2023屆河北省石家莊正定中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題及答案

河北正定中學(xué)2022-2023學(xué)年（上）第三次月考高三語(yǔ)文（試卷總分：150分考試時(shí)間：150分鐘?）注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.0.5毫米黑色黑色簽字筆把答案寫在答題卡規(guī)定的位置帶紙、修正帶。4.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：了中國(guó)古人那種與天地相始終的生命意識(shí)，體現(xiàn)了中國(guó)古人那種“肇自然之性，成造化之功”（王維）的宇宙意識(shí)和人生情懷。態(tài)呈現(xiàn)出中國(guó)畫的筆墨趣味與意境美?！暗钡摹暗钡臉?biāo)準(zhǔn)就是平淡——“”“淡”“淡”就是用疏淡自然的筆墨表現(xiàn)出令人悠然神“淡”的意境美的典“以水墨為上”“淡”的意境風(fēng)格表現(xiàn)，亦包含著中國(guó)“淡”達(dá)出藝術(shù)家的主觀情緒與心境。其次是“逸”的意境。“逸”本來(lái)是指人的一種生活態(tài)度與精神境界?！耙荨庇扇说纳睢案咭荨薄皺M逸”一“逸”在《益州名畫錄》中將畫分為“逸”“神”“妙”“能”四品，“逸”則處于最高品級(jí)，它不為筆“逸”的意境風(fēng)格是畫照?！耙荨憋@示出孤傲與不屈?！斑h(yuǎn)”的意境。北宋山水理論大家郭熙在前人理論的基礎(chǔ)上明確提出“三遠(yuǎn)”的概念，認(rèn)為“高遠(yuǎn)之色清明，深遠(yuǎn)之色重晦，平遠(yuǎn)之色有明有晦；高遠(yuǎn)之勢(shì)突兀，深遠(yuǎn)之意重疊，平遠(yuǎn)之意沖融而縹縹緲緲”，“三遠(yuǎn)”說(shuō)即是對(duì)水墨山水畫意境表現(xiàn)的很好概括。山水畫審美重“遠(yuǎn)”，包含著十分深刻的內(nèi)涵。“遠(yuǎn)”與“玄”同義，在中國(guó)山水畫家那“遠(yuǎn)”進(jìn)入一個(gè)無(wú)限深邃的宇宙世界。材料二：“水墨”“中國(guó)畫”的“中國(guó)畫”慢慢取代了“水墨畫”，成為一個(gè)約定俗成的概念。近幾十年，“新水墨”概念的提出，好像是有意跟傳物，在新時(shí)代有不可救藥的滯后性，水墨語(yǔ)言中環(huán)環(huán)相扣的程式是中國(guó)畫發(fā)展的障礙?！靶隆薄扒靶l(wèi)”標(biāo)識(shí)身份，升級(jí)了進(jìn)化論的合法性，而對(duì)其傳統(tǒng)淵源、現(xiàn)實(shí)核心價(jià)值?！八嫛鄙詈竦闹袊?guó)畫不僅僅是單純的繪畫，它的內(nèi)容就是思想，是一種很有學(xué)問的人文之學(xué)。這些積極因子均是值得當(dāng)代水墨藝術(shù)再挖掘，可以啟發(fā)當(dāng)代水墨畫的地方。“西學(xué)東漸”的大時(shí)代背景下思考中國(guó)水墨何去何“東西”“新舊”的問題，而是水墨畫內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究挖“能知古始，是謂道紀(jì)。”深入研究傳統(tǒng)的核心概念、歷史、技藝，在當(dāng)下顯得“圖真”品、悟合一的整體觀照；注重手藝、技法的尊嚴(yán)等。地精神往來(lái)的逍遙境界與超越精神。方?jīng)]有的對(duì)藝術(shù)的理解和立場(chǎng)，是每個(gè)中國(guó)水墨藝術(shù)家都要面對(duì)的問題。1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“淡”構(gòu)成了水墨山水畫意境表現(xiàn)的基礎(chǔ)，也傳達(dá)出藝術(shù)家的主觀情緒與心境。B．以“逸”品評(píng)書畫是從北宋黃休復(fù)開始的，它不為筆墨所限，又不露筆墨之痕。C．北宋郭熙提出的“三遠(yuǎn)”說(shuō)，內(nèi)涵深刻，是對(duì)水墨山水畫意境表現(xiàn)的很好概括。D．無(wú)論古代還是當(dāng)代，中國(guó)畫都不僅僅是單純的繪畫，還是很有學(xué)問的人文之學(xué)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．水墨最能表現(xiàn)藝術(shù)家精神意趣，緣于它是最樸素的顏色，可作為各種顏色的母色。B．水墨山水畫“淡”“逸”“遠(yuǎn)”的意境標(biāo)準(zhǔn)分別來(lái)源于詩(shī)論、生活態(tài)度和精神境界。C．中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的滯后性、程式化的弊端逐漸顯露，已不能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求。D．當(dāng)代中國(guó)水墨畫重技術(shù)功用，輕德性滲透的做法，形成了不受制于物的逍遙境界。3．結(jié)合材料一內(nèi)容，下列論述不能體現(xiàn)水墨山水畫意境標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是（）A．古畫畫意不畫形，梅詩(shī)詠物無(wú)隱情?！?dú)W陽(yáng)修《盤車圖》B．書畫之妙，當(dāng)以神會(huì)，難可以形器求也?！蚶ā秹?mèng)溪筆談?wù)摦嫛稢．心忘方入妙，意到不求工。——惲壽平《石谷臨九龍山人枯槎竹石》D．無(wú)法而法，乃為至法。——石濤《畫語(yǔ)錄·變化章第三》4．材料二運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。5．校書畫社團(tuán)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“水墨中國(guó)”小型畫展，選取的展品有古代黃公望的《富春你將如何向同學(xué)們介紹這些畫作？請(qǐng)結(jié)合材料列出解說(shuō)提綱。二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下列小題。足球史鐵生的地方太遠(yuǎn)，不這么早動(dòng)身不行。小剛連掛拐也掛不了。兩輛車一前一后。跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過一兩輛自行車。有些騎車的人驚訝地望望他們，望望他們那萎縮得變了形的腿。直到走了差不多一半路，小剛看了看表，兩輛車的車速才慢了下來(lái)。小剛用兩個(gè)手指撐開上衣兜，看看那張票。山子的目光立刻跟過去，說(shuō)：“統(tǒng)共就一張票，你別再忘了帶?！薄敖y(tǒng)共”？反正一張票不能你我都進(jìn)去。不過又想：出來(lái)的時(shí)候說(shuō)好了，山子不至于說(shuō)話不算話?！皫е鴽]有？”山子又問，很著急的樣子。……“你真不如趁早上你姨家去呢，別把轉(zhuǎn)播也耽誤了。”看，摔倒了又躥起來(lái)，永遠(yuǎn)也掉不壞似的，真長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，人要是長(zhǎng)得結(jié)實(shí)也行，也漂亮……“我要是進(jìn)得去，你可就得乖乖滾回來(lái)。”他盡量使語(yǔ)氣顯得像是開玩笑。““是你的車進(jìn)不去、這么難弄到的票別糟蹋了?！泵吹胤竭€種著一些冬青樹……是電影院？劇場(chǎng)？美術(shù)館？每次回憶都是以清晰開始，以模糊告終。小剛嘆了口氣：“要是再有一張票就好了?！毙傆謬@了一口氣說(shuō)：“我好像還從來(lái)沒到這邊兒來(lái)過呢?！薄傔€從來(lái)沒到體育場(chǎng)里看過足球呢！小剛的腿從小就壞了?！笆裁磿r(shí)候能在中國(guó)舉辦一屆世界杯賽啊？那還差不多！”“凈想好事兒?！毙傉f(shuō)。雖然這么說(shuō)，卻也覺得心里舒服了一點(diǎn)。“那咱們拼了命也得買上票?！薄捌戳嗣阋参幢刭I得上?！薄疤崆耙粋€(gè)星期我就上售票處窗戶底下坐著去！支個(gè)帳篷?！毙偰樕弦铂F(xiàn)出笑容：“親眼看一回世界杯賽，這輩子也值了。”“我老是夢(mèng)見體育場(chǎng)?！毙傉f(shuō)?！皦?mèng)？”“去……”山子心里“轟”有多少層，像一座山。自己往上跑，跑，一步三級(jí)，跑得好累呀，突然眼前豁然開朗，搖車了。遠(yuǎn)處是冬青樹，不對(duì)，是大森林，他向森林跑去，揮著拳頭，林濤聲像是歡呼……車流、人流越來(lái)越稠密了，都朝那個(gè)方向涌去。望得見體育場(chǎng)了……（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)從小剛和山子寬闊的生活之流中截取看球這一個(gè)點(diǎn)，細(xì)微地開掘出了這一對(duì)殘疾青年復(fù)雜的內(nèi)心波瀾。B．小剛和山子一人一輛手搖車，跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過自行車，可見其對(duì)待生活有不服輸?shù)膭蓬^。C．小剛和山子雖有一張門票，但對(duì)自己能不能進(jìn)場(chǎng)看球賽并沒有十分的把握，兩個(gè)人都抱著賭一把的心理。D．小說(shuō)的結(jié)尾兩人是否如愿看到了足球賽不得而知。開放性的結(jié)局留下懸念，也給讀者留下了想象的空間。7．關(guān)于文中兩人夢(mèng)到體育場(chǎng)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．小剛的夢(mèng)境里透露出他的渴望，而找不到門則折射出他現(xiàn)實(shí)中遭遇了困境。B．夢(mèng)境中山子在草原上快樂地踢球，這一夢(mèng)境是由他內(nèi)心極度的渴望催生而成。C．山子夢(mèng)境中的臺(tái)階來(lái)自他對(duì)體育館的記憶，這記憶因時(shí)間久遠(yuǎn)而變得模糊D．山子夢(mèng)境中的自己腿上的肌肉結(jié)實(shí)，這和現(xiàn)實(shí)中的情形截然不同，令人心痛。89“此稿有史鐵生的味兒，有些殘疾人的凄涼感，但基調(diào)還是明朗的?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。令棄疾奉表歸宋高宗勞師建康召見嘉納之授承務(wù)郎天平節(jié)度掌書記并以節(jié)使印告召京之長(zhǎng)短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。召見。連，草竊間作，豈惟風(fēng)俗頑悍，抑武備空虛所致。乃奏疏曰：“軍政之敝，統(tǒng)率不一，制調(diào)度，庶使夷獠知有軍威，望風(fēng)懾服?！薄伴]糴者配，強(qiáng)糴者斬?！贝瘟畋M出“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊拧５奂沃?，進(jìn)一秩，以言者落職。怒曰：“佐國(guó)元?jiǎng)祝液?jiǎn)一人，胡為又一趙鼎！”擲之地。次閱《禮記》卷，棄疾曰：“觀其議論，必豪杰士也，此不可失。”啟之，乃趙方也。（節(jié)選自《宋史·10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．京令棄疾奉表/歸宋高宗/勞師建康/召見嘉納之/授承務(wù)郎/天平節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/B/宋高宗勞師建康/召見/嘉納之/授承務(wù)郎天平節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/C．京令棄疾奉表歸/宋高宗勞師/建康召見/嘉納之/授承務(wù)郎天平/節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/D．京令棄疾奉表歸宋/高宗勞師建康/召見/嘉納之/授承務(wù)郎/天平節(jié)度掌書記/并以節(jié)使印告召京/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．金，中國(guó)歷史上由女真族建立的封建王朝，共傳十帝，享國(guó)一百二十年。B．紹興，宋高宗逃至越州時(shí)，想要讓宋朝復(fù)興，打敗金軍，就以紹興為年號(hào)。C．江右，指長(zhǎng)江以西地區(qū)，古人以西為右、故又稱江右。D“六經(jīng)”之一，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．辛棄疾身處亂世，忠心不改。金主完顏亮死后。中原豪杰并起，他就在耿京幕府里做節(jié)度使，并奉勸耿京定下南歸決策。B．辛棄疾實(shí)績(jī)突出，平亂有方。湖湘兩廣的盜賊都被他平定，他曾上疏皇上，指出平叛不力的原因，主張建立一支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)。C．辛棄疾體恤百姓，顧全大局。他受皇上指令，到江右處理饑荒之事，禁止囤積和強(qiáng)賣糧食，并且撥運(yùn)米糧到信州，受到皇帝嘉獎(jiǎng)。D．辛棄疾堅(jiān)持原則，識(shí)拔英才。做長(zhǎng)沙帥時(shí)，有的士人上告考官瀆職，辛棄疾予以查實(shí)，然后批閱《禮記》卷子，發(fā)現(xiàn)豪杰之士。13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。（2）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。14．請(qǐng)根據(jù)材料第一段，簡(jiǎn)要概括辛棄疾“有大略”的表現(xiàn)。四、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。插秧歌（宋）楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧詩(shī)（唐）布袋和尚手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前。15．下列對(duì)上面兩首詩(shī)的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A“拋”“接”“拔”“插”四個(gè)動(dòng)詞描繪出全家插秧時(shí)忙碌混亂的場(chǎng)景。B“兜鍪”“甲”張的戰(zhàn)爭(zhēng)。C“低頭便見水中天”D16．“退步原來(lái)是向前”歷來(lái)為人所稱道，妙不可言。談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ?、情景默?7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宮賦》一文中告誡統(tǒng)治者，如果不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)產(chǎn)生“__________，________”的結(jié)局。（2）李煜的《虞美人》中表達(dá)物是人非之感的句子“__________，__________”。（3“__________，__________”。六、簡(jiǎn)答題組根據(jù)下列要求完成下面小題。18“四季詩(shī)朗誦”線上續(xù)寫一句。愛她的翠竹蟬鳴，枝繁葉茂；我們喜愛秋天，___________，________；我們喜愛冬天，愛她的白雪皚皚，銀裝素裹。19“禮”“禮儀校園”“學(xué)禮·明禮·守禮”“學(xué)生校園禮儀規(guī)范”“學(xué)生校園禮儀規(guī)范”應(yīng)該包含的具體內(nèi)容，寫出三條即可。七、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題。我這才明白，為什么各種異國(guó)的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)。沒明天。故鄉(xiāng)存留了我們的童年，_______，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己?？偸呛瘋?。而美的從來(lái)就是悲的。中國(guó)的“悲”含有眷顧之義，美使人悲，使人痛，點(diǎn)不夠格，只是失血的矯飾。20．下列各句中的引號(hào)和文中畫橫線處引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過去。B“”。C．我更要從青島趕上北平來(lái)的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。D．1964年7月5日，“泥腿子專家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田。21．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我的故鄉(xiāng)是貧瘠臟亂的，沒有繁華的都會(huì)、靜謐的湖泊、奇詭的城堡，綠色的大森林?！睆恼Z(yǔ)意上看，二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？22密。八、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)、汶川地震十周年。“改革開放四十周年”作文章投稿。要求選好熱詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；工整書寫；不少于800字。參考答案1B2A3D4①“不少批評(píng)家認(rèn)為水墨是農(nóng)耕社”的觀點(diǎn)是訛謬的。②舉例論證。通過舉《瀟湘八景》等為例，說(shuō)明中國(guó)畫（水墨畫）是有其超越時(shí)代的積極因子，可以啟發(fā)當(dāng)代的水墨畫的研究。③引用論證。引用老子的觀點(diǎn)，有力地說(shuō)明深入研究傳統(tǒng)中國(guó)畫的核心旨趣，對(duì)當(dāng)代中國(guó)畫的發(fā)展是大有裨益。5．示例：解說(shuō)提綱：①簡(jiǎn)單問候，致辭。②按照作品創(chuàng)作的先后順序講解。③“水墨畫”中的“淡”和“逸”的意境之美。④最后，提出希望建議：新時(shí)代青年，要多了解中國(guó)傳統(tǒng)的“水墨畫”，希望有志者能發(fā)揚(yáng)光大之。6．B7．C8．①對(duì)不知道小剛是否帶票時(shí)的擔(dān)心；②對(duì)小剛坐車可以進(jìn)體育場(chǎng)而自己將看不到比賽的沮喪；③對(duì)體育場(chǎng)是否有臺(tái)階的恍惚；④對(duì)小剛從小殘疾，沒有來(lái)過體育場(chǎng)的心疼；⑤對(duì)想要中國(guó)舉辦一屆世界杯賽的期待；⑥對(duì)自己能夠在綠茵場(chǎng)上踢足球的幻想。9①的凄涼感；②兩人雖雙腿殘疾，但依然保有對(duì)足球的熱愛，充滿著對(duì)生活的希望；③史鐵的熱情。答案示例2①“有些殘疾人的凄涼感”球，連去體育館看一場(chǎng)球賽都異常艱難。②“基調(diào)還是明朗的”，盡管殘疾給他們帶來(lái)了很多不便和困境，但他們并未走向沉淪，對(duì)所熱愛的事物依舊極度渴望。③“此稿有史鐵生的味兒”，文中小剛、小山和史鐵生一樣，都遭遇了癱瘓的現(xiàn)實(shí)困境，卻擁有強(qiáng)大的靈魂，沒有被不幸擊中而一蹶不振。10．D11．D12．B131）留守葉衡平素很器重他，葉衡入朝為相，極力向朝廷推薦，說(shuō)辛棄疾意氣慷慨，有遠(yuǎn)大謀略。（2）蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，沒有強(qiáng)壯的筋骨，向上可以遲到泥土，向下可以飲到地14①南歸宋朝的決定；②虞允文主持國(guó)政，皇上下決心要恢復(fù)失地，辛棄疾趁機(jī)論述南北形勢(shì)③勢(shì)。15．A161）農(nóng)夫插秧是邊插邊后退的，正因?yàn)楹笸诉@種方式他才能把秧田全部插好，2“退一步海闊天空”3前插后退的情形巧妙地來(lái)點(diǎn)出人生有時(shí)退讓一下也能求得完滿的道理。17．昆山玉碎鳳凰叫18．愛她的楓紅菊黃后人哀之而不鑒之芙蓉泣露香蘭笑瓜果飄香19．①亦使后人而復(fù)哀后人也雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改②校園內(nèi)遇到老師主動(dòng)問好；③對(duì)待同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。20．C211）表現(xiàn)手法：原句運(yùn)用對(duì)比、排比手法。將家鄉(xiāng)與異國(guó)作比較，層層遞進(jìn)，2）語(yǔ)體風(fēng)格：改句只是簡(jiǎn)單陳述。原句更富有文采，和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。2