3主動拒絕煙酒與毒品 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

3主動拒絕煙酒與毒品教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“主動拒絕煙酒與毒品”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識煙酒與毒品對身心健康的危害，學(xué)會如何拒絕煙酒與毒品，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級上冊道德與法治教材中“健康生活”這一章節(jié)相關(guān)聯(lián)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了一些健康生活的基本知識，如合理飲食、適量運(yùn)動等，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注煙酒與毒品對健康的危害，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、法治觀念和自我保護(hù)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，提升對煙酒與毒品危害的認(rèn)識，增強(qiáng)自我控制力，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己，形成健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)社會責(zé)任感和集體主義精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①使學(xué)生認(rèn)識到煙酒與毒品對身體健康的嚴(yán)重危害，明確拒絕煙酒與毒品的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕煙酒與毒品的技巧和方法，包括如何婉拒誘惑、尋求幫助以及如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解煙酒與毒品對身體各器官的損害機(jī)制，使其從科學(xué)角度認(rèn)識到危害的嚴(yán)重性。

②培養(yǎng)學(xué)生面對誘惑時(shí)堅(jiān)定的意志力和自我控制能力，克服心理依賴，形成健康的生活習(xí)慣。

③引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會在遇到問題時(shí)尋求法律幫助，增強(qiáng)法治意識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的系統(tǒng)講解，介紹煙酒與毒品的基本知識，幫助學(xué)生建立正確的健康觀念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“如何拒絕煙酒與毒品”展開討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。

3.案例分析法：通過真實(shí)案例，讓學(xué)生分析問題，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示煙酒與毒品對人體健康的危害，增強(qiáng)直觀感受。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)教育視頻，讓學(xué)生通過觀看，更深刻地理解教學(xué)內(nèi)容。

3.互動軟件：使用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)拒絕煙酒與毒品的技巧，提高學(xué)習(xí)趣味性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的主題——“主動拒絕煙酒與毒品”。在座的每一位同學(xué)，都是我們社會的未來，保護(hù)好自己的身心健康，是我們每個(gè)人的責(zé)任。那么，你們知道煙酒和毒品對身體健康有什么危害嗎？

（學(xué)生）老師，煙酒和毒品會讓人上癮，對身體造成傷害。

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)初步了解了煙酒和毒品的一些危害。接下來，我們將一起深入探討這個(gè)話題。

二、新課講授

1.認(rèn)識煙酒與毒品的危害

（教師）同學(xué)們，首先我們來了解一下煙酒和毒品的基本知識。煙酒和毒品對人體有哪些危害呢？

（學(xué)生）老師，煙酒和毒品會損害我們的呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)，還會影響大腦功能。

（教師）說得對。接下來，我會通過PPT展示一些具體的數(shù)據(jù)和圖片，幫助大家更直觀地了解煙酒和毒品的危害。

（教師展示PPT，內(nèi)容包括煙酒和毒品對身體的危害、相關(guān)案例等）

2.學(xué)習(xí)拒絕煙酒與毒品的技巧

（教師）同學(xué)們，了解了煙酒和毒品的危害后，我們再來學(xué)習(xí)一些拒絕煙酒與毒品的技巧。

（學(xué)生）老師，我們要如何拒絕煙酒和毒品的誘惑呢？

（教師）首先，我們要堅(jiān)定自己的信念，明確拒絕煙酒和毒品的重要性。其次，我們要學(xué)會婉拒誘惑，比如找借口、轉(zhuǎn)移注意力等。最后，我們要尋求幫助，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以向家人、朋友或?qū)I(yè)人士尋求幫助。

（教師講解拒絕煙酒與毒品的技巧，并通過案例分析進(jìn)行說明）

3.法律知識普及

（教師）同學(xué)們，除了自我保護(hù)，我們還要了解一些法律知識，以便在遇到問題時(shí)能夠依法維護(hù)自己的權(quán)益。

（學(xué)生）老師，我們應(yīng)該了解哪些法律知識呢？

（教師）我們要了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，知道在遇到煙酒和毒品問題時(shí)，如何依法求助。

（教師講解相關(guān)法律法規(guī)，并通過案例分析進(jìn)行說明）

三、課堂互動

1.小組討論

（教師）同學(xué)們，接下來我們進(jìn)行小組討論。請各小組討論以下問題：

（1）你身邊有沒有人接觸過煙酒或毒品？他們受到了哪些危害？

（2）如果你遇到了煙酒或毒品的誘惑，你會如何應(yīng)對？

（3）你認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高自己的自我保護(hù)意識？

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

2.情景模擬

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)情景模擬。請一名同學(xué)扮演誘惑者，其他同學(xué)扮演被誘惑者。請被誘惑者嘗試運(yùn)用我們剛才學(xué)到的技巧，婉拒誘惑。

（學(xué)生進(jìn)行情景模擬，教師點(diǎn)評）

四、總結(jié)與反思

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“主動拒絕煙酒與毒品”這一主題。希望大家能夠牢記以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)識到煙酒和毒品的危害，堅(jiān)決拒絕；

2.學(xué)會拒絕煙酒和毒品的技巧，提高自我保護(hù)意識；

3.了解相關(guān)法律法規(guī)，依法維護(hù)自己的權(quán)益。

（學(xué)生）老師，我們一定會牢記這些要點(diǎn)，保護(hù)好自己的身心健康。

（教師）很好，同學(xué)們。最后，請大家思考一下，我們?nèi)绾螌⒔裉鞂W(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中，為自己和身邊的朋友創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境。

（學(xué)生進(jìn)行反思，教師總結(jié)）

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們回家后，與家人分享今天學(xué)到的知識，提醒家人注意煙酒和毒品的危害；

2.請同學(xué)們以“拒絕煙酒與毒品，從我做起”為主題，寫一篇心得體會；

3.請同學(xué)們調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校周邊的煙酒和毒品情況，撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

（教師布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真記錄）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-煙酒與毒品的歷史與現(xiàn)狀：介紹煙酒與毒品的歷史背景、流行趨勢、相關(guān)數(shù)據(jù)和案例，讓學(xué)生了解煙酒與毒品問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。

-健康生活方式：搜集有關(guān)健康飲食、體育鍛煉、心理健康等方面的資料，如健康食譜、運(yùn)動指南、心理健康知識等，以豐富學(xué)生對健康生活方式的認(rèn)識。

-相關(guān)法律法規(guī)：整理《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律知識，增強(qiáng)法治觀念。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦閱讀有關(guān)煙酒與毒品危害的書籍、文章，如《毒品的真相》、《健康生活指南》等，讓學(xué)生在閱讀中加深對知識的理解。

-觀看視頻：推薦觀看有關(guān)煙酒與毒品危害的紀(jì)錄片、公益廣告，如《遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命》、《健康中國》等，通過視覺沖擊讓學(xué)生深刻認(rèn)識到煙酒與毒品對身心健康的危害。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀戒毒所、醫(yī)院等，了解毒品的危害，以及戒毒康復(fù)的過程，讓學(xué)生從實(shí)踐中獲得直觀感受。

-家庭教育：鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)有關(guān)煙酒與毒品的危害，共同制定家庭健康計(jì)劃，營造一個(gè)健康的生活環(huán)境。

-小組討論：組織學(xué)生分組討論煙酒與毒品問題，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，了解學(xué)生及周圍人群對煙酒與毒品問題的認(rèn)知程度，以及對待煙酒與毒品的看法，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-實(shí)踐活動：開展“拒絕煙酒與毒品，從我做起”實(shí)踐活動，如制作宣傳海報(bào)、撰寫倡議書、舉辦主題班會等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。

-專家講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，如醫(yī)生、律師等，為學(xué)生提供更專業(yè)、更全面的指導(dǎo)和建議。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，我將通過提問的方式，了解學(xué)生對煙酒與毒品危害知識的掌握程度。我將設(shè)計(jì)一系列開放性問題，如“你如何看待煙酒與毒品對青少年的影響？”和“如果你發(fā)現(xiàn)身邊的朋友開始嘗試煙酒或毒品，你會怎么做？”通過這些問題，我可以評估學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生參與度：我會在課堂上觀察學(xué)生的參與情況，包括他們的注意力、參與討論的積極性以及與同學(xué)的合作情況。這些觀察可以幫助我了解學(xué)生的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

-小組討論評價(jià)：通過小組討論，我可以評價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。我會注意每個(gè)學(xué)生在討論中的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量，以及他們是否能夠傾聽他人意見并尊重不同的觀點(diǎn)。

-情景模擬反饋：在情景模擬環(huán)節(jié)，我會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，包括他們的決策是否合理、反應(yīng)是否迅速以及處理問題的方法是否有效。

2.作業(yè)評價(jià)：

-課后練習(xí)：我會布置一些課后練習(xí)，如寫作文、制作海報(bào)或調(diào)查報(bào)告，以評估學(xué)生對知識的深入理解和應(yīng)用能力。這些作業(yè)將幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，并鼓勵他們進(jìn)行自主探究。

-作業(yè)批改：對于學(xué)生的作業(yè)，我會進(jìn)行詳細(xì)的批改，不僅關(guān)注答案的正確性，還會評價(jià)學(xué)生的寫作技巧、創(chuàng)意和批判性思維能力。我會用紅筆或批改軟件進(jìn)行批改，并在作業(yè)上給出具體的評語和建議。

-反饋與鼓勵：在作業(yè)反饋中，我會及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)成果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我會用積極的語言鼓勵學(xué)生，讓他們感受到自己的進(jìn)步和努力是被認(rèn)可的。

-定期測試：為了全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會定期進(jìn)行測試，包括選擇題、簡答題和論述題等。這些測試將覆蓋本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，幫助我了解學(xué)生對整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度。板書設(shè)計(jì)1.煙酒與毒品的基本知識

①煙草：香煙、雪茄、電子煙等

②酒精：啤酒、白酒、紅酒等

③毒品：海洛因、大麻、冰毒等

2.煙酒與毒品的危害

①身體健康：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、大腦功能

②心理健康：依賴性、焦慮、抑郁等

③法律法規(guī)：違法、犯罪、損害他人權(quán)益

3.拒絕煙酒與毒品的技巧

①堅(jiān)定信念：明確危害，拒絕誘惑

②婉拒誘惑：找借口、轉(zhuǎn)移注意力

③尋求幫助：家人、朋友、專業(yè)人士

4.相關(guān)法律法規(guī)

①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

②《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

5.健康生活方式

①合理飲食：均衡營養(yǎng)，避免過量飲酒

②適量運(yùn)動：增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康

③心理健康：積極心態(tài)，應(yīng)對壓力教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。在剛剛結(jié)束的“主動拒絕煙酒與毒品”這一課的教學(xué)中，我有一些深刻的體會和反思。

首先，我覺得課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要更加豐富。雖然我在課堂上設(shè)計(jì)了一些小組討論和情景模擬，但學(xué)生的參與度似乎并沒有達(dá)到預(yù)期。有的學(xué)生顯得比較被動，有的學(xué)生則過于活躍，導(dǎo)致討論不夠深入。因此，我需要在未來的教學(xué)中，更加細(xì)致地設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與進(jìn)來，同時(shí)也要注意引導(dǎo)討論的方向，避免偏離主題。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對煙酒與毒品的危害認(rèn)識不足。盡管我在課堂上通過數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行了講解，但有些學(xué)生似乎仍然對此缺乏足夠的重視。為了提高他們的認(rèn)識，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些實(shí)際案例的分享，讓學(xué)生通過真實(shí)故事來感受危害的嚴(yán)重性。

再者，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于如何拒絕煙酒與毒品的技巧掌握得不夠熟練。這可能是由于我在講解這些技巧時(shí)，沒有結(jié)合具體的情境進(jìn)行說明。為了解決這個(gè)問題，我打算在接下來的教學(xué)中，通過角色扮演和模擬練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)拒絕技巧。

此外，我也意識到自己在課堂上的語言表達(dá)和肢體語言可能對學(xué)生的影響。有時(shí)候，我可能過于嚴(yán)肅，沒有充分調(diào)動課堂氣氛，這可能會讓學(xué)生感到壓抑。因此，我需要更加注意自己的教學(xué)態(tài)度，嘗試用更加生動、富有感染力的方式來授課。

針對以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂互動設(shè)計(jì)：我將設(shè)計(jì)更多樣化的互動活動，如小組辯論、知識競賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我會更加注重引導(dǎo)和總結(jié)，確保討論內(nèi)容緊扣主題。

2.增加實(shí)際案例分享：我將搜集更多與煙酒與毒品相關(guān)的真實(shí)案例，通過課堂分享、課后閱讀等方式，讓學(xué)生更直觀地感受到危害的嚴(yán)重性。

3.實(shí)踐拒絕技巧：我將設(shè)計(jì)一系列模擬練習(xí)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒與毒品的誘惑，并逐步提高他們的應(yīng)對能力。

4.改善教學(xué)態(tài)度：我會努力調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，更加注重與學(xué)生的互動，通過幽默、生動的語言和肢體語言，營造輕松愉快的課堂氛圍。

最后，我相信通過不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)效果將會得到提升，學(xué)生們也將從中受益。在教學(xué)的道路上，我會繼續(xù)努力，與學(xué)生一起成長。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

題目：以“拒絕煙酒與毒品，從我做起”為主題，寫一篇短文，談?wù)勀銓熅婆c毒品危害的認(rèn)識，以及你將如何行動起來，為創(chuàng)建一個(gè)健康的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

答案示例：標(biāo)題：《拒絕誘惑，擁抱健康》

在我眼中，煙酒與毒品就像惡魔，它們侵蝕著人們的身心健康，破壞著家庭的和諧。作為一名學(xué)生，我深知自己的責(zé)任，我要從自身做起，拒絕這些誘惑。

我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的自控力，不盲目追求所謂的“時(shí)尚”。同時(shí)，我會積極參與學(xué)校組織的健康教育活動，向同學(xué)們宣傳煙酒與毒品的危害，共同營造一個(gè)健康向上的校園環(huán)境。

2.情景分析：

題目：假設(shè)你在學(xué)校里看到一位同學(xué)正在嘗試吸煙，請寫一段話，說明你會如何勸說他停止這一行為。

答案示例：親愛的朋友，我知道你可能覺得吸煙很酷，但實(shí)際上，吸煙對身體的危害是巨大的。它會導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病，甚至癌癥。我們都是未成年人，肩負(fù)著家庭的期望和自己的未來，為了我們的健康，請你珍惜生命，遠(yuǎn)離煙草。

3.角色扮演：

題目：模擬一個(gè)家庭場景，家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷喝酒，請寫出家長與孩子之間的對話，探討如何正確處理這一問題。

答案示例：孩子，我聽說你最近在偷偷喝酒，這是怎么回事？你知道喝酒對身體的危害嗎？我擔(dān)心你的健康和安全。我們坐下來談?wù)?，看看能不能找到解決問題的方法。

4.問卷調(diào)查：

題目：設(shè)計(jì)一份關(guān)于煙酒與毒品危害的問卷調(diào)查，包括以下幾個(gè)問題：

（1）你了解煙酒與毒品對身體的危害嗎？

（2）你身邊有沒有人吸煙或喝酒？

（3）如果你發(fā)現(xiàn)朋友嘗試煙酒或毒品，你會怎么做？

（4）你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取哪些措施來預(yù)