《習(xí)作例文》小學(xué)三年級(jí)語文下冊第五單元

《習(xí)作例文》語文精品課件三年級(jí)下冊授課老師：某某|授課時(shí)間：20XX.XX某某小學(xué)課前導(dǎo)讀習(xí)作例文——《一支鉛筆的夢想》一支鉛筆的夢想課文精講鉛筆人人都有，可是你知道嗎？有一只老憋在抽屜里的鉛筆有自己的夢想，大家想知道它的夢想是什么嗎？課文精講默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會(huì)有這樣的想象。給你一個(gè)思路：我一共有幾個(gè)夢想？課文精講一支鉛筆第一個(gè)夢想：溜出教室第二個(gè)夢想：跳進(jìn)荷塘第三個(gè)夢想：躲到菜園第四個(gè)夢想：來到小溪邊第五個(gè)夢想：跑到運(yùn)動(dòng)場上種在稿紙上的字課文精講認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢想呢？(1)當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜里,沒有自由,沒有快樂,很寂寞,孤獨(dú),郁悶時(shí)想到了一個(gè)辦法就是溜出教室。(2)鉛筆又鉆進(jìn)了池塘里,發(fā)生了什么?它想來到荷塘,用自己的大傘為小魚、青蛙助興。逃出教室喜歡與別人分享快樂課文精講(3)鉛筆還去了果園里,參加小兔子他們的派對(duì),鉛筆化身成了豆角,絲瓜。這樣就沒人發(fā)現(xiàn)了!(4)它還想來到小溪邊,一會(huì)兒玩水的鳥兒當(dāng)船槳,一會(huì)兒為搬家過河的螞蟻?zhàn)龃?。多么聰明的鉛筆樂于助人課文精講(5)它想跑到運(yùn)動(dòng)場上,成為小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)工具。樂于奉獻(xiàn)課文精講通過閱讀，你認(rèn)識(shí)了一支怎樣的鉛筆？一支快樂、向往自由、貪玩的鉛筆。一支喜歡與別人分享快樂的鉛筆。一支熱情、樂于助人的鉛筆。一支充滿正能量的鉛筆課文精講重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆的心情快樂無比，這是想象的力量，想象使人變得幸福、快樂。文中重復(fù)使用“哈,多么好玩兒!多么開心!”有什么作用?課文精講

傘、豆角、絲瓜、撐傘、標(biāo)槍和鉛筆一樣，都是細(xì)長的，所以鉛筆的這些夢想非常合理、自然。你覺得，鉛筆的這些夢想合理嗎？為什么？課文精講

這篇文章之所以寫得具體生動(dòng)，親切感人，其中最重要的一個(gè)原因是作者敢于大膽想象、合理想象、充滿正能量的想象。因此，同學(xué)們在想象時(shí)要注重這些方面。思考：作者為什么能把鉛筆的夢想寫得這么生動(dòng)有趣呢？課堂小結(jié)

同學(xué)們，我們剛剛學(xué)的兩篇課文都充滿了作者的奇思妙想。它們奇在哪里?又妙在何處呢？課下，請(qǐng)同學(xué)們選擇一篇課文，說說它的奇妙之處。板書設(shè)計(jì)

習(xí)作：尾巴它有一只貓

反向思維有趣自負(fù)

習(xí)作：一支鉛筆的夢想

大膽想象合理想象充滿正能