廣西桂平市第一中學等部分學校2024-2025學年高二下學期期中教學質(zhì)量檢測歷史試題（含答案）

2025年春季學期高中二年級期中教學質(zhì)量檢測歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）第一單元＋選擇性必修3。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．表1所示是陶寺遺址（距今約4300-3900年）的三項考古發(fā)現(xiàn)。對陶寺文化解讀最準確的是表1發(fā)現(xiàn)一發(fā)現(xiàn)面積近13萬平方米的宮城，城內(nèi)有大型夯土建筑基址，分別為宮殿區(qū)、居民區(qū)、手工業(yè)區(qū)等發(fā)現(xiàn)二出土了大量的彩繪龍盤、鼉鼓、石磬等禮器，以及玉器、青銅器等精美器物發(fā)現(xiàn)三發(fā)現(xiàn)了觀象臺遺跡，發(fā)現(xiàn)了到遺址被發(fā)掘為止最早的文字A.宗教信仰占據(jù)主導地位B.受到了良渚文化的影響C.文明發(fā)展程度領先世界D.具備了國家的初始形態(tài)2．近代學者認為，周代政權散漫，秦漢以后的中國才可稱為大一統(tǒng)的帝國。下列可以為該學者觀點提供佐證的是A.周天子是“天下共主”B.秦漢時期建立皇位世襲制度C.周代實行“封邦建國”D.漢代采取郡縣與分封并行制3．秦朝采用“皇帝”稱號以接續(xù)黃帝至五帝的統(tǒng)緒，并強調(diào)“五帝不相復，三代不相襲”的改革理念。此外，秦朝還采納鄒衍的“五德終始說”，將自身列為周朝之后的水德王朝。這些現(xiàn)象反映出秦朝A.皇帝權威的至高無上B.華夏正統(tǒng)的觀念C.中原文明的優(yōu)越地位D.中央集權的建立4．《舊唐書·西戎傳》記載，貞觀十七年（643年）拂菻（拜占庭帝國）遣使獻“赤玻璃、綠金精”。西安何家村窖藏出土了1枚拜占庭希拉克略（610-641年）金幣，驗證了唐代貞觀年間兩國存在貿(mào)易往來。這可用于印證，唐代貞觀年間A.統(tǒng)治版圖廣闊B.奢侈品需求旺盛C.絲綢之路暢通D.民族遷徙較頻繁5．宋代山水畫家通過極簡筆墨勾勒出自然意象，體現(xiàn)了其對事物本質(zhì)的深刻把握；花鳥草蟲畫將自然生物作為主體，展現(xiàn)了宋人“物我兩忘”的觀察狀態(tài)；文人畫強調(diào)“形理兩全”，將自然觀察與心性修養(yǎng)相統(tǒng)一。由此可知，宋代繪畫A.折射出窮理盡性的時代精神B.隱含強烈的家國情懷C.迎合了市民階層的審美旨趣D.創(chuàng)作內(nèi)容趨于世俗化6．據(jù)表2所示內(nèi)容可知，近代中國博物館表2年份名稱創(chuàng)辦者藏品1868年上海自然歷史博物院，后改名為震旦博物院法國耶穌會士韓伯祿藏品主要是中國長江中下游的動植物標本1874年亞洲文會博物院英國皇家學會亞洲分會北中國支會藏品大部分為中國的物品，另有部分東南亞地區(qū)的物品；主要展品有鳥類、獸類、爬蟲類等自然標本，另有部分古文物與美術品A.主要發(fā)揮服務公眾功能B.受到西學東漸的影響而產(chǎn)生C.承擔了國民教育的任務D.是西方文化侵略的主要工具7．民國元年，時任中華民國教育總長的蔡元培明確提出五育并舉的主張，五育包括軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育，五育共同服務于“養(yǎng)成共和國民健全之人格”的根本目標。這表明當時A.新文化運動推動思想解放B.教育的主要職責是服務公眾C.完整的教育體系已經(jīng)形成D.政府著力于推動教育的轉型8.1927年，毛澤東率領部隊到達井岡山，創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地；1939年，毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》中將中國革命分為民主主義革命和社會主義革命兩個階段；1945年，毛澤東思想被確立為黨的指導思想。這可用于說明A.中國共產(chǎn)黨在中國革命中的領導地位B.馬克思主義的時代化和中國化C.民族危機推動毛澤東思想形成與發(fā)展D.毛澤東思想從幼稚走向成熟9．近年來，數(shù)字內(nèi)容、視頻直播等新興文化業(yè)態(tài)潛力不斷彰顯。2023年我國新增互聯(lián)網(wǎng)視頻節(jié)目11291.9萬小時，互聯(lián)網(wǎng)音頻節(jié)目7968.6萬小時，短視頻54746.3萬小時，分別比上年增長160.9％、32.7％、5.5％。這反映出我國A.社會價值觀念發(fā)生嬗變B.文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展C.文化建設成為中心任務D.精神文明建設的強化10．圖1所示是一座古埃及新王國十八王朝時期的雕像。該雕像可用于說明當時A.法老王權的至高無上B.地主階級的家庭生活C.藝術的人文主義色彩D.神權與王權緊密結合11．表3所示為印度史詩《羅摩衍那》中的部分內(nèi)容摘編。下列內(nèi)容表3出處內(nèi)容《羅摩衍那》我想舉行多種祭祀，用達摩保護老百姓我經(jīng)常保衛(wèi)百姓，用上我全部精力就這樣這個王子，想到人民的幸福所有我那些行動，都是為了百姓繁榮A.鼓吹宿命理論B.體現(xiàn)民本思想C.主張忍耐順從D.宣揚眾生平等12．朝鮮半島的史書《三國史記》中的《百濟本紀》記載，東晉封百濟王為“帶方郡王”，唐開元年間冊封其王室后裔為“伯濟帶方王”。唐代官修紀正史《周書》記載，百濟的青年學子“俗重騎射，兼愛墳史。其秀異者頗解屬文，又解陰陽五行······亦解醫(yī)藥卜筮占相之術”。據(jù)此可推斷A.《周書》以《百濟本紀》為藍本B.百濟深受中華文化的影響C.《三國史記》的史料價值更高D.百濟青年熱衷于陰陽五行13．圖2所示是14世紀伊利汗國宮廷畫院畫家為波斯傳統(tǒng)史詩《列王紀》繪制的插畫《巴赫拉姆·古爾屠狼》，畫中的馬與中國宋元繪畫中的馬相似，畫中通過長短、曲折變化的線條勾勒坡石輪廓，模仿中國畫的“骨法用筆”。對此解讀最合理的是A.戰(zhàn)爭推動了中華傳統(tǒng)文化西傳B.文藝復興受到中國文化啟迪C.蒙古西征推動了西學東漸進程D.波斯帝國與中國的交流頻繁14.18世紀，英國皇家植物園林邱園內(nèi)中國寶塔、曲橋、湖池等元素體現(xiàn)了“雖由人作，宛若天開”的意境；法國斯騰公園將中式亭臺與哥特式廢墟等元素結合，形成自由布局的園林風格；位于波茨坦無憂宮花園內(nèi)的中國宮，其屋頂瓦片與裝飾紋樣融合了中歐風格。這反映出A.中國與歐洲園林建筑風格發(fā)展一體化B.中式園林建筑風格引領歐洲思想解放C.中歐商品流動帶來雙方之間文化交融D.中式園林建筑風格影響歐洲建筑潮流15.20世紀40年代末50年代初，包括塔哈·侯賽因在內(nèi)的一批埃及知識分子，主張埃及要建立歐洲式的政府，制定歐洲式的管理系統(tǒng)和法律系統(tǒng)，掌握歐洲的制度文明。這些知識分子的主張A.消除了殖民主義的歷史影響B(tài).影響了埃及的現(xiàn)代化進程C.構建了移民社會的文化認同D.意在復興阿拉伯民族文化16．尼姆魯?shù)屡Ｊ且蛔ㄓ诠?世紀的古代亞述雕像，于2015年被摧毀。修復團隊使用3D打印技術制作了一個全尺寸的復制品，這個復制品在羅馬斗獸場和巴黎聯(lián)合國教科文組織總部展出后，被放置在伊拉克巴士拉博物館的入口處。這表明A.科技創(chuàng)新助力文化遺產(chǎn)保護B.文化遺產(chǎn)保護以真實性為第一要義C.文物復制提升文物收藏價值D.文化遺產(chǎn)保護是全人類共同的責任二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，回答問題。（12分）材料漢惠帝廢除挾書禁令使私家藏書終擁有了合法的身份。漢初私家藏書多由宗室顯貴和秦朝遺留的經(jīng)師博士所主導，普通百姓不多。漢武帝廣開獻書之路，激發(fā)了私家藏書的熱情，擴大了私家藏書的流通。西漢末，洛陽等地出現(xiàn)書肆，圖書交易比較普遍，為私人藏書提供了更豐富的藏書來源和渠道。東漢的光武、明、章三朝私家藏書者明顯增多，且名家輩出，如劉向父子、班氏家族、賈逵等。而且藏書家的身份由早期的以漢家宗室為主，越來越多地轉向士大夫甚至下移至普通的富戶布衣。東漢時期，大藏書家頻頻出現(xiàn)，如“家有書五千余卷”的郭泰，擁有“曹氏書倉”的曹曾，蔡邕更是以藏書萬卷而稱名于世。為適應書籍公開問世后的公眾傳播，漢朝官府動員社會力量進行大規(guī)模的古籍?？焙驼砉ぷ?，劉向、劉歆父子是這項工作的主要承擔者，二者校后為各書撰寫題解，匯成《別錄》、編撰《七略》。-摘編自王朝陽《漢代私家藏書探微》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析漢代私家藏書發(fā)展的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括漢代私家藏書發(fā)展的影響。（6分）18．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一公元7世紀至13世紀，阿拉伯民族發(fā)生了大規(guī)模的遷徙活動。穆罕默德從麥加遷往麥地那是其開始。隨后，穆斯林軍隊征服了敘利亞、伊拉克、埃及等地，進一步推動了阿拉伯人的遷移。穆斯林征服者不僅占領了新領土，還通過安置政策吸引當?shù)鼐用穸ň?。例如，在埃及，穆斯林政府將逃亡的奴隸送回村莊以填補土地所有權的空缺。阿拉伯人還向北非和伊比利亞半島遷移，建立了摩爾人政權。隨著帝國的擴張，阿拉伯人也向中亞和印度遷移，與當?shù)孛褡迦诤希纬闪诵碌奈幕蜕鐣Y構。-摘譯自［加］瑪雅·沙茨米勒等《伊斯蘭中東的結構變遷與經(jīng)濟發(fā)展：700-1500年》等材料二美國移民局的記錄顯示，1820年有1名中國人在美，1852年有三萬華工抵達舊金山，到1880年在美華人數(shù)量增至10.5萬，達到加州總人口的十分之一。這些移民多來自廣東、福建等南方省份。在美華人主要從事采礦業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務業(yè)，并在舊金山等地形成早期的“唐人街”，通過會館組織維護權益并提供教育。-摘編自［美］史景遷《追尋現(xiàn)代中國-1600-1912年的中國歷史》等材料三1938年納粹德國掀起排猶浪潮后，中國駐維也納總領事何鳳山頂住壓力，向猶太難民簽發(fā)“生命簽證”，幫助約2.5萬名猶太人逃往上海。上海成為當時全球少數(shù)猶太難民可入境的城市之一。上海居民在自身生活困難的情況下，仍為猶太難民提供食物、住房和醫(yī)療幫助。二戰(zhàn)伊始，國民政府陸續(xù)出臺了一系列法令，重新認定了德、奧籍猶太難民的身份。-摘編自潘廣《來華猶太難民研究（1933-1945）：史述、理論與模式》等（1）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述7世紀至13世紀阿拉伯人遷徙的在文化層面的影響。（6分）（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，分析近代中國人移民美國的原因。（4分）（3）根據(jù)材料四，指出1933-1945年中國安置猶太難民的措施。（4分）19．閱讀材料，回答問題。（12分）材料表4時期公文概況西周“命”，是周王以天命的名義，冊命諸侯、貴族、功臣的公文春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國時期，“令”文出現(xiàn)，頒布者主要為各諸侯國的國君。同時，一些重臣也可頒布“令”秦代“制”“詔”成為皇帝發(fā)號施令的專用文體漢代“詔”和“令”并用。漢代有些諸侯王或軍事首領也可用“令”。漢代的“詔”和“令”沉溺于行文方式及語言的雕琢、驕體鋪陳提取材料信息，結合中國古代史的知識，圍繞西周至漢代“公文的演變”，自擬論題，寫一則歷史短文。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文。）20．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一十二月黨人絕大多數(shù)是青年軍官，能用法語交流和寫作。他們成長期間正值啟蒙主義和自由主義在俄羅斯廣泛傳播，所以他們很早就閱讀過伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的著作，甚至研究過大革命時期的法國憲法。這些青年軍官經(jīng)常聚在一起，談論俄國問題癥結所在，人民何以執(zhí)迷不悟，俄國士兵們又是何等艱難，以及社會是那樣漠然。1816年，他們開始發(fā)起組織秘密革命團體，最早的是“救國協(xié)會”，后來有1818年成立的“幸福協(xié)會”，還有“斯拉夫人聯(lián)合會”“波蘭愛國協(xié)會”等。1821年，他們成立了以彼斯捷爾為首的“南方協(xié)會”，1822年，他們成立了以穆拉維約夫為首的“北方協(xié)會”。材料二十二月黨人擬定的《俄羅斯法典》宣布，凡年滿18歲男性公民，不受財產(chǎn)和教育資格限制，均享有平等權利；立法權、行政權和司法權全部屬于由選舉產(chǎn)生的人民代表；一院制議會-“人民維切”，行使立法權，并選出5人組成“最高杜馬”行使行政權，最高杜馬成員任期5年，每年更換一人，并由其中最資深者（第五年任期）擔任共和國總統(tǒng)；全體人民可享有信仰、言論、出版、遷徙等各項自由。《俄羅斯法典》還提出，應在給予農(nóng)民人身自由的同時給予其土地，私地可以自由買賣，可以使用雇傭勞動力。-以上材料均摘編自王勤榕《俄羅斯文化轉型問題研究》（1）根據(jù)材料一，概括十二月黨人群體的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括十二月黨人的政治主張，并結合所學知識說明這些主張?zhí)岢龅臅r代背景。（8分）2025年春季學期高中二年級期中教學質(zhì)量檢測歷史試題參考答案1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.B9.B10.C11.B12.B13.A14.D15.B16.A17．（1）原因：政策支持與官方推動；經(jīng)濟的發(fā)展；造紙術的運用；儒學思想正統(tǒng)地位的確立；學校教育的發(fā)展；文學、史學等作品的編撰。（6分）（2）影響：保存了文化典籍，補充了國家藏書；推動了民間教育的發(fā)展；推動了文獻典籍的整理、校勘，促進了目錄學的產(chǎn)生；促進了文化傳播與學術繁榮；有利于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（6分，答出三點即可）18．（1）影響：傳播了伊斯蘭教和阿拉伯文化；推動了伊斯蘭教與多元文化的融合，豐富了伊斯蘭文明；促進了歐亞非大陸的文化交流與發(fā)展；推動了人類文明的進步與多樣性發(fā)展。（6分，答出三點即可，其他答案言之有理亦可）（2）原因：中國東南沿海的自然經(jīng)濟解體較早，民眾被迫尋求海外謀生機會；清政府被迫允許列強在中國招募華工出國；美國西部開發(fā)對勞動力需求大；黑人奴隸獲得解放，資本家尋求新的廉價勞動力；在美國加利福尼亞州發(fā)現(xiàn)金礦。（4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）（3）措施：頒發(fā)“生命簽證”；國民政府出臺法令重新認定