山東省青島市即墨區(qū)2025年初三年級(jí)三診化學(xué)試題試卷含解析

山東省青島市即墨區(qū)2025年初三年級(jí)三診化學(xué)試題試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列各組微粒中，屬于同一種元素的是A．Na和Na+ B．Cu和Ca C．H和He D．和2．物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．二氧化碳制作汽水 B．氧化鈣作干燥劑C．氧氣用作燃料 D．石墨制作電極3．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石4．概念之間存在并列、交叉和包含等3種關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是()序號(hào)XYZA氧化物純凈物物質(zhì)B硫酸鹽銨鹽鹽C有機(jī)物單質(zhì)純凈物D堿酸化合物A．A B．B C．C D．D5．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。下列類推正確的是A．原子和分子均是微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分B．鋅和銀均是金屬，鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則銀也能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣C．金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅(jiān)硬，則石墨也十分堅(jiān)硬D．H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+6．鎂帶在氧氣中燃燒化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．Mg+O2MgO2 B．2Mg+CO22MgO+CC．2Mg+O2↑2MgO D．2Mg+O22MgO7．《茉莉花》是首膾炙人口的蘇南民歌。菜莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是A．乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為150gB．乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%C．乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．稱量藥品C．稀釋濃硫酸 D．量取液體9．利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去bC．10℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于bD．將t℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a大于b10．《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。它不但借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：還與化學(xué)有著不解的情緣，請(qǐng)問下列《石灰吟》的詩句中，一定是物理變化的是A．千錘萬擊出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉骨碎身全不怕D．要留清白在人間11．小麗和同學(xué)一起參加研學(xué)活動(dòng)，午餐時(shí)在飯店點(diǎn)了以下食物：紅燒肉、土豆絲、紅燒卿魚、蒸雞蛋、米飯。從營養(yǎng)均衡角度來看，還缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是A．蛋白質(zhì)B．糖類C．油脂D．維生素12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的描述正確的是（）A．將溶液加熱，通過檢驗(yàn)是否有氨氣產(chǎn)生判斷溶液中含有銨根離子B．向溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成，證明溶液中含有氯離子C．向溶液中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，證明溶液中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子D．向溶液中加入稀鹽酸無現(xiàn)象，再加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中含有硫酸根二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．留心觀察，化學(xué)就在身邊。米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是__________聚乙烯能制成薄膜，因?yàn)樗哂衉_______（填“熱塑”或“熱固”）性。我們常用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對(duì)油污的____________作用燒水時(shí)易生水垢的水，屬于______水（填“硬”或“軟”）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，說明氣體在水中的溶解度與______有關(guān)人體攝入______元素不足或過量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。14．生活中處處有化學(xué)?，F(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A明礬B活性炭C天然氣DC60E稀有氣體F干冰請(qǐng)選擇上述物質(zhì)按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：（1）目前正廣泛使用的清潔燃料是_____；（2）常用于冰箱除臭的是_____；（3）可作燈泡填充氣的是_____；（4）用于冷藏保存食品的是_____；（5）可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是_____；（6）應(yīng)用于超導(dǎo)體的是_____。15．(1)用化學(xué)用語填空。①汞元素_______________。②碳酸根離子_______________。③2個(gè)甲烷分子_______________。④氦氣_______________。⑤標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)_______________。(2)3Fe2+中數(shù)字2的意義是_______________。16．“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________________________________。下圖為某反應(yīng)的微觀示意如圖．請(qǐng)回答：①反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式：__________；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖所示的裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，②___________。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，可以用E裝置收集氧氣的原因是________，當(dāng)觀察到_________的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上．制取并收集一定量的二氧化碳，就選擇的裝置是___________；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有___________（填藥品名稱）的洗氣瓶F．用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是___________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯___________色．18．現(xiàn)有以下裝置、儀器。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是_____（填“a“b”或c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用_____（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，其優(yōu)點(diǎn)是_____。從E至H選擇_____（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)具有相同功能的裝置。（5）某興趣小組同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?，F(xiàn)有圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_____。A甲→乙→丙→丁B甲→丙→乙→丁C乙→甲→丙→甲→丁D乙→甲→丙→乙→丁丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氣囊的作用是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為測定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、鈉原子和鈉離子都是鈉元素；故選項(xiàng)正確；B、銅原子和鈣原子不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫原子和氦原子不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氖原子與氬原子不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。2、C【解析】

A.在加壓、降溫條件下水中可較多地溶解二氧化碳，制作汽水，此選項(xiàng)正確；B.氧化鈣能與水反應(yīng)，可作干燥劑，此選項(xiàng)正確；C.氧氣支持燃燒，用作助燃劑，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.石墨具有導(dǎo)電性，可制作電極，此選項(xiàng)正確。故選C。3、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。D、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】

如圖中，X、Y是交叉關(guān)系，X、Y和Z是包含關(guān)系。【詳解】A、物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物含有單質(zhì)和化合物，氧化物是化合物的一種，Y和X是包含關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、硫酸鹽和銨鹽都屬于鹽，硫酸銨既是硫酸鹽又是銨鹽，Y和X是交叉關(guān)系，B正確；C、有機(jī)物和單質(zhì)都屬于純凈物，有機(jī)物和單質(zhì)是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、酸、堿都屬于化合物，酸、堿屬于并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

A、在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不可再分，故不符合題意；B、在金屬活動(dòng)性順序中，銀排在氫的后面，所以不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故不符合題意；C、雖然金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，但由于兩者的碳原子排列方式不同，金剛石十分堅(jiān)硬，而石墨較軟，故不符合題意；D、H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+，說法正確，故符合題意。故選D。6、D【解析】

鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂：MgO。【詳解】A、氧化鎂的化學(xué)式是MgO，不是MgO2，書寫錯(cuò)誤；B、鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂，沒有C，書寫錯(cuò)誤；C、氧氣在反應(yīng)物中，不能帶氣體符號(hào)，書寫錯(cuò)誤；D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，書寫正確。故選D。7、B【解析】

A、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯(cuò)誤；B、由化學(xué)式可知，乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故B正確；C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故C錯(cuò)誤：D、乙酸苯甲酯是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：使容器密閉，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示左側(cè)有長頸漏斗與大氣相通無法形成封閉空間，無法檢查裝置的氣密性，所以操作不正確，選項(xiàng)A不正確；B、使用托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯(cuò)誤，選項(xiàng)B不正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，圖中所示操作正確，選項(xiàng)C正確；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤，選項(xiàng)D不正確；故選C。熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵。9、C【解析】

A、要比較溶解度大小必須說明溫度，錯(cuò)誤；B、由溶解度曲線可知，a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大，且a的溶解度受溫度的影響變化較大，b的溶解度受溫度的影響變化較小。當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a，錯(cuò)誤；C、由溶解度曲線可知，10℃時(shí)，a的溶解度小于b的溶解度，故取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b，正確；D、由溶解度曲線可知，t℃時(shí)，a的溶解度等于b的溶解度。將t℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至40℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都不變，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a等于b，錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】

A、千錘萬擊出深山，意思是把深山中的大石塊變成小石塊，發(fā)生物理變化；B、烈火焚燒若等閑，意思是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣、二氧化碳，發(fā)生化學(xué)變化；C、粉骨碎身全不怕，意思是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生化學(xué)變化；D、要留清白在人間，意思是氫氧化鈣和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣和水，發(fā)生化學(xué)變化。故選A。11、D【解析】

紅燒肉可提供油脂和蛋白質(zhì)，土豆絲、米飯可提供糖類，紅燒鯽魚、蒸雞蛋可提供蛋白質(zhì)，故還缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素。故選D。12、D【解析】

A、向溶液中滴加氫氧化鈉溶液后，給溶液微熱，通過是否有刺激性氣味氣體產(chǎn)生判斷溶液中是否有銨根離子，故A錯(cuò)誤；B、加入硝酸銀溶液生成的可能是氯化銀沉淀也可能是碳酸銀沉淀，故B錯(cuò)誤；C、向溶液中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳也可能是二氧化硫氣體等，故C錯(cuò)誤；D、向溶液中加入稀鹽酸無現(xiàn)象，排除碳酸根離子和銀離子的干擾，再加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中含有硫酸根離子，故D正確。故選D。本題考查離子鑒別題目，做題時(shí)注意從題目中找出反應(yīng)的典型現(xiàn)象，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、糖類熱塑乳化硬壓強(qiáng)碘【解析】

（1）米飯、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類；（2）聚乙烯能制成薄膜，因?yàn)樗哂袩崴苄?；?）洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對(duì)油污的乳化作用；（4）燒水時(shí)易生水垢的水，屬于硬水；（5）氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，打開汽水瓶蓋時(shí)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，所以汽水會(huì)自動(dòng)噴出，說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)；（6）人體攝入碘元素不足或過量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。14、CBEFAD【解析】

（1）天然氣是一種清潔燃料；（2）活性炭具有吸附性，常用于冰箱除臭；（3）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常常用來填充燈管；（4）干冰有制冷作用，可用于冷藏保存食品；（5）明礬可以吸附水中的懸浮物，常用來凈化水；（6）C60可應(yīng)用于超導(dǎo)體。15、HgCO32-2CH4He一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷【解析】

（1）①汞元素為：Hg；②離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，故碳酸根離子為：CO32-；③分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)甲烷分子為：2CH4；④氦氣的化學(xué)式為：He⑤氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，x+（-2）=0，x=+2，元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面，故氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)表示為：；（2）3Fe2+中數(shù)字2的意義是：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷。分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。16、1個(gè)鐵原子H++OH-=H2O(或“氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子”)O22SO2+O22SO3【解析】

（1）“Fe”表示鐵元素、金屬鐵單質(zhì)，還能表示1個(gè)鐵原子；（2）由微粒的變化可知，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：H++OH-=H2O(或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子)；（3）①根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是O2和SO2，生成物是SO3，其中屬于單質(zhì)的是O2；②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O22SO3。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A氧氣不易溶于水有大氣泡向外冒出時(shí)正BD濃硫酸防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶紅【解析】

（1）圖中儀器名稱分別為：①長頸漏斗，②水槽。（2）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該裝置屬固固加熱型，選A裝置作為發(fā)生裝置；E裝置屬排水法收集氧氣，原因是由于氧氣不易溶于水；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已收集滿，氧氣的密度比空氣大，故集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬固液在常溫下的反應(yīng)，選B裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，故用向上排空氣法收集，選D裝置收集；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶F；（4）G是鐵燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部盛少量水的原因是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，故H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色?？键c(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)18、長頸漏斗c2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2H2O22H2O+O2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止EGHCFe2O3＋3CO2Fe＋3CO2