幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2024-2029）

XXXX幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2024-2029）一、基本情況分析：幼兒園位于XX市XX街道胡樂路與燕津路交叉路口，占地面積8405.7平方米，建筑面積5660.77平方米，綠化面積3310.8平方米，運(yùn)動場地面積3986.8平方米，于2021年9月正式投入使用。目前已開設(shè)18個班。全園各班教師配備實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的“兩教一?！?，專任教師專科達(dá)標(biāo)率100%，教師持證率100%。開園以來，我們積極構(gòu)建和打造園所文化，以“達(dá)成幸福童年，成就幸福人生。”為辦園宗旨；以“與陽光同行、與自然交融、與伙伴協(xié)作、與未來相適。”為辦學(xué)理念，以“納享七彩人生，樂得自在成長”的初步構(gòu)想，打造“納?怡”文化，構(gòu)建幸福樂園。力爭做有溫度的教育，培養(yǎng)有光亮的孩子。同時不斷提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，穩(wěn)步有序的開展各項工作。我園獨(dú)立封閉，環(huán)境優(yōu)美。整個園區(qū)的設(shè)計符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨(dú)立建筑群體，符合國家相關(guān)安全要求。教學(xué)區(qū)坐北朝南，通風(fēng)良好，陽光充足，幼兒園設(shè)有美術(shù)室、舞蹈房、閱覽室、烘焙室、多功能報告廳等多個功能室。各班活動室和臥室獨(dú)立，并配有一體機(jī)、教學(xué)平板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，空調(diào)、太陽能用水、凈水機(jī)飲水、淋浴、消毒柜、紫外線燈等衛(wèi)生消毒設(shè)備，園內(nèi)、教室、臥室、樓道均安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備共計105個，幼兒園戶外監(jiān)控設(shè)備32個，周邊防侵入報警設(shè)備18個。教室辦公室均配有電腦及打印機(jī)，現(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。二、辦園宗旨：1.養(yǎng)正毓德：蒙以養(yǎng)正，稟道毓德。我園以樹品德、養(yǎng)習(xí)慣為培養(yǎng)目標(biāo)，將品德與禮儀教育滲透在一日活動之中，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)滴皆禮儀，處處毓童心。2.珍愛生命：我園秉承保教并重的教育理念，將健康教育、安全教育放在首位。注重幼兒體格發(fā)展，開展戶外混齡晨間鍛煉，在自主選擇中增強(qiáng)幼兒運(yùn)動興趣，提高運(yùn)動質(zhì)量。3.親親自然：“大自然就是我們的活教材?！蔽覀兘M織幼兒開展以自然探索為主題的實(shí)踐活動。4.能工巧匠：以美育熏陶心靈、以技能培育匠心。我們在環(huán)境和教育中滲透美育教育，開展美術(shù)教育活動、美工工坊活動、主題美術(shù)畫展等，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)作能力，讓幼兒在創(chuàng)作中感知材料之美和作品之韻。三、三風(fēng)一訓(xùn)：園風(fēng)：包容、自主、篤行、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：守禮、樂學(xué)、善思、自信教風(fēng)：厚德、接納、勤謹(jǐn)、博學(xué)園訓(xùn)：養(yǎng)正于苗、順性而為、以始為終、靜待花開四、辦學(xué)理念與陽光同行、與自然交融、與伙伴協(xié)作、與未來相適五、發(fā)展中優(yōu)勢：1.作為新建的公辦園，目前有了較高標(biāo)準(zhǔn)的園所環(huán)境和設(shè)施設(shè)備。市教體局的大力支持，為幼兒園的長足發(fā)展，提供了強(qiáng)有力的保障。2.教師隊伍年輕，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，工作積極性高，有很好的發(fā)展空間。在造就了一支守職盡責(zé)、與時俱進(jìn)、有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝聚力的教師隊伍上，有了堅實(shí)的基礎(chǔ)。六、發(fā)展中思索：1.在管理上以人為本，營造“和諧、平等、健康、快樂”的校園文化，不斷提高教師自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，為教師隊伍的穩(wěn)定做好保障。以“做有溫度的教育，培養(yǎng)有光亮的孩子”為教育理念，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。2.幼兒園都是青年教師，雖然他們工作干勁足，熱情高，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，需要我們深化園本教研和園本培訓(xùn)，通過各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，將她們培養(yǎng)成為成熟的幼兒教師，來打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。3.加大幼兒園課程建設(shè)和教學(xué)管理，通過《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)習(xí)，在德育、運(yùn)動、游戲、生活、實(shí)踐五大板塊中，教師能合理安排，有機(jī)調(diào)控，初步形成了我園特色的教學(xué)框架。4.充分利用合理利用幼兒園周邊的自然環(huán)境和地域優(yōu)勢，逐步構(gòu)建“親自然”園本課程。5.發(fā)展優(yōu)勢，再創(chuàng)新特色。傳承“以美健體以美養(yǎng)德以美啟智以美陶情”的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新特色，打造屬于自己的特色校園文化。七、發(fā)展的目標(biāo)：構(gòu)建現(xiàn)代化校園制度，創(chuàng)新和諧化校園管理，培養(yǎng)積極向上的教師群體，教育健康、快樂、聰明的幼兒，打造和諧、平等、健康、快樂的校園文化。（一）年度目標(biāo)：1.2024.09-2025.08（1）建立健全管理體系，建立網(wǎng)絡(luò)管理模式:建立以幼兒園為圓心，保教人員為外延，園長、中層干部為大周延的同心圓管理網(wǎng)絡(luò)。（2）創(chuàng)建綠色學(xué)校和XX市一星級幼兒園（3）形成幼兒園、家庭、社區(qū)三為一體的有特色的教育協(xié)力、提高社會名譽(yù)、擴(kuò)大社會影響。2.2025.09-2026.08（1）形成園本培訓(xùn)體系。傳承經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)教改、展開園本課程建設(shè)和管理。（2）根據(jù)市政府的要求，積極完成全國“普及普惠”督導(dǎo)評估驗(yàn)收，積極申報課題并開展相關(guān)研究，同時爭創(chuàng)宣城市一類園。3.2026.09-2027.08（1）加強(qiáng)特色創(chuàng)建，深入發(fā)展園本研訓(xùn)，形成園本課程。（2）積極推進(jìn)激勵戰(zhàn)略，運(yùn)用思想激勵、目標(biāo)激勵、體系激勵、發(fā)展激勵、建立誠信奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的校園文化。4.2027.09-2028.08（1）造就教學(xué)領(lǐng)軍骨干、建設(shè)一支師德崇高、業(yè)務(wù)精深、勤學(xué)習(xí)、善研究、能合作的教師隊伍。（2）健全現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)教育環(huán)境、幼兒園成為成長的搖籃。5.2028.09-2029.08打造公信品牌，創(chuàng)立安徽省一類幼兒園。（二）培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒：健康活潑有自信，友好合作善交往，愛好廣泛樂表現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任的身心和諧發(fā)展的幼兒。形成守禮、樂學(xué)、善思、自信的學(xué)風(fēng)。教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師。形成厚德、接納、勤謹(jǐn)、博學(xué)的教風(fēng)。（一）建立健全管理機(jī)制、打造合格的教師隊伍。1．建立網(wǎng)絡(luò)管理模式：構(gòu)建園長—副園長—中層干部—年級組長—班組長—配班教師及保育員的金字塔式的管理網(wǎng)絡(luò)。2．形成新教師培養(yǎng)、新老教師結(jié)對的園本培訓(xùn)機(jī)制，打造合格的教師隊伍。（二）深化發(fā)展園本研訓(xùn)、確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1．積極推進(jìn)激勵策略，運(yùn)用思想激勵、目標(biāo)激勵、機(jī)制激勵、發(fā)展激勵、構(gòu)建和諧、平等、健康、快樂的校園文化。2．形成幼兒園、家庭、社區(qū)三為一體的有特色的教育合力、提高社會聲譽(yù)、擴(kuò)大社會影響。3．加強(qiáng)園本課程研討，探索樂育特色園本課程框架。4．提升辦學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)宣城市一類幼兒園。（三）園本課程構(gòu)建與實(shí)施、形成園本特色1．造就教學(xué)領(lǐng)軍骨干、建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤學(xué)習(xí)、善研究、能合作的教師隊伍。2．以課題為抓手，做好科學(xué)保教、幼小銜接，構(gòu)建園本課程。3．打造公信品牌，爭創(chuàng)雕塑、跳繩等特色。4.爭取在2023年創(chuàng)建綠色學(xué)校和星級園。（四）進(jìn)一步完善園舍建設(shè)確保工程建設(shè)的安全。1.開設(shè)幼兒戲水渠、彩虹騎行路，為幼兒開辟更多的戶外自主幼兒場地和空間。2.開設(shè)種植園地、飼養(yǎng)區(qū)域，將灌木改為草坪或坡地，讓幼兒親近自然、享受自然，更多的參與動手實(shí)踐的機(jī)會。八、詳細(xì)的措施：（一）管理工作1.嘗試運(yùn)用多種模式，形成管理合力，實(shí)效高效管理。建立園長、教師、家長組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組，全園達(dá)成共識，訂出規(guī)劃和實(shí)施方案、明確職責(zé)、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的管理工作。2.調(diào)整補(bǔ)充和完善現(xiàn)有的各項制度和職責(zé)，做到制度管人、制度管事、制度激勵、充分發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。3.建立切實(shí)可行的考核評價機(jī)制：月考→學(xué)期考→年度考，層層推進(jìn)，積效相鉤，突出可檢性、可操作性和實(shí)效性。4.建立各項激勵機(jī)制，凸現(xiàn)以人為本，開展互動開放管理。進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成度的考核與評價，形成較完善，較科學(xué)的目標(biāo)管理評價體系。5.完善辦園目標(biāo)保障機(jī)制和督導(dǎo)評價體系，廣泛聽取意見，不斷調(diào)整目標(biāo)在實(shí)施過程中的策略和方法。6.有系統(tǒng)地整理幼兒教師、幼兒園的成長與發(fā)展，形成科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。（二）隊伍建設(shè)1.開展“一中心，四模式“的園本教研：一中心：一個學(xué)期研究一個重點(diǎn)。四模式：大教研（主要理念引領(lǐng)和解決普遍性的問題）、小教研（解決級組存在的問題）、網(wǎng)絡(luò)教研（利用外力資源）、自我教研（實(shí)踐與反思解決個人問題）從而提高教師專業(yè)化水平。2.加強(qiáng)對新教師的帶教和培訓(xùn)，我園建立以老帶新、師徒結(jié)對的引領(lǐng)機(jī)制，同時開展骨干教師示范課，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)作用。開展優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、每月五練等措施，對青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。3.分層培養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)，形成創(chuàng)新園本培訓(xùn)。深化“放手、握手、扶手”的培訓(xùn)策略，對二級教師放手，對三級教師握手、對新教師扶手。4.加強(qiáng)科研制度建設(shè)，定期開展科研活動，提高教師的科研能力：全園教師參與園內(nèi)大課題，并制定科研工作制度，明確課題負(fù)責(zé)人的成員職責(zé)，將科研工作與園務(wù)工作，教研工作，師資培訓(xùn)三結(jié)合。5.深化教研組建設(shè)、建立以教研活動為抓手的教研機(jī)制，開展參與式培訓(xùn)，觀摩式學(xué)習(xí)，實(shí)踐式操作，內(nèi)化式反思。6.園本培訓(xùn)與多元互動，通過觀摩交流，資源整合，促進(jìn)教師多元化能力發(fā)展。（三）保育教育1.整體構(gòu)想幼兒園課程體系，探索適合我園特色的園本課程。2.對照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，切實(shí)提高幼兒園保教質(zhì)量。園長深入第一線與教師共同研討，分解困惑。通過一課多研，一課多反思來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到：立體化、均衡化、師生家園互動化，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。4.深化課堂教學(xué)，繼續(xù)采用“一課三研”，切實(shí)提高保教質(zhì)量。5.加強(qiáng)教學(xué)管理：完善園長聽課制，教研組長研討制，形成一個行之有效地教研活動機(jī)制，與總園互學(xué)互動，建構(gòu)行之有效的教研網(wǎng)絡(luò)。6.通過園本課題的研究，初步擬定園本課程的脈絡(luò)與框架。加強(qiáng)園本課題的申報和研究工作，通過體育達(dá)標(biāo)、早操、戶外體育運(yùn)動，逐漸彰顯園本特色。7.加強(qiáng)保健工作，提升保健質(zhì)量。通過保育員專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)練兵，促進(jìn)保育員素養(yǎng)提高。（四）家庭社區(qū)1.總結(jié)“家、園、社區(qū)三位一體的教育合力”的特色活動和經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大教育影響和社會聲譽(yù)。2.發(fā)揮家委會監(jiān)督評價機(jī)制，對幼兒園各項教育工作全面評估。3.檢驗(yàn)家長和社會的滿意度，家長滿意率達(dá)90%以上。4.開展“向家長開放半日活動”，“親子教育活動”等家長走進(jìn)課堂的活動，落實(shí)家長對教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。從而做到家園一致的教育。5.開展多渠道多形式的家教工作，提高家長科學(xué)育兒能力，積極開展以幼兒園為核心的家園合作活動及以家長為核心的親子教育活動。九、監(jiān)控和評價1.幼兒園成立以由園班子成員、教研組長、班主任、家長代表組成的“幼兒園發(fā)展的規(guī)劃實(shí)施小組”，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施、檢查與評估工