三年級(jí)上冊(cè)《小蘿卜頭》教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)上冊(cè)《小蘿卜頭》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)"魔、竅"等14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字"興"，會(huì)寫"羅、囊"等13個(gè)字，正確讀寫"鉛筆、黨員"等17個(gè)詞語(yǔ)。2.默讀課文，能說(shuō)出"我"是怎樣學(xué)習(xí)的。3.結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)"小蘿卜頭"對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，感受他在艱苦環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。4.能總結(jié)課文中描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，能說(shuō)出"我"是怎樣學(xué)習(xí)的。2.教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)"小蘿卜頭"對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，感受他在艱苦環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。三、教學(xué)方法1.講授法：講解生字詞、課文大意等。2.討論法：針對(duì)課文內(nèi)容和問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。3.演示法：通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生更加直觀地了解課文內(nèi)容。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入-通過(guò)播放《小蘿卜頭的故事》視頻，引入課文。-讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)小蘿卜頭的了解，從而引出課文。2.初讀課文-讓學(xué)生默讀課文，標(biāo)注出生字、新詞。-檢查學(xué)生生字詞的掌握情況，重點(diǎn)講解"魔、竅、避、礙、屜、董"等字。-讓學(xué)生再次默讀課文，思考以下問(wèn)題：-小蘿卜頭是誰(shuí)？-課文主要講了小蘿卜頭的什么事？-組織學(xué)生討論，讓學(xué)生回答問(wèn)題，并對(duì)回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。3.精讀課文-讓學(xué)生再次默讀課文，找出描寫小蘿卜頭學(xué)習(xí)的句子。-組織學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)小蘿卜頭學(xué)習(xí)的感受。-教師結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小蘿卜頭對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)自由的渴望。-引導(dǎo)學(xué)生思考：在艱苦的環(huán)境下，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？4.總結(jié)課文-讓學(xué)生總結(jié)課文的主要內(nèi)容和中心思想。-教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。5.拓展延伸-讓學(xué)生觀看電影《小蘿卜頭》，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。-讓學(xué)生寫一篇讀后感，談?wù)勛约簩?duì)小蘿卜頭的認(rèn)識(shí)和感受。五、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)小蘿卜頭的故事有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了描寫人物的方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。在拓展延伸環(huán)節(jié)，讓學(xué)生觀看電影和寫讀后感，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和