




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《電子學(xué)生證應(yīng)用場景》編制說明(征求意見稿)標(biāo)準(zhǔn)起草組二〇二五年四月一、立項(xiàng)時間及起草過程1、立項(xiàng)時間2023年12月7日。2、起草過程啟動階段:2023年7月至2023年10月項(xiàng)目組,深入了解當(dāng)前電子學(xué)生證教育現(xiàn)狀與前景,就相關(guān)問題進(jìn)行了廣泛交流探討。起草階段:2024年12月7日,在中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會召開標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)評審會。由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)委員會組織專家對《電子學(xué)生證:應(yīng)用服務(wù)場景》標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)申請進(jìn)行審查,認(rèn)為上述標(biāo)準(zhǔn)符合團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)條件,批準(zhǔn)立項(xiàng)。2023年12月至2023年12月,余勝泉教授牽頭成立《電子學(xué)生證:應(yīng)用服務(wù)場景》標(biāo)準(zhǔn)編撰組。在上述調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上,項(xiàng)目組起草小組完成了《電子學(xué)生證:應(yīng)用服務(wù)場景》標(biāo)準(zhǔn)草案。2023年12月,項(xiàng)目組邀請了國內(nèi)相關(guān)專家在召開了征求會議,收獲許多寶貴意見和建議。之后,本標(biāo)準(zhǔn)編撰組根據(jù)立項(xiàng)時專家提出的建議和意見,對標(biāo)準(zhǔn)草案進(jìn)行了認(rèn)真修改和完善。2024年1月至11月,本標(biāo)準(zhǔn)編撰組根據(jù)立項(xiàng)時專家提出的建議和意見,對標(biāo)準(zhǔn)草案進(jìn)行了認(rèn)真修改和完善。2024年11月,本標(biāo)準(zhǔn)撰寫組開展了專家論證會,針對標(biāo)準(zhǔn)撰寫的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致修訂,確定根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn),將其名稱確定為《電子學(xué)生證應(yīng)用場景》。3、主要參加單位和工作組成員及其所作的工作等標(biāo)準(zhǔn)牽頭人孔令凱,總體負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作,全面負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)起草團(tuán)隊(duì)的人員調(diào)配,任務(wù)分工和進(jìn)度安排;李穎,劉艷蕊,劉朋,李晟,劉先,王波,李紅濤,馮燁等負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí);余勝泉,王琦,鄭原琛,陳鵬鶴,袁磊,楊育,李佳貞等主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明;李曉琴,高夢楠,田苗,王鵬飛等負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)草案各類支撐材料的收集、整理撰寫編制說明。參與編寫人員及分工見表1。表1編寫人員及分工情況姓名工作單位項(xiàng)目分工孔令凱中移(成都)信息通信科技有限公司本標(biāo)準(zhǔn)起草負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)起草團(tuán)隊(duì)的人員調(diào)配,任務(wù)分工和進(jìn)度安排。李穎中國移動集團(tuán)政企事業(yè)部標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)劉艷蕊中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)余勝泉北京師范大學(xué)主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明王琦北京語言大學(xué)主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明鄭原琛北京師范大學(xué)主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明劉朋中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)李晟中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)劉先中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)王波中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)李紅濤中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)馮燁中移(成都)信息通信科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料的審閱核實(shí)陳鵬鶴北京師范大學(xué)主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明袁磊中移(成都)信息通信科技有限公司主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明楊育中移(成都)信息通信科技有限公司主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明李佳貞中移(成都)信息通信科技有限公司主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容把關(guān)與撰寫編制說明李曉琴北師大未來教育高精尖創(chuàng)新中心在本標(biāo)準(zhǔn)起草過程中負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)草案各類支撐材料的收集、整理撰寫編制說明。高夢楠北師大未來教育高精尖創(chuàng)新中心在本標(biāo)準(zhǔn)起草過程中負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)草案各類支撐材料的收集、整理撰寫編制說明。田苗北師大未來教育高精尖創(chuàng)新中心在本標(biāo)準(zhǔn)起草過程中負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)草案各類支撐材料的收集、整理撰寫編制說明。王鵬飛北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校在本標(biāo)準(zhǔn)起草過程中負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)草案各類支撐材料的收集、整理撰寫編制說明。二、標(biāo)準(zhǔn)制修訂參考依據(jù)GB/T1.1-2020標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則;GBT20001.7-2017標(biāo)準(zhǔn)編寫規(guī)則第7部分:指南標(biāo)準(zhǔn);DB35/T1665-2017校園一卡通統(tǒng)一管理平臺技術(shù)規(guī)范三、與現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系本標(biāo)準(zhǔn)不涉及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。四、采用國際標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的情況無五、涉及專利的情況說明本標(biāo)準(zhǔn)不涉及專利問題。六、前期征求意見時的主要意見及其處理情況當(dāng)前的《學(xué)生身份識別系統(tǒng)服務(wù)指南:應(yīng)用模式》征求意見稿草案共經(jīng)歷了一輪修改完善。專家共提出意見和建議4條,全部完全采納,具體如表1所示。表1團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生身份識別系統(tǒng)服務(wù)指南:應(yīng)用模式》評審專家意見匯總處理表序號意見內(nèi)容提出單位處理意見1必要性。電子學(xué)生證是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和安全設(shè)備的身份識別系統(tǒng),戰(zhàn)略學(xué)會的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),不是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)的提出,有利于支撐和引領(lǐng)校園現(xiàn)代化服務(wù)體系的建設(shè),提高教育服務(wù)質(zhì)量。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會完全采納。修訂稿結(jié)合應(yīng)用服務(wù),具體提出了電子學(xué)生證的服務(wù)框架,和具體應(yīng)用模式,并對其應(yīng)用場景進(jìn)行了詳細(xì)定義。2規(guī)范性。立項(xiàng)申報(bào)文件需要按照GB/T1.1等相關(guān)規(guī)范進(jìn)行調(diào)整和修改。標(biāo)準(zhǔn)名稱,由引導(dǎo)元素、主題元素、補(bǔ)充元素組成。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會完全采納。3公正性。團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)不是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)具有行業(yè)代表性,在該項(xiàng)目正式立項(xiàng)之后,申報(bào)方應(yīng)通過教育標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會向社會征集參編單位,保證其行業(yè)代表性。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會完全采納。4修改建議:項(xiàng)目名稱從單一名稱修改為標(biāo)準(zhǔn)族,即:《教育數(shù)字化學(xué)生身份識別系統(tǒng)服務(wù)指南第1部分:應(yīng)用準(zhǔn)則》《教育數(shù)字化學(xué)生身份識別系統(tǒng)服務(wù)指南第2部分:應(yīng)用模式》《教育數(shù)字化學(xué)生身份識別系統(tǒng)服務(wù)指南第3部分:技術(shù)架構(gòu)和要求》《教育數(shù)字化學(xué)生身
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《課程電子》課件
- 高校教師暑期崗前培訓(xùn)心得體會模版
- 《高精度位移測量技術(shù)》課件
- 2025年的讀童的心得體會模版
- 2025年小學(xué)數(shù)學(xué)三級總結(jié)模版
- 百變魔術(shù)奇變課件
- 高中政治培訓(xùn)課件
- 體形雕塑的臨床護(hù)理
- 2025個人向公司借款簽訂合同
- 企業(yè)內(nèi)保體系培訓(xùn)綱要
- 足浴店消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文
- 交通駕駛員安全培訓(xùn)課件
- 基于PLC交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
- DB11-490-2007地鐵工程監(jiān)控量測技術(shù)規(guī)程高清最新版
- 漢字六書課件
- 勞動爭議仲裁調(diào)解法課件
- 發(fā)展少數(shù)民族醫(yī)藥實(shí)施方案
- GB∕T 20394-2019 體育用人造草
- 中考物理總復(fù)習(xí)幾點(diǎn)建議和思考(ppt課件)
- 乳腺的影像診斷課件
- 三峽庫區(qū)榨菜廢水污染治理技術(shù)導(dǎo)則
評論
0/150
提交評論