廣東省深圳市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試題（含答案）

2025屆高三年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試題本試題卷共8頁，20題。全卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，廟底溝類型的仰韶文化從豫西、晉南和關(guān)中東部核心地區(qū)，向周圍強(qiáng)力輻射，使西到甘青和四川西北部、東到河南東部山東一帶、北過河套、南達(dá)江漢的文化面貌，達(dá)到了空前一致的局面。不僅如此，它的影響力還直接、間接地波及到更遙遠(yuǎn)的周邊地區(qū)。由此可見，早期中華文明（）A.呈現(xiàn)明顯的整體化趨勢(shì) B.邊疆與內(nèi)地的文化互動(dòng)加強(qiáng)C.具有顯著的連續(xù)性特征 D.已形成多元一體的政治格局2.下圖為江蘇地區(qū)出土漢代畫像石拓片，類似圖像其他地區(qū)也多有出土。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A.二牛抬杠耕法得到普及 B.畜力在農(nóng)業(yè)中得到應(yīng)用C.自耕農(nóng)生活水平較富足 D.人力逐漸退出生產(chǎn)領(lǐng)域3.魏晉南北朝時(shí)期發(fā)生的“夷夏之辨”主要表現(xiàn)為漢族與內(nèi)遷各族政權(quán)對(duì)正統(tǒng)地位的爭(zhēng)奪，雙方都以華夏正統(tǒng)自居，斥對(duì)方為僭偽。漢族政權(quán)藐視內(nèi)遷各族文化，鼓吹“戎晉不雜”，內(nèi)遷各族則抓住“夷夏之辨”的文化意義大做文章，為其統(tǒng)治的合法性尋找理論支點(diǎn)。這一現(xiàn)象（）A.反映出民族間交流交融趨于停滯 B.說明北魏孝文帝改革成效有限C.體現(xiàn)出中華文明的向心發(fā)展趨勢(shì) D.折射出南北方的矛盾日趨激化4.有學(xué)者認(rèn)為：為了擺脫因軍費(fèi)開支巨大而造成的財(cái)政困境，南宋朝廷只得發(fā)展海外貿(mào)易以拓展財(cái)源；另因政治中心、經(jīng)濟(jì)重心的南移和分立政權(quán)的阻隔，傳統(tǒng)的陸上絲綢之路難以暢通，南宋政權(quán)只能加緊開拓海上陶瓷之路。這一觀點(diǎn)重點(diǎn)闡述了南宋政權(quán)（）A.財(cái)政支出的窘迫性 B.周邊環(huán)境的險(xiǎn)惡性C.開拓海路的必然性 D.向海發(fā)展的被動(dòng)性5.下圖為朱元璋頒行圣諭六言。史載，終明之世，全國各地眾多家譜都將此“圣諭六言”刊在卷首，載入族規(guī)家訓(xùn)，做到家喻戶曉，并以此教導(dǎo)族人。由此可見（）A.君主意志深入基層 B.知識(shí)分子認(rèn)同皇權(quán)C.政府強(qiáng)制推行圣諭 D.基層秩序日趨鞏固6.1860年10月，清朝部分官員聯(lián)名上奏：“馭夷之法，貴有責(zé)成。查向來夷務(wù)，由軍機(jī)處辦理。惟樞密之地，事務(wù)大繁，只能總持大綱，于細(xì)微曲折，不能詳細(xì)考察。應(yīng)請(qǐng)旨設(shè)立辦理通商處，以王大臣領(lǐng)之，分為各司，辦理各國事務(wù)?！边@體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)（）A.外交體制艱難轉(zhuǎn)型 B.清朝統(tǒng)治開始分化C.軍機(jī)大臣地位下降 D.國際法規(guī)得到承認(rèn)7.1909年6月，湖南各地有關(guān)省咨議局的選舉投票正式舉行，參加投票的選民共計(jì)100487名，在初選基礎(chǔ)上，又于8月舉行了復(fù)選投票，選出正式議員82人。1909年10月，省咨議局第一屆會(huì)議在長沙開幕，討論了全省有關(guān)鐵路、文化、教育、政治、實(shí)業(yè)以致外交等問題的議案，直到12月2日才閉幕。這些舉動(dòng)（）A.表明立憲派已經(jīng)控制了湖南政權(quán)B.推動(dòng)了湖南地區(qū)的政治民主化進(jìn)程C.說明湖南士紳高度重視基層治理D.體現(xiàn)出改革官制開始得到國人認(rèn)可8.下表為全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前西安電廠電費(fèi)收入統(tǒng)計(jì)及電廠用戶售電統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知（）時(shí)間燈戶電費(fèi)（元）力戶電費(fèi)（元）電費(fèi)總計(jì)（元）用戶數(shù)（戶）售電量（度數(shù)）力戶燈戶總計(jì)1936年6月981839985790357743836444131936年9月143831149167301394218669792719781936年12月304201350345422227503613734142770A.西部擺脫了對(duì)自然力量的依賴 B.民眾生活有了普遍提高C.第二次工業(yè)革命開始影響中國 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展9.1946年4月，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道國民黨反動(dòng)派以11個(gè)軍26個(gè)師30余萬人，從各個(gè)方向?qū)χ性妳^(qū)實(shí)行包圍的計(jì)劃已經(jīng)完成，并指出“自1月10日停戰(zhàn)令下達(dá)至4月13日止，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國民黨對(duì)我進(jìn)攻225次，進(jìn)攻點(diǎn)227處，侵占我城鎮(zhèn)村片124處”。這一報(bào)道（）A.揭露了國民黨內(nèi)戰(zhàn)陰謀 B.揭示了第二條戰(zhàn)線斗爭(zhēng)的殘酷C.說明國共關(guān)系已全面破裂 D.使解放軍開始警惕國民黨軍隊(duì)10.下表所示為1950至1953年廣東糧食市場(chǎng)公私營占比情況。這可以用來說明（）時(shí)間銷售占市場(chǎng)總成交量（%）收購占市場(chǎng)總成交量（%）9個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)平均廣州市9個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)平均廣州市公營私營公營私營公營私營公營私營1950年33.8966.118.1591.851951年44.0056.0053.4546.5515.3084.7021.2878.721952年77.2622.7480.4319.5768.4231.5848.4351.571953年（統(tǒng)購前）98.1910.8190.729.2878.5721.4366.1133.89A.糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策效果明顯 B.廣東較早完成農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造C.公私合營形式得到糧商認(rèn)可 D.政府在戰(zhàn)略資源配置中漸居主導(dǎo)11.2016年，外交部啟動(dòng)省區(qū)市全球推介活動(dòng)，向100多個(gè)國家的駐華使節(jié)和外交官、國際組織駐華代表、工商界代表和中外媒體講述各省區(qū)的發(fā)展特色，為各地與國外開展經(jīng)濟(jì)合作牽線搭橋；外交部還發(fā)揮駐外使領(lǐng)館信息資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)給各地企業(yè)提供信息服務(wù)；創(chuàng)新開展“外事服務(wù)進(jìn)企業(yè)”“外事培訓(xùn)進(jìn)基層”等活動(dòng)。這（）A.反映出我國多邊外交的成就 B.實(shí)現(xiàn)了全球經(jīng)濟(jì)信息資源共享C.體現(xiàn)出對(duì)外交往的政治屬性 D.彰顯出新時(shí)代外交的人民底色12.有學(xué)者指出，無論是來自兩河文明的青金石、滾印還是泥磚，抑或雕刻圖案和壁凹式裝飾，其在早期埃及文明存在的絕對(duì)數(shù)量和空間分布都相當(dāng)有限，基本局限在精英階層的墓葬中。與其說兩河物質(zhì)文明吸引了埃及民眾，毋寧說它們的異域風(fēng)情被埃及的社會(huì)上層所借用以傳達(dá)王權(quán)至高的意識(shí)形態(tài)。材料可以用來說明（）A.意識(shí)形態(tài)成為文明交流主要內(nèi)容B.早期埃及文明始終呈封閉發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.古代區(qū)域文明間的交流有其限度D.物質(zhì)文明對(duì)世界歷史發(fā)展影響較小13.17世紀(jì)，隨著拉丁美洲地區(qū)種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)勞動(dòng)力需求的急劇增加，英法荷三國將加勒比島嶼作為貿(mào)易樞紐，投身到涉及歐洲、非洲、拉丁美洲的“三角貿(mào)易”之中。與此同時(shí)，西班牙實(shí)施壟斷貿(mào)易制度，只允許殖民地與宗主國之間貿(mào)易，禁止殖民地與外國、殖民地之間相互貿(mào)易。這集中反映出（）A.奴隸貿(mào)易的猖獗 B.三角貿(mào)易的罪惡 C.重商主義的興起 D.殖民爭(zhēng)奪的激烈14.1819年，英國成立了第一個(gè)自然保護(hù)協(xié)會(huì)；1844年，英國出版了第一本有關(guān)環(huán)境問題的書籍《空氣和雨水》；1858年，英國發(fā)生了著名的“大臭味事件”，引起了社會(huì)對(duì)泰晤士河污染的重視。這折射出（）A.政府對(duì)環(huán)境保護(hù)高度重視 B.人文主義思想在英國迅速傳播C.工業(yè)化忽視環(huán)境治理問題 D.英國建立代議制社會(huì)環(huán)境寬松15.1934年7月，卡德納斯當(dāng)選為墨西哥總統(tǒng)后，依靠工農(nóng)革命力量，在墨西哥進(jìn)行了深入的政治改革，建立起一個(gè)制度化的、強(qiáng)有力的總統(tǒng)制。該制度規(guī)定，總統(tǒng)是通過全民選舉產(chǎn)生的，其統(tǒng)治權(quán)具有民主的合法性?？ǖ录{斯的這一改革（）A.表明無產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái) B.推動(dòng)了墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)C.有利于應(yīng)對(duì)墨西哥國內(nèi)外危機(jī) D.意在學(xué)習(xí)羅斯福新政增加美墨聯(lián)系16.有學(xué)者指出，冷戰(zhàn)結(jié)束至今的三十年，全球化從高潮走向低谷。近年來，全球部分地區(qū)民粹主義升溫，反全球化、逆全球化的思潮和現(xiàn)象更是頻繁涌現(xiàn)。這意味著（）A.全球治理面臨的形勢(shì)更趨復(fù)雜 B.原有國際政治經(jīng)濟(jì)秩序已被取代C.全球化終結(jié)的時(shí)代已悄然到來 D.非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的威脅日益增大二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一考課，又稱考績或考功，是歷代王朝對(duì)各級(jí)官僚定期考察的基本制度?！渡袝に吹洹吩疲骸叭d考績，三考黜陟幽明?！边@說明遠(yuǎn)在堯舜時(shí)代就已經(jīng)有了對(duì)官員的考績之法，然其細(xì)節(jié)無從稽考。古文獻(xiàn)中對(duì)夏商時(shí)代官員的選任和考課標(biāo)準(zhǔn)也有只言片語的記載。西周時(shí)期的天官冢宰“三歲大計(jì)群吏之治”，當(dāng)是考課制度的雛形。此后，春秋有“書勞”之制，戰(zhàn)國有“上計(jì)”之法。材料二20世紀(jì)70年代出土的睡虎地秦簡《秦律十八種》顯示，秦代關(guān)于考課的成文法已非常規(guī)范，因?yàn)楣倭诺哪芰?、德行和事功直接關(guān)乎國家政策的落實(shí)和社會(huì)的繁榮穩(wěn)定。最高統(tǒng)治者針對(duì)各級(jí)官員的考課進(jìn)行了一系列的頂層設(shè)計(jì)，形成了上計(jì)、巡察、選舉等制度，這些制度彼此有效銜接、相互制約，共同構(gòu)成了對(duì)各級(jí)各類長官屬吏之德才功勞的全面考課。云夢(mèng)睡虎地秦簡中的《語書》以南郡守的口氣指出了“良吏”和“惡吏”的標(biāo)準(zhǔn)，即是否廉潔、明法律。同出的《為吏之道》相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的一部官員行為準(zhǔn)則，其中的吏有“五善”和“五失”，就是對(duì)官吏品行的官方要求?！陨喜牧暇幾岳钪伊帧犊颊n制度：古代官員任免升降的依據(jù)》材料三明朝弘治六年（1493）時(shí)，明政府在官員考察結(jié)束后統(tǒng)計(jì)當(dāng)罷者共一千四百人，此外還有各種雜職應(yīng)罷黜者一千一百三十五人，數(shù)量十分驚人。明孝宗朱祐樘認(rèn)為地方州府可能察有不實(shí)，有借機(jī)打擊異己之嫌，下詔三年任期不滿者留任，其余官員再次復(fù)查，盡可能地寬宥他們。這與洪武時(shí)期不稱職者立即罷黜相比，已經(jīng)大大松動(dòng)，考察的威懾功效有所降低。萬歷二十一年（1593）癸巳京察，由吏部尚書孫鑨、考功司郎中趙南星主持，他們?cè)诰┎熘袑?nèi)閣王錫爵、趙志皋等人的支持官員大量罷黜，鏟除異己?！幾苑街具h(yuǎn)《明代國家權(quán)力結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出先秦時(shí)期官員考課制度的特點(diǎn)及原因。（2）根據(jù)材料一、二，指出與先秦時(shí)期相比，秦朝官員考課制度的不同之處。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)明朝弘治、萬歷年間的官員考察。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀(jì)的英國農(nóng)民擁有大量分散的條田，農(nóng)民每年在固定的時(shí)間段擁有耕地的使用權(quán)，其他時(shí)間段里的這些條田的使用權(quán)則屬于同一村社的所有農(nóng)民，這就是所謂的“敞田制”。有學(xué)者指出，敞田制強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)“敞”字，可以理解為“敞開”“敞晾”，也就是說休耕時(shí)的田地必須是對(duì)全體農(nóng)民們“敞開”的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，農(nóng)人們不分你我，大家都可以在田野上放養(yǎng)牛羊、撿拾落穗，鄉(xiāng)鄰間親密地像家人一樣。拾取落穗對(duì)于鄉(xiāng)村中那些勞動(dòng)能力不足的弱勢(shì)群體來說是一個(gè)重要的收入來源。在敞田中的拾穗權(quán)、放牧權(quán)的規(guī)定在很多鄉(xiāng)村的習(xí)慣法或村民自治規(guī)定中都處于首要位置。——摘編自孫立田《中古英國敞田制的運(yùn)作及經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)》材料二16世紀(jì)以來，敞田制難以適應(yīng)英國社會(huì)發(fā)展的需要，在諸多因素的沖擊下衰敗。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，敞田制是在1865—1875年這十年最后絕跡的。1878年，英國圈地調(diào)查委員會(huì)正式宣布敞田制的終結(jié)。至此，敞田制完成了它的使命，農(nóng)民不再完全依附于土地，工廠成為他們新的選擇，土地也不再是農(nóng)民自給自足的工具，轉(zhuǎn)而變成了資本生產(chǎn)的場(chǎng)地?！幾郧裾x萌《16—19世紀(jì)英國土地制度變遷研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國中世紀(jì)敞田制所蘊(yùn)含的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括16—19世紀(jì)英國敞田制衰亡的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。材料從根本上說，一個(gè)國家、民族的進(jìn)步動(dòng)力，只能從其內(nèi)部的歷史和社會(huì)文化深處尋找、從其歷史基因中尋找。中國近代化的動(dòng)力，要在中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化深處去尋找，不能訴之于外。中國近代史從1840年開始，但中國的近代化進(jìn)程早已起步，經(jīng)過了一個(gè)較長的發(fā)展過程。根據(jù)我國學(xué)者的研究，大體說來，明清以降，中國的近代化進(jìn)程可以分為三個(gè)階段：一是從晚明到清初，這是早期近代化的醞釀時(shí)期；二是從清初到19世紀(jì)中葉，這是早期近代化的發(fā)展時(shí)期；三是19世紀(jì)中葉以后，這是全面近代化的啟動(dòng)時(shí)期。但正是在這一時(shí)期，帝國主義血腥入侵，打亂了中國歷史的正常發(fā)展進(jìn)程，中國的社會(huì)性質(zhì)和社會(huì)根本矛盾發(fā)生質(zhì)變。因而，如果以帝國主義入侵為界，也可以將前兩個(gè)階段視為中國自主尋求近代化的階段，而將19世紀(jì)中葉以后看作中國原有的近代化進(jìn)程被野蠻打斷、被迫卷入資本主義擴(kuò)張和殖民進(jìn)程的階段。——摘編自王廣《中國的近代化絕不是帝國主義入侵輸送來的》根據(jù)材料，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一當(dāng)前，世界秩序正處于發(fā)生重大變化的“關(guān)鍵時(shí)刻”。美國前外交官傅立民明確表示：“五個(gè)世紀(jì)的歐洲—大西洋霸權(quán)已經(jīng)結(jié)束……這是一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻?！泵霞永瓕W(xué)者拉赫曼也指出：“世界正處于一個(gè)‘關(guān)鍵時(shí)刻’?！笔聦?shí)不斷證明了這一點(diǎn)?！幾岳畎采健度蛑卫砼c中非合作：邏輯動(dòng)因、歷史基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)需求》材料二當(dāng)前，面對(duì)百年未有之大變局，中國在國際關(guān)系中主張“協(xié)和萬邦”，強(qiáng)調(diào)“不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏”。為構(gòu)建持久和平、共同繁榮的國際新秩序提供了中國智慧和中國方案?！幾杂诮稙榻ㄔO(shè)更加美好的世界提供中國方案》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明世界秩序正處于發(fā)生重大變化的“關(guān)鍵時(shí)刻”。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就新時(shí)代中國提供的某一中國智慧或中國方案進(jìn)行論述。（要求：明確列出所選中國智慧或中國方案，論述須有史實(shí)依據(jù)，邏輯清晰）

2025屆高三年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試題參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A二、非選擇題：本題共4小題，共52分?！?7題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：產(chǎn)生較早；未形成系統(tǒng)化、規(guī)范化的制度體系。原因：治理經(jīng)驗(yàn)不足；世卿世祿制的影響；君主權(quán)力尚未高度集中。（2）不同：以法律形式加以保障；考核標(biāo)準(zhǔn)明確，趨于系統(tǒng)；方式多樣；注重對(duì)官員品行能力的考查；君主意志得到貫徹。（3）簡評(píng)：本意是澄清吏治，維系國家穩(wěn)定發(fā)展；但隨著政治的腐敗，考察制度在很大程度上成為結(jié)黨營私的工具；反映出封建社會(huì)的衰落?！?8題答案】