教師招聘試題及解析答案

教師招聘試題及解析答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師教學(xué)的主要依據(jù)是（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教學(xué)大綱D.教科書答案：B2.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的的培養(yǎng)人的社會活動B.增進(jìn)人的知識技能的活動C.培養(yǎng)人的思想品德的活動D.發(fā)展人的智力和體力的活動答案：A3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：B5.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.心理輔導(dǎo)答案：C6.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B7.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D8.我國第一個正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制答案：B9.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（）A.維果斯基B.布魯納C.加涅D.桑代克答案：A10.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）A.受教育權(quán)B.生命健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.人身自由權(quán)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)理想答案：ABCD3.課程計劃的構(gòu)成要素有（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD4.下列屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法答案：ABCD5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則答案：ABCD7.學(xué)校文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.規(guī)范功能D.激勵功能答案：ABCD8.德育過程的基本規(guī)律有（）A.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程答案：ABCD9.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍答案：ABCD10.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有（）A.適用的針對性B.要求的雙重性C.內(nèi)容的全面性D.功能的多樣性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.教學(xué)是學(xué)校教育的唯一途徑。（）答案：錯誤3.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：正確4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確5.德育就是道德教育。（）答案：錯誤6.班級就是班集體。（）答案：錯誤7.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由教育對象的特殊性和教育情境的復(fù)雜性所決定的。（）答案：正確8.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯誤9.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性的特點(diǎn)。（）答案：正確10.教師的教學(xué)效能感影響教師的教學(xué)行為。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點(diǎn)。答案：教師勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、個體性和群體性等特點(diǎn)。2.簡述影響課堂管理的因素。答案：教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級規(guī)模、班級的性質(zhì)、對教師的期望等因素影響課堂管理。3.簡述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：了解和研究學(xué)生、樹立正確的學(xué)生觀、提高教師自身素質(zhì)、發(fā)揚(yáng)教育民主、正確處理師生矛盾等。4.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)機(jī)會，如設(shè)置探究性問題；尊重學(xué)生想法，鼓勵表達(dá)；采用小組合作學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程。2.討論如何提高教師的教學(xué)能力。答案：參加培訓(xùn)提升專業(yè)知識；不斷反思教學(xué)過程；觀摩優(yōu)秀教師課堂；與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。答案：組織集體活動增強(qiáng)凝聚