第一單元《連減問題》（課件 ）【高效課堂精研】一年級下冊數(shù)學(xué)冀教版

第一單元20以內(nèi)的減法連減問題小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版（2024）一年級下冊認(rèn)識連減算式，會進(jìn)行有關(guān)連減的計算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和應(yīng)用意識。在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義，學(xué)習(xí)連減的計算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)在美麗的森林里，住著可愛的小動物們，其中有一只小熊當(dāng)上了郵遞員，它送信可認(rèn)真了。今天我們故事的主人公就是這只小熊，它又要為小動物們送信啦，送信過程中發(fā)生了什么呢？我們一起去看一看吧。情境導(dǎo)入

看連環(huán)畫講故事今天要送14封信。你們學(xué)校有6封信。情境導(dǎo)入

看連環(huán)畫講故事動物醫(yī)院動物醫(yī)院有3封。還有一些信沒送。情境導(dǎo)入活動一：看一看、說一說，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？還有幾封信沒送？你準(zhǔn)備怎樣解決這個問題呢？活動一：看一看、說一說，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。

還有幾封信沒送？14-9=56+3=9活動二：探究連減算式的計算方法。方法一：一共送出幾封信。還有5封信沒送。我這樣算......8-3=514-6=8活動一：探究連減算式的計算方法。方法二：我這樣算......14封信送到學(xué)校6封后，還有8封信。8封信送到動物醫(yī)院3封后，還有5封信沒送。像這樣的連續(xù)相減的減法算式就是連減算式方法三：先算14減6等于8再算8減3等于514-6

-3

=58我寫成一個算式，這樣算......活動二：探究連減算式的計算方法。14-6

-3

=58活動二：探究連減算式的計算方法。連減算式的認(rèn)識讀作：14減6，再減3等于5連減算式，要從左到右依次計算活動三：總結(jié)方法，體會連減的意義。梳理解決“還有幾封信沒送”這個問題的方法列兩個算式，先算14-6=8，再算8-3=5。列兩個算式，先算6+3=9，再算14-9=5。列一個連減算式，從左往右依次計算。12-3-5=15-7-4=18-6-8=17

-6-9=19-9-8=15-3-4=4442281鞏固練習(xí)我有18張，送給你6張。也送給你4張吧。謝謝！謝謝啦！-186=-48鞏固練習(xí)聰聰還剩（

）張畫片。28-143=-110鞏固練習(xí)看圖填3-205=-78鞏固練習(xí)幼兒園買來20個皮球，分給小班5個、中班7個，剩下的分給大班。大班分到（

）個皮球。48動物園里有18只熊，其中有8只黑熊和6只馬來熊，剩下的是棕熊。棕熊有（

）只。5-188=-64鞏固練習(xí)4655465674拓展演練在

里填數(shù)，使每一橫行、豎列三個數(shù)想加的結(jié)果都等于16。6課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？什么是連減算式？連減算式的運(yùn)算順序是什么？怎樣解決連減問題？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？課堂小結(jié)連減算式解決思路連減算式，要從左到右依次計算連續(xù)相減的減法算式就是連減算式分析題意，列出算式思考先算什么，再算什么算出結(jié)果并檢查解決連減問題課堂評價今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？根據(jù)本節(jié)課的表現(xiàn)，進(jìn)行評價解決連減問題

評價表

自評伙伴評教師評知道連減算式的意義會計算連減算式能解決連減問題評價規(guī)則課后實(shí)踐在教室進(jìn)行游戲競賽，游戲規(guī)則為“數(shù)字接力”