2025版高考地理一輪復(fù)習(xí)第1部分第5章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第1講自然地理環(huán)境的整體性教學(xué)案含解析新人教版

PAGE1-第1講自然地理環(huán)境的整體性最新考綱考法指南核心素養(yǎng)自然地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用；地理環(huán)境各要素的相互作用；地理環(huán)境的整體性。以區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)圖、景觀圖等圖文材料為載體，考查地理環(huán)境各要素間的相互關(guān)系及運(yùn)用整體性原理解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，如2024·全國(guó)卷Ⅰ·T37，2024·全國(guó)卷Ⅱ·T9；2024·全國(guó)卷Ⅰ·T6～8，2024·全國(guó)卷Ⅲ·T1、2、T7、8；2024·全國(guó)卷Ⅰ·T37，2024·全國(guó)卷Ⅲ·T10、11；2014·全國(guó)卷Ⅰ·T7～9，2014·全國(guó)卷Ⅱ·T8、9。1.區(qū)域認(rèn)知：定位區(qū)域位置，把握區(qū)域自然地理環(huán)境特征。2．綜合思維：結(jié)合區(qū)域環(huán)境特征，綜合分析理解地理環(huán)境各要素間的聯(lián)系及影響。3．人地協(xié)調(diào)觀：分析實(shí)例，評(píng)價(jià)不同區(qū)域的人類活動(dòng)特點(diǎn)，樹(shù)立因地制宜、因時(shí)制宜的人地協(xié)調(diào)觀。學(xué)問(wèn)點(diǎn)一|自然地理環(huán)境要素的相互關(guān)系結(jié)合自然環(huán)境各要素相互聯(lián)系圖，回答問(wèn)題。1．地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換(1)地理環(huán)境要素：大氣、水、生物、巖石、地形、土壤。(2)物質(zhì)與能量交換的途徑：水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)。(3)意義：各要素形成一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。(4)生物對(duì)自然地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用。2．地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能自然地理環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)，除了具有每個(gè)地理要素的獨(dú)特功能外，還具有各要素相互作用產(chǎn)生的一些新功能。功能生產(chǎn)功能平衡功能概念自然地理環(huán)境具有的合成有機(jī)物的實(shí)力自然地理要素通過(guò)物質(zhì)遷移和能量交換，使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的實(shí)力性質(zhì)生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能，而非單個(gè)地理要素的功能自然地理環(huán)境擁有的各個(gè)地理要素本身不具備的功能形成過(guò)程光合作用通過(guò)物質(zhì)和能量的交換，將生物、大氣、水、土壤、巖石等地理要素統(tǒng)一在一起，在肯定的條件下，生產(chǎn)出有機(jī)物CO2的平衡作用：在海洋生物作用下，大氣中的CO2和海水中溶解的鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀O2的平衡作用：植物通過(guò)光合作用釋放O2，生物呼吸作用和燃燒消耗O2自然地理環(huán)境要素間的相互關(guān)系地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系，相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，并不斷地進(jìn)行物質(zhì)遷移和能量交換。在此過(guò)程中產(chǎn)生生產(chǎn)功能和平衡功能，推動(dòng)地理環(huán)境的發(fā)展變更。地理環(huán)境各要素相互作用如下所示：要素相互作用氣候大氣中的熱量、水分主要來(lái)自地面，下墊面狀況干脆影響到大氣的水熱狀況及運(yùn)動(dòng)特征；綠色植物有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)整氣候的作用水文各種水體之間以及水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈之間存在水分的交換；水文是各地理環(huán)境影響下的綜合表現(xiàn)地貌由內(nèi)外力作用共同塑造，受河流、風(fēng)、波浪、冰川等影響生物受光、熱、水、土等因素的制約，如大氣氮沉降導(dǎo)致灌木、草本兩類植物發(fā)生變更土壤處于巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互交接地帶，是各種自然地理要素綜合作用的產(chǎn)物◎考法1依據(jù)區(qū)域植物分布圖，考查自然環(huán)境要素間的關(guān)系(2024·全國(guó)卷Ⅲ)一般狀況下，海水中的浮游植物數(shù)量與養(yǎng)分鹽、光照、水溫呈正相關(guān)，但在不同的季節(jié)、海疆，影響浮游植物生長(zhǎng)繁殖的主導(dǎo)因素不同。下圖示意長(zhǎng)江口旁邊海疆某年8月浮游植物密度的水平分布。據(jù)此完成1～3題。1．夏季圖示海疆浮游植物密度自西向東()A．遞減 B．先減后增C．先增后減 D．遞增2．導(dǎo)致夏季圖示海疆浮游植物密度水平分布的主導(dǎo)因素是()A．水體養(yǎng)分鹽 B．太陽(yáng)輻射C．水體含沙量 D．洋流流向3．與夏季相比，冬季圖示海疆浮游植物()A．總數(shù)量削減，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)B．總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)C．總數(shù)量削減，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)D．總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)[解題流程]第1題，eq\x(\a\al(圖示,信息))→eq\x(\a\al(上海東,部海疆))→eq\x(\a\al(浮游植物密度,分布變更))→eq\x(\a\al(自西向東,密度增大))第2題，第3題，[嘗試解答]1.D2.C3.A◎考法2借助統(tǒng)計(jì)圖表，考查自然地理環(huán)境要素間的關(guān)系(2024·深圳模擬)某探討小組5～9月選取祁連山南坡同一植被類型的四塊不同樣地，探討同一植被類型生長(zhǎng)季地上生物量變更及其影響因素，探討發(fā)覺(jué)地上生物量的大小與前幾個(gè)月當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項(xiàng)l件有關(guān)。下圖示意四塊樣地灌叢草甸地上生物量的時(shí)空變更。據(jù)此完成4～5題。4．祁連山南坡灌叢草甸群落地上生物量的變更主要是由于()A．所在自然帶不同B．海拔不同C．水熱狀況不同D．地處坡向不同5．烏鞘嶺與野牛溝最大生物量出現(xiàn)的月份存在差異，下列自然緣由可能正確的是()A．烏鞘嶺距海近，7月累計(jì)水分最足B．野牛溝緯度低，9月累計(jì)熱量最足C．烏鞘嶺在7～9月的氣候條件最好D．野牛溝在7～9月的氣候條件最好4．C5.D[第4題，植被的生長(zhǎng)狀況主要取決于氣候條件，因而祁連山南坡灌叢草甸群落地上生物量的變更主要是由于氣候條件(水熱狀況)不同造成的；探討地都位于祁連山南坡，植被類型相同，所處的自然帶也相同。第5題，從圖中可以看出野牛溝在7～9月的生物量最大，說(shuō)明此時(shí)段氣候條件最好；烏鞘嶺在7～8月的生物量最大，氣候條件最好。][規(guī)律方法]綜合分析氣候在自然地理環(huán)境中的影響1．對(duì)河流：氣候影響河流水文、水系特征。2．對(duì)地形、地貌：如兩極或高山地區(qū)由于氣溫低，被冰雪覆蓋，多永久性凍土；山岳冰川的存在，會(huì)促使冰川侵蝕、沉積地貌形成；降水多且集中，簡(jiǎn)單造成水土流失，變更地表形態(tài)，如黃土高原；降水多的石灰?guī)r分布區(qū)易形成喀斯特地貌。3．對(duì)植被：有什么樣的氣候，就會(huì)發(fā)育什么樣的植被。氣候影響植被的類型，如赤道地區(qū)，熱量和水分豐富，形成了熱帶雨林；熱帶沙漠氣候區(qū)，水分不足，形成了荒漠。4．對(duì)土壤：氣候通過(guò)影響土壤中的有機(jī)質(zhì)或腐殖質(zhì)而間接影響土壤肥力。氣候影響生物的分布，而生物在土壤的形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用。5．對(duì)資源：氣候間接影響礦產(chǎn)資源的形成，如煤、石油和自然氣都是地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定、積累下來(lái)的太陽(yáng)能。氣候本身就是一種資源。[再練一題](老師用書(shū)獨(dú)具)(2014·全國(guó)卷Ⅰ)人類活動(dòng)導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔(dān)憂的全球變更問(wèn)題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，試驗(yàn)?zāi)M大氣氮沉降初期對(duì)植被的影響。試驗(yàn)地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。下表數(shù)據(jù)為試驗(yàn)地以2009年為基數(shù)，2010～2013年試驗(yàn)中植被的變更值(測(cè)量時(shí)間為每年9月30日)。據(jù)此完成(1)～(3)題。年份20092010201120122013植株數(shù)量灌木植物11.001.001.001.00草本植物11.181.201.211.23地上生物量灌木植物11.091.101.121.11草本植物11.471.551.521.53地下生物量灌木植物11.010.990.980.97草本植物11.211.291.421.58(1)試驗(yàn)期間植被變更表現(xiàn)為()①生物量提高②生物量降低③植株密度變更④植被分布變更A．①③B．②③C．①④D．②④(2)試驗(yàn)期間大氣氮沉降導(dǎo)致灌木、草本兩類植物出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)的是()A．植株數(shù)量 B．總生物量C．地上生物量 D．地下生物量(3)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推想，隨著大氣氮沉降的持續(xù)，植被將來(lái)變更趨勢(shì)是()A．灌木植物和草本植物繁茂B．灌木植物和草本植物萎縮C．灌木植物繁茂、草本植物萎縮D．灌木植物萎縮、草本植物繁茂(1)A(2)D(3)D[第(1)題，分析表中數(shù)據(jù)不難發(fā)覺(jué)，與2009年相比，2010～2013年灌木植物、草本植物的地上生物量均有不同程度的增加，灌木植物的地下生物量雖然略有下降，但草本植物的地下生物量在大幅度上升，可見(jiàn)試驗(yàn)期間生物量是提高的，①正確，②錯(cuò)誤；與2009年相比，2010～2013年灌木植物的植株數(shù)量雖然不變，但草本植物的植株數(shù)量在持續(xù)增加，因此植株密度在增加，③正確；試驗(yàn)期間，植被類型及其分布不變，④錯(cuò)誤。故選A。第(2)題，對(duì)比表中數(shù)據(jù)可知，試驗(yàn)期間，灌木植物的地下生物量在逐年下降，但草本植物的地下生物量在逐年上升。故選D。第(3)題，試驗(yàn)期間，灌木植物的植株數(shù)量不變、地上生物量增加較少、地下生物量在下降，說(shuō)明灌木植物有萎縮的趨勢(shì)；草本植物的植株數(shù)量、地上生物量和地下生物量均在增加，說(shuō)明草本植物有繁茂的趨勢(shì)。故選D。]學(xué)問(wèn)點(diǎn)二|自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及意義1．自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程地理環(huán)境各要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的，每個(gè)地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個(gè)方面。例如，我國(guó)西北地區(qū)，氣候、水文、土壤等自然要素共同構(gòu)成了獨(dú)特的荒漠環(huán)境。2．地理要素的變更會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”地理環(huán)境中的某一地理要素的變更會(huì)導(dǎo)致其他要素乃至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的變更。下面為大量運(yùn)用礦物燃料、濫伐森林引起整個(gè)生態(tài)環(huán)境失調(diào)的例子。3．一個(gè)區(qū)域自然環(huán)境的變更可能影響到其他地區(qū)區(qū)域之間是相互聯(lián)系和影響的，一個(gè)區(qū)域自然環(huán)境的發(fā)展變更也會(huì)引起其他區(qū)域的發(fā)展變更，如青藏高原的隆起對(duì)其周邊區(qū)域自然環(huán)境的影響就特別明顯，示意如下：要素分析法理解地理環(huán)境整體性原理(1)分析地理環(huán)境要素與環(huán)境總體特征的協(xié)調(diào)關(guān)系：如分析某一區(qū)域景觀的成因，常結(jié)合地理位置分析氣溫、降水等對(duì)景觀的影響。(2)分析地理環(huán)境某一要素的變更導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境的變更：一般結(jié)合區(qū)域圖、景觀圖，運(yùn)用各地理要素間的相互關(guān)系原理，分析某一地理要素對(duì)自然地理環(huán)境的影響。(3)依據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系，分析一個(gè)區(qū)域的變更對(duì)其他區(qū)域的影響：常結(jié)合某一地區(qū)環(huán)境的變更分析環(huán)境問(wèn)題的成因；結(jié)合題目供應(yīng)的自然現(xiàn)象或過(guò)程，提取出所描述的自然地理要素，分析其與相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演化過(guò)程。(4)地理環(huán)境的整體性，確定了在協(xié)調(diào)人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系時(shí)，必需考慮陸地環(huán)境的整體性特征。在分析詳細(xì)問(wèn)題時(shí)要遵循“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的思路，先明確人類活動(dòng)所牽的“一發(fā)”是哪一要素，進(jìn)而分析這“一發(fā)”的變更所引起的其他要素的變更，最終分析“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變更?！蚩挤?結(jié)合生態(tài)環(huán)境治理案例、考查地理環(huán)境的整體性(2024·海南高考)歷史上，黃河輸沙量居世界大河之冠。近幾十年來(lái)，我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)展黃土高原水土流失綜合治理，并在黃河上修建水庫(kù)，使下游年均來(lái)沙量大幅削減。治理前后黃河下游來(lái)沙量的變更充分反映了“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”。據(jù)此完成1～3題。1．在黃土高原治理中植樹(shù)種草的主要目的是()①固定表土②削減徑流③沉積泥沙④降低風(fēng)速A．①② B．②③C．③④ D．①④2．修建水庫(kù)不僅可以攔截泥沙，還可以放水沖沙，以削減下游河床淤積。沖沙效果最佳的水庫(kù)放水方式是()A．洪水期持續(xù)放水 B．枯水期持續(xù)放水C．洪水期集中放水 D．枯水期集中放水3．“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”蘊(yùn)涵的地理原理主要是()A．水循環(huán)與水平衡原理B．陸地水體相互轉(zhuǎn)化原理C．地理環(huán)境整體性原理D．地理環(huán)境地域分異原理1．A2.D3.C[第1題，黃土高原最突出的環(huán)境問(wèn)題是水土流失，而植被具有保持水土、涵養(yǎng)水源等作用。第2題，將水庫(kù)下游河床淤積的泥沙沖走須要河水具有較大的侵蝕和搬運(yùn)實(shí)力，而河流的搬運(yùn)實(shí)力與河流的流量和流速呈正相關(guān)。河流在枯水期流量和流速較小，侵蝕搬運(yùn)實(shí)力弱，此時(shí)水庫(kù)中蓄積的水量集中放水，可以加大對(duì)下游河床的沖刷，但是持續(xù)放水須要的時(shí)間較長(zhǎng)，單位時(shí)間內(nèi)所放水量也不能過(guò)大，因此影響下游河床的清淤效果。河流在洪水期不需水庫(kù)放水即可完成河床清淤。第3題，“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”主要說(shuō)明各地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的有機(jī)整體，體現(xiàn)了地理環(huán)境整體性原理。][反思?xì)w納]地理環(huán)境整體性原理的實(shí)踐應(yīng)用1．地理環(huán)境整體性的警示作用：針對(duì)某一自然環(huán)境要素的惡化表現(xiàn)，分析對(duì)其惡化產(chǎn)生重要影響的根本緣由，找尋修復(fù)環(huán)境的方法與途徑。2．地理環(huán)境整體性的指導(dǎo)作用：利用地理環(huán)境整體性原理，在進(jìn)行生產(chǎn)、生活活動(dòng)支配時(shí)，充分考慮各種地理要素之間的相互關(guān)系、相互影響，合理支配各種活動(dòng)的方式、強(qiáng)度，以促進(jìn)環(huán)境的和諧發(fā)展。◎考法2判讀區(qū)域景觀圖，考查地理環(huán)境的整體性風(fēng)滾草是植物中的“流浪漢”，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，其根部從土層中收起，植株形成團(tuán)狀，隨風(fēng)滾動(dòng)(如下圖左圖)。風(fēng)滾草在隨風(fēng)滾動(dòng)過(guò)程中會(huì)沿途留下種子，在合適的環(huán)境中，種子會(huì)發(fā)出新芽。移動(dòng)中的風(fēng)滾草受柵欄、建筑等阻擋而積累(如下面右圖)，對(duì)生產(chǎn)、生活和生態(tài)產(chǎn)生廣泛影響。讀圖完成4～6題。4．風(fēng)滾草的主要生長(zhǎng)習(xí)性為()A．耐寒 B．耐旱C．耐風(fēng) D．耐漬5．導(dǎo)致風(fēng)滾草移動(dòng)的主要因素是()A．旱災(zāi) B．水源C．大風(fēng) D．阻礙物6．風(fēng)滾草的滾動(dòng)傳播可能會(huì)導(dǎo)致()A．環(huán)境污染 B．土地退化C．生物入侵 D．生物多樣性增多4．B5.C6.C[第4題，依據(jù)材料“當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，其根部從土層中收起，植株形成團(tuán)狀，隨風(fēng)滾動(dòng)”可知，風(fēng)滾草的主要習(xí)性為耐旱。第5題，由材料可知，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，風(fēng)滾草根部從土層中收起，植株形成團(tuán)狀，隨風(fēng)滾動(dòng)，因此導(dǎo)致風(fēng)滾草移動(dòng)的主要因素是大風(fēng)，C正確。第6題，風(fēng)滾草在隨風(fēng)滾動(dòng)的過(guò)程中會(huì)沿途留下種子，在合適的環(huán)境中，種子會(huì)發(fā)生新芽，由此可知，風(fēng)滾草生命力極強(qiáng)，一旦在新棲息地大量繁殖，可能會(huì)導(dǎo)致生物入侵，C正確。]◎考法3結(jié)合區(qū)域分布圖、考查地理環(huán)境的整體性(2024·湖北重點(diǎn)中學(xué)模擬)某群島面積12200平方千米，由大約200個(gè)島嶼組成，島上建有一座城鎮(zhèn)。島上植被低矮、濃密，為無(wú)自然樹(shù)木生長(zhǎng)的草原，土生的陸地哺乳動(dòng)物已不復(fù)可見(jiàn)。讀下圖，完成7～8題。7．群島上無(wú)自然樹(shù)木生長(zhǎng)的最主要緣由是()A．陰涼多風(fēng)的氣候 B．過(guò)早與大陸分別C．過(guò)于單一的地形 D．火山的不斷噴發(fā)8．群島禽鳥(niǎo)豐富得益于()A．靠近大陸的位置 B．流經(jīng)沿岸的洋流C．缺少大型食肉動(dòng)物 D．受人類活動(dòng)影響弱7．A8.B[第7題，該群島常年受盛行西風(fēng)帶影響，是溫帶海洋性氣候，陰涼多風(fēng)的氣候不利于樹(shù)木生長(zhǎng)，是群島上無(wú)自然樹(shù)木的最主要緣由，A正確。第8題，禽鳥(niǎo)豐富的緣由是食物豐富，食物豐富得益于沿岸有寒流流經(jīng)，魚(yú)類餌料豐富，魚(yú)類數(shù)量大，B正確；大型食肉動(dòng)物的存在、靠近大陸對(duì)鳥(niǎo)類影響不大，A、C錯(cuò)；該島上有城鎮(zhèn)分布，不能推斷人類活動(dòng)影響強(qiáng)弱，D錯(cuò)。]9．(2024·天津高考)讀圖文材料，回答問(wèn)題。吉林省部分地區(qū)示意圖圖a所示地區(qū)生產(chǎn)的礦泉水遠(yuǎn)近著名，銷量較大。礦泉水生產(chǎn)企業(yè)若進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，可能對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生哪些不利影響？[解析]若進(jìn)一步擴(kuò)大礦泉水生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，將會(huì)造成該地水資源的過(guò)度利用，會(huì)導(dǎo)致地下水位下降，削減了河流的補(bǔ)給水源，地表徑流削減，濕地面積削減，植被遭破壞等。[答案]礦泉水資源遭破壞；地下水位降低；地表徑流削減；濕地面積削減；植被遭破壞。◎考法4結(jié)合區(qū)域環(huán)境變遷探討，考查地理環(huán)境的整體性10．(2024·深圳一模)植被凈初級(jí)生產(chǎn)力(簡(jiǎn)稱NPP)是指在單位面積、單位時(shí)間內(nèi)綠色植物通過(guò)光合作用積累的有機(jī)物數(shù)量。圖Ⅰ示意探討區(qū)范圍，圖Ⅱ示意探討區(qū)2001～2010年間年NPP的變更。據(jù)此完成(1)～(3)題。圖Ⅰ圖Ⅱ(1)觀測(cè)結(jié)果顯示，探討區(qū)不同植被類型的年NPP大小依次為：常綠闊葉林>混交林>草地>農(nóng)田植被>落葉闊葉林>濕地。由此推想，年NPP最大的地區(qū)是()A．洞庭湖平原 B．東南丘陵C．山東丘陵 D．華北平原(2)2001～2010年間，探討區(qū)年NPP呈顯著波動(dòng)狀態(tài)。這種波動(dòng)主要是因?yàn)?)A．植被類型的變更 B．土壤肥力的變更C．霧霾天數(shù)的變更 D．水熱狀況的變更(3)探討結(jié)果表明，2001～2010年間洞庭湖平原年NPP呈顯著增加趨勢(shì)，主要緣由是()A．種植結(jié)構(gòu)和技術(shù)變更B．城市化進(jìn)程加快C．退耕還湖D．圍湖造田(1)B(2)D(3)A[第(1)題，一般丘陵地形林地比重大，平原地形耕地比重大，依據(jù)不同植被類型的年NPP排序，可推斷丘陵地形大于平原地形；而東南丘陵位于亞熱帶，植被類型以常綠闊葉林為主，山東丘陵位于暖溫帶，植被類型以落葉闊葉林為主。故年NPP最大的地區(qū)應(yīng)當(dāng)是東南丘陵。第(2)題，水熱狀況影響植被生長(zhǎng)狀況，從而影響綠色植物的光合作用強(qiáng)弱，故水熱狀況變更會(huì)影響年NPP的波動(dòng)。一般短期內(nèi)植被類型、土壤肥力等因素不會(huì)有太大的變更；我國(guó)東部屬于季風(fēng)區(qū)，主要是夏季風(fēng)帶來(lái)降水，而季風(fēng)氣候具有特別大的不穩(wěn)定性，故可能造成短期內(nèi)的水熱狀況變更。第(3)題，洞庭湖平原年NPP顯著增加，說(shuō)明光合作用增加；結(jié)合不同植被類型的年NPP大小依次可推斷，可能是種植結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更所致。在2001～2010年間，不行能大規(guī)模地進(jìn)行圍湖造田活動(dòng)。因不同植被類型年NPP排序中農(nóng)田植被大于濕地，則退耕還湖會(huì)降低年NPP。]隨堂小測(cè)|檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果(老師用書(shū)獨(dú)具)(2014·全國(guó)卷Ⅱ)如圖示意科隆群島(加拉帕戈斯群島)的地理位置。讀下圖完成1～2題。1．科隆群島特有動(dòng)物種屬比例較大。形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該群島()A．地處赤道旁邊 B．遠(yuǎn)離大陸C．構(gòu)造運(yùn)動(dòng)劇烈 D．地形困難2．科隆群島是耐寒的企鵝和喜暖的鬣蜥的共同家園，主要因?yàn)樵撊簫u()A．氣溫日較差大B．處在動(dòng)物遷徙路途上C．地處熱帶但受寒流影響D．氣候垂直差異顯著1．B2.C[第1題，科隆群島的位置極其特別