2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）三

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）三考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：掌握本年級語文基礎(chǔ)知識，包括字詞、句式、修辭、文學(xué)常識等。1.下列字音完全正確的一項是（）A.沉魚落雁（yàn）B.琴瑟和鳴（hè）C.龍飛鳳舞（wǔ）D.風(fēng)和日麗（rì）2.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（）A.深宅（zhái）B.撥弄（nòng）C.翩然（piān）D.翻山越嶺（lǐng）3.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項是（）A.漫步（隨意地走）B.翩然（輕快地）C.沉默（不說話）D.躍然紙上（活躍地）4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我每天都要按時完成老師布置的作業(yè)。B.爸爸媽媽對我非常關(guān)心和愛護(hù)。C.我在學(xué)習(xí)上取得了很大的成績，這是老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）A.那個男孩像一只快樂的小鳥。B.這本書很有趣，讓我愛不釋手。C.那條小河像一條綠色的飄帶。D.這朵花真香，香氣撲鼻。6.下列詞語中，字形完全正確的一項是（）A.嚴(yán)肅（sè）B.精彩（cǎi）C.愉快（yú）D.美麗（měi）7.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是（）A.那只小鳥在歌唱。B.那朵花真美，像一位美麗的少女。C.那座山真高，像一把利劍。D.那只小狗在跳舞。8.下列句子中，句式完全正確的一項是（）A.你要努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。B.這個故事很有趣，讓我百看不厭。C.我非常喜歡畫畫，這是我最大的愛好。D.那個男孩不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。9.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.精彩（cǎi）B.愉快（yú）C.美麗（měi）D.翻山越嶺（lǐng）10.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項是（）A.那只小鳥在歌唱。B.那朵花真美，像一位美麗的少女。C.那座山真高，像一把利劍。D.那只小狗在跳舞。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。閱讀下面的短文，回答問題。在我國的西南邊陲，有一個美麗的小山村，名叫桃花村。這里的山清水秀，風(fēng)景如畫，村民們過著寧靜祥和的生活。村子里有一位叫李奶奶的老人，她年輕時是個繡花高手，如今已經(jīng)年過古稀，但她的手藝依舊精湛。李奶奶的繡品在十里八鄉(xiāng)都很有名氣，她的作品色彩鮮艷，圖案精美，寓意豐富。每到節(jié)日，她都會繡出一些寓意吉祥的圖案，送給村里的每一個人。李奶奶不僅繡花技藝高超，還熱心助人，村里的孩子們都喜歡和她在一起。有一天，城里的一位畫家來到桃花村，被李奶奶的繡品深深吸引。他決定向李奶奶學(xué)習(xí)繡花技藝。在李奶奶的指導(dǎo)下，畫家不僅學(xué)會了繡花，還創(chuàng)作了許多以桃花村為背景的畫作。這些畫作在城里展出后，引起了轟動，許多人都慕名前來欣賞。1.簡述桃花村的地理位置和風(fēng)景特點(diǎn)。（）2.描述李奶奶的繡花技藝和性格特點(diǎn)。（）3.分析畫家來到桃花村后的變化。（）4.畫家在桃花村創(chuàng)作的畫作為什么會在城里引起轟動？（）5.這篇文章想要傳達(dá)的主要思想是什么？（）五、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。六、口語交際要求：請根據(jù)以下情境進(jìn)行口語交際練習(xí)。情境：你和小明是同班同學(xué)，最近學(xué)校要舉辦一次科技創(chuàng)新大賽，你們想一起參加。請根據(jù)以下問題進(jìn)行對話。問題：1.你對這次科技創(chuàng)新大賽有什么想法？2.你覺得你們兩個人合作有哪些優(yōu)勢？3.如果遇到困難，你們打算怎么解決？4.你認(rèn)為這次大賽對你們有什么意義？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.B解析：A項“沉魚落雁”中的“雁”應(yīng)讀作“yàn”，C項“龍飛鳳舞”中的“舞”應(yīng)讀作“wǔ”，D項“風(fēng)和日麗”中的“麗”應(yīng)讀作“l(fā)ì”，故選B。2.A解析：A項“深宅”中的“宅”應(yīng)讀作“zhái”，B項“撥弄”中的“撥”應(yīng)讀作“bō”，C項“翩然”中的“翩”應(yīng)讀作“piān”，D項“翻山越嶺”中的“嶺”應(yīng)讀作“l(fā)ǐng”，故選A。3.B解析：A項“漫步”解釋正確，B項“琴瑟和鳴”中的“和鳴”應(yīng)解釋為和諧地鳴叫，C項“沉默”解釋正確，D項“躍然紙上”解釋正確，故選B。4.C解析：A項句子結(jié)構(gòu)完整，B項“關(guān)心和愛護(hù)”中的“和”應(yīng)改為“與”，C項句子結(jié)構(gòu)完整，D項“不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人”中的“不僅”和“而且”應(yīng)互換位置，故選C。5.C解析：A項“那個男孩像一只快樂的小鳥”使用了比喻修辭，B項“這本書很有趣，讓我愛不釋手”使用了夸張修辭，C項“那條小河像一條綠色的飄帶”使用了比喻修辭，D項“這朵花真香，香氣撲鼻”使用了夸張修辭，故選C。6.C解析：A項“嚴(yán)肅”中的“肅”應(yīng)讀作“sù”，B項“精彩”中的“彩”應(yīng)讀作“cǎi”，C項“愉快”中的“快”應(yīng)讀作“kuài”，D項“美麗”中的“麗”應(yīng)讀作“l(fā)ì”，故選C。7.A解析：A項“那只小鳥在歌唱”使用了擬人修辭，B項“那朵花真美，像一位美麗的少女”使用了比喻修辭，C項“那座山真高，像一把利劍”使用了比喻修辭，D項“那只小狗在跳舞”使用了擬人修辭，故選A。8.D解析：A項句子結(jié)構(gòu)完整，B項句子結(jié)構(gòu)完整，C項句子結(jié)構(gòu)完整，D項句子結(jié)構(gòu)完整，故選D。9.C解析：A項“精彩”中的“彩”應(yīng)讀作“cǎi”，B項“愉快”中的“快”應(yīng)讀作“kuài”，C項“美麗”中的“麗”應(yīng)讀作“l(fā)ì”，D項“翻山越嶺”中的“嶺”應(yīng)讀作“l(fā)ǐng”，故選C。10.D解析：A項“那只小鳥在歌唱”使用了擬人修辭，B項“那朵花真美，像一位美麗的少女”使用了比喻修辭，C項“那座山真高，像一把利劍”使用了比喻修辭，D項“那只小狗在跳舞”使用了擬人修辭，故選D。四、閱讀理解1.桃花村位于我國西南邊陲，風(fēng)景如畫，山清水秀。2.李奶奶的繡花技藝高超，色彩鮮艷，圖案精美，寓意豐富。她性格熱心助人，深受村里人喜愛。3.畫家在桃花村學(xué)會了繡花技藝，并創(chuàng)作了許多以桃花村為背景的畫作。4.畫家在桃花村創(chuàng)作的畫作以桃花村為背景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)光和民俗風(fēng)情，具有很高的藝術(shù)價值。5.這篇文章主要傳達(dá)了傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，以及藝術(shù)創(chuàng)作與生活實踐的關(guān)系。五、作文（略）六、口語交際1.我覺得這次科技創(chuàng)新大賽是一個很好的機(jī)會，可以鍛煉我們的動