蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊全冊教學(xué)課件

蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊全冊教學(xué)課件演講人：日期：目錄CONTENTS01表內(nèi)乘法02表內(nèi)除法03圖形與幾何04方向與位置05綜合實踐活動06復(fù)習(xí)與檢測01表內(nèi)乘法一八得八：1×8=8，表示1個8相加。018的乘法口訣二八十六：2×8=16，表示2個8相加。02三八二十四：3×8=24，表示3個8相加。03四八三十二：4×8=32，表示4個8相加。04五八四十：5×8=40，表示5個8相加。05六八四十八：6×8=48，表示6個8相加。06七八五十六：7×8=56，表示7個8相加。07八八六十四：8×8=64，表示8個8相加。0807060504030201二九十八：2×9=18，表示2個9相加。一九得九：1×9=9，表示1個9相加。三九二十七：3×9=27，表示3個9相加。四九三十六：4×9=36，表示4個9相加。六九五十四：6×9=54，表示6個9相加。五九四十五：5×9=45，表示5個9相加。七九六十三：7×9=63，表示7個9相加。9的乘法口訣08八九七十二：8×9=72，表示8個9相加。乘法口訣的應(yīng)用快速計算通過乘法口訣，可以快速地計算出兩個數(shù)相乘的結(jié)果，提高計算速度。解決實際問題鍛煉記憶力乘法口訣可以應(yīng)用于實際問題中，如購物、分配等場景，幫助學(xué)生更好地理解乘法概念。通過反復(fù)背誦乘法口訣，可以鍛煉學(xué)生的記憶力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。123乘法與除法的關(guān)系逆運算關(guān)系乘法與除法是互為逆運算的關(guān)系，通過乘法口訣可以推導(dǎo)出除法運算的結(jié)果。乘除互驗在進行除法運算時，可以通過乘法口訣來驗證結(jié)果的正確性，確保計算的準(zhǔn)確性。實際應(yīng)用在實際問題中，乘法和除法經(jīng)常同時出現(xiàn)，掌握它們之間的關(guān)系有助于更好地解決問題。02表內(nèi)除法熟練掌握乘法口訣理解乘法口訣的意義，能夠快速準(zhǔn)確地背誦乘法口訣。運用乘法口訣求商掌握除法的計算方法，能夠運用乘法口訣快速求出商。用乘法口訣求商理解平均分的概念，能夠?qū)⑽锲钒凑罩付ǖ姆輸?shù)進行平均分配。平均分的應(yīng)用掌握包含除的概念，能夠計算出一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。包含除的應(yīng)用除法的實際應(yīng)用理解互逆關(guān)系理解除法和乘法之間的互逆關(guān)系，即乘法可以轉(zhuǎn)化為除法，除法也可以轉(zhuǎn)化為乘法。靈活運用互逆關(guān)系在進行計算時，能夠根據(jù)需要靈活運用除法和乘法的互逆關(guān)系，簡化計算過程。除法與乘法的互逆關(guān)系理解問題根據(jù)問題的描述，正確列出除法算式，并進行計算求解。列出算式并求解驗證答案通過檢查計算結(jié)果是否符合問題的實際情況，驗證答案的正確性。能夠準(zhǔn)確理解除法算式中各個數(shù)的意義，明確問題的求解目標(biāo)。除法算式解決問題03圖形與幾何七巧板拼圖活動七巧板拼圖個人賽通過智力七巧板組合與分解，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。七巧板團體創(chuàng)作賽通過團隊協(xié)作進行多副智力七巧板主題創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。七巧板速拼比賽“大開杯”智力七巧板速拼賽，提高學(xué)生的拼圖速度和準(zhǔn)確性。認(rèn)識基本平面圖形平面圖形的認(rèn)識通過觀察和比較，讓學(xué)生認(rèn)識正方形、長方形、三角形等基本平面圖形。平面圖形的特征平面圖形的繪制了解各平面圖形的基本特征，如邊數(shù)、角數(shù)、對稱性等。指導(dǎo)學(xué)生使用直尺、圓規(guī)等工具繪制基本平面圖形。123圖形的組合與分解圖形的組合通過圖形的拼接和組合，創(chuàng)造出新的圖形和圖案。030201圖形的分解將一個復(fù)雜的圖形分解成幾個簡單的圖形，便于理解和分析。組合與分解的應(yīng)用在實際問題中運用圖形的組合與分解方法，解決相關(guān)問題。了解上、下、左、右、前、后等空間方位的基本概念。空間方位初步認(rèn)識空間方位的概念通過觀察和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生辨別空間方位的能力?？臻g方位的辨別在實際生活中運用空間方位的知識，解決實際問題?？臻g方位的應(yīng)用04方向與位置通過太陽、樹木、建筑物等辨別東南西北四個基本方向。認(rèn)識基本方向（東南西北）方向的辨別了解東、南、西、北四個方向的相對位置和關(guān)系。方向的概念學(xué)會用簡單的符號或文字表示四個基本方向。方向的表示復(fù)合方向的組成通過分解復(fù)合方向為兩個基本方向，快速確定復(fù)合方向的位置。復(fù)合方向的辨別復(fù)合方向的應(yīng)用學(xué)會在實際情境中應(yīng)用復(fù)合方向進行空間定位和方向判斷。了解東北、東南、西北、西南等復(fù)合方向的組成。認(rèn)識復(fù)合方向（東北、西北等）方向在實際生活中的應(yīng)用地圖的識別學(xué)會識別地圖上的方向標(biāo)，確定地圖的方向。路線規(guī)劃根據(jù)目的地和當(dāng)前位置，規(guī)劃出合理的路線。方向的判斷在實際生活中，通過觀察周圍環(huán)境和標(biāo)志性建筑物，判斷方向并確定行進路線。簡單的路線描述路線描述的要素包括起點、終點、途經(jīng)地點和方向。路線圖的繪制路線描述的應(yīng)用根據(jù)給定的路線描述，繪制出簡單的路線圖。學(xué)會用簡單的語言描述路線，并能夠根據(jù)路線描述進行空間想象和路線規(guī)劃。12305綜合實踐活動乘法口訣記憶比賽組織學(xué)生進行乘法口訣記憶比賽，通過搶答、限時背誦等形式，提高學(xué)生乘法口訣的熟練度。競賽形式提前公布比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽形式和評分標(biāo)準(zhǔn)，同時提供乘法口訣表供學(xué)生復(fù)習(xí)。賽前準(zhǔn)備設(shè)立獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣。獎勵機制展示要求讓學(xué)生利用七巧板拼出各種有創(chuàng)意的圖形，可以是動物、植物、建筑等，展示學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。七巧板創(chuàng)意拼圖展示作品評選組織班級或年級的七巧板創(chuàng)意拼圖展示活動，邀請學(xué)生和老師共同評選出優(yōu)秀作品。拼圖技巧在展示過程中，向?qū)W生介紹七巧板的拼圖技巧和方法，幫助學(xué)生更好地掌握拼圖技能。通過校園方向識別活動，幫助學(xué)生掌握方向感和空間感，提高實際生活中的方向識別能力。校園方向識別活動活動目的在校園內(nèi)設(shè)置不同的方向識別關(guān)卡，要求學(xué)生根據(jù)地圖和指示牌找到正確的方向，并完成任務(wù)?；顒有问教崆皽?zhǔn)備好校園地圖、方向指示牌等道具，并確保學(xué)生了解活動規(guī)則和安全要求。活動準(zhǔn)備數(shù)學(xué)游戲與競賽游戲種類組織各種有趣的數(shù)學(xué)游戲和競賽，如數(shù)學(xué)接龍、數(shù)學(xué)猜謎、數(shù)學(xué)小博士等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。競賽規(guī)則每種游戲和競賽都有明確的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，確?；顒拥墓叫院腿の缎?。參與度與反饋鼓勵學(xué)生積極參與活動，并提供及時的反饋和獎勵，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。06復(fù)習(xí)與檢測乘法口訣專項復(fù)習(xí)熟記乘法口訣表通過反復(fù)誦讀和練習(xí)，加深對乘法口訣的印象。030201理解乘法口訣含義掌握每個乘法口訣對應(yīng)的乘法算式，理解乘法的含義。運用乘法口訣解決問題能夠運用乘法口訣解決實際問題，如計算物品數(shù)量等。除法計算專項練習(xí)掌握除法基本概念理解除法的意義，掌握除法算式的組成。熟練進行除法計算解決除法實際問題通過大量練習(xí)，提高除法計算的準(zhǔn)確率和速度。能夠運用除法知識解決生活中的實際問題，如平均分配等。123識別基本圖形能夠按照一定的規(guī)律進行圖形的拼組和變換。圖形拼組與變換辨認(rèn)方向掌握上下、左右、前后等基本方向，能