焦作師范高等專科學校單獨招生文化基礎綜合考試（真題模擬卷）

第11頁，本卷共11頁單獨招生考試單獨招生考試文化基礎綜合考核試卷(真題模擬卷)注意事項：考生姓名準考證號考生姓名準考證號考場號座位號····················密·······················封······················線·······························································密·······················封······················線····················2.本試卷共11頁，考試時間為9:00～11:00。科目：語文一、語言文字運用（本大題共5道小題，每小題2分，共10分）1．下列詞語中，加點字讀音正確的一組是（）A．檄文（jiǎo）褻瀆（xiè）B．迤邐（yì）吮吸（shǔn）C．抽噎（yē）喟然（kuì）D．鳧水（fǔ）打烊（yáng）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．避諱詢問迂回指高氣揚B．醞釀慷慨圭臬鍥而不舍C．氣氛曖昧篁竹唾首可得D．儼然纜索敕造詫紫嫣紅3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）有了這許多樹，小屋就有了許多特點。樹總是輕輕______著。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧。而小屋的______出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個______的綠的背景。A．搖動別致美妙 B．晃動精致美好C．擺動別致漂亮 D．搖動精致美妙4．下列作家、作品和體裁對應不正確的一項是（）A．莫泊?！俄楁湣贰≌f B．杜甫——《登高》——詩歌C．馮友蘭——《合歡樹》——散文D．曹禺——《雷雨》——話劇5．下列表述中不正確的一項是（）A．《詩經》分為“風”“雅”“頌”三類，題材廣泛，普遍運用賦、比、興的藝術手法。B．《祝?！愤x自魯迅的小說集《吶喊》。C．《水滸傳》是一部描寫北宋末年農民起義的長篇小說。D．戴望舒的《雨巷》是一首象征和暗示色彩比較濃烈的抒情詩。二、補寫出下列名篇名句中的空缺部分（本大題共5道小題，每小題2分，共10分）6．靜女其姝，。（《詩經?邶風?靜女》）7.，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）8.，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）9.騏驥一躍，不能十步；______________，功在不舍。（荀子《勸學》）10.遙想公瑾當年，小喬初嫁了、。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）三、現代文閱讀（本大題共3道小題，第11題3分、第12題4分、第13題6分，共13分）孔子從自己的切身經驗中感到人不學無以成材，無以用世，所以他好為人師，誨人不倦。他首先是一位教育家，然后才是一位思想家和政治家。他說他“恒惑德之未修，學之未講”，把講學和個人的修養(yǎng)看得同樣重要。他“述而不作”，死后弟子把他的言行記錄下來，編成一部薄薄的《論語》，其中充滿了他善良、智慧的教誨，如和煦春風，沁人心脾。正是有了孔子這位人生的導師，中國文化才雄踞世界，歷久彌新。不同于西方古代的圣哲，孔子“不語怪、力、亂、神”，只關心人和人的現實生活，所謂“六合之外，圣人存而不論”。因他的影響，中國文化才以實用理性“經世致用”為主，一至于今。在孔子那里，除了對具體人生的切實指教，極少談論宇宙、始基、本體、神圣之類的東西。所以說，他是一位偉大的人生導師?？鬃又笇松?，重點在“仁”。仁就是愛人，愛人就是使人和己都能成為人所應該成為的樣子，追求人所應該享受的幸福與快樂?？鬃右簧裤街按蟮乐幸?，天下為公”的“大同”世界，但殘酷的現實使他感到“吾道窮矣”，不知道自己的理想能否實現。即使如此，他對學生，還是講他自己“吾道一以貫之”，“知其不可而為之”?？鬃又苡瘟袊?，居無定所，顛沛造次，歷經困厄，別人說他“累累如喪家之犬”，他也無可奈何地承認“然哉，然哉”，但艱難險阻，并沒有擊垮他。他經常教育學生，不要學那些隱士，在山林與鳥獸為伍，不問人事。個人應該盡量發(fā)揮所學，為社會作貢獻。做人要講究志氣，他說“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也”，否則就失去了做人的基本品格。他認為，“君子固窮，小人窮斯濫矣”，君子當困厄時不奪其志，小人可就要亂來了。他表揚最心愛的弟子顏回，說他居陋巷、飯蔬食，猶不改其樂。他的確重視人的樂觀精神，在路上遭圍困，生命都受到威脅，孔子還弦歌不絕。他還教學生要以“義”為標準決定取舍，“君子喻于義，小人喻于利”，“不義而富且貴，于我如浮云”……孔子時時刻刻都想著如何使他的學生成為他理想中的人。他那些教導，總是在具體的場合下脫口而出，并不是事先想好一篇文章，臨時宣讀?？鬃硬皇且詥渭兊膶W問教人，而是以全副的愛心教人。他的話，因為都是從他切身體驗中體現出來的，所以看似平凡，卻無不蘊涵著人生的至情至理，千載以下，仍讓人感到生動、真切，就像一個藹藹長者面對面和我們傾心而談似的。（選自郜元寶《人生的導師——孔子》）11.下列說法不正確的一項是（）（3分）Ａ．《論語》是記述孔子及其弟子言行的書。Ｂ．孔子是道家思想的代表人物。Ｃ．孔子教育學生以“義”為標準決定取舍。Ｄ．孔子把講學和個人的修養(yǎng)看得同樣重要。12.你最喜歡孔子的哪一句名言？為什么？（4分）13.文中說：“正是有了孔子這位人生的導師，中國文化才雄踞世界，歷久彌新?！闭埥Y合自己的知識積累，談談你對這句話的理解。（6分）答：四、文言文閱讀（本大題共3道小題，第14題、15題各3分，第16題6分，共12分）

古之學者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！（選自韓愈《師說》）14.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）Ａ．夫庸知其年之先后生于吾乎考生姓名考生姓名準考證號考場號座位號····················密·······················封······················線····················Ｂ．是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（是故：因此、所以）Ｃ．是故圣益圣，愚益愚。（益：更加、越發(fā)）

Ｄ．于其身也，則恥師焉，惑矣。（惑：疑惑）15.下面的概括和分析，不符合文意的一項是（）（3分）Ａ．作者認為人不是天生就懂得道理的，所以要向老師學習。Ｂ．文中對士大夫恥學于師的不良風氣進行了批判。Ｃ．文中認為擇師的標準是向長輩學習。Ｄ．本文通過闡述不從師的危害，說明從師的重要性。16.把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題3分，共6分）⑴古之學者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。譯：⑵句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。譯：五、作文（30分）沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路；人生，就是一個不輟前行、不斷成長的歷程。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅；也許是徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經歲月中的記憶或對成長的理解、感悟，你一定有所收獲。請以“成長”為主題，談談你的理解和感受。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外）；③不少于400字；④不得抄襲，不得套作?？颇浚簲祵W一、判斷是非題（本大題共5道小題，每小題3分，共15分。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）1.。（）2.若。（）QUOTElgMN=lgM?lgN3.空間中，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。（）4.“”是“”充分而不必要條件。（）5.買彩票會中獎是隨機事件。（）二、單項選擇題（本大題共5道小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）6.若直線與互相垂直，則=（）。A.B.C.D.17.若集合A=，集合B=，則（）。A.B.C.D.8.已知函數，則（）。A.B.C.D.9.設向量，，且，則（）。A.-1B.1C.-2D.210.若且，則角是（）的角。A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限三、填空題（本大題共5道小題，每小題4分，共20分）11.函數的定義域是。12.已知則，。13.。14.已知等差數列中，，且，則。15.若表示一個圓，則k的取值范圍是。（用區(qū)間或集合表示）?？颇浚河⒄Z····················密···········································密·······················封······················線····················1.—Wouldyouliketocometoourpartytonight?—Sure.________.A.I’msorryB.I’dlovetoC.That’sallrightD.Comeon2.MyfriendMikeis__________honestboy.Youcanbelievehim.A.

anB.

aC.

不填D.

the3.I__________manygoodfriendssinceIcametoChina.A.

madeB.

havemadeC.

makesD.

willmake4.Weshouldrespectthepeople________devotethemselvestofightingagainstCOVID-19(新冠肺炎).A.whichB.whomC.whoD.whose5.Thewholeworldmustsparenoeffort(不遺余力)to________theproblemscausedbyglobalwarming.A.chooseB.ignoreC.solveD.mention二、閱讀理解（本大題共5道小題，每小題2分，共10分）Whatwouldlifebelikewithoutcommas(逗號)?Itwouldbequiteconfusing.Takethissimplesentenceasanexample:Let'seatDad!Withoutacomma,Dadbecomesthefood.Addcomma,andDadbecomesapartneratdinner:Let'seat,Dad!Thecommaenablespeopletohaveabetterunderstandingofthesentence.Here'sanotherexample:TomsaidSarahstolethecake.Here,Sarahisthethief.Butaddapairofcommas,andTombecomesthethief:Tom,saidSarah,stolethecake.Theexamplesaboveclearlyshowthatpeoplecannotdowithoutcommasinwriting.Yet,thecommacamefromoralspeeches.Longago,mostpeoplecouldnotread.Theylistenedtothenewsorstoriestoldbythepeoplewhogavespeeches.Thecommabeganassomethingtomarktherestingplaceinasentence.Whenreadingthespeakersknewwheretostopandtakeabreath.Inwriting,commasarelikeshiningredlightsontheroad.Theyrequirethatyouwaitamomentbeforecontinuing.Anddon'taddacommawhenyoufeellikeit.Therearerulesthatpeopleshallnotbreak.Learnthem,andyouwon'tbeeatinganyoneormakingwrongchanges.6.Withoutcommas,lifewouldbe_____.A.frightening

B.interesting

C.relaxing

D.puzzling7.Theauthorusestwoexamplesinthepassageto_____.A.telljokestoreaders

B.showthedifficultyofusingcommasC.tellstoriestoreaders

D.showtheimportanceofusingcommas8.Commaswerefirstusedto_____.A.indicatealongsentence

B.markabreakinasentenceC.continueasentence

D.rewriteanunclearsentence9.Accordingtothelastparagraph,weusecommasbyfollowing_____.A.certainrules

B.ourspeechesC.ourfeelings

D.somefacts10.Whatisthebesttitleforthepassage?A.CommasMakeWritingEasy.B.CommasMakeEnglishInteresting.C.CommasMakeSentencesClea