2025年社會工作者職業(yè)水平考試初級綜合能力社會工作實習(xí)試題卷

2025年社會工作者職業(yè)水平考試初級綜合能力社會工作實習(xí)試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題目要求的答案。1.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因家庭暴力而遭受傷害的婦女，以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)模緼.尊重婦女的意愿，提供必要的安全保障B.私下與婦女溝通，了解她的具體需求C.忽視婦女的隱私，公開討論其遭遇D.尊重婦女的意愿，同時積極尋求相關(guān)部門的幫助2.社會工作者在實習(xí)期間，對于服務(wù)對象提供的服務(wù)，以下哪種說法是正確的？A.必須完全按照自己的意愿提供服務(wù)B.必須完全按照服務(wù)對象的意愿提供服務(wù)C.在尊重服務(wù)對象意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況提供服務(wù)D.忽視服務(wù)對象的意愿，自行決定服務(wù)內(nèi)容3.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位服務(wù)對象因失業(yè)而感到焦慮，以下哪種做法是合適的？A.忽視服務(wù)對象的情緒，直接推薦就業(yè)崗位B.傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求C.強制服務(wù)對象參加心理治療，解決其焦慮問題D.忽視服務(wù)對象的感受，只關(guān)注其就業(yè)問題4.社會工作者在實習(xí)期間，對于服務(wù)對象提供的專業(yè)服務(wù)，以下哪種說法是正確的？A.必須完全按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)B.必須完全按照服務(wù)對象的意愿提供服務(wù)C.在尊重服務(wù)對象意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況提供服務(wù)D.忽視服務(wù)對象的意愿，自行決定服務(wù)內(nèi)容5.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因家庭矛盾而尋求幫助的服務(wù)對象，以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？A.尊重服務(wù)對象的隱私，保護其個人信息B.私下與服務(wù)對象溝通，了解其家庭矛盾C.公開討論服務(wù)對象的家庭矛盾，引起其家庭關(guān)注D.尊重服務(wù)對象的意愿，同時積極尋求相關(guān)部門的幫助6.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因婚姻問題而尋求幫助的服務(wù)對象，以下哪種做法是合適的？A.忽視服務(wù)對象的隱私，公開討論其婚姻問題B.傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求C.強制服務(wù)對象參加婚姻輔導(dǎo)，解決其婚姻問題D.忽視服務(wù)對象的感受，只關(guān)注其婚姻問題7.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因子女教育問題而尋求幫助的服務(wù)對象，以下哪種做法是合適的？A.忽視服務(wù)對象的隱私，公開討論其子女教育問題B.傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求C.強制服務(wù)對象參加子女教育講座，解決其子女教育問題D.忽視服務(wù)對象的感受，只關(guān)注其子女教育問題8.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因工作壓力而尋求幫助的服務(wù)對象，以下哪種做法是合適的？A.忽視服務(wù)對象的隱私，公開討論其工作壓力B.傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求C.強制服務(wù)對象參加心理治療，解決其工作壓力D.忽視服務(wù)對象的感受，只關(guān)注其工作壓力9.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因生活困境而尋求幫助的服務(wù)對象，以下哪種做法是合適的？A.忽視服務(wù)對象的隱私，公開討論其生活困境B.傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求C.強制服務(wù)對象參加生活技能培訓(xùn)，解決其生活困境D.忽視服務(wù)對象的感受，只關(guān)注其生活困境10.社會工作者在實習(xí)期間，遇到一位因人際關(guān)系問題而尋求幫助的服務(wù)對象，以下哪種做法是合適的？A.忽視服務(wù)對象的隱私，公開討論其人際關(guān)系問題B.傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求C.強制服務(wù)對象參加人際關(guān)系培訓(xùn)，解決其人際關(guān)系問題D.忽視服務(wù)對象的感受，只關(guān)注其人際關(guān)系問題二、案例分析題要求：閱讀以下案例，根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。案例：小王是一位剛剛畢業(yè)的社會工作者，在實習(xí)期間，他遇到了一位名叫小李的服務(wù)對象。小李是一位年輕的單身母親，因為與男友分手后獨自撫養(yǎng)孩子，生活壓力較大。在實習(xí)期間，小王了解到小李存在以下問題：經(jīng)濟困難、心理壓力、育兒問題等。問題：1.請分析小李面臨的主要問題，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。2.在為小李提供服務(wù)的過程中，小王可能會遇到哪些困難？他應(yīng)該如何應(yīng)對？3.請結(jié)合社會工作的價值觀和倫理原則，分析小王在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的原則。三、論述題要求：根據(jù)所學(xué)知識，論述以下問題。問題：社會工作者在實習(xí)期間，如何提升自己的專業(yè)能力？四、簡答題要求：請簡述社會工作者在實習(xí)期間應(yīng)具備的職業(yè)道德。1.熱愛社會工作事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和使命感。2.尊重服務(wù)對象，保護其隱私和尊嚴(yán)。3.堅持以服務(wù)對象為中心，關(guān)注其需求和利益。4.誠實守信，保守服務(wù)對象的秘密。5.不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平。6.積極參與社會工作實踐，積累工作經(jīng)驗。五、論述題要求：論述社會工作者在實習(xí)期間如何平衡個人與工作的關(guān)系。社會工作者在實習(xí)期間，既要關(guān)注工作，又要照顧到個人生活。以下是一些平衡個人與工作的方法：1.合理安排時間，確保工作和休息時間均衡。2.學(xué)會拒絕不合理的工作要求，保護自己的權(quán)益。3.適當(dāng)調(diào)整工作態(tài)度，保持積極向上的心態(tài)。4.與同事建立良好的溝通，共同分擔(dān)工作壓力。5.學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持身心健康。6.積極參加社會活動，豐富自己的業(yè)余生活。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。案例：小張是一位社會工作者，在實習(xí)期間，他負(fù)責(zé)為社區(qū)里的老年人提供服務(wù)。在一次社區(qū)活動中，他遇到了一位名叫老李的老人。老李因子女長期不在身邊，感到孤獨和無助。小張了解到老李的實際情況后，決定為他提供以下服務(wù)：1.定期上門探訪，關(guān)心老李的生活狀況。2.組織社區(qū)活動，讓老李結(jié)識新朋友，減輕孤獨感。3.為老李提供生活照料和心理支持。問題：1.分析小張在為老李提供服務(wù)的過程中可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。2.請結(jié)合社會工作的專業(yè)倫理，評價小張的服務(wù)行為。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：C解析思路：選項A尊重婦女的意愿，但安全保障措施不足；選項B尊重婦女隱私，但未提供安全保障；選項C忽視婦女隱私，可能侵犯其權(quán)益；選項D在尊重婦女意愿的同時，尋求相關(guān)部門的幫助，是最恰當(dāng)?shù)淖龇ā?.答案：C解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，既要尊重服務(wù)對象的意愿，又要結(jié)合實際情況進行調(diào)整，確保服務(wù)的有效性和適宜性。3.答案：B解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)首先傾聽服務(wù)對象的感受，了解其真實需求，才能提供有針對性的幫助。4.答案：C解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)在尊重服務(wù)對象意愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)知識和實際情況提供服務(wù)。5.答案：C解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，避免公開討論其個人問題，以免造成二次傷害。6.答案：B解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)首先關(guān)注服務(wù)對象的感受，了解其真實需求，然后提供相應(yīng)的幫助。7.答案：B解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，了解其真實需求，然后提供相應(yīng)的幫助。8.答案：B解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，了解其真實需求，然后提供相應(yīng)的幫助。9.答案：B解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，了解其真實需求，然后提供相應(yīng)的幫助。10.答案：B解析思路：社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，了解其真實需求，然后提供相應(yīng)的幫助。二、案例分析題1.解析思路：-經(jīng)濟困難：為小李提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)等服務(wù)。-心理壓力：提供心理咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。-育兒問題：組織親子活動、提供育兒知識講座等服務(wù)。2.解析思路：-困難：工作量大、時間緊迫、服務(wù)對象需求復(fù)雜等。-應(yīng)對：合理安排時間、尋求同事幫助、加強自我調(diào)節(jié)等。3.解析思路：-原則：尊重、保密、專業(yè)、公正等。三、論述題解析思路：1.社會工作者在實習(xí)期間，可以通過以下方式提升自己的專業(yè)能力：-積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。-參與社會工作實踐，積累工作經(jīng)驗。-與同行交流，分享工作經(jīng)驗。-不斷反思和總結(jié)，提高服務(wù)水平。四、簡答題解析思路：1.社會工作者在實習(xí)期間應(yīng)具備的職業(yè)道德包括：-熱愛社會工作事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和使命感。-尊重服務(wù)對象，保護其隱私和尊嚴(yán)。-堅持以服務(wù)對象為中心，關(guān)注其需求和利益。-誠實守信，保守服務(wù)對象的秘密。-不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平。-積極參與社會工作實踐，積累工作經(jīng)驗。五、論述題解析思路：1.社會工作者在實習(xí)期間如何平衡個人與工作的關(guān)系：-合理安排時間，確保工作和休息時間均衡。-學(xué)會拒絕不合理的工作要求，保護自己的權(quán)益。-適當(dāng)調(diào)整工作態(tài)度，保持積極向上的心態(tài)。-與同事建立良好的