第二章《豐富多彩的生命世界》知識(shí)點(diǎn)梳理-2024-2025學(xué)年浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

第二章豐富多彩的生命世界

2.1生物體的基本單位

一、什么是生物

生物的基本特征

所有的生物都具有共同的特征：能生長(zhǎng)、能繁殖后代、能呼吸、對(duì)外界刺激有反應(yīng)

生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別：能否進(jìn)行新陳代謝

動(dòng)物與植物的區(qū)別：

（1）獲取營(yíng)養(yǎng)方式不同，①動(dòng)物需要攝取食物；②植物能進(jìn)行光合作用，自己制造營(yíng)養(yǎng)

（2）能否自由或快速地運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物可以，而植物不行

二、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

1、羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞的大小一般只有一到幾十微米。

2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容：所有的動(dòng)物和植物都是細(xì)胞組成的；細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；細(xì)胞是

由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。

不是所有的生物都由細(xì)胞組成，如病毒

三、顯微鏡的使用（重點(diǎn)）

放大物像

連接目鏡和物鏡

放大物像

粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距

物鏡轉(zhuǎn)換器調(diào)換物鏡

放玻片細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距

調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱壓片夾固定玻片

光通過(guò)的孔鏡臂提握鏡身

使光射入物鏡

鏡座穩(wěn)定鏡身

圖2-10顯微鏡的構(gòu)造

物鏡和目鏡的區(qū)別:物鏡有螺紋，物鏡的放大倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)

目鏡沒(méi)有螺紋，目鏡的放大倍數(shù)越高，鏡頭越短。

顯微鏡的放大率（總的放大倍數(shù)）=物鏡的放大倍數(shù)X目鏡的放大倍數(shù)

低倍與高倍的區(qū)別

低倍高倍

細(xì)胞小，數(shù)目多，視野亮，范圍達(dá)細(xì)胞大，數(shù)目少，視野暗，范圍小

粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋向后轉(zhuǎn)，鏡筒上升，且變化明顯；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋變化的幅度很小

如何改變視野的明暗：

（1）調(diào)節(jié)光圈的大?。汗馊Υ?，視野亮；光圈小，視野暗；

（2）調(diào)節(jié)反光鏡：凹面鏡，視野亮；平面鏡，視野暗；

（3）轉(zhuǎn)換物鏡：低倍鏡，視野亮；高倍鏡，視野暗，

裝片的移動(dòng)方向和物象的移動(dòng)方向相反，這說(shuō)明顯微鏡中看見(jiàn)的像是原像的倒像（上下顛倒、左右也顛倒?。?/p>

視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)也是逆時(shí)針流動(dòng)

顯微鏡使用的步驟：安放一對(duì)光一裝片一調(diào)焦一觀察

逆時(shí)針向后旋轉(zhuǎn)

順時(shí)針向前旋轉(zhuǎn)

按箭頭所示方向轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下按箭頭所示方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗

動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使時(shí)，要用眼睛看著物鏡鏡頭，準(zhǔn)焦螺旋，待左眼看到

鏡筒下降。防止物鏡鏡頭壓到玻片。物像后改用細(xì)調(diào)。

對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔,再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較至光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼通過(guò)目

鏡觀察，右眼同時(shí)睜開(kāi)，調(diào)節(jié)反光鏡（光線亮?xí)r用平面鏡，光線暗時(shí)用凹面鏡）,看到一個(gè)明亮的圓形視

野；

調(diào)焦：①眼睛盯住物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降；②左眼朝目鏡內(nèi)注視，右眼張開(kāi)，慢慢

向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，直到看到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰

使用高倍物鏡的方法：

①移動(dòng)載玻片使目標(biāo)細(xì)胞至視野最中央

②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換至高倍物鏡，同時(shí)調(diào)節(jié)為大通光孔或反光鏡

③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至視野清晰

表2-2觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)的問(wèn)題與對(duì)策

現(xiàn)象原因?qū)Σ?/p>

找到正確部位后再刮取細(xì)胞，重

未在口腔內(nèi)壁上刮取細(xì)胞

新制作裝片

視野中沒(méi)有細(xì)胞刮取的細(xì)胞數(shù)太少多刮取幾次，重新制作裝片

刮取細(xì)胞后，涂抹不勻重新制作裝片，涂抹均勻

視野中有細(xì)胞，但結(jié)構(gòu)

未加滴亞甲基藍(lán)溶液加亞甲基藍(lán)溶液

不太清楚

視野中有許多黑色圓圈氣泡太多重新蓋蓋玻片或重新制作裝片

視野中無(wú)光斑或視野太

顯微鏡操作失誤回憶前兩次實(shí)驗(yàn)，按正確方法操作

暗等現(xiàn)象

采取你認(rèn)為合適的策略，必要時(shí)

其他現(xiàn)象（請(qǐng)注明）其他原因（請(qǐng)注明）

可請(qǐng)求老師幫助

四、臨時(shí)裝片制作

（1）用潔凈的紗布把載蓋玻片和擦拭干凈。

（2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上,用吸管在載玻片的中央滴一滴清水

⑶用鐐子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)的表皮上，撕一小塊透明薄膜（“撕的薄”目的：防止細(xì)胞重疊）.

⑷把撕下的薄膜浸入載玻片上的水滴中，用鐐子把薄膜展平（“展平”目的：防止細(xì)胞重疊）.

⑸用鐐子夾起蓋玻片，使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡（“蓋”操

作不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致：出現(xiàn)氣泡）

⑹在蓋玻片一側(cè)，加12滴紅墨水染色，在另一側(cè)用吸水紙吸水（使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本）。

2、觀察人體口腔上皮細(xì)胞一擦、滴、舌h涂、蓋、染、觀」人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

口腔上皮細(xì)胞用生理鹽水，目的：使細(xì)胞保持正常形態(tài)或保持活性

五、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能

一層薄而透明

的膜位于細(xì)胞位于細(xì)胞膜

最外層，厚度外，與其緊

大約只有十萬(wàn)貼在一起，

分之一毫米。細(xì)胞壁主要由纖維

細(xì)胞膜素組成。

細(xì)胞膜

細(xì)胞核核外有核膜葉綠體含有光合作

包圍，內(nèi)含遺細(xì)胞核用所需要的

傳物質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)葉綠素。

細(xì)胞質(zhì)液泡

介于細(xì)胞膜

成熟植物細(xì)

和細(xì)胞核

胞中常有較

之間的半透

大的液泡，

明膠狀物，

內(nèi)有液體，

內(nèi)含多種結(jié)

動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞叫做細(xì)胞

構(gòu)。

液。

動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)的作用：

細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)，保持細(xì)胞的相對(duì)獨(dú)立性，同時(shí)起著保護(hù)細(xì)胞的作用，還具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境

之間物質(zhì)交換的作用

細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀

常見(jiàn)的問(wèn)題：

(1)高大的樹(shù)木之所以能“頂天立地”，與植物細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？

細(xì)胞中的細(xì)胞壁由纖維素組成，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，使植物細(xì)胞有一定的形狀。

(2)什么叫細(xì)胞液？細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)一■樣嗎？

細(xì)胞液是液泡里的液體。我們平時(shí)吃的水果里的液體一般都是細(xì)胞液。它和細(xì)胞質(zhì)完全不同。

(3)葉綠體和葉綠素有何不同？葉綠體是植物細(xì)胞質(zhì)中的橢圓形小體，里面含有葉綠素，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作

用的場(chǎng)所；葉綠素可以吸收太陽(yáng)能，是葉綠體里的物質(zhì)

2.2形形色色的植物

一、調(diào)查校園植物

通過(guò)調(diào)查，形形色色的植物，包括藻類(lèi)植物、苔群植物、蕨類(lèi)植物和種子植物等

被子植物

種子植物

裸子植物

植物＜

（蕨類(lèi)植物

抱子植物＜苔辭植物

、（藻類(lèi)植物

種子植物：能產(chǎn)生種子的植物稱(chēng)之為種子植物。（注：種子植物是自然界中最高等的植物）；

沒(méi)有種子的植物（抱子植物）：不能產(chǎn)生種子的植物稱(chēng)之為抱子植物。

種子植物和抱子植物的區(qū)別是有沒(méi)有種子。

被子植物和裸子植物的區(qū)別：種子外是否有果皮包被。

二、藻類(lèi)植物

1.（1）無(wú)根、莖、葉的分化（最低等的植物）；（2）靠抱子繁殖；（3）能進(jìn)行光合作用；（4）多數(shù)生活在水中,

少數(shù)在潮濕的地面上。代表植物：衣藻、小球藻、水綿、海帶、裙帶菜、鹿角菜、紫菜、石花菜

三、苔辭植物和蕨類(lèi)植物

L蕨類(lèi)植物生活在陰濕的環(huán)境中，它們沒(méi)有花、果實(shí)、種子，但有明顯的根、莖、葉。到了夏天，蕨的葉

子的背面面會(huì)長(zhǎng)出許多抱子囊，內(nèi)有許多具有繁殖作用的狗子。代表植物：蕨、胎生狗脊、滿江紅、芒箕、

卷柏

2.苔野植物的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有真正的根，只有柔軟矮小的莖和葉，不開(kāi)花，也沒(méi)有種子，用抱子進(jìn)行

繁殖。代表植物：葫蘆群、地錢(qián)、貫眾

抱子囊

四、種子植物

1.像蘋(píng)果、豌豆那樣，種子外有果皮包被的植物稱(chēng)為被子植物。像紅松那樣，種子裸露的植物稱(chēng)為裸子植物。

桃花桃樹(shù)

2.被子植物和裸子植物的區(qū)別：種子外有無(wú)果皮包被。被子植物是植物界進(jìn)化最高級(jí)、種類(lèi)最多、分布最廣

的類(lèi)群。

被子植物的特征：（1）種子有果皮包被；（2）都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

裸子植物的特征：（1）植株高大，根系發(fā)達(dá)；（2）抗寒、抗旱能力特別強(qiáng)；（3）沒(méi)有真正的花，果實(shí)

黑松銀杏

五、植物的種類(lèi)

種類(lèi)根莖葉花果實(shí)種子繁殖方式代表作物

（被子）植物qqq（種子）郁金香、玉蘭、油菜、桃

（裸子）植物NN7（種子）松、杉、柏（除卷柏是蕨類(lèi)）、銀杏、蘇鐵

（蕨類(lèi)）植物NN（抱子）蕨、胎生狗脊、滿江紅、芒箕、卷柏

（苔群）植物7（袍子）葫蘆薛、地錢(qián)

（藻類(lèi)）植物無(wú)根莖葉的分化（抱子）衣藻、小球藻、水綿、海帶、紫菜、石花菜

2.3多姿多彩的動(dòng)物

一、無(wú)脊椎動(dòng)物

1.地球上大約有4.7萬(wàn)種脊椎動(dòng)物，而無(wú)脊椎動(dòng)物則約有120萬(wàn)種，因此大自然中的動(dòng)物大部分屬于無(wú)脊椎動(dòng)物

2.根據(jù)無(wú)脊椎動(dòng)物的形態(tài)特征，將無(wú)脊椎動(dòng)物分成八類(lèi)。例如,

草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物；

海螢、水童屬于刺胞動(dòng)物；

渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物；

蛔蟲(chóng)、蛆蟲(chóng)屬于線性動(dòng)物；

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；

蝸牛、螺、烏賊屬于軟體動(dòng)物；

蚱螭、蝦、娛蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物；

海星、海膽屬于棘皮動(dòng)物。

M白角

-M

艮

單R

MH

復(fù)

R艮

D

口Og

S

3.昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,是動(dòng)物中成員最多的大家族，目前已知道的種類(lèi)大約

有120萬(wàn)種。它體內(nèi)沒(méi)有骨骼，但在體表長(zhǎng)著一層保護(hù)身體的外骨骼。我

們平時(shí)經(jīng)?？吹降奈谩⑾?、蝶、蛾等各種昆蟲(chóng)，以及蟹蝦、蜘蛛、娛蚣等，它

們都屬于節(jié)肢動(dòng)物。其中，昆蟲(chóng)就多達(dá)上種，是節(jié)肢動(dòng)物中成員最多的大家族。

4.活動(dòng)：觀察蝸牛借助放大鏡進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方,以植物莖葉為食。

觀察蝸牛的生物特征

蝸牛的結(jié)構(gòu)：眼、口、觸角、足、殼。殼具有保護(hù)的作用；

足是運(yùn)動(dòng)器官，能分泌粘液；粘液的作用：減少與地面的摩擦，傳遞信息等。

蝸牛到處爬行的目的：尋找食物，交配繁殖后代等；

蝸牛的感覺(jué)器官：蝸牛有視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)。

圖2-3蝸牛的身體

二、脊椎動(dòng)物

脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物最根本的區(qū)別：有無(wú)脊椎骨

1.脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同，可分為魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、

哺乳類(lèi)等五大類(lèi)。

魚(yú)類(lèi)（1）終身生活在水中；（2）體表被鱗片；（3）用鯨呼吸;代表動(dòng)物：青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、端魚(yú)

（4）用鰭游泳;（5）卵生，體外受精;（6）變溫動(dòng)物

易錯(cuò)動(dòng)物：海馬、鯊魚(yú)

兩棲類(lèi)1）幼體水生，成體陸生或水生；（2）幼體用鯉呼吸,成體代表動(dòng)物：青蛙、蟾蛛、蝶嵋、大蛇

用肺兼用皮膚呼吸;（3）幼體用尾游泳；（4）皮膚裸

露，有豐富的腺體；（5）卵生，體外受精;（6）變溫動(dòng)物

易錯(cuò)動(dòng)物：娃娃魚(yú)（大鯨）

爬行類(lèi)（1）體表有角質(zhì)鱗片或甲；（2）用肺呼吸；（3）貼地爬行；代表動(dòng)物：蛇、龜、變色龍、鱉、蜥蜴

（4）卵生，體內(nèi)受精；（5）變溫動(dòng)物易錯(cuò)動(dòng)物：鱷魚(yú)、甲魚(yú)

鳥(niǎo)類(lèi)（1）身體呈紡錘形；（2）體表被羽毛；（3）前肢特化成代表動(dòng)物：雞、鴨、鷹、貓頭鷹

翼；（4）胸肌發(fā)達(dá)；（5）體溫恒定；（6）卵生，體內(nèi)受精；易錯(cuò)動(dòng)物：企鵝、鴕鳥(niǎo)

（7）飛翔生活

哺乳類(lèi)（1）體表被毛；（2）胎生哺乳，體內(nèi)受精；（3）體溫恒定代表動(dòng)物：老虎、袋鼠

易錯(cuò)動(dòng)物：白鰭豚、蝙蝠、鯨魚(yú)

哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中分布最廣、最高等的動(dòng)物。

2.鳥(niǎo)類(lèi)的哪些結(jié)構(gòu)和飛翔相適應(yīng)？

（1）全身被羽毛（飛翔和保溫），前肢變成翼，身體呈紡錘形（可減小飛行時(shí)空氣的阻力）；

（2）胸肌發(fā)達(dá)（牽動(dòng)兩翼飛翔）；

（3）口內(nèi)牙齒退化，長(zhǎng)骨中空，既堅(jiān)固又輕巧（減輕飛翔時(shí)的體重）；

（4）有氣囊和肺相通，能進(jìn)行雙重呼吸（為飛翔提供足夠的氧氣）；

（5）腦比較發(fā)達(dá)。

3.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：魚(yú)類(lèi)一一兩棲類(lèi)一一爬行類(lèi)一一鳥(niǎo)類(lèi)一-

哺乳類(lèi)

從水生到陸生；從低等到高等；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從卵生到胎生；從變溫到恒溫。

圖2-43脊椎動(dòng)物

2.4生物的分類(lèi)與無(wú)脊椎動(dòng)物比例

一、生物的分類(lèi)

1、分類(lèi)的意義：為了更好地研究與識(shí)別它們。

2、分類(lèi)的方法：要先進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究，然后根據(jù)它們的特征進(jìn)行分類(lèi)。

3、分類(lèi)的方法有許多種，由于分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類(lèi)結(jié)果也不同。

二、二歧分類(lèi)檢索表

脊椎動(dòng)物檢索表

la體外長(zhǎng)有毛皮，胎生................................................哺乳類(lèi)

1b體外沒(méi)有毛皮，卵生.........................................................2

2a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定............................................鳥(niǎo)類(lèi)

2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定.....................................................3

3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵............................................爬行類(lèi)

3b皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵.......................................................4

4a幼體生活在水中，用鰥呼吸。成體在水中或上陸生活，用肺呼吸，有四肢…|兩棲類(lèi)

4b幼體、成體都生活在水中，用鯉呼吸，無(wú)四肢，用鰭劃水...............|魚(yú)類(lèi)

三、生物的分類(lèi)等級(jí)

1、科學(xué)的分類(lèi)方法：是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)行分類(lèi);并根據(jù)它

們之間的差異大小，由大到小依次以：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類(lèi)的7個(gè)等級(jí),其基本單位是種。

兩種生物的分類(lèi)等級(jí)越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越.多；分類(lèi)等級(jí)越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越一少。同綱

不同目的生物，比同科不同屬的生物之間的共同點(diǎn)就少。

表2-4動(dòng)物分類(lèi)表

人貓蝗蟲(chóng)

分類(lèi)等級(jí)

界動(dòng)物界動(dòng)物界動(dòng)物界

門(mén)脊索動(dòng)物門(mén)脊索動(dòng)物門(mén)節(jié)肢動(dòng)物門(mén)

綱哺乳綱哺乳綱昆蟲(chóng)綱

目靈長(zhǎng)目食肉目直翅目

科人科貓科蝗科

屬人屬貓屬飛蝗屬

種智人貓東亞飛蝗

2.5生物多樣性

一、生物與環(huán)境的相互關(guān)系

影響生物的形態(tài)、生理、分布等的因素叫生態(tài)因素，分為生物因素和非生物因素。

a.生物因素：影響某生物生活的群落中的其他生物(包括同種生物的其他個(gè)體和不

同種生物)。

b.非生物因素：生活環(huán)境中的陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。

1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和

生活方式。

植物適應(yīng)環(huán)境的方式：如仙人掌的葉變成刺是為了適應(yīng)缺水環(huán)境。

2.食物鏈

(1)概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈?zhǔn)峭?/p>

圖2-24食物鏈

過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系建立起來(lái)的。稱(chēng)為食物鏈。由于一種生物常以多種生物作為食物而一種生物也可

以被多種生物作為食物。這樣，某一區(qū)域中的各條食物鏈就會(huì)'交織在一起，構(gòu)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為食物網(wǎng)。

(2)食物鏈的表示方法：用箭頭表示捕食關(guān)系，被捕食者在前，捕食者在后。食物鏈的起點(diǎn)是綠色植物，如草一

昆蟲(chóng)—青蛙一蛇一鷹。

3.生物影響環(huán)境

生活在自然界中的生物會(huì)受到環(huán)境的影響，同時(shí)也會(huì)影響環(huán)境。

4.動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式：

.保護(hù)色b.警戒色c.擬態(tài)

a保護(hù)色：保護(hù)色是生物體通過(guò)與其周?chē)h(huán)境相似的顏色模式，從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更加融入或者隱蔽的

顏色模式。保護(hù)色使生物體在環(huán)境中更難以被探測(cè)到，從而能夠避免掉落掠食者的注意。保護(hù)色通常使生物體與其

生態(tài)環(huán)境相融合，使其更加難以被發(fā)現(xiàn)或識(shí)別。

保護(hù)色

b警戒色：警戒色是一種醒目的顏色模式，通常鮮艷而對(duì)比強(qiáng)烈，用于引起

掠食者或其他生物體的警覺(jué)。警戒色的目的是讓掠食者或其他生物體在接近時(shí)察

覺(jué)到生物體的存在，并因?yàn)轷r艷的顏色而對(duì)其產(chǎn)生警覺(jué)或回避。警戒色在生態(tài)環(huán)

境中通常用于警告潛在的威脅，如有毒動(dòng)物或具有攻擊性的生物體。

c擬態(tài)：擬態(tài)是生物體通過(guò)模仿環(huán)境中其他物體的顏色、形狀或者紋理，從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更難以被探

測(cè)到或者更難以被識(shí)別。擬態(tài)有助于生物體在生態(tài)環(huán)境中躲避掠食者的注意，提高其生存