防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案

防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)安全教育

二、班會(huì)目的1.讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的辨別能力。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)。3.通過多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提升學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]

四、班會(huì)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]

五、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生

六、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前收集網(wǎng)絡(luò)沉迷導(dǎo)致不良后果的案例、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識(shí)問答題目，制作成問卷。3.準(zhǔn)備小品表演道具，安排學(xué)生排練小品。4.準(zhǔn)備便簽紙和筆，用于學(xué)生寫下自己的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃和承諾。

七、班會(huì)流程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.老師通過播放一段精彩的網(wǎng)絡(luò)游戲片段視頻，引起學(xué)生的興趣，然后提問："同學(xué)們，你們喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？你們一般玩多久呢？"引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的網(wǎng)絡(luò)使用情況。2.老師接著說："網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多樂趣和便利，但同時(shí)也存在一些問題，比如有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)和生活。今天我們就來召開一次關(guān)于防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會(huì)，一起探討如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。"

（二）網(wǎng)絡(luò)利弊大討論（10分鐘）1.將學(xué)生分成小組，每組56人，圍繞"網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處"展開討論。2.每個(gè)小組推選一名代表，進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)的好處：提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便我們查找資料、學(xué)習(xí)新知識(shí)?？梢杂^看各種有益的視頻，拓寬視野，了解世界各地的文化和信息。通過社交軟件與朋友、家人保持聯(lián)系，增進(jìn)感情。有很多有趣的娛樂活動(dòng)，如玩游戲、聽音樂、看電影等，緩解學(xué)習(xí)壓力。網(wǎng)絡(luò)的壞處：容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)成績。有些同學(xué)花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天上，導(dǎo)致作業(yè)完成不了，成績下降。網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，存在不良信息，如暴力、色情、詐騙等，容易對(duì)我們的身心健康造成傷害。長時(shí)間上網(wǎng)對(duì)身體不好，會(huì)導(dǎo)致視力下降、頸椎疼痛、身體肥胖等問題。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓我們忽視現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，變得孤僻、冷漠。

（三）案例分析（15分鐘）1.老師展示收集的網(wǎng)絡(luò)沉迷導(dǎo)致不良后果的案例資料，包括文字描述、圖片和視頻，詳細(xì)介紹案例情況。案例一：某中學(xué)學(xué)生小李，原本成績優(yōu)異，自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天放學(xué)后就迫不及待地去網(wǎng)吧，甚至逃課去上網(wǎng)。漸漸地，他的成績一落千丈，從班級(jí)前幾名下滑到倒數(shù)幾名。他的父母多次勸說無效，家庭關(guān)系也變得緊張。案例二：17歲的小張，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)直播，為了給主播打賞，他偷偷將父母銀行卡里的8萬多元積蓄全部轉(zhuǎn)出。父母發(fā)現(xiàn)后，家庭陷入了困境。案例三：一名大學(xué)生小王，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神萎靡不振，身體狀況也越來越差。在一次通宵上網(wǎng)后，他突然暈倒，被緊急送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱和身體機(jī)能衰退。2.組織學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析討論，思考以下問題：這些案例中的主人公為什么會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)？沉迷網(wǎng)絡(luò)給他們帶來了哪些危害？從這些案例中，我們可以吸取什么教訓(xùn)？3.邀請(qǐng)幾位學(xué)生站起來分享自己的看法和感受，老師進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重性和危害性，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的重要性。

（四）知識(shí)講解（15分鐘）1.老師結(jié)合案例和學(xué)生的討論，講解沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因：網(wǎng)絡(luò)本身的吸引力：網(wǎng)絡(luò)提供了豐富多樣的娛樂內(nèi)容和虛擬社交環(huán)境，容易讓人沉迷其中。個(gè)人缺乏自律：有些同學(xué)不能很好地控制自己上網(wǎng)的時(shí)間和行為，容易陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱。學(xué)習(xí)壓力大：部分學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來逃避學(xué)習(xí)壓力，尋求放松和解脫。家庭環(huán)境和教育方式：家庭關(guān)愛不足、父母監(jiān)管不力或者教育方式不當(dāng)，都可能導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。2.講解沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)身體和心理的危害：身體危害：視力下降：長時(shí)間盯著電子屏幕，會(huì)使眼睛疲勞，導(dǎo)致近視。影響身體健康：久坐不動(dòng)，缺乏運(yùn)動(dòng)，容易引發(fā)肥胖、頸椎病、腰椎病等。生物鐘紊亂：沉迷網(wǎng)絡(luò)常常熬夜，打亂正常的生活作息，影響身體健康。心理危害：影響學(xué)習(xí)成績：注意力不集中，記憶力下降，學(xué)習(xí)效率降低。產(chǎn)生焦慮、抑郁等情緒：過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，脫離現(xiàn)實(shí)生活，容易引發(fā)心理問題。價(jià)值觀扭曲：接觸到不良網(wǎng)絡(luò)信息，可能導(dǎo)致價(jià)值觀偏離正確方向。3.傳授防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法：制定上網(wǎng)計(jì)劃：合理安排上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)不超過一定時(shí)長，例如12小時(shí)。明確上網(wǎng)目的：上網(wǎng)主要是為了學(xué)習(xí)、查找資料、與朋友交流有益的內(nèi)容，而不是單純?yōu)榱藠蕵?。培養(yǎng)其他興趣愛好：如閱讀、繪畫、運(yùn)動(dòng)、音樂等，豐富課余生活，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。家長和老師加強(qiáng)監(jiān)督：家長要關(guān)注孩子的上網(wǎng)情況，老師要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為。提高自我約束能力：學(xué)會(huì)自我控制，當(dāng)想要過度上網(wǎng)時(shí)，提醒自己遵守上網(wǎng)計(jì)劃。

（五）互動(dòng)游戲：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答（15分鐘）1.老師將之前準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答題目通過多媒體展示出來，題目涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范等方面。以下哪種行為不屬于網(wǎng)絡(luò)詐騙？（）A.陌生人要求轉(zhuǎn)賬幫忙B.中獎(jiǎng)信息要求先繳納手續(xù)費(fèi)C.在正規(guī)購物網(wǎng)站購買商品長時(shí)間上網(wǎng)對(duì)眼睛的危害不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.近視B.干眼癥C.夜盲癥網(wǎng)絡(luò)社交中，以下哪種做法是正確的？（）A.隨意透露個(gè)人隱私信息B.與陌生網(wǎng)友見面C.文明交流，尊重他人2.將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行搶答比賽。每答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各小組的得分情況，對(duì)得分最高的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小禮品或加分獎(jiǎng)勵(lì)等。3.通過這個(gè)游戲，鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的理解和掌握，強(qiáng)化他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（六）小品表演："網(wǎng)迷的煩惱"（20分鐘）1.請(qǐng)事先排練好的學(xué)生進(jìn)行小品表演。小品劇情：小明是一名初中生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。每天放學(xué)后，他總是迫不及待地跑到網(wǎng)吧玩游戲，甚至忘記了吃飯和做作業(yè)。他的父母多次勸說他，他都不聽。漸漸地，小明的成績?cè)絹碓讲?，與父母的關(guān)系也變得很緊張。在學(xué)校里，他因?yàn)榫癫患?，?jīng)常被老師批評(píng)。有一次，他在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，遇到了一個(gè)陌生人，陌生人給他介紹了一款更刺激的游戲，并邀請(qǐng)他一起組隊(duì)。小明沒有多想，就加入了陌生人的隊(duì)伍。后來，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲需要充值才能玩得更好，于是他偷偷用父母的手機(jī)進(jìn)行了充值。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)手機(jī)賬單時(shí)，非常生氣，小明也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他不知道該如何改變。2.小品表演結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論：小品中的小明存在哪些問題？如果你是小明，你會(huì)怎么做來改變自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀？從小品中，我們能得到什么啟示？3.邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的想法和建議，老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的例子中吸取教訓(xùn)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷。

（七）制定網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃與承諾（10分鐘）1.給每位學(xué)生發(fā)放便簽紙和筆，讓他們靜下心來，認(rèn)真思考并寫下自己的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括每天上網(wǎng)的時(shí)間、上網(wǎng)的目的、上網(wǎng)時(shí)要做的事情等，要求具體、可行。2.寫完網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃后，讓學(xué)生在便簽紙上寫下自己防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的承諾，如"我承諾每天上網(wǎng)不超過1小時(shí)，只在完成作業(yè)后上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料""我保證不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，多參加戶外活動(dòng)"等。3.請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享自己的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃和承諾，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并給予鼓勵(lì)。通過這種方式，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共同遵守承諾，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。

（八）總結(jié)發(fā)言（5分鐘）1.老師對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧網(wǎng)絡(luò)的利弊、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害、防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法等主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性。2.鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格遵守自己制定的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃和承諾，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)成為自己成長的助力，而不是絆腳石。3.最后，老師希望同學(xué)們都能健康快樂地成長，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害，擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)生活。

八、班會(huì)延伸1.設(shè)立網(wǎng)絡(luò)使用監(jiān)督小組，由學(xué)生自愿報(bào)名組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用情況，定期向老師匯報(bào)。2.開展"健康上網(wǎng)之星"評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選出在網(wǎng)絡(luò)使用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多同學(xué)養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。3.與家長保持密切溝通，通過家長會(huì)、家長微信群等方式，向家長宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，指導(dǎo)家長如何監(jiān)督孩子正確使用