美術(shù)活動《放煙花》教案

美術(shù)活動《放煙花》教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓幼兒了解煙花的形狀、顏色和燃放時(shí)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用多種材料和表現(xiàn)手法創(chuàng)作煙花。能夠運(yùn)用點(diǎn)、線、面和不同顏色進(jìn)行組合，表現(xiàn)出煙花綻放的美麗畫面。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的繪畫技能和手工制作能力。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察煙花視頻、圖片等資料，引導(dǎo)幼兒感受煙花的美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。在教師的示范和指導(dǎo)下，幼兒嘗試用不同工具和材料創(chuàng)作煙花，體驗(yàn)創(chuàng)作過程的樂趣。組織幼兒進(jìn)行小組討論和作品分享，培養(yǎng)幼兒的交流能力和審美能力，促進(jìn)幼兒相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的熱愛，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。讓幼兒在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)勇于嘗試和創(chuàng)新的精神。通過欣賞和創(chuàng)作煙花作品，感受節(jié)日的歡樂氛圍，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形態(tài)和色彩，掌握用不同材料和表現(xiàn)手法表現(xiàn)煙花的方法。幫助幼兒學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)、線、面和色彩進(jìn)行組合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和美感的煙花作品。2.教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒在作品中展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性。引導(dǎo)幼兒合理運(yùn)用材料，掌握不同材料的使用技巧，使作品呈現(xiàn)出豐富多樣的效果。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法通過播放煙花視頻、展示煙花圖片等方式，讓幼兒直觀地感受煙花的美麗和動態(tài)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。2.示范教學(xué)法教師在黑板或通過多媒體演示創(chuàng)作煙花的過程和方法，讓幼兒清晰地看到每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)，便于幼兒模仿和學(xué)習(xí)。3.討論教學(xué)法組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵幼兒分享自己對煙花的認(rèn)識和創(chuàng)作想法，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，拓展幼兒的思維。4.啟發(fā)教學(xué)法在教學(xué)過程中，教師通過提問、引導(dǎo)等方式啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒在自主思考和探索中完成作品。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已有過觀察煙花的生活經(jīng)驗(yàn)，對煙花的形狀、顏色等有一定的認(rèn)識。2.物質(zhì)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，用于播放煙花視頻和展示圖片。繪畫工具，如彩色繪畫紙、水彩筆、油畫棒、顏料、水粉筆等。手工制作材料，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、吸管等。展示作品的展板或墻面。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.播放一段絢麗多彩的煙花視頻，吸引幼兒的注意力。2.提問幼兒："小朋友們，剛才我們看到的是什么呀？"引導(dǎo)幼兒回答出"煙花"。3.繼續(xù)提問："你們在哪里看過煙花？煙花是什么樣子的？"鼓勵幼兒回憶生活中看到煙花的場景，并用語言描述煙花的形狀、顏色等特點(diǎn)。

（二）觀察與討論（7分鐘）1.展示各種煙花的圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形狀，如圓形、半圓形、三角形等，以及煙花綻放時(shí)的線條，如直線、曲線、折線等。讓幼兒說說煙花有哪些顏色，感受煙花色彩的豐富多樣。2.組織幼兒進(jìn)行小組討論請幼兒分享自己最喜歡的煙花形狀和顏色，為什么喜歡。鼓勵幼兒討論煙花是如何燃放的，燃放時(shí)的順序和變化等。3.請個(gè)別幼兒站起來，向全班小朋友分享自己的觀察和討論結(jié)果，教師給予肯定和補(bǔ)充。

（三）教師示范（10分鐘）1.教師示范用繪畫的方式創(chuàng)作煙花拿出一張彩色繪畫紙，告訴幼兒今天我們要畫一幅美麗的煙花圖。先用鉛筆輕輕地在紙上畫出煙花的大致形狀，可以是一朵大大的圓形煙花，也可以是由多個(gè)不同形狀組成的煙花束。接著，用彩色水彩筆或油畫棒為煙花涂上喜歡的顏色，注意顏色的搭配要鮮艷、豐富。然后，用白色的油畫棒或水彩筆在煙花的周圍添加一些閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)出煙花綻放時(shí)的光芒。最后，用黑色水彩筆為煙花添加一些線條，如煙花上升的軌跡、散落的火花等，使畫面更加生動。2.教師示范用手工制作的方式創(chuàng)作煙花拿出彩色卡紙，用剪刀剪出各種形狀的煙花，如圓形、三角形、長方形等。將剪好的煙花用膠水粘貼在另一張卡紙上，排列成自己喜歡的圖案。用皺紋紙搓成細(xì)條，當(dāng)作煙花的火花，用膠水粘貼在煙花的周圍。還可以用吸管蘸上顏料，在卡紙上隨意吹出一些彩色的小點(diǎn)，當(dāng)作煙花綻放的效果。

（四）幼兒創(chuàng)作（20分鐘）1.給幼兒發(fā)放繪畫工具和手工制作材料，讓幼兒選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作煙花。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作，可以畫單個(gè)的煙花，也可以畫一群煙花；可以用繪畫的方式，也可以結(jié)合手工制作。3.教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過程，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。對于不知道如何下手的幼兒，教師可以引導(dǎo)他們回憶剛才觀察到的煙花形狀和顏色，鼓勵他們大膽嘗試。提醒幼兒注意色彩的搭配和畫面的整潔，幫助幼兒解決在創(chuàng)作過程中遇到的問題，如顏料使用不當(dāng)、剪刀使用安全等。

（五）作品展示與評價(jià)（10分鐘）1.組織幼兒將自己的作品展示在展板或墻面上。2.請幼兒依次介紹自己的作品，說說自己畫的或制作的煙花是什么樣子的，用了哪些顏色和材料。3.其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵。4.教師進(jìn)行總結(jié)評價(jià)肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，表揚(yáng)幼兒在作品中表現(xiàn)出的想象力和創(chuàng)造力。針對幼兒作品中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行具體的點(diǎn)評，如色彩搭配鮮艷、形狀獨(dú)特、手工制作精美等，讓幼兒感受到自己的作品得到認(rèn)可。提出一些建議和改進(jìn)的方向，鼓勵幼兒在今后的創(chuàng)作中不斷進(jìn)步。

（六）活動延伸（課后）1.在美工區(qū)投放更多與煙花相關(guān)的材料，如彩色紙條、亮片、廢舊物品等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作煙花主題的作品，進(jìn)一步拓展幼兒的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。2.鼓勵幼兒回家后與家人一起分享自己在美術(shù)活動中創(chuàng)作的煙花作品，并向家人介紹自己創(chuàng)作的思路和感受。3.可以開展關(guān)于煙花的主題活動，如故事講述、兒歌朗誦等，加深幼兒對煙花的了解和喜愛，同時(shí)豐富幼兒的語言表達(dá)和文學(xué)素養(yǎng)。

六、教學(xué)反思通過本次美術(shù)活動《放煙花》，幼兒們在輕松愉快的氛圍中積極參與創(chuàng)作，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)過程中，通過播放煙花視頻和展示圖片，成功吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了他們的創(chuàng)作興趣。幼兒們在觀察和討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出較高的積極性，能夠大膽地分享自己對煙花的認(rèn)識和感受，為后續(xù)的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。

教師的示范環(huán)節(jié)清晰明了，讓幼兒直觀地看到了繪畫和手工制作煙花的方法和步驟，便于幼兒模仿。在幼兒創(chuàng)作過程中，教師能夠關(guān)注到每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，體現(xiàn)了因材施教的原則。

作品展示與評價(jià)環(huán)節(jié)為幼兒提供了一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺。幼兒們在介紹自己作品時(shí)充滿自信，其他幼兒也能認(rèn)真傾聽并給予鼓勵，這不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心，還培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)能力和欣賞他人作品的能力。

然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分幼兒在創(chuàng)作時(shí)過于依賴教師的示范，缺乏自己獨(dú)特的創(chuàng)意。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重啟發(fā)幼兒的想象力，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒的個(gè)