1.4.1 有理數(shù)的乘法 第3課時(shí) 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律 課件2023秋人教七上數(shù)_第1頁
1.4.1 有理數(shù)的乘法 第3課時(shí) 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律 課件2023秋人教七上數(shù)_第2頁
1.4.1 有理數(shù)的乘法 第3課時(shí) 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律 課件2023秋人教七上數(shù)_第3頁
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人教七上數(shù)學(xué)同步精品人教版七年級(jí)上冊(cè)第一章有理數(shù)第3課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律1_4_1有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)12341.掌握乘法的交換律、結(jié)合律和分配律.2.會(huì)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.

學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)(2)(3×4)×5=3×(4×5)=(3)2×(3+4)=2×3+2×4=(1)2×3=3×2=

2×3=3×2

(3×4)×5=3×(4×5)

2×(3+4)=2×3+2×46660601414上面每組運(yùn)算分別體現(xiàn)了什么運(yùn)算律?這些運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是不是還成立呢?乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律

新課引入5×(6)=

(6)×5=

即5×(6)=(6)×53030一般地,有理數(shù)乘法中,兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積相等.乘法交換律:ab=ba1.計(jì)算下列式子,你發(fā)現(xiàn)了什么?歸納

a×b可寫為a

b或ab.當(dāng)用字母表示乘數(shù)時(shí),“×”號(hào)可以寫為“”或省略.新知學(xué)習(xí)[3×(4)]×(5)=

3×[(4)×(5)]=即[3×(4)]×(5)=3×[(4)×(5)](12)×(5)=603×20=60一般地,有理數(shù)乘法中,三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積相等.乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc).2.計(jì)算下列式子,你發(fā)現(xiàn)了什么?歸納5×[3+(7)]=

5×3+5×(7)=即5×[3+(7)]=

5×3+5×(7)]5×(4)=201535=20一般地,有理數(shù)乘法中,一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.

乘法分配律:a(b+c)=ab+ac.3.計(jì)算下列式子,你發(fā)現(xiàn)了什么?歸納例1用兩種方法計(jì)算解法1:=3+2-6=-1比較兩種解法,它們?cè)谶\(yùn)算順序上有什么區(qū)別?解法2用了什么運(yùn)算律?那種解法運(yùn)算量???解法2:解法1先做加法運(yùn)算,再做乘法運(yùn)算.解法2先做乘法運(yùn)算,再做加法運(yùn)算.解法2用了分配律.解法2的運(yùn)算量小,因?yàn)榻夥?先要計(jì)算三個(gè)分?jǐn)?shù)的和.1.在計(jì)算

×(-36)時(shí),可以避免通分的運(yùn)算律是(

)A.加法交換律B.乘法分配律C.乘法交換律D.加法結(jié)合律B隨堂練習(xí)2.

計(jì)算:(1)(-5)×(-3)×(-4)解:(-5)×(-3)×(-4)=[(-5)×(-4)]×(-3)=20×(-3)=-60有理數(shù)的乘法運(yùn)算律

一般地,有理數(shù)乘法中,兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積相等

.ab=ba.一般地,有理數(shù)乘法中,一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.

a(b+c)=

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