西師大六年級語文下學(xué)期期末知識點歸納復(fù)習(xí)競賽題

西師大六年級語文下學(xué)期期末知識點歸納復(fù)習(xí)競賽題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。壯觀壯麗1．瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉（______）。2．我們要用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫（______）的青春。毀壞損壞3．機(jī)器需要經(jīng)常維護(hù)，這樣不容易（______）。4．人類隨意（______）自然資源，造成了一系列災(zāi)難。2.選詞填空。僻靜偏僻1.自從修了公路，一向（_______）的小山村也熱鬧起來了。2.縣里的醫(yī)生經(jīng)常去（_______）的農(nóng)村，為農(nóng)民送醫(yī)送藥。匯集匯合3.大江大河是由許多小溪（_______）而成的。4.廣場上（_______）了從四面八方來參加開國大典的群眾。3.關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李紅是個（_____）聰明，（_____）用功的學(xué)生。她常說：（_____）不抓緊時間學(xué)習(xí)，（_____）學(xué)不到更多的知識。2.（_____）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（_____）他仍然堅持為人民諳寫樂曲。3.（_____）勇敢地勞動、創(chuàng)造，（_____）能體會到勞動創(chuàng)造的幸福。4.花落誰家。舒服舒適1．奶家的沙發(fā)坐上去特別（_______）。2．明明身體不（_______），他向老師請假去醫(yī)院看看。松散松軟3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅韌。4．周末，我們一家人在（_______）的沙灘上散步。喜歡喜悅5．少先隊員懷著無比（_______）的心情歡度自己的節(jié)日。6．爸爸和媽媽都（_______）戶外活動，他們經(jīng)常周末去爬山。5.選詞填空。猜測猜想推測1．遵守上面的證據(jù)，我們可以（_______）案發(fā)時間。2．外面下了這么大的雨，我（________）他不會來。3．沒有的事情，你就不要（______）了。雖然……但是……不是……而是……不但……而且……4．任何為失敗找借口的人，（______）他的心靈上得到了安慰，（_______）他將永遠(yuǎn)擁有敗。5．（______）我去找小剛，（______）小剛來找我。6．媽媽（_______）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（______）關(guān)心我的身體。形近字詞6.比一比，組詞語。綻（_________）俱（_________）宵（_________）錠（_________）懼（_________）霄（_________）籍（_________）挪（_________）褐（_________）藉（_________）娜（_________）竭（_________）7.比一比，再組詞。誨（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）懼（______）緩（______）孟（______）8.區(qū)別字組詞?脅（_________）歉（_________）詳（_________）譽(yù)（_________）協(xié)（_________）謙（_________）祥（_________）眷（_________）9.辨字組詞。摔（______）朽（______）爛（______）附（______）跨（______）率（______）虧（______）欄（______）俯（______）胯（______）10.比一比，再組詞。詩（______）膜（______）沙（______）何（______）青（______）持（______）漠（______）炒（______）河（______）請（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語。kāngkǎigòngxiànlànyòngjīdìmùdǔjīngyíngbāoguǒyáolánhéǎizīyuán12.看拼音寫詞語。làyuèáozhōuxìnìyànxiàsāiɡuànkuàizihèsèrǎnɡānɡzānɡshuǐjiǎohuo13.看拼音寫詞語。shūjíquēfákǒngjùqīliángqīnxíqīngfùyànhuìliáotiān14.看誰寫得既正確又規(guī)范。késoukuíwújǔsàngdǐyùshēnyíndiàoyànkāngkǎicháoxùnsìnüèjiāozào15.讀拼音寫詞語，要求把字寫規(guī)范、端正、美觀。bǐcǐluòtuopáihuáizhǒnɡzhànɡniàndāoyīwēishūjímínɡm(xù)èi句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1．跌跌撞撞地向那木橋擁去。（用加點詞語造句）________________________________________2．桑娜用頭巾裹住睡著的孩子。（改為“把”字句）______________________________________3．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上奔騰了。（改為擬人句）______________________________________4．老兵說：“走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________17.按要求寫句子。1.老師沒收了竹節(jié)人。（改為把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！（改成陳述句）________________________________________________3.每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）______________________________________________18.按要求改寫句子。1.難道我們不應(yīng)該珍惜今天的幸福生活嗎？（改為陳述句）_________________________________________2.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。（仿寫比喻句）__________________________________________3.那惡劣的自然環(huán)境并沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。（縮句）____________________________________4.改革開放以來，我們的生活水平不斷改善。（修改病句）_____________________________________5.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。（改為肯定句）_____________________________________19.按要求寫句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點，牽?；ㄩ_了。_______________________________________2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變原意。）_______________________________________3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原意。）_______________________________________20.按要求寫句子。1．桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）________________________________2．這火光微弱。這火光照亮了部隊前進(jìn)的道路。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）________________________________3．為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_________________________________4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容或要求填空。1．《回鄉(xiāng)偶書》表現(xiàn)詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答的情景的句子是：___________________，________________。2．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家__________，主人公是____________。3．《春日》中蘊(yùn)含哲理的詩句是：“_____________，_________________________?！?．通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多人物，如______________的老支書，______的桑娜；還游覽了__________的故宮。（填寫合適的四字詞語）5．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這個句子是________描寫，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品質(zhì)以及這個家庭生活的____________________。6．《宇宙生命之謎》教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家____________、___________的精神。22.知識回顧1．魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，__________?！笔前?，只有去實踐，去奮斗，才會有希望。2．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多寫景的詩?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，_____________”帶我們到望湖樓觀賞了那水天一色的美麗風(fēng)光；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”帶我們領(lǐng)略了江南春景的豐富多彩。3．“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是_______________。4．我們要學(xué)習(xí)《橋》中老支書的__________________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《學(xué)弈》選自《_________》，“弈”的意思是____________。2．《真理誕生于一百個問號之后》是一篇______文，文中寫得非常有條理：先是開門見山提出觀點：________；再運(yùn)用________個事例證明觀點；最后________，重申觀點。3．《表里的生物》主要講了小時候的“我”對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子，表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強(qiáng)烈的_________，是個__________、___________的孩子。24.按課文內(nèi)容填空1．“________________，_____________”這正是曹植視死如歸的愛國精神的體現(xiàn)。2．欣賞著迷人的春景，我們會不覺地吟誦朱熹的名句“________________________，_____________！”3．毛澤東在《七律長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“__________________，____________________！”4．“________________，____________”，表達(dá)了作者_(dá)___________對即將到來的豐收之年的喜悅。5．《草原》第一自然段按________順序來寫，先寫了_________、_______，再寫了______________、__________、___________，勾畫出一幅遼闊美麗的草原風(fēng)光圖。6．《十五從軍征》一文中表現(xiàn)從征歷史之久的詩句是“____________，____________”。25.根據(jù)課內(nèi)外閱讀內(nèi)容填空。1．經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了______的桑娜夫婦、______的老支書和________的魯迅先生；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_______的草原，觀看了______的開國大典，見到了______的丁香花……2．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家_______，主人公是_______。3．本學(xué)期我在古詩文的學(xué)習(xí)中任意徜徉，我遇到了關(guān)心人們生活，期盼豐收的辛棄疾；我遇到了___________；我遇到了_____________。4．唐代詩人_____在《浪淘沙》（其一）中運(yùn)用_____的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_______，______。5．在“日積月累”中，我感受到孟浩然“______”的朋友間的深情厚誼：欣賞到朱熹“_______”的絢麗春景；領(lǐng)悟到賀知章“_______”的無奈和凄涼；感動于曹植“_______”的愛國熱情。（填序號）A．捐軀赴國難，視如忽如歸B．少小離鄉(xiāng)老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C．待到重陽日，還來就菊花D．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春6．作為環(huán)保小衛(wèi)士，請你寫一份簡單的倡議書，號召你們小區(qū)的居民們開始實行垃圾分類活動，并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點。倡議書_____________________閱讀理解26.請認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。當(dāng)一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇牭街螅瑔査骸凹偃缒阋{馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬?！蹦佑謫枺骸盀槭裁匆薮蝰R而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的?！庇谑?，墨子告訴他說：“我責(zé)罵你正因為你像馬而不像牛，你值得批評呀！”其實，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責(zé)備，有時是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責(zé)備，應(yīng)該接受，有則改之，無則加勉，用行動來回報關(guān)心和愛護(hù)你的現(xiàn)實生活中，許多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為動力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1．根據(jù)文意，第2段劃橫線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是（）A．認(rèn)真 B．坦然 C．樂意2．開頭引用墨子嚴(yán)厲批評耕柱子的故事，作用是什么？_______________________3．第2段劃線的三個句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請說明理由。___________________________4．從這篇短文中你明白了什么？_______________________27.閱讀短文，回答問題。一個禮物換回另一個禮物在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里，一個男孩非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當(dāng)他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧。”小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時候，從別墅里走出一個人來，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”教練把小男孩從樹坑里拉上來，說“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓(xùn)練場去吧?！叭旰螅@位1歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進(jìn)5球，為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界。1．用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。_________________________2．本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處?_________________________3．你是怎樣理解文中最后一句話的?_________________________28.閱讀理解。真正的財富第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是唯一沒有汽車的人家。幾個星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽獎的方式饋贈給獲獎?wù)摺２还芪矣袝r多么想入非非，也從來沒有想到過幸運(yùn)女神會厚待我們這個在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直還不相信這是事實。父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾?，同父親一起享受這幸福的時刻，卻都被父親趕走了。最后一次，父親甚至向我咆哮:“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜!”我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后地向母親敘述時，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說:“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢??！薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問?！捌嚫静粚儆谖覀?，這就是問題的關(guān)鍵?！蹦赣H回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有這樣的事？汽車中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的?！薄斑^來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是58和59，中彩的號碼是58“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特里克。”母親說。“吉米·凱特里克，爸爸交易所的老板？”我有些不解?！皩?。”母親把事情一五一十地跟我講了。當(dāng)初父親對吉米說，他買彩券的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說:“為什么不可以呢？”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。58那張是給凱特里克買的?，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特里克的。第二天下午，凱特里克的兩個司機(jī)來到我們這兒，把別克牌汽車開走了。直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言“一個人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義。回顧以往的歲月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候是我們家最富的時候。1．請你簡要概括短文的主要內(nèi)容。__________________________________________________2．兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是________________3．第四段“道德問題”是指________________________________4．第九段“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中的哪句相照應(yīng)？用橫線畫出來，”難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”意思是5．為什么說“父親打電話的時候是我們家最富有的時候？”_____________________________________29.閱讀下文，回答問題。①現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。②我就要凝視他們……③我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點霓虹色的碎影。④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。⑤但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．文章結(jié)尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；這里也表達(dá)了作者的一種____________，即不管多么暗的夜，總會過去的。2．“我就要凝視他們……”一句中，“他們”指的是________________________。3．從文中找出下列詞語的反義詞。模糊——（_______）整齊——（_______）4．怎樣理解選文第4自然段？_____________________________________________________5．根據(jù)對選文的理解做出判斷。對的畫“√”，錯的畫“×”。1.“青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道?！边@句話說明作者向往的世界是不切實際的，只在天上，不在人間。（______）2.“仿佛有誰擲一塊大石下河水中”指的是黑暗的反動勢力對革命的阻撓。（______）3.“我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光”表現(xiàn)了作者的失望與惆悵。（______）30.課內(nèi)閱讀。選段一：（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（）的（）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（），手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的（）逃走了?！矣谑侨杖张瓮履辏履甑?，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（biàn?pián）飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（fú?fó）面前許下心愿，用圈（juàn?quān）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候便（biàn??pián）和我說話，于是不到半日，我們便（biàn?pián）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐機(jī)靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cuànchuàn）了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事□海邊有如許五色的貝殼□西瓜有這樣危險的經(jīng)歷□我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1．在選段一中按原文填空。2．用“√”給選段二中加點的字選擇正確的讀音。3．選段一描寫的這個少年是_______。作者通過幾個表示_______的詞語，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個表示____的詞語，讓我們感受到了那少年的________與_________。4．選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。選段中寫自然環(huán)境是按從____到____的順序，寫了_______、_______、_______、_______四種景物，描寫了_______、_______和_______三種顏色。這樣寫的好處是________________。5．選段一中描寫少年勇敢機(jī)智的詞有“______”和“______”?！癬_____“和“____”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個成語來形容他們之間的較量：___________。6．從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？___________________________________7．“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常___________；“頭戴一頂小氈帽”說明____________；“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了___________。從這些外貌可以看出少年閏土是一個__________的農(nóng)村孩子。8．第二段話通過人物的_______描寫，刻畫了一個____________的閏土。9．讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?___________________________________10．用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。___________________________________11．在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“√”。1．選段二采用了以（）描寫為主的描寫方法A．外貌 B．語言 C．場面2．選段二主要講了__________。課文中閏土還向“我”講了_________和_________等一些有趣的事情。3．給選段二的最后一個自然段加上標(biāo)點。4．在選段二中用“”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者。作文31.習(xí)作。對于一個學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個家了。在這個家里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……請以《校園里的_______》為題，從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內(nèi)容具體，語句通順，具有真情實感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。題目:我的真看到這個題目,你想到了誰？還是想到了哪個自己喜歡的小動物？是爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、朋友？還是調(diào)皮的小狗、可愛的小兔子？……可以寫人物，也可以寫動物。要想清楚自己要表達(dá)的中心意思，把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：，我想對你說要求：1．快畢業(yè)了，你一定有許多心里話想對學(xué)校、老師和同學(xué)說。請選擇一個對象，把題目補(bǔ)充完整。2．想一想：你想對他們說些什么？你可以回憶你們共同度過的美好時光，表達(dá)深切的感恩之情；可以提出中肯的建議，期許美好的未來……3．表達(dá)真情實感，書寫工整，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：忘不了的__________要求：1．將題目補(bǔ)充完整，可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等。2．寫清楚節(jié)日中的風(fēng)俗和故事。3．不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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那時并不知道這所謂猹的是怎么一件便是現(xiàn)在也沒有知道一—只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛兇狠）。對閏土的美慕、欽佩和對新奇事物的向往31、示例：校園里的甜秋風(fēng)吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再綠了，天空不再藍(lán)了，誰也不再清澈了，我手里緊緊握著那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個檸檬，心里真是酸的