【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《古詩(shī)二首》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《古詩(shī)二首》一、基礎(chǔ)知識(shí)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)①畢竟xīhú六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。②接天liányèwúqióng碧，映日héhuā別樣紅。③窗含xīlǐng千秋雪，門(mén)泊dōngwú萬(wàn)里船。2．為下劃線字選擇正確的讀音。停泊（bópō）凈慈寺（cíchí）映日（yìnyìnɡ）畢竟（jìnɡjìn）春曉（siǎoxiǎo）包含（hánhánɡ）一行（xínɡhánɡ）鳴叫（míngwū）3．選擇正確的答案。（1）《絕句》的作者是誰(shuí)？A．杜甫 B．楊萬(wàn)里（2）《曉出凈慈寺送林子方》的作者是誰(shuí)？A．杜甫 B．楊萬(wàn)里（3）杜甫是什么朝代的詩(shī)人？A．宋朝 B．唐朝（4）楊萬(wàn)里是什么朝代的詩(shī)人？A．宋朝 B．唐朝4．下列句子中的劃線字應(yīng)選哪種解釋？疑：A．不相信，懷疑；B．不能解決的。①你有什么疑問(wèn)？②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。③這個(gè)人賊頭賊腦的，很可疑。含：A．藏在里面，包含；B．帶有某種意思、情感等，不完全表露出來(lái)。①窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。②一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒含笑點(diǎn)頭。5．你知道下面詩(shī)句中描寫(xiě)的景物和哪個(gè)季節(jié)有關(guān)嗎？讀一讀，想一想，在橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的季節(jié)。①草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。③落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。④墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。⑤沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。⑥大雪壓青松，青松挺且直。6．讀一讀，根據(jù)古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》、《絕句》的內(nèi)容填空。（1）“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！蓖ㄟ^(guò)這兩句詩(shī)，我知道古詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是，描寫(xiě)的地點(diǎn)是。（2）《絕句》的作者是唐代詩(shī)人。通過(guò)讀詩(shī)中四個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)、、、，我們的面前展現(xiàn)了一幅多姿多彩的畫(huà)面。7．句子大觀園。（1）北極星是盞指路燈。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）是。（2）航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。（仿寫(xiě)句子）__________________________________________________________________________________________（3）我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆著的終年不化的積雪，門(mén)前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。（根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解8．閱讀《絕句》①兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，②一行白鷺上青天。③窗含西嶺千秋雪。④門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健发佼吘刮骱轮校陲L(fēng)光不與四時(shí)同。③接天蓮葉無(wú)窮碧，④映日荷花別樣紅。（1）寫(xiě)出《絕句》這首詩(shī)中表示顏色的詞。__________________________________________________________________________________________（2）《絕句》①②兩句詩(shī)描寫(xiě)了幾個(gè)景物，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。__________________________________________________________________________________________（3）“我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪”是《絕句》中第句詩(shī)的意思。（4）“門(mén)前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只”是《絕句》中第句詩(shī)句的意思。（5）請(qǐng)把《曉出凈慈寺送林子方》中①②兩句詩(shī)的詞語(yǔ)按照你的理解排列順序。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）詩(shī)句描繪的是西湖的和，向人們展示了西湖的獨(dú)特景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的贊美之情。（7）詩(shī)句運(yùn)用。你看見(jiàn)剛剛開(kāi)放的荷花會(huì)說(shuō)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦憧匆?jiàn)盛開(kāi)的荷花可以說(shuō)：“?！保?）下面對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)寫(xiě)的是六月里一個(gè)黃昏西湖的美麗景色。B．送別詩(shī)一般都是抒發(fā)詩(shī)人送別之情的，這首詩(shī)卻以寫(xiě)景代替送人，構(gòu)思別致。C．詩(shī)中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩(shī)人把二字錯(cuò)開(kāi)使用，是為了避免重復(fù)。D．這首詩(shī)從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫(huà)面。非連續(xù)性文本閱讀。閱讀下面的兩則材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧棵利愢l(xiāng)村，是指中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)時(shí)提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)意義有：1．淳化了民風(fēng)；2．鍛煉了干部隊(duì)伍；3．密切了干群關(guān)系；4．增強(qiáng)了民眾的凝聚力，提高了民眾的積極性；5．保護(hù)了農(nóng)村的文化；6．促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！静牧隙哭r(nóng)家樂(lè)是新興的旅游休閑形式，是農(nóng)民向現(xiàn)代城市人提供的一種回歸自然從而獲得身心放松、精神愉悅的休閑旅游方式。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)家樂(lè)的業(yè)主利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工，滿足客人的需要，成本較低，因此消費(fèi)就不高。而且農(nóng)家樂(lè)周?chē)话愣际敲利惖淖匀痪吧蛱飯@風(fēng)光，空氣清新，環(huán)境放松，可以舒緩現(xiàn)代人的精神壓力，因此受到很多城市人群的喜愛(ài)。9．下列關(guān)于“美麗鄉(xiāng)村”這一概念說(shuō)法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ．“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)在加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，還要保護(hù)農(nóng)村文化B．“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)要注意鍛煉鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍，密切干群關(guān)系C．只要把農(nóng)村的環(huán)境搞好了，就可以稱作為“美麗鄉(xiāng)村”D．為了建設(shè)好“美麗鄉(xiāng)村”，鄰里之間要和諧相處，互幫互助10．下列不是材料中提到的農(nóng)家樂(lè)受城市人喜愛(ài)的原因的一項(xiàng)是（）。A．使現(xiàn)代城市人回歸自然，身心放松 B．就在城市的周?chē)嚯x較近C．空氣清新，環(huán)境放松，舒緩精神壓力 D．消費(fèi)不高11．四（1）班張亮所在的鄉(xiāng)村正在建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”，作為小學(xué)生的張亮可以為建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”做些什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)劇敖ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”與材料二之間的聯(lián)系。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作題13．仔細(xì)看圖，想一想：什么時(shí)間，人們?cè)谀睦锔墒裁?？大家的心情怎么樣？?qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)段話。

答案解析部分1．【答案】西湖；蓮葉；無(wú)窮；荷花；西嶺；東吳2．【答案】bó；cí；yìnɡ；jìnɡ；xiǎo；hán；xínɡ；míng3．【答案】（1）A（2）B（3）A（4）A4．【答案】B；A；A；A；B5．【答案】春天；夏天；秋天；冬天；春天；冬天6．【答案】（1）夏天；西湖（2）杜甫；黃；翠；白；青7．【答案】（1）大樹(shù)；把大雨傘（2）把魔方六個(gè)面拼成功可不是一件容易的事。（3）窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！窘馕觥俊痉治觥浚?）分析例句，可知“北極星是盞指路燈?！笔且痪浔扔骶洌聦?xiě)一個(gè)比喻句，同時(shí)滿足句式“什么是什么”即可。（2）分析例句“航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。”，可知要寫(xiě)成什么人做什么事是一件不容易的事即可。

（3）結(jié)合語(yǔ)境“我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆著的終年不化的積雪，門(mén)前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只?！笨芍瑢?duì)應(yīng)的詩(shī)句是“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！惫蚀鸢笧椋海?）示大樹(shù)、把大雨傘；（2）示例：把魔方六個(gè)面拼成功可不是一件容易的事。（3）窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。【點(diǎn)評(píng)】此題考察學(xué)生改寫(xiě)、仿寫(xiě)句子的能力、理解古詩(shī)、默寫(xiě)古詩(shī)的能力。在改寫(xiě)、仿寫(xiě)句子之前，要認(rèn)真觀察句子的特點(diǎn)，抓住要點(diǎn)去寫(xiě)。古詩(shī)的理解要靠平時(shí)不斷的積累和記憶。8．【答案】（1）黃；翠；白；青（2）黃鸝；柳樹(shù)；白鷺；青天（3）③（4）④（5）六月；西湖；風(fēng)光；畢竟；不同；四時(shí)（6）蓮葉；荷花；六月；西湖景色（7）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅（8）A【答案】9．C10．B11．宣傳低碳生活，使鄉(xiāng)村環(huán)境變好。不亂扔垃圾，使周?chē)h(huán)境更潔凈。12．建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，使農(nóng)村的環(huán)境變好，鄉(xiāng)風(fēng)更淳樸，村民的相處更和諧，更有利于發(fā)展農(nóng)家樂(lè)。這樣就能吸引更多的人選擇農(nóng)家樂(lè)這種休閑旅游方式，經(jīng)濟(jì)自然而然就得到發(fā)展了。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。9．此題考查文段一的理解能力。文中明確了”美麗鄉(xiāng)村”的要求是”生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”光是農(nóng)村的環(huán)境搞好了并沒(méi)有達(dá)到美麗鄉(xiāng)村的要求。

故答案為：C10．此題考查文段二的理解能力。文章并沒(méi)有寫(xiě)農(nóng)家樂(lè)受城市人喜愛(ài)的原因是因?yàn)殡x城市近。

故答案為：B11．此題是主觀題，學(xué)生可以發(fā)揮想象，作為一個(gè)學(xué)生如何為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出貢獻(xiàn)，可以向周?chē)従有麄鞯吞忌罘绞剑嗖叫?，少開(kāi)車(chē)，同時(shí)自己不亂扔垃圾，使周?chē)h(huán)境更潔凈。

故答案為：宣傳低碳生活，使鄉(xiāng)村環(huán)境變好。不亂扔垃圾，使周?chē)h(huán)境更潔凈。12．此題為思路拓展題，要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。

故答案為：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，使農(nóng)村的環(huán)境變好，鄉(xiāng)風(fēng)更淳樸，村民的相處更和諧，更有利于發(fā)展農(nóng)家樂(lè)。這樣就能吸引更多的人選擇農(nóng)家樂(lè)這種休閑旅游方