Unit 1 Lesson 2教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

Unit1Lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：Unit1Lesson2"MyFavoriteHoliday"

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)Unit1Lesson2的課堂，探索“我最喜歡的節(jié)日”這個(gè)主題。讓我們一起用英語(yǔ)來(lái)分享和感受節(jié)日的快樂(lè)吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和跨文化意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)描述和討論自己喜歡的節(jié)日，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力；通過(guò)了解不同節(jié)日的文化背景，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重；同時(shí)，通過(guò)小組合作和分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的日常交流。他們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)過(guò)節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，對(duì)一些常見(jiàn)節(jié)日的背景知識(shí)也有所了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)節(jié)日話題通常有較高的興趣，因?yàn)檫@與他們的生活緊密相關(guān)。他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力較強(qiáng)，能夠參與簡(jiǎn)單的對(duì)話。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡在小組中合作，但也有一部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在描述節(jié)日時(shí)遇到詞匯量不足的問(wèn)題，特別是在表達(dá)個(gè)人情感和細(xì)節(jié)描述時(shí)。此外，對(duì)于一些不太熟悉的節(jié)日文化，學(xué)生可能會(huì)感到困惑。此外，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)流利度和發(fā)音準(zhǔn)確性也可能是他們?cè)诮涣髦行枰朔奶魬?zhàn)。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們將提供豐富的詞匯支持，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，并通過(guò)角色扮演等活動(dòng)提高他們的口語(yǔ)實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）、電腦、筆記本電腦、電子白板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，用于布置作業(yè)和發(fā)布學(xué)習(xí)資源。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、節(jié)日文化相關(guān)的視頻和音頻資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如節(jié)日裝飾品）、圖片、海報(bào)、卡片、小組討論表格、角色扮演劇本。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有自己喜歡的節(jié)日呢？為什么？今天我們來(lái)聊聊這個(gè)話題，看看大家都能用英語(yǔ)怎么說(shuō)。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于節(jié)日的詞匯嗎？比如Christmas、Easter、DragonBoatFestival等等。今天我們要用這些詞匯來(lái)描述我們最喜歡的節(jié)日。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)介紹本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括如何用英語(yǔ)描述節(jié)日的背景、習(xí)俗和活動(dòng)。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用幾個(gè)例子來(lái)展示如何用英語(yǔ)描述不同的節(jié)日，比如如何用英語(yǔ)介紹春節(jié)的慶?；顒?dòng)和傳統(tǒng)食物。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們思考并分享他們最喜歡的節(jié)日，同時(shí)用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

3.情景模擬（約10分鐘）

-我會(huì)設(shè)置一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，比如一個(gè)外國(guó)朋友邀請(qǐng)學(xué)生參加他們的傳統(tǒng)節(jié)日慶典，讓學(xué)生們用英語(yǔ)邀請(qǐng)或拒絕，并解釋原因。

-學(xué)生將分成小組，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)如何在不同的社交場(chǎng)合用英語(yǔ)談?wù)摴?jié)日。

4.小組討論（約15分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)他們喜歡的節(jié)日，并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。

-小組內(nèi)分工合作，一人負(fù)責(zé)介紹節(jié)日背景，一人負(fù)責(zé)描述節(jié)日活動(dòng)，另一人負(fù)責(zé)分享節(jié)日食品。

-每個(gè)小組輪流進(jìn)行介紹，其他小組的學(xué)生扮演聽(tīng)眾，提問(wèn)和評(píng)論。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)提供一些節(jié)日相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、匹配題和填空題，讓學(xué)生在紙上完成。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我會(huì)巡視教室，檢查他們的理解情況，并給予必要的幫助。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-我會(huì)請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生分享他們最喜歡的節(jié)日，并嘗試用新學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行描述。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-我會(huì)布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)用英語(yǔ)描述節(jié)日，可以是寫一篇短文或者制作一個(gè)節(jié)日海報(bào)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生在本節(jié)課中通過(guò)描述和討論自己喜歡的節(jié)日，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)的節(jié)日相關(guān)詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述，如介紹節(jié)日的背景、習(xí)俗和活動(dòng)。

2.詞匯積累：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了大量的節(jié)日相關(guān)詞匯，如Christmas、Easter、DragonBoatFestival、fireworks、traditionalfood等。這些詞匯的積累有助于學(xué)生在日常生活中更加豐富地表達(dá)自己。

3.文化理解：學(xué)生通過(guò)了解不同節(jié)日的文化背景，增強(qiáng)了對(duì)自己和他人文化的理解和尊重。他們認(rèn)識(shí)到節(jié)日不僅是慶祝和娛樂(lè)的方式，更是傳承和弘揚(yáng)民族文化的載體。

4.跨文化交際能力：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)邀請(qǐng)或拒絕參加他人的節(jié)日慶典，并解釋原因。這有助于他們?cè)趪?guó)際交流中更好地展示自己的跨文化交際能力。

5.合作與溝通能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們通過(guò)溝通和協(xié)調(diào)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.創(chuàng)新思維：學(xué)生在本節(jié)課中嘗試用英語(yǔ)描述自己最喜歡的節(jié)日，并制作海報(bào)。這激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了他們的審美能力和動(dòng)手能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在本節(jié)課中通過(guò)自主學(xué)習(xí)，查找節(jié)日相關(guān)資料，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，為自己的學(xué)習(xí)提供支持。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在本節(jié)課中通過(guò)分享自己喜歡的節(jié)日，表達(dá)了對(duì)家庭、友情和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。這有助于培養(yǎng)他們的情感態(tài)度價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫一篇短文，題目為"MyFavoriteHoliday"，描述你最喜歡的節(jié)日，包括節(jié)日的背景、慶?；顒?dòng)、傳統(tǒng)食物等。要求至少100字，使用本節(jié)課所學(xué)的節(jié)日相關(guān)詞匯和句型。

2.制作一個(gè)節(jié)日海報(bào)，展示你最喜歡的節(jié)日。海報(bào)上可以包括節(jié)日的名稱、慶?；顒?dòng)、傳統(tǒng)食物等元素，并使用英語(yǔ)進(jìn)行標(biāo)注。

3.收集關(guān)于你最喜歡的節(jié)日的圖片或視頻資料，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：我將及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到反饋。

2.反饋內(nèi)容：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-詞匯使用：學(xué)生是否正確使用了本節(jié)課所學(xué)的節(jié)日相關(guān)詞匯。

-句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行表達(dá)。

-內(nèi)容完整性：學(xué)生的描述是否涵蓋了節(jié)日的各個(gè)方面。

-創(chuàng)意性：學(xué)生的海報(bào)和短文是否具有創(chuàng)意和個(gè)性化。

3.改進(jìn)建議：對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，如：

-如果學(xué)生在詞匯使用上存在困難，我會(huì)建議他們查閱詞典，加強(qiáng)詞匯積累。

-如果學(xué)生在句型結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)錯(cuò)誤，我會(huì)提供正確的例句，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼?/p>

-如果學(xué)生在內(nèi)容完整性上有所欠缺，我會(huì)鼓勵(lì)他們補(bǔ)充相關(guān)信息，使描述更加全面。

-對(duì)于創(chuàng)意性的不足，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，嘗試不同的表達(dá)方式。

4.反饋方式：我將通過(guò)以下方式向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)：

-面對(duì)面反饋：在下節(jié)課開(kāi)始時(shí)，我會(huì)針對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行口頭反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-書(shū)面反饋：我會(huì)將批改后的作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們能夠帶回家仔細(xì)閱讀。

-電子反饋：如果條件允許，我也可以通過(guò)電子郵件或?qū)W校教學(xué)平臺(tái)發(fā)送電子版反饋，方便學(xué)生隨時(shí)查看。八、重點(diǎn)題型整理1.描述節(jié)日背景

-題型示例：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的節(jié)日。

-答案示例：MyfavoriteholidayistheChineseNewYear.It'scelebratedonthefirstdayofthelunarNewYear.Peopleusuallyhaveabigfamilygathering,eattraditionalfoodlikedumplings,andexchangeredenvelopes.

2.介紹節(jié)日習(xí)俗

-題型示例：Whataresometraditionalcustomsofyourfavoriteholiday?

-答案示例：DuringtheMid-AutumnFestival,weeatmooncakesandadmirethefullmoon.Wealsohavealanternfestivalwherewedisplaycolorfullanternsandenjoydragondances.

3.分享節(jié)日活動(dòng)

-題型示例：Tellusaboutonefunactivityyouusuallydoduringyourfavoriteholiday.

-答案示例：OnChristmasEve,myfamilyandIgotoaChristmasmarkettobuygiftsanddecorations.WealsoattendaChristmasconcertandhaveawonderfuldinnertogether.

4.講述節(jié)日故事

-題型示例：Canyoutellastoryrelatedtoyourfavoriteholiday?

-答案示例：OnIndependenceDay,wecelebratethedayourcountrygainedindependence.OnestoryIknowisaboutthefirstflagthatwasraisedontheIndependenceDay.

5.表達(dá)節(jié)日情感

-題型示例：