人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 第4課時(shí) 千米的認(rèn)識(shí)（2） 教案

第3單元測(cè)量第4課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第27頁例5及相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.會(huì)根據(jù)千米和米之間的關(guān)系進(jìn)行簡單的單位換算。2.通過讓學(xué)生經(jīng)歷單位換算的過程，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)千米的認(rèn)識(shí)。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)千米和米之間的關(guān)系進(jìn)行簡單的單位換算。難點(diǎn)：進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)千米的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入【課件出示】50厘米＝（）分米＝（）毫米80毫米＝（）厘米2米＝（）分米10分米＝（）厘米1000米＝（）千米師：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里里填上合適的數(shù)。二、探究新知1.教學(xué)例5?！菊n件出示教材第27頁例5】師：請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立完成，然后全班交流，并說一說自己的想法。預(yù)設(shè)1：1千米是1000米，3千米是3個(gè)1000米，所以3千米＝3000米。預(yù)設(shè)2：1000米是1千米，5000米里面有5個(gè)1000米，所以5000米＝5千米。即時(shí)訓(xùn)練，加深理解。完成教材第27頁上面的做一做。學(xué)生獨(dú)立完成。教師指名匯報(bào)，并讓學(xué)生說一說是怎樣想的。三、鞏固運(yùn)用1.完成教材第28頁第4題。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）教師指名匯報(bào)，并說一說自己的填寫思路。2.完成教材第29頁第7題。（1）提問：這里的“單位”統(tǒng)一了嗎？（2）學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。四、拓展運(yùn)用巧填單位名稱。1（）＋9（）＝1（）1（）＋99（）＝1（）1（）＋999（）＝1（）五、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?六、課后作業(yè)完成本課時(shí)的習(xí)題?！景鍟O(shè)計(jì)】千米的認(rèn)識(shí)（2）3千米＝3000米5000米＝5千米【教學(xué)反思】本節(jié)課主要教學(xué)的是千米和米之間的單位換算，在上課之前，先讓學(xué)生通過做題復(fù)習(xí)了米、分米、厘米和毫米之間的單位換算的方法以及千米和米之間的進(jìn)率，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)做鋪墊。這節(jié)課，我主要以學(xué)生自學(xué)為主，讓學(xué)生先獨(dú)立完