專(zhuān)題04 句子銜接與排序

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題04句子的銜接與排序1．（2022春·廣西百色·七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下列文段處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）四月美在燕子坐實(shí)了新家，；四月美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏，；四月美在春耕的身影，。最美人間四月天，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，讓它與你一起美麗。A．田野有了動(dòng)人的春色開(kāi)始溫馨的生活那是理想在翱翔B．田野有了動(dòng)人的春色那是理想在翱翔開(kāi)始溫馨的生活C．開(kāi)始溫馨的生活那是理想在翱翔田野有了動(dòng)人的春色D．開(kāi)始溫馨的生活田野有了動(dòng)人的春色那是理想在翱翔2．（2022春·河南周口·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①這一條走不通，再走下一條，尋找是一種磨煉，也是一種積累。②但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里？③多彩的世界，給我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獨(dú)特的人生之路。④這就需要邁開(kāi)雙腿，一條一條地去試，一條一條地去找。⑤比起“讀萬(wàn)卷書(shū)”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。⑥等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)就豐富了，信心就提高了，成功就不遠(yuǎn)了。A．⑤④⑥②①③ B．⑤③②④①⑥ C．③①②④⑤⑥ D．③⑤②①⑥④3．（2022春·福建福州·七年級(jí)校聯(lián)考期末）下列這段文字排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）有人說(shuō)：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任生來(lái)，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎？”__________________①到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？②人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)就沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。③這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。④你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。A．④①②③ B．③②④① C．③②①④ D．④①③②4．（2022春·湖北恩施·七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春雨如絲。_______________。①清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開(kāi)，又滑下來(lái)。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，酒向村落，灑向群山。④她伸展開(kāi)手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。A．①②④③ B．②④③① C．②④①③ D．①④②③5．（2022春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)統(tǒng)考期末）填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）____________。為黃繼光、劉胡蘭等英烈還原真相，依法打擊褻瀆英雄的行為，是因?yàn)槲覀兠靼祝簹v史無(wú)所謂遠(yuǎn)近，英雄無(wú)所謂古今，唯有始終銘記、心生敬畏，才不會(huì)因?yàn)橥浂鴮?dǎo)致背叛，不會(huì)因?yàn)檩p視而動(dòng)搖價(jià)值坐標(biāo)。也正是因?yàn)檩嵊芯次窔v史、崇敬英雄的傳統(tǒng)，那些不變的經(jīng)驗(yàn)、不朽的精神才能不斷熔鑄于當(dāng)下，帶領(lǐng)中華民族穿越風(fēng)雨、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。A．對(duì)待英雄、對(duì)待歷史的態(tài)度，決定著一個(gè)民族能走多快B．對(duì)待英雄、對(duì)待歷史的態(tài)度，決定著一個(gè)民族能走多遠(yuǎn)C．對(duì)待歷史、對(duì)待英雄的態(tài)度，決定著一個(gè)民族能走多快D．對(duì)待歷史、對(duì)待英雄的態(tài)度，決定著一個(gè)民族能走多遠(yuǎn)6．（2022春·云南昭通·七年級(jí)統(tǒng)考期末）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①夏天里，我的母親只要在院子里坐著，總是一刻不停地織著毛衣。②它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹(shù)有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來(lái)。③可可似乎很清楚那一團(tuán)團(tuán)柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。④我們家的客人常常會(huì)在這棵樹(shù)前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個(gè)模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的。⑤要是沒(méi)人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹(shù)都纏上鮮艷的毛線，叫你怎么也沒(méi)法子再解開(kāi)來(lái)。A．①③②⑤④ B．④②③⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤①②③7．（2022春·新疆烏魯木齊·七年級(jí)烏魯木齊市第四中學(xué)?？计谀┫铝嘘P(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的遇險(xiǎn)情節(jié)先后排序正確的一項(xiàng)是（）①遭遇章魚(yú)襲擊，擊沉一艘不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦，后來(lái)遭遇漩渦，最終順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。②在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址。③在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺，遭到當(dāng)?shù)赝林斯?。④參觀海底采珠場(chǎng)，并救遭遇鯊魚(yú)襲擊的采珠印度人。⑤突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)，被冰山圍困，后來(lái)在全船人的努力下，最后順利突破冰山。A．③⑤④②① B．③④②⑤①C．④②③①⑤ D．②④③①⑤8．（2022春·江西·七年級(jí)統(tǒng)考期末）在下面語(yǔ)段橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）____________。____________。____________。____________?！氨斩铡痹煨彤a(chǎn)品前人頭攢動(dòng)。①“冰墩墩”到底有多火？②賽場(chǎng)外，吉祥物“冰墩墩”也一舉成為“頂流”，贏得了不少粉絲的喜愛(ài)。③位于王府井的北京2022官方特許商品旗艦店店外，熱情的消費(fèi)者排起數(shù)百米長(zhǎng)隊(duì)。④北京冬奧會(huì)上，勇奪金牌的奧運(yùn)健兒備受關(guān)注。A．④②①③ B．①②④③ C．①③④② D．④②③①9．（2022春·江蘇泰州·七年級(jí)泰州市第二中學(xué)附屬初中校考期末）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）居家辦公、“躺在家里上課”是不少人一直以來(lái)的夢(mèng)想。。缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會(huì)改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活。①疫情沖擊下，很多人有了更多的居家時(shí)間，也有了更多的干擾。②調(diào)查顯示，只有32%的受訪者覺(jué)得自己的自制力強(qiáng)，說(shuō)明自制力儼然成了稀缺品。③已然讓很多人茫然失措。④但真正實(shí)現(xiàn)了，很多人發(fā)現(xiàn)，情況與想象存在很大的差距。⑤紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息、懶散的居家環(huán)境。A．①③④⑤② B．④①⑤③② C．①③②④⑤ D．④⑤①③②10．（2022春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)在關(guān)注孩子的身高時(shí)，往往更多地考慮遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、疾病、生活習(xí)慣等因素，，其實(shí)好心情也是促進(jìn)孩子長(zhǎng)高的重要因素。如果經(jīng)常打罵、訓(xùn)斥或嚇唬孩子，，這會(huì)影響生長(zhǎng)激素的分泌，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)不高。除了情緒，睡眠也是一個(gè)重要因素。固定的入睡和起床時(shí)間有利于孩子形成規(guī)律穩(wěn)定的睡眠周期，刺激人體分泌更多的生長(zhǎng)激素，。①能更高效地幫助孩子成長(zhǎng)②孩子的情緒就會(huì)受到不良影響③卻忽略了情緒對(duì)孩子身高的影響A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①②11．（2022春·江西上饒·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列填入橫線的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如果你自己讀詩(shī)讀不懂的話，你就要看一看前人的作品、前人解說(shuō)這首詩(shī)詞的作品，但你也不能夠迷信他，你看前人解說(shuō)，然后想想自己能不能跟它共鳴。一定要多看幾個(gè)人的解說(shuō)，哪個(gè)人說(shuō)的對(duì)，哪個(gè)人說(shuō)的錯(cuò)，你如果睜不開(kāi)眼睛，就永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到詩(shī)歌的真正魅力。所以你要找好的詩(shī)歌解說(shuō)，把你的眼睛打開(kāi)。A．你要有自己的審判能力。 B．你怎能有自己的審判能力？C．你怎能沒(méi)有自己的審判能力？ D．你是否有自己的審判能力？12．（2022春·湖南常德·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面加橫線的一句話應(yīng)填在（）處斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。（A處）兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。（B處）斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。（C處）他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。（D處）A．A處 B．B處 C．C處 D．D處13．（2022春·江西贛州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）最近我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。我拿出了平日好不容易積攢下來(lái)的零用錢(qián)，跑到商店里，想給媽媽買(mǎi)支眼霜。最后，我只好失落地走出了商店。A．看到眼霜那么貴，我望而卻步，回到家后準(zhǔn)備積攢夠了再來(lái)買(mǎi)眼霜。B．各種品牌的眼霜看得我眼花繚亂，昂貴的價(jià)格更讓我感到囊中羞澀。C．看到眼霜那么貴，我想利潤(rùn)一定很高，看來(lái)賣(mài)化妝品能掙不少錢(qián)呢！D．各種品牌的眼霜看得我眼花繚亂，我怎能不買(mǎi)一支給我的媽媽呢？14．（2022春·河南駐馬店·七年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：“人生在勤，勤則不匱?！毙腋２粫?huì)從天降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，_______________；全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，_______________；全面建成小康社會(huì)的偉大征程，_______________。面對(duì)這樣一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、有機(jī)會(huì)干事業(yè)、能干成事業(yè)的時(shí)代，______________。①為廣大勞動(dòng)群眾指明了光明的未來(lái)②廣大勞動(dòng)群眾一定要倍加珍惜、倍加努力③為廣大勞動(dòng)群眾提供了寶貴的機(jī)遇④為廣大勞動(dòng)群眾賦予了光榮的使命A．①④③② B．①③④② C．④①③② D．④③①②15．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)統(tǒng)考期末）填入下面文段橫線上銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)和研究，_______，_______，_______，_______，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。因此，我們要對(duì)“四史”有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而用它為我們的思想鑄魂，為我們的人生導(dǎo)航，爭(zhēng)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。①才能深刻體悟到我們黨帶領(lǐng)人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗②進(jìn)而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑黨的領(lǐng)袖和英雄的歷史虛無(wú)主義迷霧③才能深刻領(lǐng)悟到我們黨帶領(lǐng)人民所走過(guò)的苦難輝煌的漫長(zhǎng)革命歲月和篳路藍(lán)縷的社會(huì)主義建設(shè)歷程④才能對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知A．①②③④ B．④③①② C．④①②③ D．①④③②16．（2022春·江蘇連云港·七年級(jí)統(tǒng)考期末）填入下面文段橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）贛榆地處蘇魯交界的黃海之濱，交通發(fā)達(dá)，歷史悠久，__________，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，商業(yè)興盛，是絕佳的投資區(qū)域，__________。近年來(lái)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活水平不斷提升。A．文化內(nèi)涵理想的宜居城市 B．文化傳統(tǒng)宜居的理想城市C．文化燦爛理想的宜居城市 D．文化價(jià)值宜居的理想城市17．（2022春·山東濟(jì)南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列填入文中橫線的語(yǔ)句，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）一路走來(lái)，中國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。我們深知，盡管成就輝煌，但前方還有，還有。我們將沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路繼續(xù)跋山涉水，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、創(chuàng)造美好未來(lái)。A．一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉一座座山峰需要翻越B．一座座山峰需要翻越一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉C．一道道難題需要克服一個(gè)個(gè)困難需要攻克D．一個(gè)個(gè)困難需要攻克一道道難題需要克服18．（2022春·云南普洱·七年級(jí)統(tǒng)考期末）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人?、谡l(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？③我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。④我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。⑤在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；A．⑤④①②③ B．⑤②③④① C．②③⑤④① D．②③①⑤④19．（2022春·江西上饒·七年級(jí)統(tǒng)考期末）給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）學(xué)習(xí)《愚公移山》的課堂上，同學(xué)們就“愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家”展開(kāi)激烈辯論。正方發(fā)言：“我們認(rèn)為愚公應(yīng)該搬家。搬家可以躲開(kāi)大山，避免無(wú)謂的彎路，不因?yàn)橥谏蕉速M(fèi)人力物力和財(cái)力。況且，人的力量是渺小的，我們只能順從自然?！蹦悴煌庹降挠^點(diǎn)，你說(shuō)：“”A．我們認(rèn)為愚公應(yīng)當(dāng)移山。移山才能表現(xiàn)人的力量，才能造福這一帶的居民和后人。如果代代人都不挖山，輩輩人都繞遠(yuǎn)路，這不是貽害無(wú)窮嗎？B．我們認(rèn)為愚公應(yīng)當(dāng)移山。移山，把山挖走，沒(méi)了大山的阻隔，人們出入方便自由，也能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生活水平，何樂(lè)而不為？C．我們認(rèn)為愚公應(yīng)當(dāng)移山。躲避是一種懦弱的表現(xiàn)，人的勇敢和智慧是可以把山移走的。雖然人類(lèi)不能戰(zhàn)勝自然，但可以在一定范圍內(nèi)改造自然，使它造福人類(lèi)。D．我們認(rèn)為愚公應(yīng)當(dāng)移山。愚公移山，表現(xiàn)了愚公的遠(yuǎn)見(jiàn)，也展現(xiàn)了愚公一家人的勇氣，更表現(xiàn)了人類(lèi)的精神。這是值得稱(chēng)道的。20．（2022春·山東濟(jì)南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①什么事情，都是成也在人、敗也在人。②只是在絕境中，成功者比失敗者多堅(jiān)持了一分鐘，多走了一步路，多思考了一個(gè)問(wèn)題。③成功者不一定處處都比失敗者強(qiáng)。④絕境是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，弱者的無(wú)底之淵。A．①②③④ B．③②①④C．②③④① D．④①③②21．（2022春·江西上饒·七年級(jí)統(tǒng)考期末）在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）他們的品質(zhì)是那樣的______，他們的意志是那樣的______，他們的氣質(zhì)是那樣的______，他們的胸懷是那樣的______！①淳樸和謙遜②美麗和寬廣③堅(jiān)韌和剛強(qiáng)④純潔和高尚A．④③①② B．④①②③ C．①③②④ D．①④②③22．（2022春·廣西賀州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①?gòu)亩埂巴纯嘀笖?shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來(lái)源③守時(shí)讓一切都變得有條理起來(lái)，使生活有序起來(lái)④而守時(shí)可以減緩甚至消除因時(shí)間不確定帶來(lái)的焦慮⑤現(xiàn)代人普遍患有“時(shí)間焦慮癥”A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤②④①23．（2022春·湖北襄陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。②中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的。③青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。④中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。⑤是我們這一代的，更是青年一代的。A．①③②⑤④ B．④③⑤②① C．③①②⑤④ D．④①②⑤③24．（2022春·河南鄭州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①詩(shī)歌與散文不同，一般是分行書(shū)寫(xiě)的，有些押韻，有些不押韻。②押韻使詩(shī)歌具有音韻美，詩(shī)句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀和記憶，如林徽因的《你是人間的四月天》。③而艾青的詩(shī)不拘泥于形式，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，讀起來(lái)氣韻通暢。④分行造成了詩(shī)句的獨(dú)立和詩(shī)意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。⑤讀現(xiàn)代詩(shī)要注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式。A．⑤①②③④ B．②①③④⑤ C．②③①④⑤ D．⑤①④②③25．（2022春·福建龍巖·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)一個(gè)人被惰性所控制時(shí)，往往辦事拖拖拉拉，_____；或做事半途而廢，_____；或安于現(xiàn)狀，_____；或夸夸其談，____；或抱著“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂”的態(tài)度消極處世。到頭來(lái)喪失了明確的生活目標(biāo)，失去了正確的人生方向，喪失了做人的基本原則。①不能言必信，行必果②不思進(jìn)取③缺乏恒心與毅力④空想大于行動(dòng)A．②①③④ B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④

參考答案：1．C【詳解】考查句子銜接。第一空：根據(jù)前面的“新家”可知，應(yīng)用“開(kāi)始溫馨的生活”，有了家，就有了溫馨的生活。第二空：根據(jù)前面的“高飛”可知，應(yīng)用“那是理想在翱翔”。第三空：根據(jù)前面的“春耕”可知，應(yīng)用“田野有了動(dòng)人的春色”。故選C。2．B【詳解】此題考查排序。解答此類(lèi)題要先理解整段文字的大概意思，找到能做首句的句子，然后根據(jù)前后句的關(guān)聯(lián)排序，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)成對(duì)出現(xiàn)，指代詞前要有具體對(duì)象，并注意時(shí)間的先后順序，邏輯順序等。本語(yǔ)段是議論性語(yǔ)段，主要是圍繞“行萬(wàn)里路”進(jìn)行論述的，所以第⑤句“‘行萬(wàn)里路’是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程”引出話題應(yīng)為首句；第③句緊承第⑤句論述“每個(gè)人獨(dú)特的人生之路”；第②句開(kāi)頭的“但”緊承第③句形成轉(zhuǎn)折，提出問(wèn)題；第④句接著回答，第①句“這一條走不通，再走下一條”與第④句“一條一條地去試，一條一條地去找”銜接緊密，第⑥句“等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候……”進(jìn)行總結(jié)。所以正確排序?yàn)椋孩茛邰冖堍佗薰蔬xB。3．C【詳解】本題考查銜接與排序。由前句“既然這苦是從負(fù)責(zé)任生來(lái)，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎？”可知，首句選擇③，“責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有”是對(duì)前面問(wèn)題的回答，也是本段文字的論點(diǎn)；①句“到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上”承接②句“人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)就沒(méi)有責(zé)任”，因此兩句的正確順序是②①；④句“你若是要躲”又承接①句“……如何能躲”，兩句的正確順序是①④；②①④三句層層遞進(jìn)，是對(duì)③句分析說(shuō)理，是論證的過(guò)程，因此這段文字正確的排序是：③②①④；故選C。4．C【詳解】本題考查句子排序。排序題應(yīng)對(duì)策略：第一步，認(rèn)真閱讀材料，揣摩語(yǔ)段的整體意義。第二步，判斷文段體裁，理清行文具體思路。第三步，找出標(biāo)志詞語(yǔ)，排除干擾選項(xiàng)。第四步，通讀排序語(yǔ)段，及時(shí)檢查調(diào)整。閱讀語(yǔ)句可知，本段文字描繪春雨飄落的美麗景象。春雨是作者描繪的對(duì)象，把春雨比作雨絲，因此接著描寫(xiě)雨絲，句②緊承“春雨如絲”，把雨絲有比作苗女，句④與句②緊密相連；再接著寫(xiě)苗女的細(xì)紗，因此句①與句④中的細(xì)紗照應(yīng)，放在句④后，句③總體描繪雨絲灑落的情景，放到最后。故正確排序?yàn)棰冖堍佗?；故選C。5．D【詳解】本題考查語(yǔ)句銜接。通讀文段，聯(lián)系下文的“歷史無(wú)所謂遠(yuǎn)近，英雄無(wú)所謂古今”和“葆有敬畏歷史、崇敬英雄的傳統(tǒng)”等句子，可以明確應(yīng)該先說(shuō)對(duì)歷史的態(tài)度，后說(shuō)對(duì)英雄的態(tài)度；“帶領(lǐng)中華民族穿越風(fēng)雨、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以應(yīng)是“決定著一個(gè)民族能走多遠(yuǎn)”，而不是“決定著一個(gè)民族能走多快”。所以填入的句子應(yīng)是“對(duì)待歷史、對(duì)待英雄的態(tài)度，決定著一個(gè)民族能走多遠(yuǎn)”。故選D。6．A【詳解】本題考查語(yǔ)句排序能力。熟悉句子排序技巧：中心句法、層次詞法、關(guān)系疏密法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法、邏輯關(guān)系法。首先通讀五個(gè)句子，從“夏天里，我的母親只要在院子里坐著，總是一刻不停地織著毛衣”（第①句）可看出，此句為首句，點(diǎn)明了季節(jié)和母親織毛衣這個(gè)事件，從而引出下文鸚鵡的調(diào)皮；第③句點(diǎn)出鸚鵡的名字，并描寫(xiě)鸚鵡玩毛線的過(guò)程，首先是咬線頭，故③承接①后；從第②句“它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹(shù)有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來(lái)”可知，可可找到線頭后，便躥得高高的在樹(shù)上打轉(zhuǎn)，故②承接③后；由于②提到了樹(shù)，因此⑤承接②后，點(diǎn)明如果沒(méi)有人打斷，樹(shù)上便都是毛線；最后，④句由可可寫(xiě)到人，寫(xiě)出客人對(duì)纏了毛線的樹(shù)的好奇。因此順序?yàn)棰佗邰冖茛堋９蔬xA。7．B【詳解】《海底兩萬(wàn)里》中遇險(xiǎn)情節(jié)分別是：鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，在太平洋西岸海域進(jìn)行海底狩獵，在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺；教授等三人趁機(jī)在一座荒島游玩，后來(lái)鸚鵡螺號(hào)遭遇土著人襲擊，但一船人仍安全離開(kāi)；在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮，接著又在錫蘭（現(xiàn)在的斯里蘭卡）參觀海底采珠場(chǎng)，并救遭遇鯊魚(yú)襲擊的采珠印度人；接著進(jìn)入紅海，穿過(guò)海底隧道進(jìn)入地中海；又在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址；后來(lái)又在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度；然后又向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)，不過(guò)后來(lái)又被冰山圍困，后來(lái)在全船人的努力下，總算順利突破冰山；后來(lái)又遭遇章魚(yú)襲擊，一名船員犧牲，緊接著，尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦，最終，教授三人在準(zhǔn)備逃跑時(shí)遭遇漩渦，不過(guò)最終仍然順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。據(jù)此可知排序?yàn)棰邰堍冖茛?。故選B。8．A【詳解】④句由北京奧運(yùn)會(huì)說(shuō)起，引出②句中“冰墩墩”的火爆。故④②。①句與③句構(gòu)成設(shè)問(wèn)，前者為問(wèn)，后者為答。故①③。故排序?yàn)椋孩堍冖佗?。故選A。9．B【詳解】本題考查語(yǔ)言的連貫行。解答此類(lèi)題，先讀懂語(yǔ)段的主要表達(dá)方式及主要內(nèi)容；其次抓住局語(yǔ)句間的銜接詞，確定語(yǔ)段順序；最后通讀并結(jié)合選項(xiàng)確定次序。這是一段議論為主的語(yǔ)段，著重談自制力缺乏發(fā)的危害。語(yǔ)段的主要順序是:邏輯順序（由淺入深）——“居家辦公、‘躺在家里上課’是不少人一直以來(lái)的夢(mèng)想”以及夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間落差大的深層原因（干擾多、自制力差）。依據(jù)開(kāi)頭句“居家辦公、‘躺在家里上課’是不少人一直以來(lái)的夢(mèng)想”以及下文可知，接下來(lái)重點(diǎn)談疫情下這種夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的差距，因此其后面跟④句；④句后面因此緊接著是①句談造成差距的原因；⑤句承接①句中的“更多干擾”；③句承接⑤句談干擾的危害；結(jié)合“缺乏自制力似乎不算什么大事”可知上句應(yīng)該談“自制力”,因此③句后面應(yīng)該是②句；正確順序是④①⑤③②；故選B。10．C【詳解】③句“卻忽略了”承接上文“更多地考慮”，一空選③；②句中的“就”與上文“如果”構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，二空選②；①句“能更高效地幫助孩子成長(zhǎng)”是“刺激人體分泌更多的生長(zhǎng)激素”的結(jié)果，三空選①。故選C。11．A【詳解】根據(jù)空白處前文“一定要多看幾個(gè)人的解說(shuō)，哪個(gè)人說(shuō)的對(duì)，哪個(gè)人說(shuō)的錯(cuò)”可知這句話說(shuō)的是一定要有自己的判斷力，能判斷出對(duì)于詩(shī)歌的解說(shuō)，哪個(gè)人是正確的，哪個(gè)人是錯(cuò)誤的。“要有自己的判斷力”是一個(gè)肯定的論斷。故應(yīng)用一個(gè)陳述句。故選A。12．B【詳解】考查語(yǔ)句的銜接?！八箍铺睾＼娚闲Ｔ谒袑⑺廊サ臅r(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信?！逼鸬降氖浅猩蠁⑾碌淖饔?。“斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻”應(yīng)承接上文，那么上文應(yīng)敘述他“死去的時(shí)刻。結(jié)合“兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻”可知，B處之前的內(nèi)容寫(xiě)的是斯科特海軍面臨著死神?！坝脙鼋┑氖种附o他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信”一句應(yīng)引出下文，寫(xiě)斯科特寫(xiě)信的內(nèi)容，結(jié)合B處后面“斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止”可知。B處之后的內(nèi)容寫(xiě)的是斯科特寫(xiě)信的內(nèi)容，據(jù)此可知這句話應(yīng)放在B處。故選B。13．B【詳解】A.“回到家后”與后文句子“我只好失落地走出了商店”不能銜接；C.偏離了表達(dá)對(duì)媽媽感恩之情的中心；D.后半句為雙重否定句，與后文“失落”不銜接；故選B。14．A【詳解】本題考查排序?？v觀語(yǔ)境和選項(xiàng)，前三個(gè)空分別是“全面……奮斗目標(biāo)”“全面……歷史任務(wù)”“全面……偉大征程”的目的，并且是排比句式，①③④句的三個(gè)“為了”應(yīng)與之對(duì)應(yīng)；②句切合“面對(duì)這樣一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、有機(jī)會(huì)干事業(yè)、能干成事業(yè)的時(shí)代”的做法，排第四位。具體分析可知前三位排序，①句“指明了光明的未來(lái)”與“奮斗目標(biāo)”對(duì)應(yīng)，應(yīng)排第一位；④句“光榮的使命”與“歷史任務(wù)”對(duì)應(yīng)，應(yīng)排第二位，③句“寶貴的機(jī)遇”與“偉大征程”對(duì)應(yīng)；因此排序?yàn)椋孩佗堍邰凇９蔬xA。15．B【詳解】本題考查句子排序。這四個(gè)句子以“才能”引領(lǐng)，表示結(jié)果的句子，①③④是肯定句，對(duì)學(xué)習(xí)四史的效果從正面意義上剖析。②是否定句，從另一角度剖析四史學(xué)習(xí)的意義，另外此句以“進(jìn)而”連接，可見(jiàn)②與①③④構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，②句在后面；①③④三句，④“對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知”是學(xué)習(xí)四史效果的概括闡述，①③則從“所所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗”及“我們黨漫長(zhǎng)革命歲月……社會(huì)主義建設(shè)歷程”兩方面展開(kāi)具體闡述，從④到①③是從概括到具體，故④應(yīng)放在首位；③和①?gòu)摹拔覀凕h漫長(zhǎng)革命歲月……社會(huì)主義建設(shè)歷程”的時(shí)空內(nèi)涵到“所所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗”的精神內(nèi)，程度上由淺到深，故③在①前；所以合理的順序是：④③①②。故選B。16．C【詳解】本題考查句子銜接。第一空。根據(jù)前后“交通發(fā)達(dá)，歷史悠久”“政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，商業(yè)興盛”等短語(yǔ)可知，全都是主謂短語(yǔ)，因此也要填入C項(xiàng)的主謂短語(yǔ)“文化燦爛”，其他三項(xiàng)都是偏正短語(yǔ)；第二空。根據(jù)“絕佳的投資區(qū)域”，可知“城市”前的修飾成分先是形容詞再是動(dòng)詞，即“理想的宜居”；故選C。17．B【詳解】B.根據(jù)后面“跋山涉水”的語(yǔ)境，可排除C項(xiàng)和D項(xiàng)，再根據(jù)先“跋山”再“涉水”的順序，排除A項(xiàng)；故選B。18．A【詳解】本題考查句子排序。分析各句子，⑤句寫(xiě)的是“我”在朝鮮的感受和思想變化，“我”在這兒收獲了許多感動(dòng)，思想感情在不斷奔流，渴望一個(gè)情感宣泄的出口；所以就自然引出了④句，“我”想把一切東西都告訴祖國(guó)的朋友們，句④接在句⑤后面；再由“但我最急于告訴你們的”可知，句①承接句④“我”渴望傾訴的想法，再引出了“我”最想告訴祖國(guó)朋友們的是“我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！”，句①接在句④后面；句②則承接“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人”提出疑問(wèn)，應(yīng)接在句①后面；句③則對(duì)句②提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答，點(diǎn)明最可愛(ài)的人是“我們的戰(zhàn)士”，應(yīng)接在句②后面。所以句子排序?yàn)椋孩茛堍佗冖?。故選A。19．C【詳解】根據(jù)選段中的“你不同意正方的觀點(diǎn)”可知，空白處填寫(xiě)的句子應(yīng)對(duì)正方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。C項(xiàng)中的“我們認(rèn)為愚公應(yīng)當(dāng)移山”直接表明自己觀點(diǎn)，反駁了正方“我們認(rèn)為愚公應(yīng)該搬家”的觀點(diǎn)?！岸惚苁且环N懦弱的表現(xiàn)”反駁了正方“搬家可以躲開(kāi)大山，避免無(wú)謂的彎路，不因?yàn)橥谏蕉速M(fèi)人力物力和財(cái)力”，“然人類(lèi)不能戰(zhàn)勝自然，但可以在一定范圍內(nèi)改造自然，使它造福人類(lèi)”反駁了正方“人的力量是渺小的，我們只能順從自然”。故選C。20．D【詳解】考查句子銜接與排序。“④絕境是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，弱者的無(wú)底之淵?！笔钦擖c(diǎn)，是總起句，排第一句。“①什么事情，都是成也在人、敗也在人。”是對(duì)第一句的闡釋?zhuān)诺诙??！阿鄢晒φ卟灰欢ㄌ幪幎急仁≌邚?qiáng)?！闭归_(kāi)論述，排第三