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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精二十冶高中語文導(dǎo)學(xué)案課題名稱長恨歌㈠課型新課編寫教師牛志強日期編號25學(xué)生姓名班別組別成績【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會用“以意逆志"、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題.2、熟讀成誦,理解詩的思想內(nèi)容。3、感受其凝練、優(yōu)美動人的語言及作者對李楊二人贊頌又諷喻的復(fù)雜態(tài)度。第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】整體把握詩歌,研習(xí)第一部分。【自學(xué)檢測】一、文學(xué)常識1、作者簡介:白居易,字,號__________.與_______并稱“元白”,與________并稱“劉白"。唐德宗貞元年間(800)中進士,由校書郎累官至左拾遺.他關(guān)心朝政,屢次上書言事,遭權(quán)貴忌恨,被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史,很得民心。官終刑部尚書,世稱白香山.文學(xué)上,白居易主張“_____________,,,____________”,肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導(dǎo)“______________”,揭露時弊。他的詩分為三類:___________、___________、_________。其諷喻詩如___,深刻反映了時政弊端與民生疾苦。具有傷感色彩的長篇敘事詩________________有很高的藝術(shù)成就。其詩善于敘述,語言淺顯,流傳廣泛。2、寫作背景(參照課下注釋1):本詩取材于________和_________的故事。這首詩創(chuàng)作時間是_____________,當(dāng)時詩人正在山西、周至任縣尉。這年冬天,白居易與陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺,說起李楊故事,當(dāng)時白居易寫下了_______________,陳鴻同時寫下了一篇傳奇________________。白居易的意圖不僅在于對史詩有感而發(fā),而且還想以此懲戒那些禍亂朝政的人,讓將來的統(tǒng)治者引以為戒.二、字詞積累1、給下列詞語中加點字注音回眸()凝脂()云鬢()驪宮()鼙鼓()城闕()千乘()花鈿()縈紆()旌旗()龍馭()躊躇()馬嵬()悄然()耿耿()霜華重()衾()臨邛()綽約()玉扃()參差()珠箔()仙袂()迤邐()飄飖()凝睇()人寰()擘()2、解釋詞語御宇多年求不得()
春從春游夜專夜()
可憐光彩生門戶()
宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死()
天旋日轉(zhuǎn)回龍馭()
東望都門信馬歸()
其中綽約多仙子()
玉容寂寞淚闌干()
含情凝睇謝君王()
釵擘黃金合分鈿()
【思考與探究】(一)理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。第一部分:自開頭至“盡日君王看不足"第二部分:自“漁陽鼙(pí)鼓動地來”至“魂魄不曾來入夢"第三部分:自“臨邛道士鴻都客"至結(jié)束請你試著用詩化的語言來概括一下各層次的大意,看看誰概括得最好最準(zhǔn)確。第一部分:第二部分:第三部分:(二)第一部分1、開頭為什么提及漢武帝?這和唐玄宗有什么關(guān)系?詩歌開卷第一句:“漢皇重色思傾國”有什么作用?2、哪一句集中描寫了楊玉環(huán)的美貌?運用了什么手法?3、詩中那些地方表現(xiàn)了唐玄宗對楊玉環(huán)的寵愛?4、作者重墨渲染玉環(huán)受到的專寵,意在表達(dá)什么思想感情【反饋練習(xí)】下列加點的詞語解釋有誤的一項是()A、御宇多年求不得(御臨宇內(nèi),即統(tǒng)治天下的意思)玉容寂寞淚闌干(涼臺,看臺)B、緩歌慢舞凝絲竹(管弦之聲聚而不散)九重城闕煙塵生(指宮廷)C、天旋日轉(zhuǎn)回龍馭(指皇帝的車駕)珠箔銀屏迤邐開(曲折綿延)D、其中綽約多仙子(美好輕盈的樣子)可憐光彩生門戶(可愛,可羨)二十冶高中語文導(dǎo)學(xué)案課題名稱長恨歌㈡課型新課編寫教師牛志強日期編號26學(xué)生姓名班別組別成績【學(xué)習(xí)目標(biāo)】研習(xí)第二、三部分?!咀詫W(xué)檢測】名句默寫:(1)回眸一笑百媚生,_______________。(2)漁陽鼙鼓動地來,__________________。(3)______________,云棧縈紆登劍閣。(4)君王掩面救不得,_________________.(5)______________,秋雨梧桐葉落時。(6)________________,兩處茫茫皆不見。(7)在天愿作比翼鳥,______________。(8)天長地久有時盡,_________________。【思考與探究】1、找出詩中描寫唐玄宗在楊玉環(huán)死后的心情的句子,哪些給你的印象最深刻?為什么?它們用到了一些什么樣的藝術(shù)手法?2、試結(jié)合詩中第二部分對景物的描寫,說說看“春風(fēng)桃李花開夜,秋雨梧桐葉落時"怎么可以聯(lián)系在一塊?3、詩中寫“道士覓魂"和太真“仙山寄詞”兩個情節(jié),對表現(xiàn)主題有何作用?【反饋練習(xí)】(1)天長地久有盡時,_______________.(2)_______________
,溫泉水滑洗凝脂.(3)______________,驚破《霓裳羽衣曲》。(4)夕殿螢飛思悄然,_________________。(5)行宮見月傷心色,__________________。(6)春風(fēng)桃李花開夜,_________________。(7)玉容寂寞淚闌干,_________________。(8)______________,此恨綿綿無絕期.二十冶高中語文導(dǎo)學(xué)案課題名稱長恨歌㈢課型新課編寫教師牛志強日期編號28學(xué)生姓名班別組別成績【學(xué)習(xí)目標(biāo)】把握主旨,總結(jié)藝術(shù)特色.【自學(xué)檢測】名句翻譯:①君王掩面救不得,回看血淚相和流:②黃埃散漫風(fēng)蕭索,云??M紆登劍閣:③峨嵋山下少人行,旌旗無光日色?。孩芫枷囝櫛M沾衣,東望都門信馬歸:⑤遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天:
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