2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)16.1從永磁體談起第1課時(shí)磁體磁化精煉新版粵教滬版

PAGEPAGE516.1從永磁體談起第1課時(shí)磁體、磁化學(xué)問(wèn)要點(diǎn)基礎(chǔ)練學(xué)問(wèn)點(diǎn)1相識(shí)磁體1.將一枚鎳制的硬幣放在某礦石旁邊,硬幣馬上被吸引到礦石上,此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有磁性。

2.(桂林中考)一塊磁體,無(wú)論被分割得多么小,總存在南(S)極和北(N)極。

3.關(guān)于自然磁體、人造磁體和永磁體,下列說(shuō)法中正確的是(C)A.全部的人造磁體都是永磁體B.只有自然磁體才能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)C.能長(zhǎng)期保持磁性的磁體,稱為永磁體D.自然磁體不肯定都是永磁體學(xué)問(wèn)點(diǎn)2磁極間的作用規(guī)律4.如圖甲所示,一個(gè)條形磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖乙所示,則右邊一段裂紋處的磁極是N極。假如把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲),這兩段會(huì)相互吸引(選填“吸引”或“排斥”)。

5.如圖所示,在兩個(gè)靠得較近的小車(chē)上分別放一塊磁鐵,同時(shí)松手后視察到的現(xiàn)象是(D)A.兩車(chē)都向左運(yùn)動(dòng)B.兩車(chē)都向右運(yùn)動(dòng)C.一車(chē)先運(yùn)動(dòng),另一車(chē)后運(yùn)動(dòng)D.甲車(chē)向左運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)3磁化和去磁6.如圖所示,把條形磁體的一端靠近一根原來(lái)沒(méi)有磁性的軟鐵棒,軟鐵棒獲得了磁性,吸起了下面的鐵屑,這種原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化。

7.為了探究磁鐵怎樣去磁的問(wèn)題,小麗同學(xué)提出了如下方案:將條形磁鐵一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸引著一些大頭針,用酒精燈加熱磁鐵一段時(shí)間后,磁鐵上的大頭針紛紛下落。此試驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(A)A.加熱可使磁鐵磁性減弱B.加熱可使磁鐵磁性增加C.加熱不影響磁鐵的磁性D.大頭針的下落是由磁鐵受熱膨脹造成的綜合實(shí)力提升練8.以下一些物體:鐵絲、鋼鋸片、銅線、回形針、銀幣、縫衣針、鋁片,依據(jù)能否被磁化可以分為兩類(lèi)。可磁化類(lèi):鐵絲、鋼鋸片、回形針、縫衣針;不行磁化類(lèi):銅線、銀幣、鋁片。

9.如圖所示,質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上,由于磁極間的相互作用,A磁環(huán)懸浮,則B磁環(huán)對(duì)A磁環(huán)的作用力F=(選填“>”“<”或“=”)mg;若B磁環(huán)底面是N極,則A磁環(huán)上表面的磁極是N極。

10.如圖所示,磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)囊欢?那么這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢?B)A.相互吸引,如圖甲B.相互排斥,如圖乙C.既不吸引也不排斥,如圖丙D.以上三種狀況都有可能11.小紅在學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象時(shí),她從試驗(yàn)室拿來(lái)甲、乙兩根形態(tài)完全相同的鋼棒,為了推斷鋼棒的磁性狀況,小紅做了個(gè)小試驗(yàn),她發(fā)覺(jué)當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí),乙按如圖所示的方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),則小紅可推斷(C)A.肯定是甲棒有磁性,乙棒無(wú)磁性B.肯定是乙棒有磁性,甲棒無(wú)磁性C.甲、乙都可能有磁性D.甲、乙都肯定有磁性12.如圖所示,一根條形磁鐵左端為S極,右端為N極。下列圖示從S極到N極磁性強(qiáng)弱改變正確的是(D)13.(臺(tái)州中考)能寫(xiě)紅黑雙色的磁畫(huà)板截面如圖所示,按下寫(xiě)字筆黑色按鈕寫(xiě)出黑色的字,按下紅色按鈕寫(xiě)出紅色的字,刷子左右移動(dòng)則字消逝。下列說(shuō)法正確的是(A)A.刷子可以用鐵制作B.寫(xiě)黑字時(shí)筆尖為S極C.寫(xiě)紅字時(shí)筆尖為N極D.寫(xiě)字的原理是同名磁極相互排斥14.如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里呢?小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。為了驗(yàn)證自己的猜想,他做了如下的試驗(yàn):步驟1:將兩個(gè)磁鐵按圖甲所示放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落。步驟2:將兩個(gè)磁鐵按圖乙所示放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會(huì)掉落。(1)依據(jù)小明的試驗(yàn),可推斷出小明的猜想是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;

(2)要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位,你的試驗(yàn)方案是用該磁鐵吸引鐵屑,吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位。

拓展探究突破練15.某愛(ài)好小組在探討揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)覺(jué)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布狀況,于是幾名同學(xué)提出了以下三種猜想。猜想1:磁極呈橫向分布(如圖甲所示,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極)。猜想2:磁極呈縱向分布(如圖乙所示,上面為N極,下面為S極)。猜想3:磁極呈上中下分布(如圖丙所示,上、下面為N極,中部為S極)。(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn),他們經(jīng)過(guò)探討,斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們推斷的依據(jù)是一個(gè)磁體只可能有兩個(gè)磁極;

(2)為了驗(yàn)證其他的猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái),如圖丁所示,結(jié)果視察到磁體在隨意位置都能保持靜止,這說(shuō)明猜想1是錯(cuò)誤的;

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔試驗(yàn)