永州市江永縣2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

永州市江永縣2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．小數(shù)點(diǎn)的后面添上或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．．（判斷對錯(cuò)）2．學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米，有的隊(duì)員身高會(huì)超過160厘米，有的隊(duì)員身高不到160厘米．（_________）3．把一個(gè)長方形拉成一個(gè)平行四邊形后，周長和面積不變。

（_____）4．在所有的鈍角三角形中，不可能有等腰三角形．（_______）5．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數(shù)對（4，3）表示。（________）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．直角三角形有（）條高．A．1 B．2 C．3 D．47．下列式子中錯(cuò)誤的是（）。A．4.5×0.9＞4.5 B．0.45×1.5＞0.45 C．0.45＋0.9＜4.58．把一個(gè)小數(shù)先擴(kuò)大到它的10倍,再縮小到所得數(shù)的1100A．向右移動(dòng)一位B．向左移動(dòng)一位C．向左移動(dòng)兩位9．下面各小數(shù)，去掉小數(shù)中的“0”不改變小數(shù)大小的是（）。A．0.05B．5.00C．100.7D．2.0110．39×403的計(jì)算結(jié)果大約是（）A．12000 B．16000 C．20000三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．王阿姨買了m千克蘋果，買的梨比蘋果的2倍少0.5千克，買梨（________）千克。12．3000－102×42÷17=________。13．請你設(shè)計(jì)一個(gè)密鋪圖案，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：密鋪就是圖形之間沒有________，也不________．14．兩數(shù)相乘積是30，如果一個(gè)乘數(shù)乘2，另一個(gè)乘數(shù)乘3，那么積是（______）。15．運(yùn)動(dòng)會(huì)體操表演方陣，最外層每邊站了10個(gè)人，它的最外層一共有（______）個(gè)人。16．用完全相同的兩個(gè)三角形拼成一個(gè)三角形，拼成的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是_____。17．把90÷6=15，30×15=450，合并成一個(gè)綜合算式是_____．18．把124－85＝39，12×39＝468，468÷26＝18，合成一個(gè)綜合算式為（________）。19．一個(gè)正方形的邊長是，它的周長是（______）；面積是（______）。20．（____）三角形的三個(gè)內(nèi)角都是60°。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。125×8＝

0÷9＝

1－0.04＝

50÷1000＝7.2＋8＝

1.25×10＝

543－27－43＝

99×66＋99＝22．用豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝23．計(jì)算。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．25．連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．學(xué)校操場南側(cè)有一條長40米的甬路（如圖），在這條甬路的一側(cè)每隔4米種一棵樹，一共要種多少棵樹？（先在圖上畫一畫，再列式解答。）27．學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，三、四年級共有64人報(bào)名參加，三年級比四年級少10人報(bào)名。兩個(gè)年級各有多少名學(xué)生報(bào)名？28．A、C兩城間有兩條公路(如下圖所示)。(1)一輛汽車從A城出發(fā)經(jīng)B城到C城用了4小時(shí)。平均每小時(shí)行多少千米？(2)返回時(shí)每小時(shí)多行20km，回到A城至少要用多長時(shí)間？29．中國擁有最龐大的高鐵網(wǎng)絡(luò)、最復(fù)雜的高鐵運(yùn)行環(huán)境和最龐大的高鐵乘客數(shù)量，其速度可達(dá)380千米/時(shí)，比普快列車速度的4倍還多20千米/時(shí)。普快列車的速度是多少？(列方程解答)30．全班54人共租了11只船,每只船都坐滿了,大船可以坐6人,小船可以坐4人,兩種船各租了多少只?

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)．據(jù)此解答．解：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．所以，小數(shù)點(diǎn)后面的0去掉或者添上，小數(shù)的大小不變．此說法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)．2、√【分析】“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征”，所以籃球隊(duì)員的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，據(jù)此即可解答．【詳解】根據(jù)平均數(shù)的意義可知，籃球隊(duì)員的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪個(gè)數(shù)據(jù)．3、×【詳解】略4、×【解析】略5、×【分析】數(shù)對中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此解答即可?！驹斀狻棵髅髯诘?行第3列，他的位置可以用數(shù)對（3，4）表示；故答案為：×?！军c(diǎn)睛】明確數(shù)對表示位置時(shí)的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【詳解】略7、A【分析】此題考察小數(shù)乘法以及加法比較大小。一個(gè)數(shù)乘比一大的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大，一個(gè)數(shù)乘比一小的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小。C選項(xiàng)的計(jì)算小數(shù)加法比較大小，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，再按照整數(shù)加法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】A、4.5×0.9與4.5比較，0.9＜1，所以4.5×0.9＜4.5，A錯(cuò)誤；B、0.45×1.5與0.45，1.5＞1，所以0.45×1.5＞0.45，B正確；C、0.45＋0.9＝1.35，1.35＜4.5，C正確。故答案為：A【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)乘比一大的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大，一個(gè)數(shù)乘比一小的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小。8、B【解析】此題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。擴(kuò)大到原來的10倍,就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,再縮小到所得數(shù)的11009、B【解析】略10、B【解析】略三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、2m－0.5【解析】略12、2748【詳解】3000－102×42÷17=3000－4284÷17=3000－252=274813、空隙重疊【分析】平面圖形密鋪的特點(diǎn)：①用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接；②拼接處不留空隙、不重疊；③連續(xù)鋪成一片．能密鋪的圖形在一個(gè)拼接點(diǎn)處的特點(diǎn)是：幾個(gè)圖形的內(nèi)角拼接在一起時(shí)，其和等于360°，并使相等的邊互相重合；可以畫以正八邊形為“基本圖形”構(gòu)成的一種密鋪圖案，圖中間的四邊形是正方形．考查了平面鑲嵌（密鋪）問題，兩種或兩種以上幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵是：圍繞一點(diǎn)拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角．【詳解】解：如圖：由分析可知：密鋪就是圖形之間沒有空隙，也不重疊；故答案為空隙，重疊．14、180【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。﹏倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。﹎倍，積也會(huì)隨之?dāng)U大（或縮?。﹏m倍，由此解答?！驹斀狻?×3＝630×6＝180所以兩數(shù)相乘積是30，如果一個(gè)乘數(shù)乘2，另一個(gè)乘數(shù)乘3，那么積是180。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，解答時(shí)看清乘數(shù)的變化。15、36【解析】略16、180°【分析】只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180度，不管三角形是大還是小，它的內(nèi)角和都是180度，據(jù)此解答?！驹斀狻坑猛耆嗤膬蓚€(gè)三角形拼成一個(gè)三角形，拼成的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是180°?！军c(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和是180度。17、30×（90÷6）【詳解】試題分析：我們通過把90÷6=15，改寫成15=90÷6，代入30×15=450中即可．解：已知90÷6=15，改寫成15=90÷6，把30×15=450中的15換成90÷6，表示為：30×（90÷6）．故答案為30×（90÷6）．【點(diǎn)評】本題是一道簡單的等量代換，把一個(gè)數(shù)用式子代替．18、（124－85）×12÷26【分析】先算減法，再算乘法，最后算除法，由此順序列出綜合算式即可。【詳解】（124－85）×12÷26＝39×12÷26＝468÷26＝18【點(diǎn)睛】混合運(yùn)算的關(guān)鍵是搞清運(yùn)算順序，注意括號的作用是改變運(yùn)算順序。19、4aa2【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，正方形面積＝邊長×邊長列式計(jì)算即可，由于邊長是字母a，所得結(jié)果用字母表示即可求解?！驹斀狻空叫沃荛L：4×a＝4a；正方形面積：a×a＝a2故答案為：4a；a2【點(diǎn)睛】本題考查正方形周長和面積的計(jì)算方法，同時(shí)明確數(shù)字與字母相乘，乘號用·代替，也可以直接省略不寫，簡寫為數(shù)字在前、字母在后的形式以及兩個(gè)相同字母相乘，簡寫為這個(gè)字母的平方的形式是解決本題的關(guān)鍵。20、等邊【解析】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、1000；0；0.96；0.0515.2；12.5；473；6633【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……直接把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……；一個(gè)數(shù)除以10、100、1000……，直接把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，據(jù)此解答；一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?25×8＝1000

0÷9＝0

1－0.04＝0.96

50÷1000＝0.057.2＋8＝15.2

1.25×10＝12.5

543－27－43＝473

99×66＋99＝6633【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計(jì)算方法的靈活運(yùn)用，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。22、35.664；28.5；5.94【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?2.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗(yàn)算：5.94＋4.06＝10【點(diǎn)睛】減法驗(yàn)算時(shí)，用差加上減數(shù)看是不是等于被減數(shù)。23、0，，【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減，結(jié)果能約分的要約分?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對同分母分?jǐn)?shù)加減法知識的掌握和靈活運(yùn)用。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評】此題考查了從不同方向觀察物體．25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、9棵【分析】如下圖，兩端是花壇不種樹，把40米每隔4米分一段，種的棵數(shù)比段數(shù)少1，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0÷4－1＝10－1＝9（棵）答：一共要種9棵樹?！军c(diǎn)睛】熟練掌握植樹問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。27、三年級27名，四年級37名。【分析】三、四年級共有64人報(bào)名參加，三年級比四年級少10人報(bào)名，先用（64＋10）÷2計(jì)算出四年級學(xué)生的人數(shù)，再用64減去四年級學(xué)生的人數(shù)，計(jì)算出三年級學(xué)生的人數(shù)?！驹斀狻克哪昙墝W(xué)生的人數(shù)：（64＋10）÷2＝74÷2＝37（名）；三年級學(xué)生的人數(shù)：64－37＝27（名）答：三年級有27名學(xué)生參加，四年級有37名學(xué)生參加。【