籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)之傳切配合

籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)之傳切配合“籃球傳切配合”教學(xué)課堂設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段：高二、水平五學(xué)習(xí)領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)技能一、

指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一，以學(xué)生為主體”在體育教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦，勤于思考和自主鍛煉的意識(shí)是本節(jié)課的指導(dǎo)思想，教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、

教材分析本節(jié)課在進(jìn)行主教材傳切配合教學(xué)之前，先進(jìn)行一個(gè)控制傳球的游戲，以此來(lái)啟發(fā)學(xué)生在防守情況下靈活運(yùn)用多種傳球方法，提高傳接球的能力。另外，傳切配合要求學(xué)生切入時(shí)必須有合理的切入路線和一定的配合空間，此外，還要求學(xué)生利用假動(dòng)作擺脫防守，傳球隊(duì)員動(dòng)作要隱蔽、及時(shí)、準(zhǔn)確，培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變、靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)的能力。三、

教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合場(chǎng)地器材的實(shí)際情況和學(xué)生心理、生理特征等因素，確定如下教學(xué)目標(biāo)：1、

學(xué)生能夠復(fù)述傳切配合的概念和要領(lǐng)，并知道傳切配合實(shí)施的時(shí)機(jī)以及在比賽中的作用。2、80%以上學(xué)生能夠掌握傳切配合的方法，并能在比賽中靈活運(yùn)用。3、學(xué)生能夠積極主動(dòng)、認(rèn)真練習(xí)，勤于思考，情緒高，氣氛好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。重點(diǎn)：切入路線合理，傳球隱蔽、及時(shí)、準(zhǔn)確。難點(diǎn)：傳球隊(duì)員與切入隊(duì)員配合默契，動(dòng)作節(jié)奏一致。四、

教學(xué)方法1、遵循循序漸進(jìn)的原則，運(yùn)用徒手操、游戲等輔助主教材教學(xué)。2、結(jié)合圖示，精講配合方法與要領(lǐng)，做好示范，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。3、設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。4、設(shè)置教學(xué)比賽，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和學(xué)以致用的能力。5、通過(guò)自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等手段，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平。五、

教學(xué)程序本節(jié)課是一節(jié)新授課，采取分組不輪換的形式，教學(xué)程序如下：課堂常規(guī)→→準(zhǔn)備活動(dòng)→→游戲→→傳切配合→→評(píng)價(jià)與小結(jié)六、

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際情況以及內(nèi)容安排，本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度大、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。練習(xí)密度：48%±5平均心率：125次/min±5七、

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)兩片，籃球四只，小黑板一塊，粉筆若干。體育與健康實(shí)踐課教案

教學(xué)內(nèi)容籃球：傳切配合教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠復(fù)述傳切配合的概念和要領(lǐng)，并知道傳切配合實(shí)施的時(shí)機(jī)以及在比賽中的作用。技能目標(biāo)：80%以上學(xué)生能夠掌握傳切配合的方法，并能在比賽中靈活運(yùn)用。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠積極主動(dòng)、認(rèn)真練習(xí)，勤于思考，情緒高，氣氛好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。教學(xué)程序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)執(zhí)行情況準(zhǔn)

備

部

分1min

5min

一、課堂常規(guī)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、指定集合地點(diǎn)，接受體委報(bào)告。

2、檢查著裝。安排見(jiàn)習(xí)生。3、向?qū)W生問(wèn)好！

4、宣布本節(jié)課內(nèi)容和目標(biāo)。

1、教師帶隊(duì)沿球場(chǎng)線慢跑。

2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)徒手操：⑴擴(kuò)胸振臂⑵體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)⑶腹背運(yùn)動(dòng)⑷弓步壓腿⑸仆步壓腿⑹活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)1、指定地點(diǎn)集合，體委檢查出勤向教師報(bào)告。2、接受檢查，服從安排。3、齊聲向教師問(wèn)好！4、認(rèn)真聽(tīng)記本節(jié)課內(nèi)容和目標(biāo)。

1、

在教師帶領(lǐng)下沿球場(chǎng)線跑步。2、聽(tīng)口令集體練習(xí)徒手操。

×××××××××××××××××××××××××××××××××△

要求：快、靜、齊

1、

成一路縱隊(duì)。

2、成體操隊(duì)形。教學(xué)程序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)執(zhí)行情況

基

本

部

分10min

26min一、游戲：控制傳球

二、傳切配合：一傳一切和空切1、

講清游戲規(guī)則和方法。2、

根據(jù)需要將學(xué)生分組。3、

指揮學(xué)生按照分組進(jìn)行游戲。4、

教師巡回指導(dǎo)監(jiān)督。5、

集體評(píng)價(jià)、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。

1、

教師結(jié)合圖示分別講解兩種傳切方法的要領(lǐng)與要求、實(shí)施時(shí)機(jī)以及在比賽中的作用。2、

教師與部分學(xué)生進(jìn)行演示，并結(jié)合演示深入強(qiáng)調(diào)要求。3、

指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)：⑴消極防守下練習(xí)。⑵積極防守下練習(xí)。4、

教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。5、

分別對(duì)各小組評(píng)價(jià)并提出問(wèn)題：1、

認(rèn)真聽(tīng)記規(guī)則和方法。

2、

聽(tīng)從教師分配。

3、

按照分組進(jìn)行游戲。

4、

接受指導(dǎo)和監(jiān)督。

5、

聽(tīng)取評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)

1、

觀察圖示，聽(tīng)取講解并在頭腦中想象配合方法。

2、

觀看或參與演示，記住要求。

3、

按分組認(rèn)真練習(xí)。

4、

接受指導(dǎo)，改正錯(cuò)誤。5、

聽(tīng)取評(píng)價(jià)，積極思考問(wèn)題。

△

一傳一切

空切要求：切入動(dòng)作規(guī)范，速度快，傳、投準(zhǔn)確，換位及時(shí)。教學(xué)程序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)執(zhí)行情況基本部分

結(jié)

束

部

分

3min

放松與小結(jié)⑴怎樣擺脫防守？⑵傳切配合對(duì)傳球和切入隊(duì)員有什么要求？6、

引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題練習(xí)。7、

集體評(píng)價(jià)，討論并解決問(wèn)題。8、

安排教學(xué)比賽，鞏固所學(xué)技術(shù)。

1、

口令指揮學(xué)生放松。2、

總結(jié)學(xué)習(xí)情況，提出努力方向。3、

布置課外作業(yè)，預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容。4、

布置收回器材。

6、

認(rèn)真練習(xí)，找出問(wèn)題答案。7、

聽(tīng)取評(píng)價(jià)，認(rèn)真討論并解決問(wèn)題。8、

參與比賽，學(xué)以致用。

1、

聽(tīng)口令放松。

2、聽(tīng)取總結(jié)，明確努力方向。3、記住作業(yè)，提醒自己預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。4、

歸還器材。