高中物理第十二章機(jī)械波第5節(jié)多普勒效應(yīng)_第1頁
高中物理第十二章機(jī)械波第5節(jié)多普勒效應(yīng)_第2頁
高中物理第十二章機(jī)械波第5節(jié)多普勒效應(yīng)_第3頁
高中物理第十二章機(jī)械波第5節(jié)多普勒效應(yīng)_第4頁
高中物理第十二章機(jī)械波第5節(jié)多普勒效應(yīng)_第5頁
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文檔簡介

第十二章第5節(jié)新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)

隨堂檢測歸納小結(jié)

課下作業(yè)綜合提升

關(guān)鍵點(diǎn)一關(guān)鍵點(diǎn)二第1頁第2頁第3頁1.知道波源頻率與觀察者接收到頻率

區(qū)分。2.知道什么是多普勒效應(yīng),知道它是波

源與觀察者之間有相對運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生

現(xiàn)象。3.了解多普勒效應(yīng)一些應(yīng)用。4.經(jīng)過改變波源與觀察者距離,培養(yǎng)

學(xué)生利用控制變量法分析問題能力。第4頁1.多普勒效應(yīng)(1)音調(diào):音調(diào)由

決定,

高則音調(diào)高,

低則音調(diào)低。(2)多普勒效應(yīng):波源與觀察者相互靠近或者相互遠(yuǎn)離時(shí),接收到

都會發(fā)生改變現(xiàn)象。頻率頻率頻率

波頻率第5頁2.多普勒效應(yīng)產(chǎn)生原因(1)波源與觀察者相對靜止時(shí),1s內(nèi)經(jīng)過觀察者波峰(或密部)數(shù)目是

,觀察者觀察到頻率

波源振動頻率。(2)當(dāng)波源與觀察者相互靠近時(shí),1s內(nèi)經(jīng)過觀察者波峰(或密部)數(shù)目

,觀察到頻率

;反之,當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),觀察到頻率

。一定等于增加增加變小第6頁3.多普勒效應(yīng)應(yīng)用(1)測車輛速度:交警向行進(jìn)中車輛發(fā)射

超聲波,同時(shí)測量

頻率,依據(jù)反射波頻率

就能知道車輛速度。(2)測星球速度:測量星球上一些元素發(fā)出光波

。然后與地球上這些元素

時(shí)發(fā)光頻率對照,可得星球速度。(3)測血流速度:向人體內(nèi)發(fā)射

超聲波,超聲波被血管中血流

后又被儀器接收,測出反射波

,就可得血流速度。

頻率已知反射波改變多少頻率靜止已知頻率反射頻率改變第7頁1.關(guān)于多普勒效應(yīng),以下說法正確是 (

)A.多普勒效應(yīng)是因?yàn)椴ǜ缮嬉l(fā)B.多普勒效應(yīng)說明波源頻率發(fā)生改變C.多普勒效應(yīng)是因?yàn)椴ㄔ磁c觀察者之間有相對運(yùn)動而產(chǎn)

生D.只有聲波才能夠產(chǎn)生多普勒效應(yīng)第8頁解析:多普勒效應(yīng)是波源與觀察者之間有相對運(yùn)動時(shí),觀察者接收頻率與波源頻率不一樣現(xiàn)象。此過程波源頻率不變,C正確,A、B均錯(cuò)誤;一切波均可發(fā)生多普勒效應(yīng)現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤。答案:C第9頁2.下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng) (

)A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出光波頻率來

判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球運(yùn)動速度B.交通警察向行進(jìn)中汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率電

磁波,波被運(yùn)動汽車反射回來時(shí),依據(jù)接收到

頻率發(fā)生改變,就可知汽車速度,方便于

交通管理C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車運(yùn)動情況D.有經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)士從炮彈飛行尖叫聲判斷飛行炮彈

是靠近還是遠(yuǎn)去第10頁解析:凡是波都含有多普勒效應(yīng),所以利用光波多普勒效應(yīng)便能夠測定遙遠(yuǎn)天體相對于地球運(yùn)動速度,A選項(xiàng)正確。被反射電磁波,相當(dāng)于一個(gè)運(yùn)動物體發(fā)出電磁波,其頻率發(fā)生改變,由多普勒效應(yīng)可求出運(yùn)動物體速度,B選項(xiàng)正確。鐵路工人依據(jù)振動強(qiáng)弱而對列車運(yùn)動作出判斷,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。炮彈飛行,與空氣摩擦產(chǎn)生聲波,人耳接收到頻率與炮彈相對運(yùn)動方向相關(guān),D選項(xiàng)正確。答案:ABD第11頁3.波源和觀察者相向運(yùn)動,則觀察者單位時(shí)間內(nèi)感覺

到波個(gè)數(shù) (

)A.增加 B.降低C.不變 D.不一定解析:由多普勒效應(yīng)知當(dāng)觀察者與聲源間距離減小時(shí),接收到頻率增加。答案:A第12頁第13頁(1)多普勒效應(yīng)產(chǎn)生:

聲源完成一次全振動,向外發(fā)出一個(gè)波長波,稱為一個(gè)完全波。頻率表示單位時(shí)間內(nèi)完成全振動次數(shù),所以波源頻率又等于單位時(shí)間內(nèi)波源發(fā)出完全波個(gè)數(shù)。

觀察者聽到聲音音調(diào),是由觀察者接收到頻率,即單位時(shí)間內(nèi)接收到完全波個(gè)數(shù)決定。第14頁

①波源和觀察者相對靜止。觀察者接收到頻率等于波源頻率。

②波源和觀察者有相對運(yùn)動。觀察者在單位時(shí)間內(nèi)接收到完全波個(gè)數(shù)發(fā)生改變,即感覺到波頻率發(fā)生改變。波源與觀察者假如相互靠近,觀察者接收到頻率增大;二者假如相互遠(yuǎn)離,觀察者接收到頻率減小。(2)多普勒效應(yīng)是波特征,不只是機(jī)械波會產(chǎn)生多普勒效應(yīng),后面所學(xué)光波、電磁波也會產(chǎn)生這一現(xiàn)象。[名師點(diǎn)睛]發(fā)生多普勒效應(yīng)是因?yàn)椴ㄔ磁c觀察者發(fā)生了相對運(yùn)動,而不是波源運(yùn)動或觀察者運(yùn)動。第15頁1.假如一輛汽車在靜止時(shí)喇叭發(fā)出聲音頻率是300Hz,在汽車向你駛來又擦身而過過程中,以下說法正確是 (

)A.當(dāng)汽車向你駛來時(shí),聽到喇叭聲音頻率大于300HzB.當(dāng)汽車向你駛來時(shí),聽到喇叭聲音頻率小于300HzC.當(dāng)汽車和你擦身而過后,聽到喇叭聲音頻率大于300HzD.當(dāng)汽車和你擦身而過后,聽到喇叭聲音頻率小于300Hz第16頁[審題指導(dǎo)]

(1)當(dāng)觀察者與波源距離減小時(shí),觀察者接收到頻率變大。(2)當(dāng)觀察者與波源距離增大時(shí),觀察者接收到頻率變小。[解析]當(dāng)汽車向你駛來時(shí),二者距離減小,你接收聲波個(gè)數(shù)增多,頻率升高,將大于300Hz,故A選項(xiàng)正確;當(dāng)汽車和你擦身而過后,二者距離變大,你接收聲波個(gè)數(shù)降低,頻率降低,將小于300Hz,故D選項(xiàng)正確。[答案]

AD第17頁(1)發(fā)生多普勒效應(yīng)條件是聲源和觀察者之間有相對運(yùn)動。(2)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),只是觀察者接收到頻率相對于波源頻率發(fā)生了改變,而波源頻率不變。第18頁相對位置圖示結(jié)論波源S和觀察者A相對介質(zhì)不動f波源=f觀察者,音調(diào)不變波源S不動,觀察者A運(yùn)動,由A→B或A→C若靠近波源,由A→B則f波源<f觀察者,音調(diào)變高;若遠(yuǎn)離波源,由A→C則f波源>f觀察者,音調(diào)變低觀察者A不動,波源S運(yùn)動,由S→S2f波源<f觀察者,音調(diào)變高第19頁2.公路巡警開車在高速公路上以100km/h恒定速度巡查,在同一車道上巡警車向前方一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率電磁波,結(jié)果該電磁波被那輛轎車反射回來時(shí),巡警車接收到電磁波頻率比發(fā)出時(shí)低。(1)此現(xiàn)象屬于 (

)A.波衍射 B.波干涉C.多普勒效應(yīng) D.波反射(2)若該路段限速為100km/h,則轎車是否超速?(3)若轎車以20m/s速度行進(jìn),反射回頻率應(yīng)怎樣改變?

第20頁[解析]

(1)巡警車接收到電磁波頻率比發(fā)出時(shí)低,此現(xiàn)象為多普勒效應(yīng)。(2)因警車接收到頻率變低,由多普勒效應(yīng)知警車與轎車在相互遠(yuǎn)離,而警車車速恒定又在后面,可判斷轎車車速比警車車速大,故該車超速。(3)若該車以20m/s速度行進(jìn)時(shí),此時(shí)警車與轎車在相互靠近,由多普勒效應(yīng)知反射回頻率應(yīng)變高。[

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