黑龍江省綏化市青岡縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)黑龍江省綏化市青岡縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．觀察圖中的四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是（）A．說明力可以改變物體的形狀B．說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C．說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D．說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)2．在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是（）A．試試彈簧的彈性 B．可避免彈簧卡殼C．是無意識(shí)的隨便拉拉 D．看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程3．如圖所示，屬于二力平衡的是A． B．C． D．4．下列實(shí)例中，能夠增大壓強(qiáng)的是(

)A．書包背帶較寬 B．蚊子尖尖的口器C．滑雪板面積較大 D．駱駝寬大的腳掌5．在下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了大氣壓作用的是（

）A．用吸管吸飲料 B．用針筒注射器把藥液注入肌肉C．熱氣球上升 D．火箭噴射高溫燃?xì)舛?．潛入海底觀光是人們現(xiàn)代旅游休閑方式之一．某潛水愛好者從水下2m深繼續(xù)下潛的過程中，他受到的浮力和海水對(duì)他的壓強(qiáng)變化的情況分別是（不考慮海水的密度變化）（）A．浮力逐漸變大，壓強(qiáng)不變B．浮力逐漸變大，壓強(qiáng)逐漸變大C．浮力不變，壓強(qiáng)逐漸變大D．浮力逐漸變小，壓強(qiáng)逐漸變大7．關(guān)于火箭加速上升的過程中，下列說法正確的是（）A．動(dòng)能變小，勢(shì)能變大，機(jī)械能保持不變B．動(dòng)能變大，勢(shì)能變小，機(jī)械能保持不變C．動(dòng)能變小，勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．動(dòng)能變大，勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)能能8．根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說法正確的是（）A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車，但司機(jī)對(duì)汽車做了功C．吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車對(duì)貨物做了功D．足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功二、多選題9．下列說法正確的是（）A．人潛入水中越深受到的壓力越大B．鐵軌下鋪枕木是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)C．用高壓鍋煮食物容易熟D．用吸管吸飲料利用了液體壓強(qiáng)10．重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過程中（）A．拉力做功500JB．重力做功2000JC．木箱受到的摩擦力為40ND．木箱受到的重力和支持力的合力為零三、填空題11．如圖1表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的；圖2是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是。12．把200g的鐵塊隨宇宙飛船帶到太空，太空中鐵塊的質(zhì)量為kg，該鐵塊在地球上的重力是。13．如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖（b）所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，做出上述判斷的根據(jù)是水具有。14．小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa，他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10N/kg)15．一潛水艇潛入海面以下100m深處時(shí)，潛水艇上一個(gè)面積為的艙蓋上所受到海水的壓強(qiáng)是Pa，壓力是N。（海水密度：）16．如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力將，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）17．如圖所示，高鐵站的站臺(tái)邊沿標(biāo)有黃色安全線提示乘客在候車時(shí)要站在安全范圍內(nèi)．一個(gè)重要的原因是，當(dāng)高速列車通過時(shí)車體附近氣體流速，壓強(qiáng)（均選填“大“或“小“）使乘客受到一個(gè)“推”向列車的力．18．用吸管“吸”瓶中飲料時(shí)，飲料是在的作用下被“吸”入口中的；如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將孔封?。谄恐凶M水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：①水對(duì)容器的有壓強(qiáng)；②液體壓強(qiáng)隨的增加而增大．19．一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀數(shù)是5N，將它全部浸沒在酒精中時(shí)，讀數(shù)是3N，則物體受到的重力是N，受到的浮力是N。20．用50N的水平拉力拉著重為100N的小車在水平地面上沿直線前進(jìn)4m，用時(shí)2s，則拉力做功為J，重力做功為J。21．如圖所示是生活中常用的夾子，當(dāng)用手張開夾子時(shí)，夾子是杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂杠桿”）；夾口處刻有橫紋是為了。22．如圖所示，物體甲和乙所受重力都為160N，滑輪重力及摩擦忽略不計(jì)，當(dāng)用力分別勻速提起物體甲和物體乙時(shí)，F(xiàn)甲為N，F(xiàn)乙為N．

四、作圖題23．按照要求作圖：如圖所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體A受到的重力和支持力的示意圖。24．如圖所示是羊角錘撬鐵釘時(shí)的示意圖，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的力臂的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)題25．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：和．（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是N．（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是．26．在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理。（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始下是為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度（相同或不同）。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，受到摩擦阻力越（小或大）小車運(yùn)動(dòng)的距離越（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度的減小得慢。（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將。可進(jìn)下一步推導(dǎo)：一切物體在不受外力時(shí)，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。27．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了（選填“增大”或“減小”）壓力大?。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了（選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．28．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B．可能跟物體的重力有關(guān)C．可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)D．可能跟液體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說明鐵塊受到浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗(yàn)證猜想（選填“A”、“B”、“C”或“D”）是正確的；（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變，可以驗(yàn)證猜想（選填“A”、“B”、“C”或“D”）是錯(cuò)誤的；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想（選填“A”、“B”、“C”或“D”）是錯(cuò)誤的；（4）分析比較實(shí)驗(yàn)可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：。29．如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越，木塊B被撞得越遠(yuǎn)．這反映出物體的動(dòng)能與物體的（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)．這反映出物體的動(dòng)能與物體的（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能（選填“變大”、“不變”或“變小”）．30．小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是。（3）在杠桿兩端掛加鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。多次實(shí)驗(yàn)的目的是。（4）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是。（5）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)鉤碼。（6）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）。31．如圖是用壓強(qiáng)計(jì)演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯中裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的有關(guān)；（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的有關(guān)；（3）比較圖③④⑤，還可以得出結(jié)論：在同種液體同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．六、計(jì)算題32．如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg。（g=10N/kg）(1)魚缸中水受到的重力；(2)水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)；(3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。33．質(zhì)量為8t的卡車，行駛時(shí)受到的阻力是車重的倍，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以最大輸出功率工作時(shí)，卡車能保持的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。求：（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大?。唬?）行駛牽引力所做的功。（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。（g=10N/kg）答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)答案第=page77頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)《黑龍江省綏化市青岡縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案ABCBACDAABCACD1．A【詳解】氣球癟了、竹子被拉彎、鋼絲彎曲和彈簧變短，都是物體的形狀發(fā)生了變化，所以，說明的是力可以改變物體的形狀。故選A。2．B【詳解】在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次，是為了避免彈簧被卡殼。故選B。3．C【詳解】相互平衡的兩個(gè)力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一個(gè)物體上的；A．兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，故A不符合要求；B．兩個(gè)力的方向不是相反的，故B不符合要求；C．兩個(gè)力完全符合平衡力的所有條件，故C符合要求；D．兩個(gè)力大小不相等，故D不符合要求。故選C。4．B【詳解】A．書包背帶較寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，A項(xiàng)不符合題意；B．蚊子尖尖的口器是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大對(duì)皮膚的壓強(qiáng)，容易扎進(jìn)去，B項(xiàng)符合題意；C．滑雪板面積較大，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，不容易陷進(jìn)去，C項(xiàng)不符合題意；D．在壓力不變時(shí)，寬大的駱駝腳掌增大了受力面積，使壓強(qiáng)減小了，D項(xiàng)不符合題意．5．A【詳解】A．用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，故A符合題意；B．注射器是在人的推力的作用下把藥液注入肌肉的，故B不符合題意；C．熱氣球升空是因?yàn)樗艿截Q直向上的浮力大于豎直向下的重力，故C不符合題意；D．火箭向下噴射高溫燃?xì)猱a(chǎn)生向上的推力，利用了力的作用是相互的，與大氣壓無關(guān)，故D不符合題意。故選A。6．C【詳解】他在水面下不斷下潛的過程中，海水的密度ρ海水不變，由于排開海水的體積不變，由F?。溅押Ｋ甐排g知道，他受到的浮力不變，故ABD錯(cuò)誤；由于所處的深度逐漸變大，由p＝ρ海水gh知道，他受到的海水的壓強(qiáng)逐漸變大，故C正確．7．D【詳解】火箭加速上升的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大；同時(shí)高度增大，重力勢(shì)能增大；火箭升空時(shí)，沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢(shì)能；因機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，所以火箭的機(jī)械能增大；火箭的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故選D。8．A【詳解】A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩給箱子一個(gè)向上的力，箱子在力的方向上移動(dòng)了距離，女孩對(duì)箱子做了功，故A正確．B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車，人對(duì)汽車有推力作用，但是汽車沒有在力的方向上移動(dòng)距離，所以人對(duì)汽車沒有做功，故B錯(cuò)誤．C．吊車對(duì)貨物施加一個(gè)豎直向上的力，吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，沒有在力的方向上移動(dòng)距離，所以吊車沒對(duì)貨物做功，故C錯(cuò)誤．D．足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球沒有力的作用，對(duì)足球不做功，故D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】有力作用在物體上，力對(duì)物體不一定做功；物體運(yùn)動(dòng)了一段距離，可能沒有力對(duì)物體做功；做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可．9．ABC【詳解】A．人潛入水中越深，受到水的壓強(qiáng)就越大，由可知，在受力面積一定時(shí)，壓力就越大，故A正確；B．鐵軌下鋪枕木是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故B正確；C．用高壓鍋煮食物時(shí)，通過增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)來增大鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)，從而更快的煮熟食物，故C正確；D．用吸管吸飲料是利用大氣壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選ABC。10．ACD【詳解】A．拉力為50N時(shí)，拉力的功為故A符合題意；B．因?yàn)槟鞠湓谥亓Φ姆较蛏蠜]有距離，所以重力不做功，故B不符合題意；C．因?yàn)槟鞠湓?0N的水平拉力下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以由二力平衡條件可知，木箱受到的摩擦力大小等于拉力，即摩擦力為40N，故C符合題意；D．因?yàn)槟鞠湓谪Q直方向上處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，向上的支持力與向下的重力大小相等，因此重力和支持力的合力為零，故D符合題意。故選ACD。11．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的【詳解】[1]小球由于受到磁鐵的吸引力，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小均發(fā)生了變化，說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明手推船的同時(shí)，也受到船對(duì)手的反作用力，體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的。12．0.21.96N【詳解】[1][2]質(zhì)量是物體的一種特性，它不隨著物體位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變，所以當(dāng)把200g鐵塊從地球帶到太空時(shí)，位置發(fā)生了改變，但質(zhì)量不變，仍為200g，即0.2kg；重力的計(jì)算公式是G＝mg，當(dāng)鐵塊的質(zhì)量為0.2kg時(shí)所受到的重力為G＝mg＝0.2kg×9.8N/kg＝1.96N13．減速慣性【詳解】[1][2]水在燒杯里和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和水都保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面沒有發(fā)生改變；當(dāng)車進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾。當(dāng)車進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向傾。14．1.25×104變大【詳解】解：（1）站立時(shí)對(duì)地面的壓力等于重力，即F=G=mg=50kg×10N/kg=500N站立時(shí)與地面的接觸面積站立時(shí)壓強(qiáng)（2）他走路時(shí)，壓力不變還等于重力即F=G=500N，但受力面積變小，根據(jù)公式可知，在F不變時(shí)，S減小，壓強(qiáng)變大。15．【詳解】[1]海水的密度為則潛水艇受到的壓強(qiáng)為[2]由可知，艙蓋受到的壓力為16．不變不變【詳解】[1]裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，其對(duì)水平桌面的壓力等于容器和水的總重力，將其倒置后，水的質(zhì)量不變，容器和水的總重不變，所以，水平桌面受到的壓力將不變。[2]將其倒置后，水的深度、密度不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變。17．大小【詳解】由于流體流速越大，流體壓強(qiáng)越小，所以，當(dāng)高速列車通過時(shí)車體附近氣體流速大，造成人和列車之間的空氣流速大，壓強(qiáng)小，此時(shí)人外側(cè)的壓強(qiáng)大，容易把人壓向列車，而出現(xiàn)交通事故，所以，等候列車時(shí)，要站在安全性以內(nèi)．18．大氣壓側(cè)壁深度【詳解】用吸管“吸”瓶中飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓變小，飲料是在大氣壓的作用下被“吸”入口中的；如圖所示，在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到a、b兩孔有水噴出，且b孔水噴的較急，噴的更遠(yuǎn)．這說明：①水對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)．②液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．19．52【詳解】[1]一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀數(shù)是5N，此時(shí)物體所受的重力和拉力是一對(duì)平衡力，其大小相等，則物體受到的重力為5N。[2]將它全部浸沒在酒精中時(shí)，讀數(shù)是3N，由稱重法可知，此時(shí)物體受到的浮力為20．2000【詳解】[1]拉力做的功；[2]重力的方向是豎直向下的，而小車是在水平方向上移動(dòng)了4m，沒有在重力方向上移動(dòng)距離，所以重力做功為0J。21．省力增大摩擦【詳解】[1]用手捏開夾子時(shí)，手施加的力是動(dòng)力，夾子上的鋼圈施加的力是阻力，由圖可知，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，故夾子是省力杠桿。[2]夾子夾口處的橫紋增加了接觸面的粗糙程度，在壓力一定的情況下，可以增大摩擦力。22．16080【詳解】解答：左圖的滑輪不隨物體一起運(yùn)動(dòng),所以甲是定滑輪,定滑輪不省力,所以F甲＝G＝160N；右圖滑輪隨物體一起升降,所以是動(dòng)滑輪,所以可以省一半的力,F乙＝G＝×160N＝80N【點(diǎn)睛】（1）掌握定滑輪的工作特點(diǎn)：不能省力，但可以改變用力方向；（2）掌握動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)：可以省一半的力，但不可以改變動(dòng)力方向．23．【詳解】重力和支持力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上，重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上。如圖所示：【點(diǎn)睛】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。24．【詳解】羊角錘與物體的接觸點(diǎn)是支點(diǎn)O，從支點(diǎn)到力F的作用線作垂線段，即可作出力臂L，如下圖所示：25．天平彈簧測(cè)力計(jì)6.86NA【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)要研究重力與質(zhì)量的關(guān)系，所以要測(cè)量質(zhì)量和重力，故用到的測(cè)量器材有：天平和彈簧測(cè)力計(jì)．（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：重力與質(zhì)量成正比，根據(jù)第一次的重力與質(zhì)量的比可得：所以物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究可得，重力與質(zhì)量成正比，A圖表示重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，正確．26．相同小遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同。（2）[2][3]表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（3）[4][5]假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)?？蛇M(jìn)一步推導(dǎo)得出：一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。27．凹陷程度增大受力面積增大壓力【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．28．變大CAB⑥⑦控制變量法【詳解】（1）[1]鐵快從位置③→④的過程中，浸入液體中的體積變大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明鐵塊受到的浮力變大。[2]通過①→③→④的過程可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)，故可驗(yàn)證上述猜想C是正確的。（2）[3]從位置④→⑤的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變。即浮力的大小與浸入液體的深度無關(guān)，故猜想A錯(cuò)誤。（3）[4]分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤可知，鐵塊受到的浮力為3.0N﹣1.0N=2.0N分析比較實(shí)驗(yàn)②⑥可知，銅塊受到的浮力為4.0N﹣2.0N=2.0N則浮力的大小跟物體的重力無關(guān)，故猜想B錯(cuò)誤。（4）[5]根據(jù)⑥⑦中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，同一物體銅塊在鹽水中受到的浮力大于在水中受到的浮力，由此可得，浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（5）[6]該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法為控制變量法，例如：探究浮力的大小跟浸入液體的深度是否有關(guān)時(shí)，控制液體的密度不變，在探究浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān)時(shí)，控制排開水的體積不變。29．大速度大質(zhì)量不變【詳解】（1）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大．把木塊推得越遠(yuǎn)說明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多，動(dòng)能大，說明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大．（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速