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霧在哪里PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)配人教版課文導(dǎo)入

凡是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)，能見(jiàn)度低于1千米時(shí)，氣象學(xué)稱(chēng)這種天氣現(xiàn)象為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。霧形成的條件:一是冷卻，二是加濕，增加水汽含量。課文導(dǎo)入霧藏霎露字詞積累從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把霧比作孩子。課文講解“我要把大海藏起來(lái)。”“現(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”“現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。”“現(xiàn)在我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？”“我要把自己藏起來(lái)?！?/p>

從哪里可以看出霧的頑皮？課文講解“我要把大海藏起來(lái)?！闭n文講解“現(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”課文講解“現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。”課文講解“我要把自己藏起來(lái)?！闭n文講解

無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。觀察課文中的句子，并學(xué)習(xí)造句。課文講解請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，跟老師一起去感受一下又貪玩又可愛(ài)的霧。作者把霧比作貪玩的孩子，用“藏起來(lái)”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地描繪了霧的特點(diǎn)，并巧妙地交代了霧產(chǎn)生的時(shí)間和地點(diǎn)。課文講解作者以擬人的手法，形象生動(dòng)的動(dòng)詞貼切地描寫(xiě)了霧娃娃頑皮、可愛(ài)的樣子，同時(shí)巧妙地融入了日出霧散的自然知識(shí)。課堂小結(jié)1、搜集、整理有關(guān)霧的資料，確定相關(guān)主題，制作一份電腦小報(bào)。2、參考收集的資料，設(shè)計(jì)一份導(dǎo)游詞。3、小組交流：介紹自己游覽過(guò)的或想游覽的旅游地，最好講清它的特色。課后作業(yè)感謝聆聽(tīng)PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESEC

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