一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我的手兒巧第4課我有兩件寶教案6教科版

Page2我有兩件寶奇妙的手1教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：讓學(xué)生相識(shí)手的作用,初步培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。過程與方法：通過嬉戲活動(dòng)激發(fā)愛好，讓學(xué)生相識(shí)手的重要作用,充分體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。情感看法與價(jià)值觀：感受手的奇妙，相識(shí)到手在人類生活中是多么的重要，從而酷愛自己的小手，并學(xué)會(huì)用自己的小手創(chuàng)建生活。2學(xué)情分析小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn)，學(xué)生有意留意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看，一年級(jí)小摯友好動(dòng)，留意力不集中，上課時(shí)小嘴巴嘰嘰喳喳，特殊熱鬧不寧靜，叫喊、打報(bào)告，有的甚至我行我素，做自己想做的事。但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有個(gè)別學(xué)生。學(xué)習(xí)比較自覺，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中。在課堂中應(yīng)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解雙手的作用，為自己有一雙靈活的手而興奮。教學(xué)難點(diǎn)：了解雙手除了會(huì)做事，還會(huì)說話、認(rèn)東西和表演等特點(diǎn)。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】猜謎語師：小摯友們，你們喜愛猜謎嗎？（謎語：兩棵小樹十個(gè)叉，不長葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，干活不說話）打一身體部位揭示課題：奇妙的手。今日我們就來學(xué)習(xí)《奇妙的手》，一起來看看我們的手究竟有多奇妙？（板書：奇妙的手）活動(dòng)2【講授】視察體會(huì)，相識(shí)會(huì)做事的手1、看看小手。2、說說手的作用。（在你的學(xué)習(xí)生活中，你的手能幫你做什么事情？）3、展示PPT,了解生活中手的作用。無論是做家務(wù)還是學(xué)習(xí)都須要小手的幫忙，看來大家都有一雙能干的手啊！通過這些學(xué)問，我們知道了小手會(huì)做事。（板書：會(huì)做事）這么能干的手想不想現(xiàn)場(chǎng)試試它的本事？4、系紅領(lǐng)巾競賽，體會(huì)小手的作用?；顒?dòng)3【活動(dòng)】嬉戲感知，會(huì)認(rèn)東西的手1、下面我們做一個(gè)嬉戲，做完這個(gè)小嬉戲，謎底就揭開了。有一個(gè)袋子，里面放了一些學(xué)習(xí)用品東西，上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上，看看你的小手能不能幫你分辨摸到的東西。（1)老師做示范。（2）找學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。2、師總結(jié)：剛才大家沒有用眼睛看，小手就認(rèn)出了這些東西，那你們想一想，小手的這個(gè)奇妙的本事是什么呀？（板書：會(huì)認(rèn)東西）3、學(xué)問擴(kuò)展生活中有些人的眼睛看不到東西，有時(shí)是靠雙手來看書、讀報(bào)、做事情，這雙手其實(shí)就是他們的眼睛，手對(duì)他們來說可真是太重要了。展示PPT,了解盲人怎樣學(xué)習(xí)生活活動(dòng)4【活動(dòng)】溝通合作，相識(shí)會(huì)說話的手1、創(chuàng)設(shè)情景感受手語師：小摯友們，剛才我們用什么動(dòng)作來夸小手呢？（豎大拇指）豎大拇指是什么意思？（贊揚(yáng)別人）師：看來，我們的小手還會(huì)和大家說話呢。（板書：會(huì)說話）2、小組合作體驗(yàn)手語請(qǐng)同學(xué)們思索，我們的小手會(huì)說什么呢？在小組內(nèi)，用你的小手和大家說說話，同組的同學(xué)看看他表示的動(dòng)作是什么意思。3、匯報(bào)溝通領(lǐng)悟手語（1）老師展示簡潔手語，學(xué)生猜一猜手在說什么？（2）老師展示專業(yè)手語，學(xué)生了解有關(guān)聾啞人的學(xué)習(xí)生活。（生活中的聾啞人用手語表達(dá)自己要說的話，他們的手就是他們的嘴巴，所以在生活中我們應(yīng)當(dāng)多幫助、關(guān)切他們，跟他們說話時(shí)要有更多的耐性）活動(dòng)5【練習(xí)】親歷表演，相識(shí)會(huì)表演的手1、觀賞舞蹈圖片感知表演師：我們的小手會(huì)做事，會(huì)說話，還會(huì)干什么呢？大家請(qǐng)看屏幕。師：小摯友們，你們發(fā)覺：小手還會(huì)干什么呢？(板書：會(huì)表演)2、介紹另一種特殊的表演“手影”觀看影片手影表演。3、手影小任務(wù)。4、剛好總結(jié)拓展課題師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更加深刻的相識(shí)了我們的小手，小手會(huì)做事，會(huì)說話，