江蘇省淮安市2024屆高三上學(xué)期開學(xué)調(diào)研測試生物

2023-2024學(xué)年度高三年級第一次調(diào)研測試生物試題2023.09一、單選題（本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。）1．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，正確的是①施旺和施萊登運(yùn)用完全歸納法提出了細(xì)胞學(xué)說，揭示了動植物的統(tǒng)一性②辛格和尼科爾森提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型③希爾制取離體葉綠體懸液并加入鐵鹽，光照后發(fā)現(xiàn)有O2釋放④魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的O2來自于H2O⑤孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說演繹法⑥摩爾根研究果蠅眼色的遺傳，證明了基因在染色體上呈線性排列A.③④⑤B．②③⑤C．①④⑥D(zhuǎn).①③⑤2．下列有關(guān)細(xì)胞中元素與化合物的敘述，正確的是A．葉綠素含C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能B．血紅蛋白的某些氨基酸中含有Fe，有利于結(jié)合氧氣C．還原型輔酶II含C、H、O、N，能催化CO2的固定D.RNA、磷脂都含C、H、O、N、P，可參與構(gòu)成核糖體3．ATP和酶是細(xì)胞代謝不可缺少的，相關(guān)敘述正確的是A.細(xì)胞中的需能反應(yīng)都由ATP直接供能B．當(dāng)酶變性失活時，其空間結(jié)構(gòu)才會發(fā)生改變C．能合成酶的細(xì)胞都能合成ATP，能合成ATP的細(xì)胞都能合成酶D.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后形成的物質(zhì)，可參與某些酶的合成4．法布里病患者由于溶酶體中a-半乳糖苷酶功能部分或全部喪失，使得糖脂無法被分解而堆積在溶酶體中。某研究者構(gòu)建了可以生產(chǎn)a-半乳糖苷酶藥用蛋白的細(xì)胞株，用來改善患者的癥狀。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.a-半乳糖苷酶是在細(xì)胞的溶酶體內(nèi)合成的B．藥用蛋白的產(chǎn)生與細(xì)胞株的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)C．藥用蛋白通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了生物膜的流動性D.法布里病可通過測定酶活性或糖脂的分布來進(jìn)行診斷5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.生物體的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用B．植物的根部細(xì)胞不含葉綠體，利用這類細(xì)胞不可能培育出含葉綠體的植株C．細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，參與細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸、細(xì)胞分裂等活動D.細(xì)胞核在細(xì)胞分裂時會解體，是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的主要場所6．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是A.人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率受細(xì)胞O2濃度的限制B．腎小管上皮細(xì)胞在膜蛋白的協(xié)助下更易完成水分的重吸收C.胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程不需要消耗能量D.蜜餞在腌制過程中慢慢變甜，是細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收糖分的結(jié)果7．如圖1是植物體內(nèi)部分代謝過程的示意圖（①～④代表代謝過程，字母代表物質(zhì)），圖2表示光照強(qiáng)度與植物葉片吸收CO2速率的關(guān)系，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是A.光照強(qiáng)度為圖2中A點(diǎn)時，圖1中過程①④不進(jìn)行B．光照強(qiáng)度為圖2中B點(diǎn)時，圖1中過程①生成a的速率與過程③生成b的速率相等C.光照強(qiáng)度為圖2中C點(diǎn)時，圖1中過程①生成a的速率為18pμmol·m-2·S-1D.圖1中過程①產(chǎn)生的ATP金部用于過程④8．某二倍體雄性動物(2N=8)，其精巢內(nèi)部分細(xì)胞染色體數(shù)、核DNA數(shù)、染色單體數(shù)如圖所示，據(jù)圖分析下列說法正確的是A.c類型細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞或極體B.b類型細(xì)胞經(jīng)過同源染色體分離后形成a類型細(xì)胞C.a類型細(xì)胞中可能有0或4對同源染色體D.c類型細(xì)胞中有2對同源染色體9．以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理：①沸鹽水冷卻后混合陳泡菜水再倒入壇中；②鹽水和陳泡菜水需要浸沒全部菜料：③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水：④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是A.①主要是為了防止陳泡菜水中醋酸桿菌被殺死B.②中鹽水的主要目的是殺死菜料表面的所有微生物C．③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入D.④可檢測到完整發(fā)酵過程中啞硝酸鹽含量逐漸降低10．平板接種常用在微生物培養(yǎng)中。卜^列說法正確的是A．平板涂布時需在酒精燈火焰旁，打開皿蓋放在一邊，用滅菌后的涂布器進(jìn)行涂布B．空白平板使用前需進(jìn)行無菌鑒定，接種后未長出菌落的平板可以直接丟棄C.米用稀釋涂布平板計數(shù)時，統(tǒng)計結(jié)果往往多于原始菌液中微生物數(shù)量D.利用以尿素為唯一氮源的平板能分離出合成脲酶的微生物11.利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是A．利用該技術(shù)可獲得某些自然狀態(tài)含量少或無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物B．單個植物細(xì)胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，故無法進(jìn)行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)C.次生代謝物是植物基本生命活動所必需的微量物質(zhì)，應(yīng)選擇產(chǎn)量高的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)D.該技術(shù)原理是利用促進(jìn)細(xì)胞生長的培養(yǎng)條件提高單個細(xì)胞中次生代謝物的含量12.下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述正確的是A.米集來的精子往往要使其獲得能量后，才能進(jìn)行體外受精B．哺乳動物體外受精后的早期胚胎，需要培養(yǎng)至原腸胚才可進(jìn)行胚胎移植C.克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)D.將小鼠桑葚胚分割成2等份后直接移植到體內(nèi)，獲得兩只性狀完全相同的小鼠13.基因工程中需使用多種工具酶，幾種限制酶的切割位點(diǎn)如圖所示。下列說法正確的是A.限制酶Smal和EcoRV切割形成的末端，可以通過E.coliDNA連接酶相互連接B.DNA連接酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶均可催化磷酸二酯鍵的形成C.限制酶EcoRI進(jìn)行一次切割，會切斷2個磷酸二酯鍵，形成1個游離的5’末端D.若兩種限制酶的識別序列相同，則形成的末端一定能通過DNA連接酶相互連接14.椎實(shí)螺外殼旋轉(zhuǎn)方向中一對等位基因(D/d)控制，D對d為顯性。椎實(shí)螺在胚胎發(fā)育時期，D基因表達(dá)產(chǎn)物讓其發(fā)育為右旋，d基因表達(dá)產(chǎn)物讓其發(fā)育為左旋。椎實(shí)螺卵細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有大量D或d基因的表達(dá)產(chǎn)物，在子代胚胎發(fā)育時期發(fā)揮作用。下列說法正確的是A.讓基因型DD與dd的椎實(shí)螺雜交，F(xiàn)1均為右旋B.讓基因型DD與dd的椎實(shí)螺雜交，F(xiàn)1相互交配，F(xiàn)2均為右旋C.若一只椎實(shí)螺為右旋，則這只椎實(shí)螺的雙親至少有一個是右旋D.若兩只椎實(shí)螺均為右旋，則他們雜交子代也均為右旋二、多選題（本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。）15.下圖為“探究pH對過氧化氫酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)分析錯誤的有A.不同組別裝置內(nèi)的緩沖液pH不同，濾紙片的大小和數(shù)量相同B．不同pH條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定不同C.可通過反應(yīng)結(jié)束后各組量筒內(nèi)氣體的體積大小來判斷酶活性的大小D.可用該裝置進(jìn)一步驗(yàn)證“過氧化氫酶的高效性”16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和方法的敘述，錯誤的有A.用顯微鏡觀察酵母菌時，細(xì)胞核、液泡、核糖體清晰可見B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.葉綠體色素的提取和分離方法可用于測定綠葉中各種色素的含量D.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中常用甲紫溶液對染色體進(jìn)行染色17.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的有A.制作果酒、果醋過程中，發(fā)酵液的pH先升高后下降B.制成的果酒需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌才能飲用C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)立即蘸取菌液D.平板劃線接種中連續(xù)畫出5個區(qū)域，接種環(huán)要灼燒6次18.引物在極大程度上決定了PCR的成敗，下列關(guān)于引物的說法正確的有A.PCR和生物體內(nèi)的DNA合成都需要引物，PCR引物一般是單鏈DNAB.若引物的CG堿基含量相對較高，PCR退火步驟的溫度需要適當(dāng)升高C.在PCR的退火步驟，兩種引物分別結(jié)合在模板鏈的3’端和5’端D.若初始有10個胰島素基因，PCR中進(jìn)行10輪循環(huán)，至少需要20460個引物分子19.如圖所示是兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，其中一種遺傳病是紅綠色盲。Ⅱ-4個體性染色體異常，為XXY，其余個體無突變。據(jù)圖分析下列說法正確的有A.兩種遺傳病中，甲病是紅綠色盲，另一種遺傳病可能是抗維生素D佝僂病B.只考慮這兩種遺傳病，Ⅱ-2和Ⅱ-5基因型相同的概率是1/2C.Ⅱ-2與Ⅱ-3結(jié)婚，生下一個孩子只患一種病的概率是1/2D.Ⅱ-4性染色體異常，最可能的原因是I-4減數(shù)分裂I后期同源染色體未正常分離三、填空題：本部分包括5題，共計57分。未經(jīng)特殊說明的，每空1分。20.（12分）藜麥起源于南美洲安第斯山脈，具有非常強(qiáng)的耐鹽性和較高的營養(yǎng)品質(zhì)。圖l是藜麥細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中含有核酸的細(xì)胞器有▲（填字母），屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有▲（填字母）。(2)該細(xì)胞合成磷脂的場所是▲（填中文名稱），該結(jié)構(gòu)還具有的功能有▲。(3)F是相鄰兩個細(xì)胞之間形成的通道，功能是▲。(4)科學(xué)家研究藜麥的耐鹽機(jī)制，發(fā)現(xiàn)了參與藜麥Na-和K+平衡的關(guān)鍵轉(zhuǎn)運(yùn)載體和通道，其作用機(jī)制如圖2所示。①這些關(guān)鍵轉(zhuǎn)運(yùn)載體和離子通道的化學(xué)本質(zhì)是▲，決定其功能不同的根本原因是▲。②H+出入表皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式分別是▲（2分），Na+通過SOSI載體跨膜運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂凇＂蹞?jù)圖2分析，藜麥的耐鹽機(jī)制是在高鹽脅迫下，Na+借助通道蛋白NSCC以協(xié)助擴(kuò)散方式大量進(jìn)入根部細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，一方面Na+通過SOS1轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)出細(xì)胞，從而降低細(xì)胞質(zhì)中Na+含量來提高耐鹽性：另一方面▲（2分）。同時，將多余的Na+運(yùn)送到木質(zhì)部導(dǎo)管，進(jìn)而送至植物的其他部位。21.（12分）下圖是大豆葉肉細(xì)胞和根瘤細(xì)胞中的部分代謝示意圖，其中A--E代表物質(zhì)，①～⑧代表過程。根瘤菌在根瘤細(xì)胞中以類菌體的形式存在，固氮酶對氧氣高度敏感，在低氧環(huán)境下才能發(fā)揮作用。請回答下列問題。(l)物質(zhì)B、E分別是▲。發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的代謝途徑有▲（填序號）。(2)根瘤細(xì)胞中合成物質(zhì)C的場所有▲（2分）。(3)類菌體膜內(nèi)及四周存在大量豆血紅蛋白，其意義是：既能▲，有利于固氮酶發(fā)揮作用，又能▲，以保障足量物質(zhì)C的供應(yīng)。(4)丙酮酸激酶催化PEP轉(zhuǎn)化為丙酮酸，當(dāng)輸入根瘤細(xì)胞的有機(jī)物增多，丙酮酸激酶基因的表達(dá)水平就會▲，這有利于根瘤細(xì)胞固氮。(5)為了提高大豆產(chǎn)量，某科研小組利用大豆種子和根瘤菌，研究補(bǔ)充紅藍(lán)光和氮元素的相互作用對大豆生長和產(chǎn)量的影響，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)22．（12分）乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)（原理見圖1），可以抑制這兩個基因的表達(dá)，從而使番茄具有耐儲存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)，下圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)從番茄體內(nèi)提取RNA作為模板，通過▲合成ACC氧化酶和ACC合成酶基因，合成的基因中▲（選填“含”或“不含”）啟動子區(qū)域。(2)該技術(shù)首先需要合成ACC氧化酶和ACC合成酶的融合基因，通過PCR合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHI和Xbal的酶切位點(diǎn)，ACC合成酶基因兩端含Sacl和Xbal的酶切位點(diǎn)，用限制酶▲對上述兩個基因進(jìn)行酶切，再用DNA連接酶處理形成融合基因，相應(yīng)的表達(dá)載體應(yīng)用限制酶▲進(jìn)行切割，確保融合基因能夠插入載體中。(3)圖2中的啟動子2Al1為特異性啟動子，為了達(dá)到目的，啟動子2A1I應(yīng)在番茄的▲（器官）中特異性啟動基因轉(zhuǎn)錄。將融合基因▲（選填“正向”或“反向”）插入啟動子下游即可構(gòu)成反義融合基因。將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，接種在含有▲的培養(yǎng)基中，可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。2AII啟動子和反義融合基因都應(yīng)該位于T-DNA片段內(nèi)，原因是▲。(4)在檢測番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時，▲（選填“能”或“不能”）用放射性標(biāo)記的ACC氧化酶基因片段做探針進(jìn)行檢測，理由是▲。(5)研究人員嘗試從個體水平鑒定轉(zhuǎn)基因是否成功，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：▲（2分）。23．（11分）“特里昂菲特”和“卷丹”都是三倍體百合品種，每個染色體組含12條染色體，研究人員對兩者的減數(shù)分裂進(jìn)行了研究。(l)科研人員首先采集花粉母細(xì)胞進(jìn)行制片，其步驟如下：步驟1：取長度為2.7-3.8cm的花蕾，從中取出X，在卡諾氏液中浸泡24小時；步驟2：將X從卡諾氏液中取出，用濾紙吸去多余的卡諾氏液；步驟3：加1-3滴卡寶品紅染液，用鑷子搗碎X，取出花粉母細(xì)胞，除去殘渣；步驟4：染色1-2分鐘后，加蓋玻片，觀察。①步驟1中取花蕾而不取已開放的花的原因是▲；②文中的X指的是▲；③卡諾氏液的主要作用是▲。(2)“特里昂菲特”是異源三倍體，兩個染色體組來自品種L，一個染色體組來自品種0，如圖所示是“特里昂菲特”花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂某個時期的顯微照片。①圖中所示花粉母細(xì)胞處于的細(xì)胞分裂時期是▲，圖中所有細(xì)胞含有的核DNA總數(shù)是▲；②箭頭所指的是減數(shù)分裂中出現(xiàn)的“微核”，“微核”一般是因?yàn)槿旧w未正常連接紡錘絲形成，圖中的“微核”染色體最可能來自▲（選填“品種L”或“品種O”），原因是▲。(3)“卷丹”是同源三倍體，減數(shù)分裂I前期聯(lián)會時，大多數(shù)染色體形成三價體（三個染色體共同聯(lián)會），而“特里昂菲特”形成的三價體很少，原因是▲。(4)百合胚囊發(fā)育方式不同于大多數(shù)被子植物，“特里昂菲特”胚囊的發(fā)育如圖所示，減數(shù)分裂形成的1-4四個子代細(xì)胞一般來說為非整倍體。雜交時，卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵，發(fā)育為種子的胚，2個極核共同與精子結(jié)合形成受精極核，發(fā)育為種子的胚乳?，F(xiàn)將基因型為AAaBbb的“特里昂菲特”作母本，與基因型AABB的二倍體百合雜交，請讀圖判斷其子代胚乳細(xì)胞有▲個染色體組，基因型為▲（2分）。24．（10分）水稻的雜交是育種的重要手段，但不同品種的水稻之間的雜交種常有育性下降的現(xiàn)象，為育種帶來麻煩。研究人員發(fā)現(xiàn)水稻8號染色體上有一對等位基因T／t，4號染色體上有一對等位基因G/g，在花粉發(fā)育過程中，T或G基因表達(dá)對花粉發(fā)育重要的蛋白質(zhì)，t和g基因無法表達(dá)有功能的蛋白質(zhì)。(l)T/t和G/g基因的遺傳▲（選填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，原因是▲。(2)將基因型為TTgg的栽培稻和基因型ttGG的野生稻雜交，得到F1，研究人員統(tǒng)計了F1產(chǎn)生的花粉，發(fā)現(xiàn)僅有3/4的花粉發(fā)育正常，說明雜交種育性下降的原因是▲(2分)。(3)現(xiàn)將(2)中得到的F1自交，其后代的基因型有▲塵種，自交后代中，花粉發(fā)育全部正常的個體所占比例是▲（2分）。(4)在(3)的自交后代中選取1/2花粉發(fā)育正常的個體作母本，與花粉發(fā)育全部正常的個體作父本雜交，后代中3/4花粉發(fā)育正常的個體所占比例是▲（2分）。(5)選取部分植株，通過PCR擴(kuò)增相關(guān)基因后，進(jìn)行電泳檢測，圖A檢測T/t基因，圖B檢測G/g基因。已知圖中①②個體花粉發(fā)育完全正常，則14IA③④⑤⑥個體中，1/2花粉發(fā)育正常的個體有▲?；窗彩?023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期初調(diào)研測試高三生物試題參考答案與解析(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工場所和運(yùn)輸通道（寫出一點(diǎn)給分）(3)進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流(4)①蛋白質(zhì)控制蛋白質(zhì)合成的基因（的堿基排列順序）不同②主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散（2分，順序顛倒不得分，答出一個得1分）H+濃度差（電化學(xué)勢能）③Na-通過液泡膜上的NHX以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入液泡中，細(xì)胞液滲透壓增大，使根部細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)（2分，答出“主動運(yùn)輸進(jìn)入液泡”得1分，答