2025年終考核方案32篇

2025年終考核方案32篇

2025年終考核方案篇1

一、總則

為落實公司績效管理考核辦法，規(guī)范工區(qū)各類獎金發(fā)放，體現(xiàn)獎金考核和發(fā)放的公正、公開和公平原則，形成有效的激勵機制和竟爭機制，增強職工的責任性和團隊精神，同時以此為職工績效評定的依據(jù)，建立科學合理的績效管理體系，有效激勵員工努力提高績效。更好的完成公司及工區(qū)下達的各項工作任務(wù)。結(jié)合工區(qū)實際，特制定《輸電線路工區(qū)績效考核管理辦法》本考評辦法適用于公司分配的月度綜合管理獎、安全生產(chǎn)長周期考核獎及其它各類獎金的管理考核。

二、績效管理的原則工區(qū)獎金發(fā)放遵循以下原則：

1.以崗定獎、崗變獎變、以責論處;

2.嚴格考核、注重績效、動態(tài)管理;

3.抓大放小，調(diào)動班組管理的積極性

三、組織機構(gòu)

1.工區(qū)考核工作小組。

組長：主任

副組長：黨支部書記副主任組員：工區(qū)專責、各班班組長。

2.主要職責是：負責對全工區(qū)綜合管理考評工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、監(jiān)督和審定工作。負責對全工區(qū)綜合管理考核工作的具體執(zhí)行，組織檢查，抽查，匯總考評資料，提出考評意見，受理考核投訴，對考核中產(chǎn)生的爭議進行調(diào)解和裁決。對各班組考核工作進行督查，抽查各班組考核辦法的執(zhí)行情況，對違反規(guī)定或者執(zhí)行不力的班組進行糾正和處理。根據(jù)考核工作需要組織各種專項管理考核檢查。

四、績效考核辦法

(一)工區(qū)直接考核人員

1.工區(qū)各專責、各班班長為工區(qū)直接考核人員，每月初被考核人按照當月的計劃工作任務(wù)書所分解內(nèi)容與工區(qū)簽訂當月績效合約，月末根據(jù)完成情況等進行考核。

2.考核為百分制打分制，其中合約履行情況權(quán)重100%。

將班組安全生產(chǎn)管理、基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備及專業(yè)管理和精神文明建設(shè)等劃分為業(yè)績指標、班組管理水平、業(yè)績績效評價作為建立班組考核評價體系的依據(jù)，使目標管理、月度經(jīng)濟責任制、班組業(yè)績考核統(tǒng)為一條線來管理考核。

業(yè)績指標以目標管理為主要內(nèi)容。當月評價結(jié)果為月度綜合考核的'結(jié)果來兌現(xiàn)月獎。目標管理工作，對能量化班組的指標堅持用定量指標考核，對不能量化班組的指標用定性評價考核。業(yè)績指標的評價占月度綜合考評的20%。

班組管理水平以班組基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備及專業(yè)管理及精神文明建設(shè)等為主要內(nèi)容。班組管理水平以管理班組每月開展的各項檢查為依據(jù)進行評價。班組管理水平評價占月度綜合考評的30%。

業(yè)績績效評價以生產(chǎn)任務(wù)完成情況等為主要內(nèi)容。以工區(qū)下達的月度工作計劃、周工作計劃、臨時工作任務(wù)的完成結(jié)果進行考評。業(yè)績績效評價占月度綜合考評的50%。

1.工區(qū)獎金系數(shù)：

(二)班組考核人員的獎金計算發(fā)放辦法。

除工區(qū)直接考核發(fā)放獎金的人員外，工區(qū)按其它人員人數(shù)核定獎金系數(shù)發(fā)放到各班組，各班組按照工區(qū)綜合管理考核辦法根據(jù)本班組實際工作情況考核發(fā)放。

(三)其他有關(guān)補充規(guī)定

1.各班組要參照本細則，并結(jié)合本班組特點(運行、檢修、帶電)制定本班組“三提高”管理辦法其內(nèi)容，按照體現(xiàn)績效優(yōu)先的原則，制定考核細則報工區(qū)備案后執(zhí)行。

2.班組在制定個人考核分配辦法時，必須根據(jù)班員承擔班組日常管理工作任務(wù)(如公共記錄的填寫等)的大小，以加分的形式予以激勵，兌現(xiàn)相應(yīng)的獎金。

3.綜合管理考評辦法未涉及到的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理，發(fā)生各種考核事件的處理，按公司的相關(guān)獎懲規(guī)定執(zhí)行;發(fā)生與工作無關(guān)的個人行為被公司考核，由責任人全部承擔。

4.綜合管理考評辦法適用于工區(qū)所屬班組。

2025年終考核方案篇2

一、考核原則

學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結(jié)果與個人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。

二、考核對象

在校全體工作人員。

三、考核時間

考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。

四、考核內(nèi)容

根據(jù)個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。

德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴謹治學；能否團結(jié)同事、關(guān)心學生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作，開展批評與自我批評。

勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規(guī)章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業(yè)務(wù)學習，無缺勤。

能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務(wù)并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。

績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責任事故。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

五、考核標準

（一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分數(shù)90分以上。

（二）合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作

要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)，年度考核分數(shù)75～89分。

（三）基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分數(shù)60～74分。

六、考核程序和方法

1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。

2、學?？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次。

3、實行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認真調(diào)查核實，并向反映人通報調(diào)查結(jié)果。

4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。

七、時間安排

本次年度考核工作，由學校年

2025年終考核方案篇3

“本人承諾，若存在利用職務(wù)之便向群眾‘吃、拿、卡、要’，侵占集體利益的行為，自愿主動辭去居委會相關(guān)職務(wù)?！?月6日，龍馬潭區(qū)蓮花池街道祥社區(qū)居委會集中承諾儀式上，龍祥社區(qū)17名居委會干部和居民小組長，在社區(qū)居民代表面前莊重而嚴肅地承諾。

近期，龍馬潭區(qū)出臺《村（社區(qū)）干部“一諾一議一考核”適任度評價實施方案》，以任前承諾、半年評議、年終考核的形式，推動形成“凡進必諾、凡諾必考、凡考必果”的村（社區(qū)）干部廉潔考評機制，真正讓村（社區(qū)）干部用權(quán)受約束，行權(quán)受監(jiān)督。

凡進必諾干部立下“軍令狀”

“承諾不僅是一種形式，更是對居委會干部的一種約束?！饼埾樯鐓^(qū)新當選的居委會主任任曉玲感慨。為促進村（社區(qū)）干部廉潔履職，龍馬潭區(qū)在換屆選舉程序中增加“任職公開承諾”程序，要求新一屆村（居）民委員會成員、村（居）民小組長填寫《公開承諾書》，在村（居）民代表會議和村（居）民小組會議上作出任前承諾。

承諾內(nèi)容以侵害群眾利益不正之風和腐敗問題等10種主動辭職的基本情形為基礎(chǔ)，并結(jié)合自身崗位實際確定工作目標責任，形成有針對性、可操作的廉潔履職責任書。承諾書須獲得三分之二以上的村（居）民代表、小組戶代表簽字認可，并進行公開公示，接受群眾監(jiān)督。

龍祥社區(qū)居民小組長楊國蓮說：“如果本人沒有完成相關(guān)工作，或者自身廉潔自律出了問題，公開承諾書就是本人的辭職書?！?/p>

凡諾必考村民監(jiān)督成為“正衣鏡”

“今天的承諾只是開始，我希望我們居委會的干部們不要以為公開承諾就了事?！奔仁蔷用翊硪彩潜O(jiān)委會成員的陳仕軒認為，居民更看重的是居委會干部今后的實績。

為推動承諾事項落到實處，龍馬潭區(qū)充分發(fā)揮村（居）務(wù)監(jiān)督委員會的作用，在年中和年初由村（居）務(wù)監(jiān)督委員會組織召開村（居）民代表會議和村（居）民小組會議，對村（社區(qū)）干部開展半年評議和年終考核，通過素質(zhì)、能力、口碑、業(yè)務(wù)和履職等五項內(nèi)容，對村（社區(qū)）干部進行立體式、全方位崗位適任度評價。

同時，龍馬潭區(qū)通過紀檢監(jiān)察干部“一對一”網(wǎng)格化包片聯(lián)系機制，為村（居）務(wù)監(jiān)督委員會提供監(jiān)督業(yè)務(wù)指導(dǎo)，切實讓村民監(jiān)督成為干部正視和解決問題的“正衣鏡”。

凡考必果監(jiān)督問效落地落實

龍馬潭區(qū)將村（居）委會干部半年評議和年終考核結(jié)果與目標考核、評先評優(yōu)、任期長短掛鉤，強化考核結(jié)果運用，進一步暢通不勝任、不廉潔村（社區(qū)）干部“出口”。

《方案》對半年評議、年終考核為“不稱職”或一年內(nèi)連續(xù)兩次評議考核為“基本稱職”的村干部、小組長，由鎮(zhèn)街紀（工）委、村（居）黨組織書記分別進行誡勉談話。對連續(xù)兩年年終考核“不稱職”，或在任期內(nèi)違反《公開承諾書》所列情形的，《公開承諾書》即自動調(diào)整為《辭職申請書》，依法啟動罷免程序。

“‘一諾一議一考核’是龍馬潭積極探索基層干部管理上的一個創(chuàng)新，目的就是為了激活基層干部的創(chuàng)造力，讓基層組織的潛力更好地發(fā)揮。”

2025年終考核方案篇4

一、本次考核設(shè)獎情況：

1、一等獎：獎金金額2800元，人數(shù)不超過在編人數(shù)的10%。

2、二等獎：獎金金額2600元，人數(shù)不超過在編人數(shù)的20%。

3、三等獎：獎金金額2400元。

4、四等獎：獎金金額2200元。

二、考核條件：

（一）一等獎評選基本條件：

1、熱愛本職工作，遵守師德規(guī)范，無責任事故發(fā)生。

2、“六認真”工作踏實，教學質(zhì)量高。

3、服從工作安排，工作量足，出勤率高（病、事假全年不超過3天）。

4、在全年月考核中必須有項目加分，且無扣分。

5、在本年度教育教學活動中，無社會、家長、學生、同事的不良反響。

6、年度考核合格以上（含合格）。

7、班主任工作考核不合格不得參評。

（二）二等獎評選基本條件：

1、熱愛本職工作，遵守師德規(guī)范，無責任事故發(fā)生。

2、“六認真”工作踏實，教學質(zhì)量高。

3、服從工作安排，工作量足，出勤率高（病、事假全年不超過5天）。

4、在全年月考核中扣分不超過。

5、在本年度教育教學活動中，無社會、家長、學生、同事的不良反響。

6、年度考核合格以上（含合格）。

7、班主任工作考核不合格者不得參評。

（三）三等獎評選基本條件：

1、基本本職工作，遵守師德規(guī)范，無責任事故發(fā)生。

2、“六認真”工作踏實，能完成教育教學任務(wù)。

3、服從工作安排，工作量足。

4、在全年月考核中扣分不超過。

5、在本年度教育教學活動中，得到社會、家長、學生、同事的認可。

6、年度考核合格以上（含合格）。

7、班主任工作考核不合格不得參評。

（四）四等獎評選基本條件：

1、師德表現(xiàn)一般，無責任故事發(fā)生。

2、基本完成教育教學任務(wù)，教學質(zhì)量基本符合要求。

3、服從工作安排，工作態(tài)度一般。

4、在月考核中扣分不得超過。

5、在本年度教育教學活動中，得到社會、家長、學生、同事的基本認可。

6、年度考核基本合格以上。

三、考核：

對照考核條件，根據(jù)月考核情況，由學?？己诵〗M審定教師獲獎等第，并予以公布。

附：考核小組：

組長：

組員：

一、指導(dǎo)思想

以《紹興縣義務(wù)教育學校教師績效考核指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以加強教師隊伍建設(shè)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價。使學校走上科學化，規(guī)范化的軌道，促進廣大教師認真履行，調(diào)動極大多數(shù)教師的工作積極性，從而推進學校全面工作。

二、考核原則

1、堅持按勞分配，積極穩(wěn)妥的原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的工作人員傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧校內(nèi)人員之間績效工資的分配。

2、堅持民主決策，公正公平的原則。分配工作全過程實行陽光操作，考核方案經(jīng)學校教代會討論通過，確保教職工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、堅持注重實效，簡便易行的原則。注重實效，通過考核有利于激發(fā)教職員工工作積極性和主動性，促進素質(zhì)教育全面深入實施?？己朔椒蚀_及時，簡便易行。

三、考核的具體內(nèi)容與權(quán)重

年度考核主要指標以教師完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德，能，勤，績，重點考核工作量和工作實績。其中考勤占35%，考績考能占65%。

1、考德要求

師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教書育人，為人師表的情況。在師德考核中，要把教師是否有損害學生利益，不符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求的行為作為考核的重要內(nèi)容。有下列行為之一者評為不合格：

①沒有履行學生管理職責發(fā)生重大教育教學責任事故；

②歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的.；

③從事有償課外教學活動的；

④曠課或曠工，嚴重影響教學秩序的；

⑤業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)教育教學工作要求的；

⑥有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的；

⑦以非法方式表達訴求，影響教育教學任務(wù)的完成，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的

考德不合格的，不發(fā)放獎勵性績效工資，并可根據(jù)《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度實施細則》（浙政辦發(fā)[]117號）的規(guī)定給予轉(zhuǎn)崗或解聘辭退。

2、考勤要求（35%）

教師的各類請假根據(jù)省，市，縣有關(guān)文件的具體標準執(zhí)行。具體參見《紹興縣義務(wù)教育學校教師病事假績效工資發(fā)放標準指導(dǎo)意見》。根據(jù)教育系統(tǒng)實際，事假從緊，曠課或曠工從嚴考核。

①病假規(guī)定：連續(xù)5天以上的病假，需經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷后確需病休的病休證明，并附診斷書；15日以上病假須到局科備案，否則當事假論處。病假考核參照省市相關(guān)政策。

②事假規(guī)定：月累計5天及以上的需報教育局人事科批準，并取消當月考勤獎。

③曠工半天及以上者扣發(fā)相應(yīng)年終考核獎，曠工1天者扣發(fā)獎勵性績效工資的30%；曠工2天的扣發(fā)獎勵性績效工資的60%；曠工3天及以上者停發(fā)全部績效工資并可責令其辭職。

3、考績考能要求（65%）

績能分值=月考核平均分×40%+學期崗位考核分×40%+民意測評20%。

考核采取定性評價與定量分析相結(jié)合，考核結(jié)果在定量（滿分100分）的基礎(chǔ)上進行定性，分為優(yōu)秀，良好，合格，不合格四個檔次。其中優(yōu)秀占教師總數(shù)的15%，良好占50%，合格，不合格占35%，不合格人數(shù)按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，考核分值不到60分的也定為不合格。

四、學期，年度績效考核工作程序

1、教師按照德勤績能和崗位職責進行學期和年度個人總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職。

2、學?？己斯ぷ餍〗M按照教師績效考核指標體系采取自評，互評，學生和家長評議等多種有效方法對教師進行績效考核，結(jié)合月績效考核情況進行綜合評價，提出考核等次。

3、學校對教師績效考核結(jié)果在本校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師并存入教師檔案。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W校考核組和學校主管部門申訴。

4、考核比例規(guī)定：年終獎，學期與年度考核等：中心小學考核組評分占總分40%左右，年級組和學科組（完小）評分占40%左右，學生，家長等民意評價評分占總分20%左右。

五、附則

1、對于本《方案》所考慮不周的地方，校長室視實際情況實行權(quán)衡獎勵，并堅持公正，公開，公平的原則，以最大限度發(fā)揮教師的工作熱情。

2、本條例中若有與上級文件精神不符之處，以上級文件為準。

3、本條例解釋權(quán)屬校長室，未盡事宜由班子集體討論解決。

4、本條例自20xx學年第一學期起執(zhí)行。

2025年終考核方案篇5

為全面實施義務(wù)教育校園績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范校園管理，健全義務(wù)教育校園激勵長效機制，大力提高教育教學質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育校園教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，用心主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核小組：

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

三、考核分配原則

1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資的分配與發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配與發(fā)放的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

四、考核范疇：

考核對象：全體教職工。

考核時間：每學期進行考核，以月考核作相應(yīng)折算。

考核資料及量化計分：考核共計100分，其中德育工作占40%，教育教學工作占40%、后勤衛(wèi)生工作占10%、行政考核工作占10%

五、各部門績效考核細則如下：

教學管理部績效考核細則

為了調(diào)動教師做好教育教學工作的用心性，努力提高教育教學質(zhì)量，特制定教師教學工作管理考核細則?？己速Y料：備課（20分）、上課（20分）、聽課（5分）、作業(yè)（15分）、教學質(zhì)量檢測（10分）、優(yōu)質(zhì)課（10分）、教育科研活動（10分）、個性化教學（5分）、其他工作（5分），共計100分。

1、備課（20分）

（1）、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認真研究學生，結(jié)合學情，科學制定教學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規(guī)范，資料詳實，體現(xiàn)主體--和諧—高效課堂的教學理念。做好課后的教學反思，教學反思應(yīng)對自己教學中的成敗作深入的分析

（2）、考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不貼合要求的扣2-5分。

2、上課（20分）

（1）、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準備；到專用教室上課的，要讓學生在上課之前到達上課地點；課堂教學要體現(xiàn)課改精神，教學目標明確，教學環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，貼合師表形象。

（2）、考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。3、聽課（5分）

（1）、要求：每位教師每學期聽課16節(jié)，聽課要有記錄有點評。對所聽的課要做好詳細記錄，并且針對教學的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學的小環(huán)節(jié)進行評價，最后有較為客觀的總體評價。聽課教師務(wù)必提前進教室，態(tài)度要認真虛心，不能有干擾課堂教學的行為（如接打電話），聽課期間不交頭接耳。

（2）、考核量化標準：按質(zhì)按量完成的的5分，沒有評價的一次扣1分，每缺一節(jié)扣1分。

4、作業(yè)（15分）

（1）、要求：作業(yè)布置量適中，形式多樣，有必須的深度和廣度。對學生的作業(yè)要求嚴格，學生書寫工整，格式規(guī)范；教師批閱細致，準確發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中存在的問題，并讓學生及時訂正；批閱字跡工整，符號正確，注明日期；中、高年級作文要抓住重點，貼合規(guī)范，有眉批、有總批。

（2）、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達80%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時批改的，一次扣1分，批改不規(guī)范的扣1--2分。作文按教學進度每少一次扣1分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得10分，合格得6分，不合格得1—5分。

5、教學質(zhì)量檢測（10分）

（1）、要求：每個單元學習結(jié)束后，要對學生的學習狀況及時檢測備查。

（2）、考核量化標準：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學科教學進度進行檢查；未對學生及時進行階段性檢測，每次扣除2分。

6、優(yōu)質(zhì)課（10分）

（1）、要求：

a、校內(nèi)、校外組織的示范課、研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，老師們要用心參與或配合。

b、在老師們進行匯報交流的課堂教學時，所有聽課老師應(yīng)深入探討客觀評價，推選出優(yōu)秀教師參加校園及上級組織的優(yōu)質(zhì)課活動。

（2）、考核量化標準：成績按省、地、市、片級、校級的級別分別給予10、8、6、4、2分的獎勵。

7、教育科研活動（10分）

（1）、要求：廣大教師要用心參加校園或上級組織的教育科研活動，包括專題講學、教學評點、課題研究、論文撰寫、教學設(shè)計、課件和教具制作等。

（2）、考核量化標準：級別分省、地、市、片級、校級，分值依次為10、8、6、4、2分。

8、個性化教學（5分）

（1）、午后輔導(dǎo)課期間按時到崗，認真輔導(dǎo)學生，提優(yōu)補差效果明顯。

（2）、不能按時到崗，一次扣2分9、其他工作（5分）

（1）、各種計劃、總結(jié)、論文學習筆記等按時上交。不交者一次扣1分。

（2）、在課堂教學中，每出現(xiàn)一次安全事故扣2分。

（3）、教師上課時要搞好組織教學，課堂上有學生打鬧、喧嘩現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

德育管理部績效考核細則

強化德育工作，以師生思想品質(zhì)為突破口，重點做好師德建設(shè)工作，抓好學生的思想健康教育工作，校園對全體教師實行量化評估考核機制，以激勵班主任更好地做好班級工作，任課教師做好學科育人工作，使我們的校園安定和諧、潔凈秀麗。為我們的學生成長奠定基礎(chǔ)，特制定德育管理部績效考核辦法，對班主任、任課教師、生活老師分別進行量化評估。

一、班主任德育績效考核：工作態(tài)度（10分）、班級工作（50分）、德育活動（30分）、衛(wèi)生工作（10分），共計100分。

1、工作態(tài)度（10分）

熱愛校園，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心群眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產(chǎn)，服從工作大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，同事之間團結(jié)友愛，用心配合校園的工作。

2、班級工作（50分）

①.做好期初報名工作，班主任負責檢查假期作業(yè)、收集《素質(zhì)報告冊》、了解學生假期生活；期末認真撰寫學生寄語、填寫《素質(zhì)報告冊》；各項資料完成或上交不及時扣1分。《班主任工作手冊》填寫及時、全面、詳細，字跡清楚，每次檢查為“優(yōu)秀、良好、合格”分別得3/2/1分。

②.注重班風建設(shè)，班級構(gòu)成良好秩序，班風正、學風好，得1分。各項常規(guī)在校園管理中領(lǐng)先，得到行政及任課老師的一致好評，班級管理有自己的特色，行政檢查個性優(yōu)秀的，加3分，教師管理差的班級，扣2分。

③.履行班主任坐班制，課間能夠及時進班級維持班級秩序，每次抽查時能夠及時認真地組織好晨會課，加2分。班主任午后進班打飯，認真組織好學生的紀律并及時打掃衛(wèi)生，打掃不干凈及時返工，表現(xiàn)優(yōu)秀的加分1—5分，班主任的職責宿舍也要好好管理，因自己未及時到崗造成偶發(fā)事件的每次扣2分。

④.培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，發(fā)揮班干部的帶頭作用。升旗儀式、大課間、其他大型活動、外出活動等，班主任跟班，認真組織、細致管理，保證活動的質(zhì)量與效果，管理有方得2分?；顒又刃蜉^差，在常規(guī)調(diào)研中與其他班級差距較大，問題比較突出，扣1-3分。

⑤.關(guān)注學生健康，每月調(diào)整座位，以保護學生視力，重視學生思想品德教育，關(guān)注學生思想動態(tài)，經(jīng)常與學生個別談話，能及時、妥善地處理班里的偶發(fā)事件，處理不當?shù)脑斐刹涣加绊懙?，酌情扣分；班?nèi)有突出的好人好事，在校園里面產(chǎn)生較好反響或受到相關(guān)組織表彰，對問題學生的幫教、轉(zhuǎn)化工作成效明顯，加3～5分。

⑥.大課間活動（含室內(nèi)）時，能及時到崗，組織指導(dǎo)學生及時出操、認真做操、有序活動，提高活動質(zhì)量。大課間檢查匯總評出A、B、C三等，分別得10分、8分、5分。教師無故不到崗一次扣2分，不管理的一次扣1分。

⑦.注重班級文化建設(shè)，充分調(diào)動孩子們比賽的用心性，定期更新班級文化布置等，得2分。

⑧.密切家校聯(lián)系，理順家校關(guān)系，與家長共商孩子的教育問題，并在班主任手冊上做好記錄，安全平臺檢查達標，加2分，不達標酌情扣分。

3、德育活動（30分）

①.班主任利用班會、晨會對學生進行愛國教育、群眾主義教育、養(yǎng)成教育、禮貌禮儀教育、安全法制教育等?；顒硬婚_展每次扣10分，活動敷衍扣5分~8分。

②.大型德育活動均由班主任負責組織本班學生完成活動，德育活動均由領(lǐng)導(dǎo)班子等成員按照評分標準打分。此項作為學期考核的重要參考項目。

③.校園定期召開家長會，班主任按要求完成任務(wù)，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發(fā)言稿，會議期間要做好家長反映狀況記錄，并妥善解決反映的問題。未在要求時間內(nèi)、次數(shù)上完成任務(wù)的扣2分。為及時完成扣分。限期超過一天加扣分。

4、衛(wèi)生工作（10分）

①.衛(wèi)生包括所分教室衛(wèi)生（包括桌椅擺放）、宿舍衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。打掃或消毒不及時扣2-5分。

②.教育班級學生不能在校內(nèi)外亂扔紙屑、果殼等雜物，在廁所外隨地大小便，在垃圾箱外亂倒垃圾。如有發(fā)生每人次扣1分。要處處監(jiān)督制止，并發(fā)現(xiàn)紙屑等雜物要主動撿起投入垃圾箱。教師做好辦公室衛(wèi)生，用心參加校園群眾大掃除、校內(nèi)勞動、社會實踐活動，要發(fā)揚不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。無故不參加群眾勞動的一次扣2分。

二、教師德育績效考核：工作態(tài)度（10分）、本職工作（60分）、德育活動（30分），共計100分。

1、工作態(tài)度（10分）

熱愛校園，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心群眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產(chǎn)，服從工作大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，同事之間團結(jié)友愛，用心配合校園的工作。

2、本職工作（60分）

（1）、教師職業(yè)道德（10分）：

①.遵紀守法，不賭博，不吸煙，不參與不禮貌、不健康的活動。違反師德規(guī)范造成惡劣影響者德育考核扣10分。

②.教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，不敷衍塞責，誤人子弟。在教育教學中注重學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，不可只重視智育，忽視其他方面教育。如因不注重思想教育引發(fā)事件德育考核扣10分。

③.誠實守信，作風正派。要以身作則，向?qū)W生傳播現(xiàn)代禮貌，自覺抵制不良風氣。違者扣2—10分。

④.因工作失誤造成學生或同事人身健康受到傷害嚴重的考核直接為不合格，并給予處分。

（2）、舉止端莊，行為得體，語言禮貌，衣著整潔（20分）。

①、穿奇裝異服，穿拖鞋，背心，超短裙，短褲進教室，染發(fā)、染指甲。②、校內(nèi)吸煙、飲酒，酒后進入校園。

③、攜帶手機進課堂，坐著上課，坐課桌，上課隨意離開教室。

④、隨地吐痰、扔雜物。

⑤、對家長態(tài)度惡劣，家長告狀產(chǎn)生較大負面影響。

⑥、推銷學生用品，亂收費，強強征訂教輔用書、試卷。

⑦、同事間說話粗野、造謠、挑撥、傳是非，打架、侮辱他人人格。

⑧、自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、影響他人工作，造成同事間矛盾，影響團結(jié)，有失形象。

如有上述行為，每人次扣2分。

（3）、關(guān)愛學生（30分）

關(guān)心學生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質(zhì)。不歧視侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。

①、把學生趕出教室、罰站、毆打、謾罵侮辱、留懲罰作業(yè)等。

②、見到學生違反校紀校規(guī)不制止，不教育。（扔紙片、吐痰、打架、罵人、追逐、多人并排行走、吃零食等違紀行為）。

③、不得占用學生休息時間，不得剝奪學生興趣愛好發(fā)展權(quán)利。

④、不得放棄任何學生。

如有上述行為，違規(guī)者視情節(jié)嚴重程度扣2—10分，情節(jié)嚴重者經(jīng)校委會討論定奪。各類工作計劃、總結(jié)、征文、記錄等其他資料，缺少一項扣2分，未及時上交影響歸檔扣分，緩交一天扣分。檢查或抽查期間發(fā)現(xiàn)一次未完成工作的扣2分。

3、德育活動（30分）

能用心參與校園德育活動，能時刻注意學生安全，嚴防事故發(fā)生，了解學生的活動狀況，培養(yǎng)學生禮貌禮儀習慣，督促學生不在走廊、教室內(nèi)追逐打鬧，班級秩序良好。發(fā)現(xiàn)打架、奔跑等不禮貌行為，每次扣2分；凡因教育和管理不到位等造成安全事故，酌情扣分。

三、生活老師績效考核辦法，考核資料：工作態(tài)度（10分）、安全（20分）、本職工作（60分）、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（10分），共計100分。

1、工作態(tài)度（10分）

熱愛校園，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心群眾，做到視校為家。珍惜和愛護校園財產(chǎn)，服從工作大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，同事之間團結(jié)友愛，用心配合校園的工作，違者酌情扣分。

2、安全（20分）

（1）、按時督促學生離開寢室，及時關(guān)門、關(guān)燈，工作不落實者每次扣1分；要用心主動制止學生翻爬和故意破壞公物等行為，工作不到位者每次扣1分，因工作失誤，對校園造成影響者扣5分。

（2）、用心巡查，未能查出學生攜帶零食、攜帶管制刀具等違禁物品進入宿舍的扣5分。

（3）、教育學生不得在宿舍里面上床打鬧，出現(xiàn)安全事故者酌情扣分。

3、本職工作（60分）

（1）、熱愛工作，關(guān)心、愛護、平等對待每一位學生，以身作則，為人師表，無體罰或變相體罰現(xiàn)象，如有家長反映，經(jīng)調(diào)查屬實，每次扣5分。

（2）、嚴格遵守并執(zhí)行校園的各項制度，每一天早上在教學樓負責孩子們的早餐、餐具上餐車，主動履行學生寢室管理規(guī)定及相關(guān)制度，安全、法律、服務(wù)意識強，規(guī)章制度執(zhí)行到位，違者扣1分。

（3）、具備本崗位所需的基本素質(zhì)，能夠勝任本崗位工作，學生衣物清洗干凈并能曬干，遇到陰雨天，衣物及時烘干，床上床單整齊，宿舍及時開窗通風無異味，違者扣1分，學生和家長的口碑好的生活老師加2分。

（4）、能夠選拔和培養(yǎng)學生宿舍室長，發(fā)揮班干部的帶頭作用，用心主動帶領(lǐng)

室友打掃衛(wèi)生、宿舍紀律等，在工作中不斷學習新知識、根據(jù)實際狀況實行恰當可行的管理制度，并運用到寢室管理中去，工作管理有方加1—3分。

（5）、工作時間不隨便離崗，有事先請假，沒有請假后造成學生無人看管或發(fā)生不安全事故的，酌情扣分。

（6）、每一天在學生起床鈴前10分鐘起床，整理好自已的床鋪，起床鈴響后，逐室督促學生起床，提醒學生注意冷暖，增減衣物等，起床后先整理好隊伍，再安靜有序地把學生帶到教室早餐，學生用餐時要維持紀律，教育學生講究衛(wèi)生，節(jié)約糧食，違者每次扣1分，表現(xiàn)優(yōu)秀加2分。

（7）、時刻注意學生安全，嚴防事故發(fā)生，不定期深入宿舍，了解學生的活動狀況，督促學生不做危險的事情，宿舍秩序良好，得2分。發(fā)現(xiàn)打架、奔跑等不禮貌行為，要及時制止，凡因教育不到位等造成安全事故，酌情扣分。

（8）、宿舍衛(wèi)生管理到位，地面干凈、學生物品擺放有序，能做好垃圾分類工作，宿舍管理有自己的特色，行政檢查個性優(yōu)秀、受到表揚的，額外加2—4分；因管理不到位導(dǎo)致衛(wèi)生差的，發(fā)現(xiàn)一次扣1-2分。

（9）、協(xié)助好值班老師午間管理，輪到自己值班不到崗的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（10）、堅持每晚清查學生人數(shù)并做好記錄，缺一次扣1分。

（11）、凡發(fā)現(xiàn)有學生早上和午后因睡懶覺而遲到，以及無故留在宿舍里不去班級學習的，每人次扣2分。

（12）、校園抽查發(fā)現(xiàn)晚就寢熄燈午休半個小時后，還有學生大聲喧嘩、吵鬧、亮燈等現(xiàn)象，每次扣5分。

4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（10分）

（1）、督促學生做好宿舍周圍、樓層、室內(nèi)的衛(wèi)生打掃維護工作，堅持每一天一小掃，每周一大掃，衛(wèi)生不達標者酌情扣分。

（2）、指導(dǎo)學生做好寢室內(nèi)務(wù)整理，定時進行檢查、評比、公布，并及時與班主任取得聯(lián)系，校園領(lǐng)導(dǎo)每次抽查都能合格，不合格者每次扣5分。

行政管理部績效考核細則

為了加強對校園教師的管理和考核，明確各教師的崗位職責、學期任務(wù)和工作目標，充分調(diào)動工作的創(chuàng)造性和用心性，特制訂行政部績效考核辦法，考核資料：師德師風（20分）、出勤（15分）、工作態(tài)度（15分）、儀容儀表（10分）、值班狀況（20分），學生人身安全（20分）共計100分

1、師德師風（20分）政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，到達者得滿分。有如下狀況者扣分或加分：

（1）言行違背師德師風，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣5分。

（2）有亂收費、亂訂資料狀況，每人次扣10分。

（3）因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣10分。

（4）受黨政紀處分和治安處罰者扣20分。

（5）有礙完成教育教學任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益者扣20分。

（6）體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學生等），每人次扣10分。

（7）教師為人師表，行為在社會上引起較大用心影響，加10分。

（8）不分份內(nèi)份外，用心主動關(guān)心校園各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護校園聲譽，為群眾做出貢獻的教師，酌情加節(jié)5分以上。

2、出勤（15分）上下班、會議、出操、校園群眾活動、群眾學習。按時上下班，用心認真參加會議、出操、群眾（教研組學習、校園政治業(yè)務(wù)學習、校外學習）學習，記好記全筆記。學習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。

（1）會議、出操、校園群眾活動、群眾學習無故缺席一次扣5分。

（2）上下班早退、遲到一次扣5分。

（3）筆記不全者視狀況扣1分。

（4）病假1天扣5分、事假1天扣5分、曠工1天扣20分，每一天累加，出勤的15分扣完為止，不計負分。不請假離校以曠工計。

（5）本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學習、公假不扣分(學歷函授學習、外出培訓等)。

（6）下列狀況a、本學期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；b、脫產(chǎn)學習的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、本學期未承擔任何教育教學工作的不享受績效補貼

3、工作態(tài)度（15分）忠于職守，工作用心主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有職責心，愉快理解臨時性工作，用心參加校園活動。

（1）違反工作紀律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

（2）強調(diào)個人原因，不完成校園工作，工作被動，拖拉應(yīng)付差事，每次扣10分。

（3）上班時未經(jīng)許可擅自離崗，每次扣5分。

4、儀容儀表（10分）

教師穿著儀表、舉止不禮貌者發(fā)現(xiàn)一次扣5分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，說話粗野等不禮貌行為。

5、值班狀況（20分）按時到崗，不得無故缺席，做到不遲到、不早退。值班請假期間認真負責。

（1）脫崗、曠工一次扣10分，因公外出開會、聽課、培訓未及時找同事協(xié)調(diào)而導(dǎo)致崗位無人值班者一次扣5分。

（2）未按時到崗，遲到或早退者一次扣5分，

（3）在值班過程中，若有工作態(tài)度不端正或不能服從值班領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配者一次扣10分。

6、學生人身安全（20分）

(1)、學生上課期間出現(xiàn)學生人身安全事故，當時科任老師承擔相應(yīng)職責，扣10分。

(2)、在宿舍休息期間出現(xiàn)學生人身安全事故，生活老師承擔相應(yīng)職責，扣10分。

后勤服務(wù)部績效考核細則

為保障學生能在一個優(yōu)美、潔凈、安全的環(huán)境中愉快地學習、健康地生活，使師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，增強師生愛護校園環(huán)境的意識，特制定衛(wèi)生安全績效考核細則，考核資料：衛(wèi)生值日（50分），值日工作態(tài)度（50分），共計100分。

1、衛(wèi)生方面（50分）：

（1）、教室衛(wèi)生標準

①.地面：無痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮，不放書籍和其他物品。

②.桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔，不在桌椅內(nèi)外亂涂亂畫亂刻。學生離開座位應(yīng)及時把椅子推入桌肚，桌椅對齊。

③.柜子里書籍及其他學習用品放置整齊有序。

④.講臺：臺面只準擺放教具且擺放整齊，不準放與教學無關(guān)的東西，如報紙和收交的作業(yè)本等，提倡擺放適宜、適量的盆景，桌面無紙屑、灰塵、無雜物堆放。

⑤.黑板、板槽：課后黑板擦干凈。

⑥.墻壁：整潔，無亂涂亂畫亂刻，無不協(xié)調(diào)的張貼物，無腳印、手印、球印等污跡，無污漬、蜘蛛網(wǎng)；如掛鐘表，應(yīng)擺正并及時擦拭。

⑦.窗戶、窗臺：每一天擦洗，無灰塵，窗臺上不放置任何東西，玻璃窗無手指印跡等。

⑧.門：每一天擦洗，不涂、寫、刻、畫、貼，不亂掛東西，無腳印。

⑨.電器：插座、開關(guān)、多媒體、空調(diào)器應(yīng)持續(xù)清潔。

⑩.衛(wèi)生用具：衛(wèi)生用具應(yīng)整齊擺放在教室后面墻角，教室里紙簍應(yīng)及時清倒。

（2）、包干區(qū)衛(wèi)生標準

①.地面：無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等，無衛(wèi)生死角。

②.樓梯：墻壁無污跡、懸塵，無腳印、球??；通道無紙屑、果殼等；樓梯扶手干凈，無污跡、無蜘蛛網(wǎng)，樓梯拐角無衛(wèi)生死角。

③.教室外過道：過道上無紙屑、果殼等，走廊瓷磚墻面擦洗干凈，無灰塵。

④.功能教室：要求同班級教室。

（3）、校園大環(huán)境衛(wèi)生標準

塑膠地面持續(xù)干凈、花壇里無白色垃圾、校門兩側(cè)無垃圾、花圃大理石圍欄無灰塵。

（4）、衛(wèi)生間衛(wèi)生標準

地面、洗手盆、拖把池、蹲便池、窗戶玻璃、墻面瓷磚和窗臺上無灰塵，墻角無蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生間無水漬

（5）、扣分標準

①.教室衛(wèi)生每處扣5分，教室走廊沒處扣5分。

②.衛(wèi)生區(qū)每處扣10分。

③.檢查不合格后不進行整改每處再扣3分。

（6）、衛(wèi)生打掃、檢查時間：

衛(wèi)生打掃時間：早飯后和中飯后

檢查時間：教室衛(wèi)生檢查時間，每周二，周五，午后12點30分。

包干區(qū)衛(wèi)生檢查時間，每周一，周四，下午15點整

2、工作態(tài)度（50分）

(1)強調(diào)個人原因，不完成校園工作，工作被動，拖拉應(yīng)付了事，每次扣10分。

(2)對于檢查不合格后不進行整改，每次扣10分。

2025年終考核方案篇6

一、制定考核工作細則及評分表格

二、明確考核工作班子

1、領(lǐng)導(dǎo)：縣發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、成員：縣三產(chǎn)辦、商務(wù)局等單位同志組成。

三、考核工作分組及考核單位安排

第一組：

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：譚慶淼

成員：

考核單位：子良鄉(xiāng)、太平鎮(zhèn)、三圣鄉(xiāng)、維新鎮(zhèn)、蒙泉鎮(zhèn)、夾山鎮(zhèn)、二都鄉(xiāng)、楚江鎮(zhèn)、新關(guān)鎮(zhèn)、易家渡鎮(zhèn)、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛(wèi)生局。

第二組：

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：李芳

成員：

考核單位：南北鎮(zhèn)、東山峰管理區(qū)、壺瓶山鎮(zhèn)、羅坪鄉(xiāng)、所街鄉(xiāng)、雁池鄉(xiāng)、磨市鎮(zhèn)、白云鄉(xiāng)、新浦鄉(xiāng)、皂市鎮(zhèn)、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務(wù)局、縣移動公司、縣聯(lián)通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執(zhí)法局。

四、考核工作要求

1、交通工具及差旅費用：縣三產(chǎn)辦、商務(wù)局各負責一個小組的費用。

2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據(jù)考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個、縣直3個。

3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

12月8日—12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的匯報材料交縣三產(chǎn)辦；

12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領(lǐng)導(dǎo)。

2025年終考核方案篇7

為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持以“科學發(fā)展”和“生態(tài)優(yōu)先、加速崛起、富民興縣”為主題主線，著力構(gòu)建以經(jīng)濟發(fā)展、民生改善、社會和諧進步為重要內(nèi)容，以“五大改革、五大發(fā)展、五大建設(shè)”為舉措的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核體系，圍繞縣委、縣政府20xx年工作重點，全面推進“四個示范縣”建設(shè)，結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標分類考核辦法。

一、考核組織機構(gòu)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核工作由縣目標考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核辦公室具體承辦。

二、考核類別

按照國家主體功能區(qū)建設(shè)要求，圍繞空間規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)布局，結(jié)合20xx-20xx年度工業(yè)發(fā)展、招商引資、財政收入、項目建設(shè)以及農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，將全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為三個考核類別。

一類：天堂鎮(zhèn)、溫泉鎮(zhèn)、來榜鎮(zhèn)、河圖鎮(zhèn)、店前鎮(zhèn)、白帽鎮(zhèn)、菖蒲鎮(zhèn)、蓮云鄉(xiāng)(以“區(qū)鄉(xiāng)合一”體制參與部門績效考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核只考核其一票否決事項和民生工程等內(nèi)容，不參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核排名);二類：五河鎮(zhèn)、黃尾鎮(zhèn)、冶溪鎮(zhèn)、響腸鎮(zhèn)、毛尖山鄉(xiāng)、中關(guān)鄉(xiāng)、石關(guān)鄉(xiāng)、姚河鄉(xiāng);三類：頭陀鎮(zhèn)、主簿鎮(zhèn)、青天鄉(xiāng)、包家鄉(xiāng)、和平鄉(xiāng)、古坊鄉(xiāng)、田頭鄉(xiāng)、巍嶺鄉(xiāng)。三個類別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在考核指標分值安排上各有側(cè)重。

三、考核內(nèi)容、權(quán)重設(shè)置

設(shè)總分100分，具體項目及權(quán)重如下：

(一)經(jīng)濟發(fā)展(35分)

1、農(nóng)業(yè)發(fā)展(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)6分)

2、工業(yè)發(fā)展(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)分)

3、服務(wù)業(yè)發(fā)展(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)7分，二類、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)8分)

(1)服務(wù)業(yè)發(fā)展(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)2分，二類、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3分)

(2)鄉(xiāng)村旅游(2分)

(3)電子商務(wù)(3分)

4、招商引資(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，二類、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分)

5、財政工作(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)6分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)分)

(1)財政收入(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)分、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分)(任務(wù)完成90%，人均財政收入增長率、增長額各占5%)

(2)鄉(xiāng)村債務(wù)(分)

6、項目建設(shè)(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3分)

7、扶貧開發(fā)(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)6分)

(二)生態(tài)保護(分)

1、林業(yè)建設(shè)及護林防火(3分)

2、水土保持及防汛抗旱(3分)

3、環(huán)境保護(4分)

4、節(jié)能工作(分)

5、文化資源保護與文化建設(shè)(2分)

6、文明創(chuàng)建(含三線三邊環(huán)境整治)(5分)

7、美好鄉(xiāng)村建設(shè)(5分)

8、違建整治與防控(1分)

9、耕地保護及地質(zhì)災(zāi)害防治(2分)

(三)社會事業(yè)(10分)

1、計劃生育(5分)

2、民生工程(5分)

(四)社會治理(分)

1、平安建設(shè)(分)

(1)食品安全(2分)

(2)安全生產(chǎn)(2分)

(3)綜治維穩(wěn)(3分)

(4)信訪工作(2分)

(5)依法治理(分)

2、執(zhí)行力(5分)

(1)為民服務(wù)全程代理(2分)

(2)行政執(zhí)行力(嚴格考勤執(zhí)行請銷假制度、編制“十三五”規(guī)劃等)(3分)

3、綜合評議(7分)

(1)比學創(chuàng)(半年觀摩評分)(2分)

(2)縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作評議(5分)

(五)黨的建設(shè)(8分)

(1)基層組織建設(shè)(2分)

(2)黨風廉政建設(shè)(2分)

(3)宣傳工作(2分)

(4)武裝工作(1分)

(5)統(tǒng)戰(zhàn)工作(1分)

縣委、縣政府部分“三重工作”月督查考核加分、扣分。

四、考核辦法

根據(jù)縣委“改進考評形式”的要求，本著解決多頭考核、重復(fù)考核、繁瑣考核等問題，簡化考核程序，提高考核效率，20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核不另行出臺考核細則、不統(tǒng)一組織綜合考核組考核，各考核成員單位原則上年終不組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核，對照本辦法的評分標準，結(jié)合統(tǒng)計資料以及平時執(zhí)法檢查、工作督查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)報送的`佐證材料等提供考核結(jié)果(除扣分指標外，定量、定性指標要體現(xiàn)工作優(yōu)劣，原則上每類單項最高分與最低分差距控制在5-20%;凡以比值計算得分的均對應(yīng)三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別計算)。

考核結(jié)果須經(jīng)單位主要負責同志簽字、加蓋公章、呈送分管縣領(lǐng)導(dǎo)審定后進行公示，于20xx年1月上旬將公示后的考核結(jié)果報縣考核辦?？h考核辦結(jié)合“三重”工作督查、綜合評議，對照考核辦法匯總計算各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合分值，評出三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合得分前兩名，報縣目標考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，提交縣黨政聯(lián)席會議研究確定。

五、結(jié)果運用

1、依照綜合目標考核結(jié)果確定每類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名為一等獎、第二名為二等獎，由縣委、縣政府予以表彰，并分別發(fā)給獎金8萬元、6萬元。黨政主要負責人分別按5000元、4500元予以獎勵。

2、縣委、縣政府結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核結(jié)果，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)工作人員予以年度一次性獎勵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標考核平均獎勵系數(shù)為1，獲獎鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵系數(shù)為，每類倒數(shù)第二位鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵系數(shù)為，每類末位鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵系數(shù)為(其中黨政主要負責人系數(shù)為)。

對綜合目標考核獲得獎勵的，公務(wù)員年度考核優(yōu)秀比例可按20%確定;綜合目標考核結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提拔重用或組織調(diào)整的重要參考依據(jù)之一。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法(試行)》、《岳西縣調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法》等規(guī)定，對連續(xù)兩年考核為“末位”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將對黨政主要負責人采取組織措施，其班子成員一年內(nèi)不提拔、不重用。

2025年終考核方案篇8

一、考核范圍

全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學校。

二、考核內(nèi)容

教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。

德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；

能：指業(yè)務(wù)知識、教育教學的水平和能力；

勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；

績：指教育教學的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。

三、考核標準

1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務(wù)為基本依據(jù)，堅持客觀公正、上下結(jié)合的原則。

2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。

3、四個等次的基本標準：

（1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。

（2）稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務(wù)。

（3）基本稱職：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務(wù)，在工作中有失誤。

（4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。

四、考核辦法

1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮(zhèn)學校校長的考核，由鎮(zhèn)教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。

2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結(jié)合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎(chǔ)。

3、下列人員按以下辦法進行考核

（1）因公離開現(xiàn)職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習單位提供詳細書面表現(xiàn)情況。

（2）正式調(diào)動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學校提供詳細書面表現(xiàn)情況。

（3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級后才評定等次。

（4）一學年內(nèi)請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。

（5）離退休教師，以審批執(zhí)行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。

（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，不能參加當年的學年度考核。

（7）受行政記大過或黨內(nèi)嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。

（8）違反計劃生育的教師不能參加考核。

五、考核程序

1、被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫《學年度考核登記表》。

2、被考核教師在所在單位認真總結(jié)、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據(jù)被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。

3、學校考核小組對處室主任提出的考核等次進行復(fù)核。

4、學校考核小組將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結(jié)果有不同意見，應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復(fù)核申請?？己诵〗M在認真進行調(diào)查研究廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，10天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見，并以書面形式通知其本人。

5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。

六、考核結(jié)果的使用

（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。

1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。

2、教師在聘任期內(nèi)，學年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務(wù)所對應(yīng)的職務(wù)工資標準內(nèi)晉升一個工資檔次。

（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：

1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。

2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次）。

3、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理

1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。

2、連續(xù)兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規(guī)定，予以解聘或不聘。

七、審批權(quán)限

1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權(quán)限審批。

2、農(nóng)村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮(zhèn)教委批準，縣教育局備案。

八、考核機構(gòu)

（一）各單位都要設(shè)立考核小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。

（二）縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在人事股，負責處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本單位教師考核工作。

（三）縣、鎮(zhèn)、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責

1、制定具體的考核方案和實施辦法。

2、設(shè)立教師個人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學計劃、總結(jié)；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結(jié)及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。

3、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。

4、審核本單位對教師提出的考核意見。

5、受理教師對考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。

6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。

九、加強領(lǐng)導(dǎo)和組織工作

建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學校要加強領(lǐng)導(dǎo)，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。

各鎮(zhèn)、縣直學校參照本方案，結(jié)合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮(zhèn)中小學報鎮(zhèn)教委審定；縣直學校報縣教育局審定。

博興縣教育局

2025年終考核方案篇9

一、被考核人員

財務(wù)會計和倉庫工作人員。包括財務(wù)負責人、會計、出納、保管員、統(tǒng)計員。

二、考核責任人：

財務(wù)負責人的考核人為董事會。

財務(wù)部會計、出納、倉庫保管員、統(tǒng)計員的考核人為財務(wù)負責人。

三、考核方法：

1、個人自評：個人自己打分。

2、部門評價：部門主管打分。

四、績效考核

1、會計、出納、倉庫保管員、統(tǒng)計員應(yīng)于每月30日前將個人全月工作績效考核表交財務(wù)負責人，財務(wù)負責人于次月5日前完成評價并交總經(jīng)理，經(jīng)總經(jīng)理審核后，10日前報財務(wù)部工資表編制崗位人員。

2、財務(wù)負責人應(yīng)于每月30日前將個人全月工作績效考核表交總經(jīng)理，總經(jīng)理于次月5日前完成評價并交董事會，經(jīng)董事會審核后，10日前報財務(wù)部工資表編制崗位人員。

五、考核內(nèi)容：

考核內(nèi)容以考核表的形式計分，具體內(nèi)容包括以下幾項：

1、崗位職責(工作表現(xiàn))考核(考核的重點)：指對具體職務(wù)所需要的基本能力以及經(jīng)驗性能力進行測評。基本要素包括擔當職務(wù)所需要的'理解力、創(chuàng)造力、指導(dǎo)和監(jiān)督能力等經(jīng)驗性能力以及從工作中表現(xiàn)出來的工作效率、方法等。權(quán)重：70%。

2、職業(yè)操守考核：指對達成工作目標過程中所表現(xiàn)出的工作責任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個人修養(yǎng)等構(gòu)成。

3、組織紀律考核：指對達成工作目標過程中所表現(xiàn)出的紀律性以及其他工作要求等進行測評?；疽匕ㄗ窦o守律、儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生以及接聽電話語言規(guī)范等。

評價;考核不公正者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予降職或扣分。

2、部門負責人要認真組織、慎重打分。凡在考核中消極應(yīng)付、敷衍了事者，一經(jīng)查實，將給予扣分。

3、考核工作必須在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成。會計、出納、倉庫保管員、統(tǒng)計員當月30日之前未按時交績效考核表者扣除考核總分的10%;每月5日不按時報送考核表的部門負責人，扣其考核總分的15%。

4、扣分必須要有依據(jù)，做到認真、客觀、公正。

5、弄虛作假者，一律按總分的50%記分。

2025年終考核方案篇10

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作用心性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評，進一步提高校園的教育教學質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長：李

成員：楊

二、績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風10分，考勤15分，工作量15分，教育教學過程30分，教育教學業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作職責，崗位目標完成狀況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學生家長到校園或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關(guān)心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、熱愛學生，關(guān)心群眾，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，用心完成校園交給的臨時任務(wù)。如無正當理由不服從分配的或不理解校園安排，工作職責心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師務(wù)必認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認真做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全街道統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（校園各處室、教研組等安排的工作務(wù)必服從，有不同意見能夠保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害校園聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正當之風，當眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不禮貌者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣分。

10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明，每學期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每一天扣分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每一天扣2分。

7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)校園同意后，以文件通知的天數(shù)為準自行調(diào)課參加，未經(jīng)校園同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓，參加教研活動等，務(wù)必先把課對調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語、數(shù)、英學科外的其他學科系數(shù)為1，英語、數(shù)學和一、二年級的語文系數(shù)為，三、四、五年級的語文的系數(shù)為，六年級語文系數(shù)為。

2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學科周課時量×該科系數(shù)＋附加分（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

（四）教育教學過程（30分）

1、學習筆記（2分）

2、教學資料上交（2分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽課與評課（4分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動（3分）

（五）教學效果（30分）

1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差分。

2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據(jù)。

2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù)

教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學期量化分÷本學期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負責考核。

②、考核時個人帶給履行職責的條款和履行的職責狀況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核狀況并作出評價。

③、非考試科目的教學成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

④、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學生問卷狀況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當月績效工資：

①造成教育事故，影響惡劣的；

②因職責事故，造成重大損失的；

③工作不負職責，動輒撂挑子的；

④有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；

⑤因本人水平低，潛力差，教學質(zhì)量低，一向不受學生歡迎的；

⑥不能認真履行職責，師生評價很低的；

⑦不服從校園管理，無理取鬧，影響校園工作正常開展的；

⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和校園聲譽的；

⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

2025年終考核方案篇11

1、考核目的

為確保LED燈產(chǎn)品研發(fā)目標的達成，推動LED研發(fā)項目的發(fā)展，提升研發(fā)部整體研發(fā)水平和研發(fā)工程師的工作效率，提高研發(fā)人員的工作積極性，特設(shè)定此績效考核方案。

2、考核原則

公平公正原則；長期激勵與及時激勵相結(jié)合原則

3、薪資結(jié)構(gòu)

工資結(jié)構(gòu)

工資結(jié)構(gòu)=標準工資+項目績效獎金+經(jīng)濟效益激勵獎+專利獎