衡陽幼師學(xué)院管理制度

衡陽幼師學(xué)院管理制度?一、總則（一）學(xué)院宗旨衡陽幼師學(xué)院以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)前教育專業(yè)人才為宗旨，致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展輸送高質(zhì)量的師資力量。通過全面、系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的幼兒教師，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。（二）管理目標(biāo)1.建立科學(xué)、規(guī)范、高效的管理體系，確保學(xué)院各項(xiàng)工作有序開展。2.營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。4.不斷提升學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)前教育領(lǐng)域樹立良好的品牌形象。（三）適用范圍本管理制度適用于衡陽幼師學(xué)院全體教職員工、學(xué)生以及學(xué)院內(nèi)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。二、行政管理（一）學(xué)院組織架構(gòu)1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子：包括院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)等，負(fù)責(zé)學(xué)院的整體規(guī)劃、決策和管理工作。2.職能部門教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、日常管理、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等工作。人事處：負(fù)責(zé)人事招聘、培訓(xùn)、考核、職稱評(píng)定等工作。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)院后勤保障、物資采購(gòu)、校園安全等工作。財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)院財(cái)務(wù)管理、預(yù)算編制、經(jīng)費(fèi)核算等工作。3.教學(xué)系部：根據(jù)專業(yè)設(shè)置劃分，如學(xué)前教育系、藝術(shù)教育系等，負(fù)責(zé)本系的教學(xué)組織和學(xué)生管理工作。（二）崗位職責(zé)1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)院長(zhǎng)：全面主持學(xué)院工作，制定學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，組織實(shí)施各項(xiàng)管理工作，確保學(xué)院目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。副院長(zhǎng)：協(xié)助院長(zhǎng)開展工作，分管相應(yīng)的職能部門或教學(xué)系部，負(fù)責(zé)具體工作的組織和落實(shí)。2.職能部門崗位職責(zé)教務(wù)處工作人員崗位職責(zé)：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，組織教學(xué)活動(dòng)，開展教學(xué)質(zhì)量檢查和評(píng)估，負(fù)責(zé)教材征訂、學(xué)籍管理等工作。學(xué)生處工作人員崗位職責(zé)：加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，維護(hù)校園秩序，處理學(xué)生違紀(jì)行為，組織開展學(xué)生活動(dòng)，做好學(xué)生心理健康教育和服務(wù)工作。人事處工作人員崗位職責(zé)：按照人事管理規(guī)定，做好人員招聘、培訓(xùn)、考核等工作，維護(hù)人事檔案，辦理職稱評(píng)定和崗位聘任手續(xù)?？倓?wù)處工作人員崗位職責(zé)：保障學(xué)院物資供應(yīng)和后勤服務(wù)，維護(hù)校園設(shè)施設(shè)備，做好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。財(cái)務(wù)處工作人員崗位職責(zé)：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好預(yù)算編制、經(jīng)費(fèi)核算和報(bào)銷工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，確保學(xué)院資金安全。3.教學(xué)系部崗位職責(zé)系主任崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)本系的教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，制定系部發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。專業(yè)教師崗位職責(zé)：承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，參與教學(xué)研究和專業(yè)建設(shè)工作。（三）會(huì)議制度1.學(xué)院辦公會(huì)議：每周召開一次，由院長(zhǎng)主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各職能部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議主要傳達(dá)上級(jí)文件精神，總結(jié)上周工作，安排本周工作任務(wù)，研究解決學(xué)院發(fā)展中的重大問題。2.教學(xué)工作會(huì)議：每月召開一次，由教務(wù)處主持，各教學(xué)系部主任、專業(yè)教師代表參加。會(huì)議主要討論教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量問題、教學(xué)改革措施等，推動(dòng)教學(xué)工作不斷進(jìn)步。3.學(xué)生工作會(huì)議：每月召開一次，由學(xué)生處主持，各系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員參加。會(huì)議主要分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和日常管理情況，研究解決學(xué)生工作中存在的問題，部署下一階段學(xué)生工作任務(wù)。4.專題會(huì)議：根據(jù)工作需要，不定期召開專題會(huì)議，如招生工作會(huì)議、就業(yè)工作會(huì)議、安全工作會(huì)議等，研究解決專項(xiàng)工作中的問題。（四）文件管理制度1.文件收發(fā)：學(xué)院設(shè)立文件收發(fā)室，負(fù)責(zé)各類文件的收發(fā)、登記和傳遞。收到文件后，及時(shí)進(jìn)行編號(hào)、登記，并根據(jù)文件內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)批示，分送相關(guān)部門或人員辦理。2.文件傳閱：重要文件需傳閱時(shí)，按照規(guī)定的傳閱范圍和順序進(jìn)行傳閱。傳閱人員應(yīng)在文件傳閱單上簽字，注明傳閱時(shí)間，確保文件及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到相關(guān)人員手中。3.文件歸檔：文件辦理完畢后，由承辦部門或人員及時(shí)將文件整理歸檔。歸檔文件應(yīng)齊全、完整，分類清晰，便于查閱和保管。4.文件保密：嚴(yán)格遵守文件保密制度，對(duì)涉及學(xué)院機(jī)密的文件，要采取相應(yīng)的保密措施，防止文件泄露。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃管理1.教學(xué)計(jì)劃制定原則：根據(jù)國(guó)家教育方針和學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.教學(xué)計(jì)劃制定程序：教務(wù)處組織各教學(xué)系部進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求意見，結(jié)合行業(yè)需求和學(xué)生特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃草案。教學(xué)計(jì)劃草案經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議通過后，報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。3.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整：在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃過程中，如遇國(guó)家政策調(diào)整、行業(yè)需求變化或其他特殊情況，需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整時(shí)，由教務(wù)處提出調(diào)整方案，經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議通過后實(shí)施。（二）課程建設(shè)與管理1.課程標(biāo)準(zhǔn)制定：各專業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等要求。課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性。2.教材選用與編寫：教材選用應(yīng)優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和獲獎(jiǎng)教材，確保教材質(zhì)量。鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫校本教材和講義，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。教材選用和編寫需經(jīng)學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)審核批準(zhǔn)。3.課堂教學(xué)管理：教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，注重教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)秩序良好。學(xué)院定期開展課堂教學(xué)檢查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。4.實(shí)踐教學(xué)管理：實(shí)踐教學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，與幼兒園等合作建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。制定實(shí)踐教學(xué)大綱和指導(dǎo)書，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和要求。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)效果評(píng)估、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教等環(huán)節(jié)。通過定期檢查、不定期抽查、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)等方式，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)：制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過程管理、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。3.教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)：及時(shí)收集教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估信息，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，提出改進(jìn)措施。將教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定等掛鉤，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（四）教學(xué)資源管理1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，滿足教學(xué)實(shí)踐需要。建立實(shí)驗(yàn)室管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室使用流程，確保實(shí)驗(yàn)室安全、正常運(yùn)行。2.圖書資料管理：圖書館應(yīng)不斷豐富館藏圖書資料，優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)，為師生提供良好的閱讀和學(xué)習(xí)條件。建立圖書借閱制度，加強(qiáng)圖書資料的管理和維護(hù)。3.信息化教學(xué)資源建設(shè)：推進(jìn)信息化教學(xué)資源建設(shè)，開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等資源。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，為信息化教學(xué)提供保障。四、學(xué)生管理（一）學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.招生錄取：嚴(yán)格按照國(guó)家招生政策和學(xué)院招生章程進(jìn)行招生錄取工作，確保招生工作公平、公正、公開。2.新生入學(xué)：新生應(yīng)按照學(xué)院規(guī)定的時(shí)間和要求報(bào)到入學(xué)，辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)院在新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行資格審查，對(duì)不符合入學(xué)條件的學(xué)生，取消其入學(xué)資格。3.學(xué)生注冊(cè)：每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)按時(shí)辦理注冊(cè)手續(xù)。因故不能按時(shí)注冊(cè)者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。未按規(guī)定注冊(cè)又無正當(dāng)理由的學(xué)生，按自動(dòng)退學(xué)處理。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊(cè)：新生入學(xué)后，學(xué)院按照國(guó)家學(xué)籍管理規(guī)定為學(xué)生辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)籍檔案。2.學(xué)籍異動(dòng)：學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)情況，按照學(xué)籍管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)院嚴(yán)格審核學(xué)籍異動(dòng)申請(qǐng)，確保學(xué)籍管理規(guī)范。3.畢業(yè)與結(jié)業(yè)：學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。對(duì)畢業(yè)前未修滿學(xué)分或因其他原因未達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可申請(qǐng)補(bǔ)考或重修，達(dá)到畢業(yè)要求后，換發(fā)畢業(yè)證書。（三）學(xué)生日常管理1.學(xué)生考勤：建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教師和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生考勤記錄，對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和處理。2.學(xué)生宿舍管理：加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制定宿舍管理制度，規(guī)范學(xué)生宿舍行為。安排專人負(fù)責(zé)宿舍管理，定期檢查宿舍衛(wèi)生和安全情況，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。3.學(xué)生社團(tuán)管理：鼓勵(lì)學(xué)生成立社團(tuán)組織，豐富課余生活。學(xué)院對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，制定社團(tuán)章程，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，確保社團(tuán)活動(dòng)健康有序開展。（四）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分1.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立多種學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等。對(duì)在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。2.學(xué)生處分：對(duì)違反學(xué)院規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。處分決定應(yīng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法，并告知學(xué)生本人及家長(zhǎng)。學(xué)生對(duì)處分決定有異議的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。（五）學(xué)生資助管理1.獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定：建立健全獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定制度，按照公平、公正、公開的原則，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定和資助。獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定過程中，嚴(yán)格審核學(xué)生申請(qǐng)材料，廣泛征求師生意見，確保評(píng)定結(jié)果真實(shí)可靠。2.勤工儉學(xué)：為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參與校內(nèi)勞務(wù)活動(dòng)或與校外企業(yè)合作開展勤工儉學(xué)項(xiàng)目，幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難。五、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師招聘與引進(jìn)1.招聘計(jì)劃制定：根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定教師招聘計(jì)劃。招聘計(jì)劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、條件等要求。2.招聘程序：通過發(fā)布招聘信息、資格審查、筆試、面試、試講、體檢、考察等環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀人才充實(shí)師資隊(duì)伍。招聘過程中，嚴(yán)格按照招聘程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，確保招聘質(zhì)量。3.人才引進(jìn)：積極引進(jìn)高層次人才和緊缺專業(yè)人才，為學(xué)院發(fā)展提供人才支持。對(duì)于引進(jìn)的人才，按照學(xué)院相關(guān)政策給予優(yōu)惠待遇和工作條件。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃制定：根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求和學(xué)院教學(xué)改革要求，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃包括校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等多種形式。2.培訓(xùn)實(shí)施：組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討活動(dòng)。支持教師開展教學(xué)改革和科研項(xiàng)目研究，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。3.教師發(fā)展支持：建立教師發(fā)展中心，為教師提供教學(xué)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。關(guān)注教師的身心健康，營(yíng)造良好的教師發(fā)展環(huán)境。（三）教師考核與評(píng)價(jià)1.考核制度建立：建立科學(xué)合理的教師考核制度，明確考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式?？己藘?nèi)容包括師德師風(fēng)、教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面。2.考核實(shí)施：定期對(duì)教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？己私Y(jié)果與教師的績(jī)效工資、職稱評(píng)定、崗位聘任等掛鉤。3.評(píng)價(jià)反饋與改進(jìn)：及時(shí)向教師反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議，幫助教師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。（四）教師激勵(lì)機(jī)制1.薪酬激勵(lì)：建立合理的薪酬體系，根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等因素，確定教師的薪酬待遇，激勵(lì)教師積極工作。2.職稱晉升激勵(lì)：完善教師職稱評(píng)定制度，為教師提供公平公正的職稱晉升機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)教師在教學(xué)、科研等方面取得突出成績(jī)，提高職稱晉升競(jìng)爭(zhēng)力。3.榮譽(yù)激勵(lì)：對(duì)在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，授予榮譽(yù)稱號(hào)，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感。六、后勤管理（一）校園設(shè)施管理1.基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)：定期對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，包括教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館等建筑設(shè)施，以及水電暖、消防、電梯等設(shè)備設(shè)施。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)施設(shè)備故障，確保正常使用。2.校園環(huán)境整治：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行校園清掃和消毒，保持校園整潔美觀。做好校園綠化工作，合理規(guī)劃和種植花草樹木，營(yíng)造良好的校園生態(tài)環(huán)境。3.校園安全管理：建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。配備必要的安全保衛(wèi)人員和設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園出入口、重點(diǎn)部位的監(jiān)控和巡查。開展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力。（二）物資采購(gòu)與管理1.采購(gòu)計(jì)劃制定：各部門根據(jù)工作需要，提前制定物資采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)明確采購(gòu)物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容。2.采購(gòu)流程：嚴(yán)格按照學(xué)院物資采購(gòu)制度進(jìn)行采購(gòu)，采用公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、詢價(jià)等方式確定供應(yīng)商。簽訂采購(gòu)合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)，確保采購(gòu)物資質(zhì)量和售后服務(wù)。3.物資驗(yàn)收與保管：物資采購(gòu)到貨后，由相關(guān)部門組織驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的物資及時(shí)入庫保管，建立物資臺(tái)賬，做好物資的出入庫登記和管理工作。定期對(duì)物資進(jìn)行盤點(diǎn)，確保賬物相符。（三）餐飲服務(wù)管理1.食堂管理：加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，建立健全食堂管理制度。嚴(yán)格把控食品采購(gòu)渠道，確保食品安全。加強(qiáng)食堂工作人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。合理安排膳食，滿足師生不同口味需求。2.食品安全監(jiān)管：定期對(duì)食堂食品進(jìn)行抽檢，加強(qiáng)食品安全監(jiān)督檢查。確保食堂環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，食品