統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級上冊第四單元 追求美好人生 單元培優(yōu)測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級上冊第四單元追求美好人生單元培優(yōu)測試卷一、單項選擇題(每小題2分,共26分)1.在“樹立人生目標”主題班會上,同學們紛紛寫下了自己的人生目標。甲:我爸媽辛苦經(jīng)營著一家小餐館,等我長大后,我想開個大飯店,我上班,讓爸媽多休息乙:兒童是祖國的花朵,我長大后想從事幼兒教育方面的工作,用我的愛心澆灌孩子們成長丙:我國高鐵發(fā)展迅速,我喜歡動手,希望未來從事高鐵維修方面的工作,成為行業(yè)精英從以上同學的人生目標中,我們可以感受到()A.他們的人生目標都不符合自身實際B.從事的工作應是自己最喜歡的領(lǐng)域C.有了人生目標我們就一定能夠成功D.人生目標體現(xiàn)對未來的向往和追求2.曾經(jīng),我們以為星辰大海遙不可及;而如今,神舟可造,星河可抵。30秒、20秒、10秒……3,2,1,點火!神舟十八號就這樣載著航天夢奔向了太空。觀摩活動現(xiàn)場,大家揮舞國旗、激情吶喊,為神舟十八號載人飛船成功發(fā)射加油助力。下列對此理解正確的是()A.我們的航天夢都應指向神舟十八號的發(fā)射任務B.航天夢只是美好的夢想,對神舟十八號的發(fā)射沒什么作用C.神舟十八號的成功發(fā)射鼓舞我們奮發(fā)向上,向著實現(xiàn)航天夢邁進D.我們要努力學習,把實現(xiàn)航天夢作為我們的唯一志向3.早在中學時期,馬克思就已經(jīng)鄭重地思考人生目標問題,表示要在未來選擇“最能為人類而工作的職業(yè)”。從此以后,他的生命之舟就始終如一地朝著這個目標破浪前進。這表明()A.樹立人生目標,要從自身實際出發(fā)B.樹立人生目標,要正確認識個人與社會的關(guān)系C.樹立人生目標,應當與人類的福祉相統(tǒng)一D.樹立人生目標,應結(jié)合國家、民族和人民的利益4.出生時,我們是一張“白紙”,父母、老師和社會不停地在“白紙”上添加“顏料”,如教育、幫助和關(guān)愛,逐步幫助我們成長為有知識、懂禮貌、守規(guī)則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說明()A.個人的發(fā)展離不開社會B.社會的發(fā)展離不開個人C.社會是由個人組成的D.每個人都能成為合格的社會成員5.人生的旅途,鮮花與荊棘同在,坦途與坎坷交替。面對復雜的人生境遇,青少年應該()①勤學上進,堅持不懈走向未來②樂觀進取,擁有積極人生態(tài)度③勇敢面對,正確對待順境逆境④志存高遠,拒絕做平凡的工作A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.對漫畫中人物的建議,最恰當?shù)氖?)A.不斷嘗試,勇于探索 B.投機取巧,尋找捷徑C.實事求是,欣賞自我 D.明確目標,堅持不懈7.習近平總書記在多個場合強調(diào)“空談誤國,實干興邦”的重要性。下列名言古訓與此相一致的有()①博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂③路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成④長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.無情的車禍奪去了周某的左小腿,截肢手術(shù)后第二日,他在ICU里拿起書本,8次手術(shù)7個月缺課,命運的巨石壓不垮周某,最終,他憑著自強不息的精神篤學不倦,以高考總分684分的成績被某大學建筑類專業(yè)錄取。周某面對人生的態(tài)度是()A.幻想未來 B.請求幫助C.積極樂觀 D.順其自然9.“2023年度感動中國人物”張雨霏從小就樹立奪取奧運游泳金牌的夢想。盡管身體存在先天缺陷,她仍十年如一日堅持高強度訓練,在逆境中崛起,最終實現(xiàn)青春夢想。她的故事啟示我們要()①放棄順境,在逆境中成才②鼓足勇氣,走好人生道路③抓住機遇,尋求他人幫助④迎難而上,在逆境中前行A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.有人這樣說過:“順境的好處雖為人所期待,但逆境的好處卻更會讓人嘆服?！边@說明了()A.順境令人期待,因為順境才能讓人成功B.遇到逆境應該選擇逃避C.正確面對順境和逆境,才能取得成功D.只有經(jīng)受逆境才能成功11.為推進勞動教育邁上新臺階,某地區(qū)將“農(nóng)耕教育進校園”作為開展勞動教育的重要舉措,鼓勵各校充分利用樓頂、花園、空地等閑置土地積極建設(shè)勞動基地,安排學生定期來農(nóng)耕勞動實踐基地勞動。加強青少年勞動教育是為了()①促進廣大青少年德智體美勞全面發(fā)展②讓青少年能夠完全摒棄好逸惡勞等惡習③引導廣大青少年樹立正確的勞動價值觀④讓學生提升職業(yè)技能,提前適應社會競爭A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.人世間的美好夢想,只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題,只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過勞動才能鑄就。這啟示我們()①積極實踐,辛勤勞動②勞動是成功的唯一條件③尊重勞動,熱愛勞動④勞動很光榮,但也很辛苦A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.陜西省延安市寶塔消防救援站建隊50多年來,始終以實際行動履行“為維護人民生命財產(chǎn)安全、維護社會穩(wěn)定貢獻自己的一切”的錚錚誓言。2023年11月,中央宣傳部授予該站“時代楷?！狈Q號。這啟示我們()A.只有成為消防員,才能實現(xiàn)人生價值B.個人的發(fā)展離不開國家、社會的支持C.要勇于面對生活的挫折,增強生命的韌性D.要積極服務和奉獻社會,創(chuàng)造精彩的人生二、非選擇題(共24分)14.許許多多無怨無悔、傾情奉獻的英雄,他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。黃文秀大學畢業(yè)后到廣西樂業(yè)縣百坭村擔任駐村第一書記,帶領(lǐng)全村88戶418名貧困群眾脫貧。2019年6月17日,在返村途中遭遇山洪,30歲的年輕生命永遠定格在了扶貧路上,令人痛惜。“人生的意義究竟是什么?同人民一起夢想,青春才能無悔,青春才能亮麗?！倍鸥粐顷戃娔硳呃着疟箨爲?zhàn)士,一次隨隊參加排雷作業(yè)時,危急時刻沖鋒在前,為保護戰(zhàn)友身受重傷,失去雙眼和雙手,令人敬佩。“怎樣的人生有價值?衡量的標準是真正為國家做了些什么,為百姓做了些什么?！遍喿x材料,回答問題。(1)聯(lián)系“人生價值”的相關(guān)知識,談談你對黃文秀、杜富國事跡的感受。(6分)(2)“他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生?！秉S文秀、杜富國的人生選擇啟示我們應如何在奉獻中走向偉大?(6分)15.某校九年級(1)班開展了以“緬懷偉人功績·汲取前行力量”為主題的班會,請你一起參與。習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上的講話指出,毛澤東同志出生的那個年代,由于西方列強入侵和封建統(tǒng)治腐敗,具有5000多年文明歷史的中國已逐步成為半殖民地半封建社會,國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難,救亡圖存、振興中華成為全體中國人民的共同夢想……青年時代,毛澤東同志就以“自信人生二百年,會當水擊三千里”的壯志豪情,立下拯救民族于危難的遠大志向,投身救國救民的偉大事業(yè)。為了找到中國的出路,毛澤東同志“向大本大源處探討”,在反復比較和鑒別中,毅然選擇了馬克思列寧主義,選擇了為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想,從此一生追尋,矢志不移。(1)請結(jié)合材料,運用所學探問人生目標的知識分析我們?yōu)槭裁匆_立正確的人生目標。(4分)(2)向毛澤東同志學習,我們應如何樹立正確的人生目標?(4分)(3)班會最后,請寫下你的人生目標,并說說你打算如何實現(xiàn)這一目標。(4分)

參考答案1234567DCCAADA8910111213CCCBBD1.D解析:從以上同學的人生目標中,我們可以感受到人生目標體現(xiàn)對未來的向往和追求,D正確;A錯誤,說法太絕對;B錯誤,從事的工作不一定要是自己最喜歡的領(lǐng)域,可以是與時代脈搏緊密相連的領(lǐng)域;C錯誤,有了人生目標,還要堅持不懈,我們才可能成功。故選D。2.C解析:A錯誤,近期目標(神舟十八號發(fā)射)都應指向長期目標(航天夢);B錯誤,航天夢是可以實現(xiàn)的,對神舟十八號的發(fā)射具有指導作用;C正確,神舟十八號的成功發(fā)射鼓舞我們奮發(fā)向上,向著實現(xiàn)航天夢邁進;D錯誤,“唯一”說法絕對化。故選C。3.C解析:題干表明,樹立人生目標,應當與人類的福祉相統(tǒng)一,C符合題意;A、B、D觀點正確,但不符合題意。故選C。4.A解析:根據(jù)題干所述,人們從“白紙”到“公民”的蛻變說明個人的發(fā)展離不開社會,A符合題意;B、C題干材料沒有體現(xiàn),排除;D錯誤,“每個人都能”說法太絕對。故選A。5.A解析:青少年應該勤學上進,堅持不懈走向未來;樂觀進取,擁有積極人生態(tài)度;勇敢面對,正確對待順境逆境,①②③說法正確。要樹立遠大理想,從平凡的小事做起,④說法錯誤。故選A。6.D解析:仔細觀察漫畫內(nèi)容,由最初的“有點興趣”,到改變了方向,到最后忘了繼續(xù),這告訴我們要明確人生目標,勤奮進取,堅持不懈,D說法正確,符合題意;A、C與漫畫的主旨不符,排除。B錯誤,投機取巧的做法不利于實現(xiàn)人生目標。故選D。7.A解析:①③都強調(diào)了認真務實,啟示我們要努力奮斗,符合題意;②體現(xiàn)的是愛國之情,④體現(xiàn)的是樂觀向上的人生態(tài)度,排除。故選A。8.C解析:周某遭遇車禍后,憑著自強不息的精神篤學不倦,高考總分684分,被某大學建筑類專業(yè)錄取。這體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度,C正確。A、D都是消極的人生態(tài)度;B不符合題意。故選C。9.C解析:依據(jù)題干,張雨霏的故事啟示我們要迎難而上,在逆境中前行,鼓足勇氣,走好人生道路,②④正確;①錯誤,放棄順境的觀點錯誤;③排除,與題干無關(guān)。故選C。10.C解析:題干說明了順境、逆境的作用,啟示我們正確面對順境和逆境,才能取得成功,C符合題意;A錯誤,逆境也可以激發(fā)斗志,促進人的發(fā)展;B錯誤,遇到逆境不應該逃避,而是迎難而上;D錯誤,并非只有經(jīng)受逆境才能成功。故選C。11.B解析:加強青少年勞動教育是為了促進廣大青少年德智體美勞全面發(fā)展,引導廣大青少年樹立正確的勞動價值觀,①③正確;②錯誤,說法太絕對;④錯誤,不符合題意。故選B。12.B解析:題干中的語句闡明了人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的,啟示我們要尊重勞動,熱愛勞動,積極實踐,辛勤勞動,①③正確;②錯誤,勞動是成功的條件,但不是唯一條件;④不符合題意,題干中沒有體現(xiàn)勞動的辛苦。故選B。13.D解析:題干材料啟示我們要積極服務和奉獻社會,創(chuàng)造精彩的人生,D正確;A錯誤,實現(xiàn)人生價值的途徑有很多;B、C不符合題意。故選D。14.(1)黃文秀遭遇山洪犧牲在扶貧路上,杜富國為保護戰(zhàn)友身受重傷,他們的事跡讓我們感受到人生價值在于對他人和社會的貢獻,只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中,才能更好地實現(xiàn)人生價值。(6分)(2)人生價值的實現(xiàn)離不開一定的社會客觀條件和個人的主觀努力。新時代的偉大實踐,為我們提供了實現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺,我們要充分利用社會有利條件發(fā)展自己。我們要將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起,并為之奉獻,讓人生閃耀出偉大的光輝。(6分)解題指導第(1)問,結(jié)合題意,聯(lián)系教材知識,從人生價值在于對他人和社會的貢獻,只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中,才能更好地實現(xiàn)人生價值方面回答即可。第(2)問,聯(lián)系教材知識,從在奉獻中走向偉大的角度回答即可。15.(1)人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵,讓我們排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。(4分)(2)樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。(4分)(3)示例:我的人生目標是成為一名老師。做法:熱愛學習,樂于實踐,善于觀察,堅持