高安市2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文試卷

高安市2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文試卷（全卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）一、語言文字運(yùn)用（本大題共6小題，11分）閱讀下面的文字，完成1-2小題。學(xué)完八年級(jí)語文課文，我們認(rèn)識(shí)了關(guān)心學(xué)生、誨人不倦的藤野先生；認(rèn)識(shí)了朱德勤勞能干、任勞任怨的母親，就連地主富人家看也不看的粗糙飯食，她都能做得使一家人吃起來有滋味；認(rèn)識(shí)了皮膚黝黑、目光（xī）利的列夫·托爾斯泰。藤野先生激勵(lì)魯迅繼續(xù)寫令“正人君子”所深惡痛疾的文字（）朱德的母親教會(huì)朱德.總司令勤勞和堅(jiān)強(qiáng)；列夫·托爾斯泰告訴我們要學(xué)會(huì)解剖自我，追求生命的真諦。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）(1)(xī)（2）誨2．在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（1分）閱讀下面的文字，完成3-4小題?！皯胰俨肌薄按竽聼煛薄皻v歷晴川”“嚶嚶鳥鳴”......大自然的無限魅力，常令人凝神屏息，而在文學(xué)家凈化的筆墨、的技法中更顯得別有情韻。相同的景象之所以會(huì)帶給人不同感受的原因，是因?yàn)槲膶W(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中。3．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.相同的景象之所以會(huì)帶給人不同感受的原因，文學(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中。B.相同的景象因?yàn)闀?huì)帶給人不同感受，所以文學(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中。C.相同的景象會(huì)帶給人不同感受，文學(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中。D.相同的景象之所以會(huì)帶給人不同感受，是因?yàn)槲膶W(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中。4．下列填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.流暢B.嫻熟C.熟悉D.流利閱讀下面的文字，完成第5小題。我曾經(jīng)乘船路過三峽，也游過三峽，相當(dāng)程度來講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒？想想看，那時(shí)候沒有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！李白歌“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書”。在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。5．下列填入文中橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.依我之見，唐詩(shī)意境的精髓，便蘊(yùn)含在那聲聲猿啼與隱約猿影之中。B.詩(shī)人筆下的“猿啼聲聲，哀婉斷腸”，不僅描繪了自然之音，更觸動(dòng)了人心深處的情感。C.提及唐詩(shī)，那回蕩在山谷間的猿啼之聲，無疑是引人遐想的意境所在。D.讓我們一同感受，唐代詩(shī)人在三峽猿啼中寄托的那份孤寂與深邃的情懷。6．古代先哲在思考“信”這一道德規(guī)范時(shí)，留下了很多精彩論述。下面的先賢名言中，屬于“信”這一主題的是（）（2分）A.靜以修身，儉以養(yǎng)德。B.志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果。C.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。D.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。二、古代詩(shī)文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成7-8小題。恨別①杜甫洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外①，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒①急為破幽燕?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)為杜甫安史之亂時(shí)期在成都所作。②劍外：劍閣以南，這里指蜀地。③司徒：指唐軍將領(lǐng)李光弼。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)歌的題旨，“四千里”恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩(shī)人已流落蜀中多年。C.頸聯(lián)通過“步月宵立，看云晝眠”的生活細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)無限情思。D.尾聯(lián)意為詩(shī)人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退縮。8．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫作背景，說說本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面文言文，完成9-11題。（10分）李信圭，字君信，泰和人。民有湖田數(shù)百頃，為淮安衛(wèi)卒①所奪，民代輸租者六十年。信圭奏之，詔還民。饑民攘?食人一牛，御史論死八人④。信圭奏之，免六人。天久雨，淮水大溢，沒廬舍畜產(chǎn)甚眾。信圭奏請(qǐng)振貸，報(bào)可。范希正，字以貞，吳縣人。宣德三年舉賢良方正，授曹縣知縣。有奸吏受賕③，希正按其罪，械送?京師。吏反誣希正他事，坐逮①。曹民八百余人詣京白?通政司，言希正廉能，橫為奸吏誣枉。侍郎許廓以公事過曹，曹父老二百余人遮道稽顙，泣言朝廷奪我賢令。事并聞?，帝乃釋希正使還縣。正統(tǒng)十年，山東饑。惟曹以希正先積粟，得無患。（均選自《明史·列傳第一百六十九·循吏》，有刪改）【注】①衛(wèi)卒：護(hù)衛(wèi)的兵卒。②輸租：交納租稅。③攘：盜竊，竊取。④論死八人：判處八人死刑。⑤受賕：接受賄賂。⑥械送：加刑具押送。⑦坐逮：因事被追捕。⑧詣：到······去，前往。⑨白：陳述，稟告。⑩稽顙（qǐsǎng）：屈膝下跪，雙手朝前，以額觸地，表示極度的虔誠(chéng)。?聞：上報(bào)。9．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（3分）（1）為（）（2）舉（）（3）患（）10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）天久雨，淮水大溢，沒廬舍畜產(chǎn)甚眾。（2分）（2）事并聞，帝乃釋希正使還縣。（2分）11．運(yùn)用正、側(cè)面描寫塑造人物形象，可使人物形象血肉豐滿。以上兩個(gè)語段均表現(xiàn)了李信圭、范希正的優(yōu)秀品質(zhì)，但描寫的角度不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。（3分）（三）默寫（6分）12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三要素關(guān)系的句子是（2）崔顥的《黃鶴樓》一詩(shī)中描寫詩(shī)人站在黃鶴樓上所見的景象的詩(shī)句是：。（3）《漁家傲》中用路途遙遠(yuǎn)而時(shí)光易逝來比喻理想難以實(shí)現(xiàn)的詩(shī)句是：。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）閱讀下面文段，完成13-15小題。（9分）直面輸贏，不僅是運(yùn)動(dòng)員的功課①潘展樂拓展人類極限，樊振東逆轉(zhuǎn)拿下比賽，全紅嬋滿分一跳，鄭欽文創(chuàng)造歷史......回想這些天的奧運(yùn)賽場(chǎng)，盤桓在腦海里的除了“贏”，還有許多印象深刻的“輸”：蘇煒德兩次掉杠，石宇奇止步八強(qiáng)，王楚欽遺憾出局......勝利后多是歡笑，而失敗卻把人分成不同的模樣。競(jìng)技體育，就是會(huì)有輸贏。翻開奧運(yùn)歷史，一半是突破極限、斬獲金牌的榮耀，一半是折戟沉沙、無功而返的傷心。輸與贏，恰是硬幣的兩面。對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說，來到奧運(yùn)賽場(chǎng)，就是一路贏得的。世界最高水平的競(jìng)技場(chǎng)，站上去就是贏家。但無論是和高手過招還是挑戰(zhàn)人類極限，都是失敗率極高的事，如果拿冠軍才是贏，那贏家只有一個(gè)。伴隨失敗而來的惋惜、心疼乃至悲壯，透露著人性的崇高與悲憫，這恰是奧運(yùn)魅力的重要一環(huán)。何況，先輸后贏，更見贏的成色。三年前東京奧運(yùn)會(huì)，“雅思組合”遺憾摘銀，奧運(yùn)后甚至經(jīng)歷短暫“拆對(duì)”。這屆奧運(yùn)會(huì)，他們不僅卷土重來，而且王者歸來，以六戰(zhàn)全勝、一局未失的戰(zhàn)績(jī)圓夢(mèng)巴黎?！拜敗笔峭纯唷⑹沁z憾，也同樣可以是成長(zhǎng)、是臺(tái)階。我們?yōu)閯僬邭g呼，更為擊不倒、打不垮的敗者鼓掌。②如何面對(duì)輸贏，也是觀眾要面對(duì)的問題。近幾屆奧運(yùn)會(huì)，很多中國(guó)觀眾的一個(gè)變化，就是對(duì)金牌榜沒那么深的執(zhí)念了，對(duì)輸贏沒那么苛求了。尤其是對(duì)許多年輕觀眾來說，從記事起，就擁有“平視世界”的視角。驚艷世界的北京奧運(yùn)會(huì)和冬奧會(huì)，享譽(yù)全球的中國(guó)品牌，令外國(guó)人“驚掉下巴”的黑科技，在海外走紅的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化......奧運(yùn)金牌，在證明自己這個(gè)意義上，不再是“不能承受之重”了。我們致敬第一位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春、第一位贏得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員許海峰，但可以告慰他們的恰恰是：今日中國(guó)，已無須用一場(chǎng)體育比賽的勝利來證明“我們能行”。③自信，讓我們更享受比賽，也讓運(yùn)動(dòng)員更享受賽場(chǎng)。于是，我們看到的是，潘展樂的“金句頻出”，全紅嬋的“整頓采訪”，“梁王組合”的“品鑒座椅”，張雨霏對(duì)全是銅牌的自嘲......坦率、真誠(chéng)、幽默、松弛，這些形容詞都應(yīng)該是大國(guó)心態(tài)的一部分。對(duì)中國(guó)體育健兒來說，只要努力過、奮斗過、拼搏過，即便最后比賽失利，可以反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但卻無須道歉、不必“請(qǐng)求原諒”。真正應(yīng)當(dāng)注意的是，很多國(guó)家運(yùn)動(dòng)員失利后，都遭受了來自本國(guó)的“網(wǎng)絡(luò)暴力”。這恐怕是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨的一個(gè)“通病”。網(wǎng)絡(luò)傳播和社交媒體讓體育項(xiàng)目走向大眾，收獲更多粉絲和關(guān)注，但也帶來諸如“飯圈化”“網(wǎng)絡(luò)暴力”等頑疾。在這個(gè)意義上，場(chǎng)上勝負(fù)問題變成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)治理問題，亟待我們揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短，趨其利、避其害，為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境和氛圍。（選自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》2024年08月08日）13．根據(jù)文中所強(qiáng)調(diào)的關(guān)于奧運(yùn)會(huì)輸贏的正確態(tài)度，下列哪一項(xiàng)不符合文意（）（3分）A.輸贏是競(jìng)技體育中不可避免的一部分，兩者共同構(gòu)成了比賽的魅力。B.觀眾對(duì)金牌榜的執(zhí)念已經(jīng)逐漸淡化，更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的努力和過程。C.運(yùn)動(dòng)員在失敗后應(yīng)該立即道歉并請(qǐng)求原諒，以挽回國(guó)家顏面。D.運(yùn)動(dòng)員的真誠(chéng)、坦率、幽默等品質(zhì)是大國(guó)心態(tài)的體現(xiàn)。14．文中寫“輸”在運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)過程中有著積極作用，下面哪一項(xiàng)最為準(zhǔn)確（）（3分）A.“輸”讓運(yùn)動(dòng)員感到絕望，導(dǎo)致他們放棄追求更高的目標(biāo)。B.“輸”為運(yùn)動(dòng)員提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是成長(zhǎng)和進(jìn)步的階梯。C.“輸”只是比賽中的一次挫折，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)期成長(zhǎng)沒有實(shí)質(zhì)性幫助。D.“輸”意味著運(yùn)動(dòng)員的能力不足，應(yīng)該立即尋求轉(zhuǎn)行。15．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)說說運(yùn)動(dòng)員和觀眾在面對(duì)輸贏時(shí)應(yīng)持有的正確態(tài)度，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?分）（二）閱讀下面的文字，完成16-17小題。（6分）形神兼?zhèn)涞闹袊?guó)畫①中國(guó)畫歷史悠久，在中國(guó)數(shù)千年的繪畫發(fā)展史上，畫家輩出，名作薈萃，在世界美術(shù)領(lǐng)域綻放出璀璨的光輝。②中國(guó)畫有整套獨(dú)特的表現(xiàn)手法，不追求形象的逼真，而著力于意境的表現(xiàn)，要求做到以形寫神，形神兼?zhèn)?。中?guó)畫主要以筆墨紙硯為工具，有“書畫同源”之說。中國(guó)畫的顏料由天然的植物或礦物制成。畫作以水墨為主體色，也因常用朱紅色和青色，所以又被稱為“丹青”。③中國(guó)畫按照題材主要分為以下三類。④人物畫是以人物為主體的繪畫。從傳世的人物畫作中，后人可以一窺中國(guó)古代帝王將相的面容，還能看到仕女圖表現(xiàn)的宮廷生活和風(fēng)俗畫中展現(xiàn)的市井百態(tài)等。這些畫作人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。例如明代曾鯨的代表作《王時(shí)敏像》，畫作中人物畫得不大，線條流暢遒勁，形象栩栩如生；背景則大幅留白，突出了人物形象；同時(shí)配以書法題字，更彰顯了人物的精神氣度。⑤山水畫是以山川自然景觀為主要對(duì)象的畫作。中國(guó)人自古以來就認(rèn)為山水蘊(yùn)含著天地宇宙無窮的奧妙，由此形成了獨(dú)到的山水觀。中國(guó)的山水畫常常運(yùn)用散點(diǎn)透視法，利用遠(yuǎn)近、高低的對(duì)比，營(yíng)造出江山萬里、山谷深邃的立體效果，極具空間感。例如宋代山水畫的代表作《千里江山圖》，這是一幅恢宏壯麗、色彩斑斕的巨幅山水作品，畫卷長(zhǎng)11.915米、高0.515米，畫幅幾乎是同時(shí)期《清明上河圖》的兩倍。此畫以略帶俯視的角度橫向展開全景式的大山大水，呈現(xiàn)出一派萬象皆容的場(chǎng)景。畫卷采用散點(diǎn)透視法，遠(yuǎn)近距離分明，空間層次清晰。在色彩表現(xiàn)上，全畫除青綠主色外，還以赭石來渲染山腳、天色，并以筆墨線條皴染山石，使山峰的立體感和明暗效果格外鮮明生動(dòng)。⑥花鳥畫主要以花草樹木、禽鳥魚蟲為題材?；B畫表現(xiàn)的是邊、角、點(diǎn)的小景，注重筆情墨趣。中國(guó)花鳥畫并不只是純粹的寫生，而是緊緊抓住動(dòng)植物與人的關(guān)系，表達(dá)畫家的思想情感。所以，中國(guó)花鳥畫重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣。例如南宋趙孟堅(jiān)的《墨蘭圖》，描繪了兩株生于雜草叢間的幽蘭，搖曳多姿，舒展飄逸。蘭葉、花瓣均以淡墨一筆繪出，筆法瀟灑靈動(dòng)、柔中帶剛，畫面簡(jiǎn)淡清幽、意蘊(yùn)無窮。畫中左方題詩(shī)一首，以蘭喻人。全圖詩(shī)、書、畫、印完美結(jié)合，表現(xiàn)了畫家潔身自好、清高脫俗的追求。⑦中國(guó)畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。畫家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。⑧中國(guó)畫是一門綜合性的藝術(shù)。它將詩(shī)、書、印等元素與畫結(jié)合，這些元素豐富了畫面的內(nèi)容，提升了圖畫的境界。中國(guó)畫有壁畫、屏風(fēng)、卷軸、冊(cè)頁(yè)、扇面等多種畫幅形式，并以特有的裝裱工藝裝潢畫幅，給人帶來更多的審美感受。⑨領(lǐng)略中國(guó)畫的魅力，不僅要欣賞畫面，還要從古人的妙筆中感受他們的性情與哲思。（節(jié)選自《中國(guó)畫》，有刪改）16．下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系。B.中國(guó)花鳥畫注重筆情墨趣，重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣。C.選文主要采用分類別的說明方法，將中國(guó)畫按題材分人物、山水、花鳥三類進(jìn)行介紹。D.選文是事物說明文，采用“分-總”結(jié)構(gòu)及時(shí)間順序，思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了中國(guó)畫。17．閱讀第⑤段，分析文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）例如宋代山水畫的代表作《千里江山圖》，這是一幅恢宏壯麗、色彩斑斕的巨幅山水作品，畫卷長(zhǎng)11.915米、高0.515米，畫幅幾乎是同時(shí)期《清明上河圖》的兩倍。（三）閱讀下面的文字，完成18-21小題。（15分）雨中明月山梁衡①江西西部有明月山，藏于湘贛之間，不為人識(shí)。當(dāng)?shù)卣奘廊瞬蛔R(shí)璧中之玉，閨中之秀，便邀海內(nèi)外作家記者團(tuán)作考察之游。②頭一日，走人工棧道，乘纜車登頂，云繞腳下，霧入衣襟，游者不為所動(dòng)；第二日，看大廟，殿宇巍峨，新瓦照人，更不為動(dòng)。當(dāng)晚，人走一半。③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。無車無馬，徒步爬山。一入山門，立見毛竹數(shù)竿，有兩握之粗。青綠滾圓的竹面上泛出一層細(xì)濛濛的白霧，竹節(jié)處的筍葉還未退凈，一看就是當(dāng)年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之勢(shì)。眾人精神為之一振，紛紛沖上去照相。然后開始爬山。④路沿峭壁而修，左山右河。山幾不見土石，全為翠竹所蓋；河卻無岸無邊難見其貌，其實(shí)就是兩山間一谷。谷隨山的走勢(shì)成“之”字形，忽左忽右，漸行漸高。谷間只有四樣?xùn)|西：竹、樹、石、水。水流漱石，雪浪橫飛，竹木相雜，堆綠染紅，好一幅深山秋景圖。石頭一色青黑。大者如樓，小者如房，橫空出世，雜布兩岸。有那順洪水而流落谷底者，無論大小皆平滑圓滾，俯仰各態(tài)。雨濛濛，似下非下，濕衣潤(rùn)膚。正行間，路邊有一石探向谷中，四圍藤樹橫繞圍成天然扶欄，好個(gè)“一石觀景處”，憑“欄”望去，只見竹浪層層，滿川滿山，一直向天上翻滾而去。近處偶有一枝，探向林外，正是蘇東坡詩(shī)意“竹外一枝斜更好”。竹子這東西無論四季，總是一樣的青綠，永葆青春朝氣。大家就說起蘇東坡，寧肯食無肉，不可居無竹，又說到城里菜市場(chǎng)上賣的竹筍。主人見我們對(duì)竹感興趣，突然說：“你們知道不知道，這竹子是分公、母的？”我們一下子靜了下來，都說不知。他說：“你看，從離地處起往上數(shù)，找見第一片葉子，單葉為公，雙葉為母?！北娙舜笃?，披開竹子一找，果然單雙有別。我自詡愛竹，卻還不知這個(gè)秘密。大家又問，這有何用？“采筍子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到筍子?！痹瓉恚@山不只是為了人看的。⑤等到又爬了幾里地，過了一座吊橋，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，約有幾十層樓房那么高。石壁的背后和四周都簇?fù)碇G樹藤蘿，如一幅鑲了邊的巖畫，而畫面就是直立起來的江河奔流圖。它不像我們?cè)陂L(zhǎng)江或黃河邊，看大浪東去，浩浩千里，而是銀河瀉地，雪浪蓋頂。我自然無法接近水邊，只試著往前探了一點(diǎn)身子，便有濕云濃霧猛撲過來；要裹挾我們上天而去。我趕緊轉(zhuǎn)身向后，這時(shí)再回望來路，只見云霧倏忽，群山奇峰飄忽其上，古廟蒼松隱約其間。近處谷底綠竹拍岸，流水奏琴，偶有一束紅葉，伏于石間，如夜間火光之一閃。⑥這時(shí)，主人在下面半山腰的一間石室前招手，待我們款款下來，他已設(shè)好茶桌。茶備兩種。一為當(dāng)?shù)氐狞S豆、橙皮、姜絲所制，驅(qū)寒暖胃，咸辣香綿，慢慢入心；而另一種則為山上采的野茶，清清淡淡，似有似無，就如這窗外的濕霧。我們都不再說什么，只是端著杯子，靜靜地望著遠(yuǎn)處。許久，不知誰喊了一聲：“天不早了，該下山了?！蔽艺f：“不走了，就這樣坐著，等到來年春天吃筍子。”（選自《把欄桿拍遍》，有改動(dòng)）18．閱讀文章，直接摘錄或者自己概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。（5分）所至所見所感山門微雨新竹圖①山谷②贊美、興趣盎然③江河奔流圖驚嘆石室④⑤19．根據(jù)你的理解，完成下面對(duì)話。（4分）同學(xué)甲：文章主要寫第三日游明月山，第一日和第二日多余，可以刪去。同學(xué)乙：我覺得不可以刪掉，作者這樣寫的目的是：20．請(qǐng)按要求賞析文中畫橫線的句子。（3分）憑“欄”望去，只見竹浪層層，滿川滿山，一直向天上翻滾而去。（從修辭角度）21．說說你對(duì)文章結(jié)尾句“不走了，就這樣坐著，等到來年春天吃筍子”一句的理