Lesson 32 My Favourite Record 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年冀教版八年級英語下冊VIP

Lesson32MyFavouriteRecord教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年冀教版八年級英語下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容Lesson32MyFavouriteRecord教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年冀教版八年級英語下冊

本課內(nèi)容為冀教版八年級英語下冊第32課，主要圍繞“我最喜歡的唱片”這一主題展開。學(xué)生將通過閱讀課文，了解唱片的歷史和發(fā)展，同時學(xué)習(xí)與唱片相關(guān)的詞匯和句型。通過聽說讀寫等活動，提升學(xué)生的英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與課堂活動，提高語言表達能力，增強對西方音樂文化的理解，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。通過討論和創(chuàng)作，學(xué)生能夠運用英語進行交流，展示個人觀點，同時提升跨文化交際意識和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在八年級之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語語法、詞匯和閱讀理解技能。他們對音樂和唱片有一定的了解，可能已經(jīng)接觸過一些流行的音樂作品和藝術(shù)家。此外，學(xué)生可能具備一定的英語聽說能力，能夠進行簡單的日常對話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本課程內(nèi)容與音樂相關(guān)，預(yù)計學(xué)生會對此感興趣。大部分學(xué)生可能具備一定的英語學(xué)習(xí)興趣，愿意參與課堂活動。在能力方面，學(xué)生的英語口語表達能力和聽力理解能力可能存在差異。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過聽覺學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更擅長通過視覺材料學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解與音樂相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達時可能遇到困難。此外，對于英語口語表達不自信的學(xué)生可能在課堂上缺乏參與。在閱讀理解方面，學(xué)生可能難以把握文章的主旨和細(xì)節(jié)。因此，教師需要通過多樣化的教學(xué)方法和及時的反饋來幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹唱片的歷史背景和相關(guān)文化知識，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就自己喜歡的唱片進行小組討論，促進交流與合作。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演唱片評論家，提高學(xué)生的口語表達能力和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示唱片封面、藝術(shù)家照片和音樂片段，增強視覺和聽覺體驗。

2.互動軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，進行詞匯和語法練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，拓展學(xué)生的文化視野和語言學(xué)習(xí)資源。教學(xué)過程第一課時

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師播放一段經(jīng)典音樂，引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出自己喜歡的音樂類型和歌手。

2.學(xué)生分享自己喜歡的唱片，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師介紹本節(jié)課的主題：“MyFavouriteRecord”，并簡要介紹唱片的歷史和發(fā)展。

2.學(xué)生思考：為什么會有唱片這種音樂載體？它對音樂傳播產(chǎn)生了怎樣的影響？

三、課文閱讀（20分鐘）

1.學(xué)生自主閱讀課文，注意以下重點：

a.理解課文內(nèi)容，把握文章主旨；

b.關(guān)注與唱片相關(guān)的詞匯和句型；

c.思考作者對唱片的情感態(tài)度。

2.老師巡視課堂，解答學(xué)生疑問。

四、課堂活動（20分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分組討論以下問題：

a.你最喜歡的唱片是什么？為什么？

b.唱片在你的生活中扮演了怎樣的角色？

c.你認(rèn)為唱片在未來還會存在嗎？

2.學(xué)生代表發(fā)言，分享小組討論成果。

五、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.老師出示與課文相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進行鞏固練習(xí)。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，老師巡視課堂，解答學(xué)生疑問。

六、小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)唱片的歷史和文化意義。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，分享自己的收獲。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？請同學(xué)們回顧一下。

2.學(xué)生回答，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識。

二、課文精講（20分鐘）

1.老師講解課文中的重點詞匯和句型，如：

a.record（唱片）

b.album（專輯）

c.artist（藝術(shù)家）

d.popular（流行的）

e.influence（影響）

2.老師結(jié)合課文內(nèi)容，講解唱片的歷史和發(fā)展。

三、課堂活動（20分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演唱片評論家、音樂愛好者等角色，進行角色扮演活動。

2.學(xué)生展示，老師點評。

四、拓展閱讀（10分鐘）

1.老師推薦與唱片相關(guān)的英文閱讀材料，如：

a.《TheHistoryoftheRecord》

b.《TheRecordBusiness》

2.學(xué)生自主閱讀，分享閱讀心得。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)唱片在音樂發(fā)展中的重要作用。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，分享自己的收獲。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：

a.閱讀推薦的英文閱讀材料；

b.搜集關(guān)于自己喜歡歌手的唱片資料，進行簡要介紹；

c.準(zhǔn)備下一節(jié)課的課堂展示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.音樂歷史資料：收集關(guān)于唱片歷史的重要事件、發(fā)明者、知名唱片公司等的資料，幫助學(xué)生更全面地了解唱片的發(fā)展歷程。

b.音樂流派介紹：介紹不同音樂流派的特點，如搖滾、爵士、古典等，讓學(xué)生了解不同音樂風(fēng)格對唱片發(fā)展的影響。

c.藝術(shù)家傳記：選擇幾位對唱片產(chǎn)業(yè)有重要貢獻的藝術(shù)家，如披頭士樂隊、邁克爾·杰克遜等，介紹他們的生平和音樂成就。

d.音樂產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀：了解當(dāng)前音樂產(chǎn)業(yè)的趨勢，如數(shù)字音樂、流媒體服務(wù)等，探討這些新形式對唱片產(chǎn)業(yè)的影響。

2.拓展建議：

a.閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與唱片相關(guān)的書籍，如《音樂的故事》、《唱片工業(yè)史》等，以加深對音樂和唱片文化的理解。

b.觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于音樂和唱片產(chǎn)業(yè)的紀(jì)錄片，如《TheStoryofVinyl》、《TheBeatles:TheBeatlesAnthology》等，通過影像資料感受音樂的魅力。

c.參觀博物館：組織學(xué)生參觀音樂博物館或唱片收藏館，實地了解唱片的制作過程、歷史變遷等。

d.制作個人音樂專輯：讓學(xué)生選擇自己喜歡的音樂，制作成個人音樂專輯，鍛煉他們的音樂鑒賞能力和創(chuàng)造力。

e.參與音樂活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的音樂活動，如音樂會、音樂比賽等，提高他們的音樂素養(yǎng)和社交能力。

f.研究音樂流派：讓學(xué)生選擇一個自己喜歡的音樂流派，深入研究其特點、代表作品和影響，撰寫研究報告。

g.探討音樂產(chǎn)業(yè)未來：引導(dǎo)學(xué)生思考音樂產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢，如人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)對音樂產(chǎn)業(yè)的影響。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度是評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。我將觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、回答問題的準(zhǔn)確性以及參與小組討論的積極性。例如，我將記錄以下情況：

-學(xué)生是否能準(zhǔn)確理解并復(fù)述課文中的關(guān)鍵信息。

-學(xué)生在小組討論中是否能提出有見地的觀點，并與同伴進行有效溝通。

-學(xué)生在角色扮演活動中是否能流利地使用英語表達自己的觀點。

2.小組討論成果展示：

通過小組討論，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。我將評價以下方面：

-小組是否能夠圍繞主題進行深入討論，并形成共識。

-學(xué)生在小組中的角色分配是否合理，是否能夠發(fā)揮各自的長處。

-小組展示的成果是否具有創(chuàng)新性和實用性，是否能夠吸引其他同學(xué)的注意。

3.隨堂測試：

為了評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度，我將進行隨堂測試，包括選擇題、填空題和簡答題。測試內(nèi)容將涵蓋：

-唱片相關(guān)的詞匯和短語。

-課文中的關(guān)鍵句型和表達方式。

-學(xué)生對唱片歷史和文化的理解。

4.學(xué)生自評與互評：

學(xué)生將有機會對自己的學(xué)習(xí)過程進行自我評價，同時參與對同伴的評價。這種評價方式將幫助學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果，并從同伴那里獲得反饋。評價內(nèi)容包括：

-學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。

-學(xué)習(xí)方法是否有效。

-在小組活動中的貢獻。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和隨堂測試，我將提供具體的評價和反饋。以下是一些可能的評價內(nèi)容：

-對于課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，我將給予口頭表揚，并鼓勵他們在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我將提供更多的展示機會，并鼓勵他們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

-對于隨堂測試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我將提供個別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握相關(guān)知識。

-對于所有學(xué)生，我將鼓勵他們積極參與課堂活動，提出問題，并勇于表達自己的觀點。

-我將定期與學(xué)生和家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，并共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.跨學(xué)科教學(xué)：結(jié)合音樂、歷史等學(xué)科知識，讓學(xué)生在了解唱片的同時，拓展其他領(lǐng)域的知識，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動。

2.課堂時間分配不合理：有時為了深入講解某個知識點，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致其他內(nèi)容講解不夠充分。

3.教學(xué)評價方式單一：主要依靠隨堂測試和課堂表現(xiàn)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價手段。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：針對參與度不均的問題，我將嘗試以下措施：

-在小組活動中，確保每個學(xué)生都有機會發(fā)言和參與。

-鼓勵學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋。

-對于表現(xiàn)積極的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭睢?/p>

2.優(yōu)化課堂時間分配：為了更好地分配課堂時間，我將采取以下措施：

-提前規(guī)劃好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保每個知識點都有足夠的時間講解。

-在講解過程中，注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

3.多元化教學(xué)評價：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試以下措施：

-引入課堂表現(xiàn)評價，如出勤、參與度等。

-設(shè)計多樣化的作業(yè)，如寫作、演講等，以評估學(xué)生的綜合能力。

-定期進行學(xué)生自評和互評，讓學(xué)生學(xué)會反思和評價自己的學(xué)習(xí)過程。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-唱片的歷史與發(fā)展

-不同音樂流派與唱片的關(guān)系

-唱片對音樂產(chǎn)業(yè)的影響

②重點詞匯：

-record（唱片）

-album（專輯）

-artist（藝術(shù)家）

-popular（流行的）

-influence（影響）

-digitalmusic（數(shù)字音樂）

-vinyl（