中考化學復習專訓-圖表應用

2025年中考人教版化學復習專訓專項圖表應用1.下列與實驗有關的圖標及說明錯誤的是(

)CA

進行化學實驗需要戴好護目鏡，以保護眼睛B

實驗結束后，離開實驗室前需用肥皂等清洗雙手C

實驗中會用到電器?？梢杂脻袷植僮?，實驗完畢不必切斷電源D

實驗中會用到或產生有害氣體，或產生煙、霧，應開啟排風管道或排風扇返回C2.[2024·青島期中]分類法是學習化學常用的一種方法。下列選項不符合圖示關系(a、b為并列關系，分別包含c、d)的是(

)選項abcdA物理性質化學性質溶解性可燃性B單質化合物液氮二氧化錳C分解反應化合反應電解水氧化反應D純凈物混合物冰水共存物蔗糖溶液【點撥】分解反應和化合反應是并列關系，電解水屬于分解反應，但氧化反應不一定屬于化合反應，C錯誤。返回B3.[2025·廣州期中]下列圖像與對應描述不相符的是(

)A.圖①：電解水一段時間 B.圖②：兩份等濃度、等質量的過氧化氫溶液制氧氣C.圖③：一定質量木炭在氧氣中燃燒 D.圖④：加熱一定質量的高錳酸鉀制備氧氣【點撥】通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積之比約為2：1，A正確；用兩份等濃度、等質量的過氧化氫溶液制氧氣，催化劑只影響反應速率，不影響最終產生氧氣的質量，B錯誤；一定質量的木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，隨著反應的進行，生成二氧化碳的質量從0開始逐漸增加，至完全反應后不再發(fā)生改變，C正確；加熱到一定溫度高錳酸鉀才能分解，隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體的質量逐漸減少，至完全反應后不再發(fā)生改變，最終剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，D正確。返回4.利用CH4和CO2在催化劑的作用下反應可得到合成氣(CO和H2)，是實現“雙碳”經濟的有效途徑之一。催化劑表面同時發(fā)生積碳反應和消碳反應，原理如圖1所示。當催化劑表面的積碳量變大，會影響催化劑與反應物接觸而使反應減慢。其他條件相同時，積碳量與溫度的關系如圖2所示。D下列說法錯誤的是(

)A.積碳反應的方程式為CH4======2H2＋CB.消碳反應的產物是CO C.500～600℃積碳量增加的原因是積碳反應產生的碳量高于消碳反應消耗的碳量 D.在催化劑作用下，CH4和CO2得到合成氣的反應適宜在600℃時進行一定條件【點撥】由圖可知，積碳反應中，甲烷分解生成氫氣和碳，化學方程式書寫正確，A正確；由圖可知，消碳反應中，碳和二氧化碳反應生成一氧化碳，B正確；當積碳反應產生的碳量高于消碳反應消耗的碳量時，積碳量增加，C正確；由圖可知，600℃時，積碳量最高，此時不利于合成氣的反應，D錯誤。返回5.[2025·濟南期中]已知氯酸鉀的熔點為356℃，向試管中加入少量氯酸鉀后，將高溫傳感器探頭插入試劑內，把氧氣傳感器插放在試管口(氧氣傳感器測量極限值約為29%)，如圖1所示。測定試管中氧氣含量隨溫度變化情況如圖2所示。B下列說法不正確的是(

)(提示：發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3=====2KCl＋3O2↑)

A.由圖2可知氯酸鉀受熱后先熔化后分解 B.圖1中加熱氯酸鉀固體時，試管口應向下傾斜 C.單獨加熱氯酸鉀產生氧氣較慢,不適合用于實驗室制氧氣D.300～400℃時試管內氧氣含量略有下降，可能是由于部分氧氣逸出試管△【點撥】已知氯酸鉀的熔點為356℃，由圖2可知氯酸鉀受熱后先熔化后分解，A正確；為了避免氯酸鉀加熱熔化流到試管口，試管口要向上傾斜，B不正確；單獨加熱氯酸鉀產生氧氣較慢，不適合用于實驗室制氧氣，C正確；D正確。返回6.[2024·成都期末]“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一，請結合圖示回答下列問題：(1)圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結構示意圖。①圖2中n的值為_____；硒的相對原子質量為_______。②硒元素位于元素周期表中的第________周期，硒化鈉的化學式為________。678.97四Na2Se(2)以化合價為縱坐標，物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖，如圖3為碳的價類圖，請根據圖中信息填空。①A表示的物質類別是________。②D表示的物質在常溫下易分解為B，則D的化學式為________。③寫出A與B反應生成C的化學方程式________________。單質H2CO3C＋CO2====2CO高溫1：4(3)在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數。在20℃、101kPa下，將1m3一氧化碳和1m3甲烷(CH4，充分燃燒生成水和二氧化碳)分別在氧氣中充分燃燒，反應完全后，消耗氧氣的體積比為________?！军c撥】(1)①在原子中，原子序數＝質子數＝核外電子數，所以34＝m＝2＋8＋18＋n，n＝6；由元素周期表的信息可知，硒的相對原子質量為78.97；②硒原子的核外有四個電子層，所以在元素周期表中，硒元素位于第四周期，硒原子的最外層有6個電子，在化學反應中易得到2個電子，在化合物中顯－2價，鈉元素在化合物中顯＋1價，所以硒化鈉的化學式為Na2Se。(2)①由圖示可知，A表示的物質中，碳元素的化合價為零，是一種單質；②B、D所示物質中，碳元素的化合價均為＋4，B是一種碳的氧化物，即二氧化碳，若D表示的物質在常溫下易分解為B，則D是碳酸，其化學式為H2CO3；③C所示物質是氧化物，其中碳元素顯＋2價，則該物質是CO，則碳和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，據此書寫化學方程式。(3)根據化學方程式，相同分子數的一氧化碳和甲烷分別在氧氣中充分燃燒，反應完全后，消耗氧氣的體積比為1：4。返回7.一種“貼身暖寶寶”的使用說明書如下，某化學興趣小組圍繞袋內物質展開探究。品名：××牌貼身暖寶寶袋內物質：鐵粉、水、活性炭、食鹽等內袋材料：微孔透氣無紡布外袋材料：不透氣塑料用法：臨使用前，打開外袋取出內袋，直接貼在衣服上，打開外袋后保持溫暖12小時【提出問題】鐵粉能否在空氣中燃燒？【獲取事實】將少許鐵粉撒在酒精燈火焰上，鐵粉立即劇烈燃燒?！痉此冀涣鳌?1)鐵粉在空氣中燃燒的化學方程式為__________________。(2)鐵絲在純氧中燃燒的現象是______________________________________________。(3)鐵絲在純氧中能燃燒，但在空氣中不能燃燒，造成此差異的原因是______________________。3Fe＋2O2====Fe3O4點燃劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體氧氣濃度不同【拓展探究】用不同可燃物測定空氣里氧氣的含量：分別在圖甲所示裝置的燃燒匙內放置鐵粉、紅磷(均足量)，電加熱引燃。氧氣含量隨時間變化情況如圖乙、圖丙所示。(4)實驗過程中瓶內溫度均_______(填“升高”或“降低”)。(5)待鐵粉熄滅并恢復至室溫后，打開彈簧夾，進入瓶內的水約占玻璃瓶內空氣體積的________。升高

(6)分析圖乙、圖丙可知，實驗中消耗氧氣更徹底的是________(填“鐵粉”或“紅磷”)。(7)寫出丙中反應的化學方程式________________________。鐵粉4P＋5O2=====2P2O5點燃【點撥】(1)鐵和氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，據此書寫化學方程式。(2)鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。(3)鐵絲在空氣中不能燃燒，但在純氧中能燃燒，空氣中氧氣含量較低，則造成此差異的原因是氧氣濃度不同。(4)鐵粉、紅磷燃燒放熱，則反應過程中瓶內溫度升高。(5)氧氣約占空氣體積的五分之一，則進入瓶內的水約占原空氣體積的五分之一。(6)由圖可知，最終鐵粉消耗氧氣更徹底。(7)紅磷燃燒生成五氧化二磷，據此書寫化學方程式。返回9.98.某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸