第8課《土地的誓言》課件【高效課堂精研】七年級語文下冊備課精美課件（統(tǒng)編版2024）

土地的誓言《誰是最可愛的人》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解魏巍的文學(xué)常識。2、把握文章記敘的志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡,理解志愿軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。（重點）3、運用圈點勾畫、摘錄和做批注等方法深入品析文章,學(xué)習(xí)文章敘述、抒情的手法。（難點）4、加強愛國主義教育,增強民族自豪感,傳承偉大的抗美援朝精神。。走近作者端木蕻良(1912-1996),原名曹京平,作家。他出版了長短篇小說集、散文集、戲曲劇本等十幾部,是我國文學(xué)藝術(shù)工作者中的杰出代表。

代表作;有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?！贰洞蠼罚唐≌f集《憎恨》《風(fēng)陵渡》等，均在中國現(xiàn)代文學(xué)史和當(dāng)代文學(xué)史中占有重要地位。

創(chuàng)作風(fēng)格:作品大都以東北為背景,場面宏偉,筆調(diào)細(xì)致,善于營造氣氛,注重運用方言。端木蕻良東北作家群是30年代中期從東北流亡到上海、北平等地的青年作者群體。代表作家有蕭紅、蕭軍、駱賓基、舒群等。風(fēng)格：風(fēng)格粗獷宏大，寫出了東北的風(fēng)俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。內(nèi)容：反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達(dá)了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。知識鏈接——東北作家群寫作背景一瓢淡水漁

1931年9月18日，日本侵略者發(fā)動了震驚中外的“九一八”事變”，拉開了日本吞并東北的序幕。

短短幾個月，日軍就侵占了我國東北全境。

日寇的鐵蹄踐踏著祖國的東北大地，黑土地浸著血淚，松花江日夜悲鳴，許多東北的同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。九一八事件文體知識一瓢淡水漁

抒情性散文，抒情散文是注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的感情的散文。

它或直抒胸臆,或觸景生情，一般都洋溢著濃烈的詩情畫意。抒情散文感情真摯、語言生動，常常運用象征和比擬的手法，將思想富于形象中，因而具有強烈的藝術(shù)感染力。整體感知第1段思憶故土:“我”常常想起關(guān)東原野上的一切,“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚,“我”的內(nèi)心為之沸騰第2段發(fā)出誓言:故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂牽,“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗、犧牲。1、課文主要寫了什么內(nèi)容，可以分為幾部分？1、作者說“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，結(jié)合文本說說作者想起來什么

當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……

這樣的意象是東北大地特有的，它們能代表作者的故鄉(xiāng)。將這些有特色、有意味的景物組成疊印著的一個個畫面，像電影鏡頭般閃現(xiàn)，展現(xiàn)出東北大地的豐饒美麗，流露出作者對故鄉(xiāng)深切的熱愛、眷戀和贊美之情。另一方面，把故鄉(xiāng)寫得如此美好富饒，也能使讀者為這一美麗土地被侵占感到悲憤，激起讀者對侵略者的仇恨。

故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……從嗅覺、視覺、聽覺等不同角度，展現(xiàn)了關(guān)東原野春秋兩季的美景，突出了其優(yōu)美、溫馨、富饒，令人陶醉神往，表達(dá)了對故鄉(xiāng)深摯的愛與強烈的贊美之情。

進(jìn)一步突出了被迫離開故鄉(xiāng)后“我”的沉痛，為下文寫“誓言”做了鋪墊。

2、文中所選景物有什么特點?前后兩段為何選取不同的景物?

前者選取東北所特有的物產(chǎn),采用景物的疊加展現(xiàn)手法,表達(dá)作者的贊美和懷念之情。運用排比,加強了情感的沖擊力。

后者選取了春、秋兩季的景物,同樣表現(xiàn)了東北的豐饒美麗,但沒有排比,情感沒有前者來得熾烈。盡管如此,這一段也表達(dá)了對故鄉(xiāng)的懷念之情,在懷念中又暗含著憂傷與憤怒,最后作者所有的心緒噴發(fā),面對土地他發(fā)出自己堅定的誓言?！皳赐础保罕砻鲪壑\懇而深切，直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的深切熱愛之情。雙重否定，加強肯定的語氣，表達(dá)強烈的思鄉(xiāng)之情。這是運用了“移情于物”的方式。寫故鄉(xiāng)召喚自己，將自己對家鄉(xiāng)的思念、故鄉(xiāng)令自己魂牽夢縈之情表達(dá)得更加濃烈、真摯，體現(xiàn)出故鄉(xiāng)與自己某種“默契”的關(guān)系。3、回想起原野上的一切，作者內(nèi)心為之沸騰，澎湃在文章的字里行間。請找出在文中的體現(xiàn)。為什么要這樣寫？有何效果？對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情?！胺簽E”原指江河湖泊的水溢出，四處流淌。用在這里，形容作者對故鄉(xiāng)的深情激憤狂放，難以駕馭。聲音：“這種聲音”是故鄉(xiāng)的聲音，是故鄉(xiāng)的召喚。多次寫“這種聲音”，強調(diào)了“我”對故鄉(xiāng)的眷戀之深，更能激起讀者的強烈共鳴?！凹t熟的漿液”表層是指大地深處沸騰的巖漿,深層是指作者內(nèi)心正如地下沸騰的巖漿一般。

含義:作者思鄉(xiāng)的心情就像地下沸騰的巖漿一樣在燃燒、在沸騰、在奔突,就要噴涌而出。3、回想起原野上的一切，作者內(nèi)心為之沸騰，澎湃在文章的字里行間。請找出在文中的體現(xiàn)。為什么要這樣寫？有何效果？當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。說“這種聲音”來自“亙古的地層”，是運用了聯(lián)想的方式。由大地深層涌動著的沸騰的巖漿，聯(lián)想到自己的內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一般，在燃燒、在沸騰、在奔突，似乎隨時可以噴涌而出。這不僅體現(xiàn)出“我”對故鄉(xiāng)深沉的熱愛，還將“大地之心”與“作者之心”緊密聯(lián)系起來，賦予故土以生命與情感，表明故土正熱烈召喚著“我”、激勵著“我”為之戰(zhàn)斗。在那：運用排比的修辭手法，營造連貫的、逐漸增強的氣勢，以抒發(fā)熾熱、奔放的感情。3、回想起原野上的一切，作者內(nèi)心為之沸騰，澎湃在文章的字里行間。請找出在文中的體現(xiàn)。為什么要這樣寫？有何效果？土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。“埋葬”本用于已死去的事物。

用在這里，表明作者昔日在田壟間留下的歡笑已蕩然無存，取而代之的只剩凄苦、哀愁與悲傷。這給行文增添了一層沉重的感覺和悲憤的心緒，表達(dá)了作者對故土淪陷的悲憤、對侵略者的憎恨。另一方面，故鄉(xiāng)的田壟埋葬了“我”的歡笑，未來，它也一定會埋葬侵略者?！拔摇钡膬?nèi)心為之沸騰，作者發(fā)出了怎樣的誓言？沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。人稱的變化，實際是情感變化的結(jié)果。開始用第三人稱，是因為感情較為平穩(wěn)；隨著情緒逐漸激動，作者不滿足于使用第三人稱“她”，而是拋開讀者，運用“呼告”的手法，直接與故鄉(xiāng)進(jìn)行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切，具有強烈的抒情效果。

課堂小結(jié)

《土地的誓言》以飽含深情的語言，運用直接抒情與間接抒情相結(jié)合的手法，回憶了故鄉(xiāng)的景物，追憶了自己成長的足跡，顯示了作者與土地密不可分的關(guān)系。

文章既有對故土的深情贊美，也暗含有家難回的憂傷和憤怒，更有面對土地發(fā)出的眈眈誓言，流露出強烈的愛國情懷。板書設(shè)計土地的誓言摯痛的熱愛激情的贊美深切的懷念思憶故鄉(xiāng)眷戀故土

愛國情深發(fā)出誓言熱血沸騰與土地關(guān)系密切回憶成長的足跡面對土地發(fā)誓熱血沸騰《土地的誓言》一文選擇眾多有特色的意名,組成疊印的一個又一個畫面,展現(xiàn)了東北發(fā)地的豐饒美麗,既加大了信息容量,又具有愛練美、簡約美、氣勢美。請你也試著用意多組合的方法寫一段話：優(yōu)秀示例：它靜默無聲。但在它飛舞的時候,我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲,大海的洶涌的波濤聲,森林的狂吼聲,花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中,我們看見了慈善的母親,柔和的情人,活潑的孩子,微笑的花,溫暖的太陽,靜默的晚霞……它沒有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時候,我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息,山谷中幽雅的蘭花的氣息,花園里濃郁的玫瑰的氣息,清淡的茉莉花的氣息……在白天,它做出千百種婀娜的姿態(tài);夜間,它發(fā)出銀色的光輝,照耀著我們行路的人,又在我們的玻璃窗上繪就了各式各樣的花卉和樹木,斜的,直的,彎的,倒的;還有那河流，那天上的云……寫法借鑒下列對選文《土地的誓言》賞析有誤的一項是（

）A．這是一篇抒情散文，抒發(fā)了他們對國土淪喪的壓抑之感和對故土的深深眷念之情，具有強烈的愛國色彩。B．標(biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“土地發(fā)出的誓言”。C．文章大量運用排比，造成連貫的、逐漸增強的氣勢。D．“故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切”，分明是作者思念家鄉(xiāng)，可作者卻說故鄉(xiāng)在召喚自己，這是移情于物的寫法。課堂練習(xí)B【詳解】本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。