第四課 搭建家庭局域網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第四課搭建家庭局域網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——搭建家庭局域網(wǎng)。想象一下，我們能夠在家中輕松地連接多臺(tái)設(shè)備，共享網(wǎng)絡(luò)資源，是不是很酷呢？這節(jié)課，我們將結(jié)合西交大版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，一步步教你如何搭建家庭局域網(wǎng)。讓我們一起動(dòng)手實(shí)踐，感受科技的魅力吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在家庭生活中的重要性，提高對(duì)信息安全和隱私保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：學(xué)會(huì)分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，運(yùn)用邏輯思維解決實(shí)際問(wèn)題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，嘗試設(shè)計(jì)個(gè)性化的家庭網(wǎng)絡(luò)布局。

4.信息社會(huì)責(zé)任：理解網(wǎng)絡(luò)倫理，學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭局域網(wǎng)的基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)搭建。

2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與連接。

難點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間信號(hào)的傳輸與沖突解決。

2.家庭網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，理解不同設(shè)備的功能與連接方式。

2.引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)診斷工具，分析并解決網(wǎng)絡(luò)沖突問(wèn)題。

3.結(jié)合實(shí)際案例，教授安全設(shè)置方法，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、路由器、交換機(jī)、網(wǎng)線、無(wú)線網(wǎng)卡、移動(dòng)硬盤(pán)

-課程平臺(tái)：西交大版初中信息技術(shù)教材配套平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制作軟件、網(wǎng)絡(luò)診斷工具軟件、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示、視頻教學(xué)、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)操作演示教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)非常有用的技能——搭建家庭局域網(wǎng)。你們有沒(méi)有想過(guò)，如何在家里輕松地連接多臺(tái)設(shè)備，共享網(wǎng)絡(luò)資源呢？這就是我們今天要探索的主題。

（2）首先，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下我們之前學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，比如IP地址、子網(wǎng)掩碼等，這些知識(shí)對(duì)于我們今天的學(xué)習(xí)非常重要。

二、新課講授

1.家庭局域網(wǎng)的基本概念

（1）老師：同學(xué)們，我們先來(lái)了解一下什么是家庭局域網(wǎng)。家庭局域網(wǎng)是指在一個(gè)家庭內(nèi)部，通過(guò)有線或無(wú)線方式連接多臺(tái)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)生：老師，那家庭局域網(wǎng)有什么作用呢？

老師：家庭局域網(wǎng)可以讓我們?cè)诩依镙p松地共享網(wǎng)絡(luò)資源，比如文件、打印機(jī)等，還可以方便地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻通話等。

2.家庭局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

（1）老師：接下來(lái)，我們來(lái)看看家庭局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。家庭局域網(wǎng)通常包括路由器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)等設(shè)備。

（2）學(xué)生：老師，那這些設(shè)備是如何連接的呢？

老師：我們可以通過(guò)有線或無(wú)線方式連接這些設(shè)備。比如，我們可以使用網(wǎng)線將路由器與交換機(jī)連接，再將交換機(jī)與計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)等設(shè)備連接。

3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與連接

（1）老師：現(xiàn)在，我們來(lái)實(shí)際操作一下，如何配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。首先，我們需要設(shè)置路由器的IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等參數(shù)。

（2）學(xué)生：老師，那如何設(shè)置這些參數(shù)呢？

老師：我們可以通過(guò)路由器的管理界面進(jìn)行設(shè)置。首先，我們需要連接到路由器的管理界面，然后輸入相應(yīng)的參數(shù)。

4.家庭網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)

（1）老師：在搭建家庭局域網(wǎng)的過(guò)程中，我們還需要注意網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。比如，設(shè)置強(qiáng)密碼、關(guān)閉不必要的服務(wù)等。

（2）學(xué)生：老師，那如何設(shè)置強(qiáng)密碼呢？

老師：我們可以使用字母、數(shù)字和特殊字符的組合來(lái)設(shè)置強(qiáng)密碼，提高賬戶(hù)的安全性。

三、課堂實(shí)踐

（1）老師：同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭局域網(wǎng)。

（2）學(xué)生：好的，老師。我們按照您剛才講解的步驟，開(kāi)始搭建家庭局域網(wǎng)。

四、問(wèn)題解答

（1）老師：在實(shí)踐操作過(guò)程中，同學(xué)們可能會(huì)遇到一些問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們積極提問(wèn)，我會(huì)盡力解答。

（2）學(xué)生：老師，我在設(shè)置路由器參數(shù)時(shí)遇到了問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)如何解決？

老師：你可以檢查一下網(wǎng)線是否連接正確，或者重新啟動(dòng)路由器嘗試重新配置。

五、總結(jié)與反思

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了搭建家庭局域網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐操作，相信大家已經(jīng)掌握了這一技能。

（2）學(xué)生：老師，通過(guò)今天的課程，我學(xué)會(huì)了如何搭建家庭局域網(wǎng)，以后在家里上網(wǎng)就方便多了。

老師：很好，希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護(hù)好自己的個(gè)人信息。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.理解與掌握家庭局域網(wǎng)的概念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地理解家庭局域網(wǎng)的基本概念，知道它是由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成的，用于家庭內(nèi)部資源共享的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.掌握網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：學(xué)生能夠識(shí)別并繪制簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，理解路由器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)等設(shè)備在家庭局域網(wǎng)中的角色和功能。

3.熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置：學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何配置路由器的基本參數(shù)，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等，為家庭網(wǎng)絡(luò)搭建奠定了基礎(chǔ)。

4.提高網(wǎng)絡(luò)連接技能：學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的連接方法，包括有線連接和無(wú)線連接，能夠獨(dú)立完成家庭局域網(wǎng)的搭建。

5.理解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)：學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)了設(shè)置強(qiáng)密碼、關(guān)閉不必要的服務(wù)等基本的安全防護(hù)措施，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

6.培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力：通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生鍛煉了動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)診斷工具解決網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題，提升了問(wèn)題解決能力。

7.增強(qiáng)信息技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高了信息技術(shù)素養(yǎng)，能夠更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

8.培養(yǎng)合作與交流能力：在小組實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

9.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)學(xué)習(xí)如何搭建家庭局域網(wǎng)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

10.增強(qiáng)自信心：學(xué)生在成功搭建家庭局域網(wǎng)后，體驗(yàn)到了成就感，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭局域網(wǎng)概述

-家庭局域網(wǎng)定義

-家庭局域網(wǎng)功能

②家庭局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：路由器、交換機(jī)、計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)等

-連接方式：有線連接、無(wú)線連接

-拓?fù)鋱D示例

③網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置

-路由器參數(shù)設(shè)置：IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

-配置方法：管理界面操作

④家庭網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

-設(shè)置強(qiáng)密碼

-關(guān)閉不必要服務(wù)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

⑤實(shí)踐操作步驟

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接

-路由器參數(shù)配置

-網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障排除

⑥總結(jié)與反思

-學(xué)習(xí)收獲

-安全意識(shí)

-實(shí)踐技能提升教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)家庭局域網(wǎng)基本概念、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、設(shè)備配置等知識(shí)的掌握程度。例如，詢(xún)問(wèn)學(xué)生家庭局域網(wǎng)的主要功能，以及不同網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用。

（2）觀察：在學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程中，觀察他們的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作情況。注意記錄學(xué)生的操作步驟是否正確，是否能夠獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置。

（3）測(cè)試：設(shè)計(jì)一份小測(cè)驗(yàn)，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試題應(yīng)涵蓋家庭局域網(wǎng)的基本概念、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、設(shè)備配置和安全防護(hù)等方面。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）布置作業(yè)：課后布置與家庭局域網(wǎng)搭建相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生在家中嘗試搭建簡(jiǎn)單的家庭局域網(wǎng)，并記錄操作過(guò)程。

（2）作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生在搭建過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

（3）反饋與鼓勵(lì)：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)積極尋求幫助，繼續(xù)努力提高自己的實(shí)踐能力。

3.課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享在搭建家庭局域網(wǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（2）學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，讓他們從同伴的角度發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高自我評(píng)價(jià)和反思能力。

4.課后跟蹤評(píng)價(jià)：

（1）跟蹤調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談等方式，了解學(xué)生在課后對(duì)家庭局域網(wǎng)搭建知識(shí)的掌握程度，以及他們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用情況。

（2）家長(zhǎng)反饋：與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中搭建局域網(wǎng)的情況，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在信息技術(shù)方面的期望和建議。

5.綜合評(píng)價(jià)：

（1）結(jié)合課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、互動(dòng)評(píng)價(jià)和課后跟蹤評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估。

（2）關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

（3）針對(duì)學(xué)生的不足，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他們克服困難，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探索了搭建家庭局域網(wǎng)的話題，看著同學(xué)們從最初的好奇到最后的動(dòng)手實(shí)踐，我深感欣慰。下面，我就對(duì)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法的運(yùn)用挺成功的。我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)概念，比如通過(guò)生活中的例子來(lái)說(shuō)明IP地址和子網(wǎng)掩碼的作用，這樣同學(xué)們更容易理解。我還采用了互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們提問(wèn)和參與討論，這樣不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了他們的思維能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐操作環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極，他們能夠按照步驟搭建網(wǎng)絡(luò)，并且能夠獨(dú)立解決一些小問(wèn)題。這表明我們的教學(xué)目標(biāo)是達(dá)到了的，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。

當(dāng)然，也有一些不足之處需要改進(jìn)。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置時(shí)，由于時(shí)間關(guān)系，我可能沒(méi)有給足夠的時(shí)間讓學(xué)生完全理解每個(gè)步驟。有些學(xué)生對(duì)于配置過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)理解不夠深入，這在今后的教學(xué)中需要更加細(xì)致地講解和練習(xí)。

在教學(xué)策略上，我也進(jìn)行了一些調(diào)整。例如，我增加了小組合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)，互相幫助。這種模式不僅提高了他們的合作能力，也讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)了溝通和傾聽(tīng)。

情感態(tài)度方面，我注意到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出很高的熱情和興趣。他們對(duì)新知識(shí)的渴望和對(duì)技術(shù)的探索精神讓我感到非常鼓舞。這讓我意識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力是教學(xué)的重要一環(huán)。

對(duì)于今后的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)建議：

1.在講解復(fù)雜概念時(shí)，可以采用更多的生活實(shí)例和圖示，幫助學(xué)生們更好地理解。

2.加強(qiáng)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提供更多的時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，確保他們能夠熟練掌握技能。

3.針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

4.加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

題目：請(qǐng)根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)，在家中嘗試搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭局域網(wǎng)。記錄下你的操作步驟，包括連接設(shè)備、配置路由器參數(shù)等。

答案示例：

-連接路由器與電腦，使用網(wǎng)線進(jìn)行有線連接。

-打開(kāi)路由器管理界面，設(shè)置IP地址為192.168.1.1，子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0，默認(rèn)網(wǎng)關(guān)為192.168.1.1。

-將電腦設(shè)置為自動(dòng)獲取IP地址，連接到路由器。

-測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接，確保電腦可以訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。

2.分析題：

題目：分析以下網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，指出每個(gè)設(shè)備的作用以及它們之間的連接方式。

答案示例：

-路由器：連接外部網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，提供網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（NAT）功能。

-交換機(jī)：連接多個(gè)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)的數(shù)據(jù)交換。

-計(jì)算機(jī)A：通過(guò)網(wǎng)線連接到交換機(jī)，獲取IP地址和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)。

-計(jì)算機(jī)B：通過(guò)無(wú)線連接到路由器，獲取IP地址和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)。

3.設(shè)計(jì)題：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，包括至少3臺(tái)設(shè)備，并說(shuō)明每個(gè)設(shè)備的作用。

答案示例：

-路由器：連接外部網(wǎng)絡(luò)，提供NAT功能，實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)的通信。

-交換機(jī)：連接電腦、智能手機(jī)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)的數(shù)據(jù)交換。

-打印機(jī)：通過(guò)有線連接到交換機(jī)，供局域網(wǎng)內(nèi)的設(shè)備共享打印服務(wù)。

4.應(yīng)用題：

題目：假設(shè)家庭局域網(wǎng)中有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)電腦需要訪問(wèn)另一臺(tái)電腦上的文件。請(qǐng)說(shuō)明如何配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)文件共享。

答案示例：

-在兩臺(tái)電腦上安裝文件共享軟件，如SMB（ServerMessageBlock）。

-在共享文件所在的電腦上，設(shè)置