè):建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)(三)課程性質(zhì):《建筑裝飾工程施工技術(shù)實訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的實踐技能課之一。(四)開發(fā)思路:按照建筑裝飾工程施工技術(shù)實訓(xùn)課程進(jìn)展的需要,在第四學(xué)期該課程開展集中二周操作技能實訓(xùn),使本課程完整地體現(xiàn)建筑裝飾施工操作工作過程,為提高學(xué)生的施工動手能力、感受施工現(xiàn)場情況,近距離感受材料的使用特點和工藝,從而能夠正確選擇材料、及工具使用的方法。(五)課程特色:以真實場景、實物、工程項目為載體,讓學(xué)生分組感受材料的使用特點和工藝操作,學(xué)會工具使用,最后達(dá)到能夠按質(zhì)量要求動手施工的目的。二、課程目標(biāo)(一)知識目標(biāo):掌握認(rèn)識實習(xí)現(xiàn)場工具使用方法和施工方法,掌握認(rèn)識實習(xí)安全注意事項及紀(jì)律注意事項。(二)專業(yè)能力目標(biāo):關(guān)鍵能力:手動工具使用能力,電動工具使用能力專項能力:了解掌握手動工具使用,了解掌握電動工具使用,掌握裝飾材料的綜合運用,具有裝飾施工工種簡單操作能力。(三)方法能力和社會能力目標(biāo):嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實事求是的工作態(tài)度;吃苦耐勞的工作精神;培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式;培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生與人溝通與人協(xié)作的能力。三、課程內(nèi)容和要求(一)《建筑裝飾工程施工技術(shù)實訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域《建筑裝飾工程施工技術(shù)實訓(xùn)》學(xué)習(xí)情境表(60學(xué)時/2周)序號學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)(項目、課題、單元)1墻面和柱面裝飾施工技術(shù)完成施工前的準(zhǔn)備工作,包括:建筑裝飾的基本知識;裝飾施工工具的認(rèn)識和使用方法,掌握墻面貼磚和裱糊工作程序,施工方法。2頂棚裝飾施工技術(shù)了解頂棚裝飾工程的施工工藝,掌握輕鋼龍骨、鋁合金龍骨石膏板吊頂裝飾的施工方法。3樓地面施工技術(shù)掌握樓地面鋪設(shè)地磚、復(fù)合強(qiáng)化地板鋪設(shè)的施工方法。4隔墻與隔斷裝飾施工技術(shù)掌握輕鋼龍骨隔斷裝飾的施工方法。5門窗裝飾施工技術(shù)掌握鋁合金門窗、塑鋼窗、鋁塑窗的安裝施工方法。四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)方案設(shè)計(一)《墻面和柱面裝飾施工技術(shù)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1(24學(xué)時)能力描述會使用裝飾施工工具和檢查工具、掌握工具使用方法和使用技巧;針對確定的裝飾施工任務(wù),正確地選擇和使用施工工具、和檢查工具;熟悉裝飾工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn),并能夠按教師和工人技師指導(dǎo)施工進(jìn)行操作和檢查質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有實踐動手能力。目標(biāo)了解墻面和柱面的裝飾工程的施工工藝,掌握墻面貼磚和裱糊裝飾的施工方法。主要內(nèi)容墻面貼磚材料準(zhǔn)備、基層處理、抹找平層、選磚、面磚浸水、排磚、彈線、粘貼標(biāo)志塊、釉面磚鑲貼、清理擦縫。裱糊裝飾,彈線,預(yù)拼試貼,裁紙,潤紙,刷膠粘劑,裱糊施工質(zhì)量要求及檢驗方法,工程質(zhì)量通病及防治。教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工驗收規(guī)范、裝飾施工工具、教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、項目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工工藝的工作過程展開教學(xué);采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名教師主講,3名工人技師指導(dǎo)施工。教學(xué)場所多媒體教室、實訓(xùn)車間??己嗽u價方式平時學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項操作考核30%、試卷考核30%考核時間隨堂測試,4學(xué)時。(二)《頂棚裝飾施工技術(shù)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2(16學(xué)時)能力描述會使用裝飾施工工具和檢查工具、掌握工具使用方法和使用技巧;針對確定的裝飾施工任務(wù),正確地選擇和使用施工工具、和檢查工具;熟悉裝飾工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn),并能夠按教師和工人技師指導(dǎo)施工進(jìn)行操作和檢查質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有實踐動手能力。目標(biāo)了解頂棚裝飾工程的施工工藝,掌握輕鋼龍骨鋁合金龍骨石膏板吊頂裝飾的施工方法。主要內(nèi)容活動式吊頂、隱蔽式吊頂、輕鋼龍骨、鋁合金龍骨。吊桿、吊筋、龍骨或隔柵、面層施工。教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工手冊、施工驗收規(guī)范、裝飾施工工具。教學(xué)方法講述法,案例教學(xué),項目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工工藝的工作過程展開教學(xué);采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法;互動教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名教師主講,3名工人技師指導(dǎo)施工。教學(xué)場所多媒體教室、實訓(xùn)車間??己嗽u價方式平時學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項操作考核30%、試卷考核30%考核時間隨堂測試,4學(xué)時。(三)《樓地面裝飾施工技術(shù)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3(16學(xué)時)能力描述會使用裝飾施工工具和檢查工具、掌握工具使用方法和使用技巧;針對確定的裝飾施工任務(wù),正確地選擇和使用施工工具、和檢查工具;熟悉裝飾工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn),并能夠按教師和工人技師指導(dǎo)施工進(jìn)行操作和檢查質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有實踐動手能力。目標(biāo)了解樓地面的施工工藝,掌握樓地面鋪設(shè)地磚、復(fù)合強(qiáng)化地板鋪設(shè)的施工方法。主要內(nèi)容清理基層,彈線定標(biāo)高(找規(guī)矩))鋪抹面層,養(yǎng)護(hù)和成品保護(hù)。規(guī)范、,施工注意事項,施工質(zhì)量要求及檢驗方法,工程質(zhì)量通病及防治。地板材料準(zhǔn)備、基層處理、防線、防潮墊、鋪地板、清理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗方法,工程質(zhì)量通病及防治。教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工手冊、施工驗收規(guī)范、裝飾施工工具。教學(xué)方法講述法,案例教學(xué),項目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工工藝的工作過程展開教學(xué);采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法;互動教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名教師主講,3名工人技師指導(dǎo)施工。教學(xué)場所多媒體教室、實訓(xùn)車間??己嗽u價方式平時學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項操作考核30%、試卷考核30%考核時間隨堂測試,4學(xué)時。(四)《隔墻與隔斷裝飾施工技術(shù)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4(8學(xué)時)能力描述使用裝飾施工工具和檢查工具、掌握工具使用方法和使用技巧;針對裝飾施工任務(wù),正確地選擇和使用施工工具、和檢查工具;熟悉裝飾工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn),并能夠按教師和工人技師指導(dǎo)施工進(jìn)行操作和檢查質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有實踐動手能力。目標(biāo)了解隔墻與隔斷裝飾工程的施工工藝,掌握輕鋼龍骨隔斷裝飾的施工方法。主要內(nèi)容墻面基層處理、彈線定位,劃線下料。輕鋼龍骨隔斷、木龍骨隔斷墻的固定安裝,面層安裝施工。教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工手冊、施工驗收規(guī)范、工具。續(xù)前表教學(xué)方法講述法,案例教學(xué),項目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工工藝的工作過程展開教學(xué);采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法;互動教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名教師主講,3名工人技師指導(dǎo)施工。教學(xué)場所多媒體教室、實訓(xùn)車間??己嗽u價方式平時學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項操作考核30%、試卷考核30%考核時間隨堂測試,4學(xué)時。(五)《門窗裝飾施工技術(shù)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境5(8學(xué)時)能力描述會使用裝飾施工工具和檢查工具、掌握工具使用方法和使用技巧;針對確定的裝飾施工任務(wù),正確地選擇和使用施工工具、和檢查工具;熟悉裝飾工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn),并能夠按教師和工人技師指導(dǎo)施工進(jìn)行操作和檢查質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有實踐動手能力。目標(biāo)門窗裝飾工程的施工工藝,掌握鋁合金門窗塑鋼窗、鋁塑窗的安裝施工方法。主要內(nèi)容鋁合金門窗制作與安裝,門窗扇、框制作。鋁合金門窗、塑鋼窗、鋁塑窗的安裝施工。教學(xué)媒體錄像、施工圖紙、教學(xué)課件、施工手冊、施工驗收規(guī)范、裝飾施工工具。教學(xué)方法講述法,案例教學(xué),項目教學(xué)法。按照建筑裝飾施工工藝的工作過程展開教學(xué);采用引導(dǎo)文法的六步教學(xué)法;互動教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名教師主講,3名工人技師指導(dǎo)施工。教學(xué)場所多媒體教室、實訓(xùn)車間??己嗽u價方式平時學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、單項操作考核30%、試卷考核30%考核時間隨堂測試,4學(xué)時。五、課程考核課程考核要點主要完成知識目標(biāo)、專業(yè)能力目標(biāo)、方法能力和社會能力目標(biāo)所要求的各項能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于動態(tài)橢圓領(lǐng)域的船舶侵入危險度研究
- 2025至2030中國家用燃?xì)鈭缶魇袌霈F(xiàn)狀發(fā)展分析及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 呼吸性支氣管結(jié)構(gòu)圖解
- 2025至2030中國寵物跟蹤器行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國姿勢圖測試裝置行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 關(guān)于手的八年級作文(8篇)
- 2025至2030中國大數(shù)據(jù)制藥廣告行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國外泌體診斷與治療行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 童話故事新編勇敢的公主與邪惡的巫婆8篇
- 2025至2030中國后交叉交通警報(RCTA)行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 醫(yī)保村醫(yī)政策培訓(xùn)
- 2025年下半年江蘇省南通海門區(qū)應(yīng)急管理局招聘政府購買服務(wù)人員2人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 郵政社招筆試考試歷年真題及答案
- 《結(jié)締組織病本》課件
- 會計理論數(shù)智時代變革邏輯:范式創(chuàng)新與結(jié)構(gòu)重塑
- 2025-2030中國煤制油行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資前景預(yù)測研究報告
- 農(nóng)村供水保障工程項目可行性研究報告(范文參考)
- 活板(含答案與解析)-2024年中考語文之文言文對比閱讀(全國版)
- Unit 6 I love animals Part B 單元教學(xué)設(shè)計 接力版(2024)三年級英語下冊
- 新課標(biāo)背景下動態(tài)分層教學(xué)法在初中籃球教學(xué)的實驗研究
- 2025武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案
評論
0/150
提交評論