2024-2025統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷及答案（6套）

統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷（一）選擇題（每題2分，共30分）以下行為中，體現(xiàn)了對他人尊重的是（）小明在同學(xué)發(fā)言時(shí)，總是打斷對方小紅認(rèn)真傾聽同桌講話，并給予回應(yīng)小剛給同學(xué)起侮辱性綽號小麗在背后議論同學(xué)的隱私在日常生活中，當(dāng)我們與他人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該（）得理不饒人，與對方爭吵到底不考慮對方感受，只顧及自己學(xué)會(huì)寬容，換位思考冷眼相待，不理會(huì)對方“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話告訴我們要（）學(xué)會(huì)反思尊重他人寬容待人誠實(shí)守信地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，以下屬于地球?yàn)槿祟愄峁┑馁Y源是（）書本塑料石油衣服下列自然災(zāi)害中，屬于氣象災(zāi)害的是（）地震泥石流臺(tái)風(fēng)火山噴發(fā)人類早期文明中，發(fā)源于尼羅河流域的是（）古代中國文明古代埃及文明古代印度文明古代希臘文明在不同的文化中，人們的禮儀和習(xí)俗也有所不同。以下關(guān)于禮儀習(xí)俗的說法，正確的是（）在泰國，人們見面時(shí)通常行握手禮在中國，晚輩向長輩敬酒時(shí)，酒杯要低于長輩的酒杯在西方國家，人們在公共場合大聲喧嘩是很正常的在日本，人們見面時(shí)不需要鞠躬科技的發(fā)展給人類帶來了很多便利，以下屬于科技成果的是（）造紙術(shù)印刷術(shù)互聯(lián)網(wǎng)以上都是聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。聯(lián)合國的總部設(shè)在（）美國紐約英國倫敦法國巴黎中國北京和平是人類的共同愿望，以下屬于為和平做出貢獻(xiàn)的人物是（）秦始皇岳飛諾貝爾雷鋒當(dāng)你看到同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，你應(yīng)該（）趕緊躲開，以免惹禍上身去告訴老師，尋求幫助跟著起哄，嘲笑被欺負(fù)的同學(xué)裝作沒看見，不管不問以下行為中，有利于保護(hù)地球環(huán)境的是（）亂扔垃圾節(jié)約用水浪費(fèi)紙張過度使用一次性餐具古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，以下屬于古代文明遺跡的是（）長城故宮金字塔以上都是在國際交往中，我們應(yīng)該（）尊重不同國家和民族的文化只宣傳自己國家的文化貶低其他國家的文化排斥外來文化以下關(guān)于戰(zhàn)爭的說法，錯(cuò)誤的是（）戰(zhàn)爭會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難戰(zhàn)爭可以促進(jìn)科技的發(fā)展，所以應(yīng)該多發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭和平來之不易，我們要珍惜和平判斷題（每題2分，共20分）尊重他人就是要迎合他人的所有想法。（）寬容就是軟弱，就是向別人低頭。（）反思只能在事后進(jìn)行，事前和事中無法反思。（）地球是我們唯一的家園，我們要保護(hù)好它。（）自然災(zāi)害是不可避免的，我們無法預(yù)防。（）不同的文化有著相同的價(jià)值觀念和行為方式。（）科技的發(fā)展給人類帶來了很多好處，但也帶來了一些負(fù)面影響。（）國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。（）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。（）我們小學(xué)生年齡小，無法為世界和平做出貢獻(xiàn)。（）簡答題（每題6分，共18分）為什么要尊重他人？尊重他人的表現(xiàn)有哪些？請舉例說明人類對地球造成了哪些破壞，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球？請簡述古代文明的特點(diǎn)和意義。材料分析題（每題16分，共32分）閱讀材料，回答問題。材料一：小輝和小明是好朋友。有一次，小輝因?yàn)檎`會(huì)小明，在班上對小明大發(fā)脾氣，還說了一些難聽的話。小明很傷心，但他并沒有立刻反擊，而是等小輝冷靜下來后，找小輝溝通，解釋清楚了事情的真相。小輝認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，向小明道歉，兩人又和好如初。材料二：在公交車上，一位老人不小心踩了一位年輕人的腳。年輕人立刻破口大罵，老人連連道歉，但年輕人還是不依不饒。材料一中，小明的做法體現(xiàn)了什么品質(zhì)？這種品質(zhì)有什么重要性？（8分）對比材料一和材料二，你得到了什么啟示？（8分）閱讀材料，回答問題。材料一：近年來，全球氣候變暖問題日益嚴(yán)重，冰川融化、海平面上升、極端天氣頻發(fā)等現(xiàn)象給人類的生存和發(fā)展帶來了巨大威脅。材料二：為了應(yīng)對氣候變化，我國提出了“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)，采取了一系列節(jié)能減排措施，如推廣新能源汽車、發(fā)展太陽能和風(fēng)能等清潔能源、加強(qiáng)植樹造林等。結(jié)合材料一，說說全球氣候變暖會(huì)帶來哪些危害。（8分）結(jié)合材料二，談?wù)勎覈鵀閼?yīng)對氣候變化采取的措施有什么意義。作為小學(xué)生，我們可以為應(yīng)對氣候變化做些什么？（8分）參考答案選擇題B。解析：A項(xiàng)打斷他人發(fā)言、C項(xiàng)給同學(xué)起侮辱性綽號、D項(xiàng)議論同學(xué)隱私，都是不尊重他人的行為；B項(xiàng)認(rèn)真傾聽并給予回應(yīng)，體現(xiàn)了對他人的尊重。C。解析：A項(xiàng)得理不饒人、B項(xiàng)不考慮對方感受、D項(xiàng)冷眼相待，都不利于解決矛盾；C項(xiàng)學(xué)會(huì)寬容，換位思考，有助于化解矛盾，促進(jìn)和諧。A。解析：“吾日三省吾身”強(qiáng)調(diào)每天多次自我反思，體現(xiàn)了學(xué)會(huì)反思的重要性。C。解析：書本、塑料、衣服都是人類利用地球資源加工制造的產(chǎn)品，石油是地球?yàn)槿祟愄峁┑淖匀毁Y源。C。解析：地震、泥石流、火山噴發(fā)屬于地質(zhì)災(zāi)害，臺(tái)風(fēng)屬于氣象災(zāi)害。B。解析：古代中國文明發(fā)源于黃河流域和長江流域，古代埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，古代印度文明發(fā)源于印度河流域，古代希臘文明發(fā)源于愛琴海地區(qū)。B。解析：在泰國，人們見面時(shí)通常行合十禮；在西方國家，人們注重公共場合的禮儀，不大聲喧嘩；在日本，人們見面時(shí)通常鞠躬。在中國，晚輩向長輩敬酒時(shí)，酒杯要低于長輩的酒杯，以表尊重。D。解析：造紙術(shù)、印刷術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)都是科技發(fā)展的成果，對人類社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生了重要影響。A。解析：聯(lián)合國總部設(shè)在美國紐約，是世界上最重要的國際組織之一。C。解析：諾貝爾設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平方面“對人類作出最大貢獻(xiàn)”的人士，為和平做出了貢獻(xiàn)。秦始皇是中國古代的政治家，岳飛是南宋時(shí)期的抗金名將，雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的楷模。B。解析：看到同學(xué)被欺負(fù)，A項(xiàng)躲開、C項(xiàng)起哄嘲笑、D項(xiàng)裝作沒看見，都是錯(cuò)誤的做法；B項(xiàng)告訴老師，尋求幫助，既能保護(hù)被欺負(fù)的同學(xué)，又能維護(hù)校園的和諧。B。解析：A項(xiàng)亂扔垃圾、C項(xiàng)浪費(fèi)紙張、D項(xiàng)過度使用一次性餐具，都會(huì)對環(huán)境造成破壞；B項(xiàng)節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，保護(hù)地球環(huán)境。D。解析：長城、故宮、金字塔都是古代文明的遺跡，見證了人類歷史的發(fā)展和進(jìn)步。A。解析：在國際交往中，我們應(yīng)該尊重不同國家和民族的文化，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展；B項(xiàng)只宣傳自己國家的文化、C項(xiàng)貶低其他國家的文化、D項(xiàng)排斥外來文化，都不利于文化的交流與合作。B。解析：戰(zhàn)爭雖然在一定程度上可能促進(jìn)科技的發(fā)展，但戰(zhàn)爭會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難，如人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境破壞等。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，通過和平的方式解決國際爭端。判斷題×。解析：尊重他人并不意味著要迎合他人的所有想法，而是要尊重他人的人格、權(quán)利和意見，同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和判斷?！痢＝馕觯簩捜菔且环N美德，是對他人的理解和包容，并不是軟弱和向別人低頭。寬容能化解矛盾，增進(jìn)人與人之間的感情?！?。解析：反思不僅可以在事后進(jìn)行，事前和事中也可以反思。事前反思可以幫助我們做好計(jì)劃，事中反思可以幫助我們及時(shí)調(diào)整行為。√。解析：地球是人類目前唯一已知的適合居住的星球，是我們唯一的家園，我們必須保護(hù)好它?！?。解析：雖然自然災(zāi)害是不可避免的，但我們可以通過采取一些措施來預(yù)防和減輕自然災(zāi)害的影響，如加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)警、修建防洪工程、植樹造林等?！痢＝馕觯翰煌奈幕兄煌膬r(jià)值觀念和行為方式，這體現(xiàn)了文化的多樣性。√。解析：科技的發(fā)展給人類帶來了很多好處，如提高了生活質(zhì)量、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，但也帶來了一些負(fù)面影響，如環(huán)境污染、資源短缺、網(wǎng)絡(luò)犯罪等?！?。解析：國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，如協(xié)調(diào)國家間的關(guān)系、促進(jìn)國際合作、解決國際爭端等?！獭＝馕觯汉推脚c發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，是各國人民的共同愿望?！痢＝馕觯弘m然小學(xué)生年齡小，但也可以通過自己的行動(dòng)為世界和平做出貢獻(xiàn)，如倡導(dǎo)和平理念、宣傳和平知識、與不同國家的小朋友友好交往等。簡答題為什么要尊重他人：每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，有助于形成互敬互愛的融洽關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。尊重他人的表現(xiàn)：在語言上，使用禮貌用語，不惡語傷人；在行動(dòng)上，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，不隨意打斷；能夠欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的不足等。人類對地球造成的破壞：如過度砍伐森林，導(dǎo)致水土流失、生物多樣性減少；大量排放溫室氣體，引發(fā)全球氣候變暖；隨意丟棄垃圾，造成環(huán)境污染；過度開采礦產(chǎn)資源，導(dǎo)致資源短缺等。保護(hù)地球的措施：我們要樹立環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，如節(jié)約用水、用電，減少使用一次性用品；積極參與植樹造林活動(dòng)，保護(hù)野生動(dòng)物；向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家共同保護(hù)地球。古代文明的特點(diǎn)：古代文明具有多樣性，不同地區(qū)的文明有著獨(dú)特的文化、藝術(shù)、科技等。同時(shí)，古代文明大多起源于大河流域，這些地區(qū)土地肥沃，水源充足，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的定居。此外，古代文明還具有傳承性，許多文明的成果對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。古代文明的意義：古代文明是人類歷史的重要組成部分，它們見證了人類的進(jìn)步和發(fā)展。通過研究古代文明，我們可以了解人類的過去，汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供借鑒。同時(shí)，古代文明的遺跡和文化遺產(chǎn)也是人類共同的財(cái)富，具有重要的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。材料分析題小明的做法體現(xiàn)的品質(zhì)：小明的做法體現(xiàn)了寬容的品質(zhì)。當(dāng)小輝對他發(fā)脾氣、說難聽的話時(shí)，他沒有立刻反擊，而是等小輝冷靜下來后進(jìn)行溝通，這種行為展現(xiàn)了他的寬容和理智。寬容的重要性：寬容能讓我們心胸開闊，化解矛盾，維護(hù)良好的人際關(guān)系。在這個(gè)案例中，小明的寬容避免了兩人友誼的破裂，使他們的關(guān)系更加深厚。寬容有利于營造和諧的社會(huì)氛圍，減少?zèng)_突和爭吵，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（2）啟示：對比材料一和材料二可以看出，在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像小明一樣，在面對他人的錯(cuò)誤或誤解時(shí)，保持冷靜和理智，以寬容的心態(tài)去處理問題。而不是像材料二中的年輕人一樣，斤斤計(jì)較，得理不饒人。寬容不僅能讓我們收獲友誼，還能讓生活更加美好。我們要培養(yǎng)自己的寬容品質(zhì)，理解和包容他人，營造一個(gè)充滿愛與和諧的社會(huì)環(huán)境。2.全球氣候變暖的危害：冰川融化導(dǎo)致海平面上升，威脅到沿海地區(qū)居民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，許多島嶼和沿海城市可能會(huì)被淹沒。極端天氣頻發(fā)，如暴雨、干旱、颶風(fēng)等，會(huì)破壞農(nóng)作物生長，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，影響人們的生活。氣候變暖還會(huì)引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)失衡，許多物種可能會(huì)因?yàn)闊o法適應(yīng)變化而滅絕，破壞生物多樣性。我國應(yīng)對氣候變化措施的意義：我國提出“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)，采取節(jié)能減排措施，有利于減少溫室氣體排放，緩解全球氣候變暖的趨勢，為全球應(yīng)對氣候變化做出積極貢獻(xiàn)。這些措施有助于推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)向綠色、低碳方向轉(zhuǎn)型，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，也能提高我國的國際影響力，樹立負(fù)責(zé)任大國的形象。小學(xué)生的行動(dòng)：作為小學(xué)生，我們可以在日常生活中踐行低碳生活。如綠色出行，盡量步行、騎自行車或乘坐公共交通工具；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，合理使用電器；節(jié)約用紙，雙面打印、重復(fù)利用紙張；積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，向家人和朋友宣傳應(yīng)對氣候變化的重要性，倡導(dǎo)大家一起行動(dòng)。統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷（二）填空題（每空1分，共20分）在生活中，我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人（）的體現(xiàn)。寬容讓我們面對他人的無心之失時(shí)大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，放棄（）的想法，懂得原諒他人。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地（）自己。地球是人類美好的家園，大自然是我們的（）。我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)（），制定和頒布了一系列法律法規(guī)。在交相輝映的早期文明中，只有（）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和（）的?？萍嫉陌l(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地（）人類。聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國友好等方面發(fā)揮著（）的作用。中國始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，致力于（）人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。選擇題（每題2分，共30分）下列行為中，體現(xiàn)了對他人尊重的是（）。在公交車上，小明看到一位老人上車，連忙起身讓座小紅在課堂上總是打斷老師和同學(xué)的發(fā)言小剛看到身材矮小的同學(xué)，總是嘲笑他們當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，下列做法不正確的是（）?？刂魄榫w，保持冷靜指責(zé)對方，把責(zé)任都推給對方換位思考，理解他人關(guān)于反思，下列說法正確的是（）。反思是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)反思就是自我批評，會(huì)讓自己很沒面子反思能夠幫助我們不斷進(jìn)步下列屬于不可再生資源的是（）。太陽能煤炭森林下列自然災(zāi)害中，屬于氣象災(zāi)害的是（）。地震臺(tái)風(fēng)泥石流我們學(xué)習(xí)世界文化遺產(chǎn)，目的是（）。只是為了了解過去，沒有其他作用增強(qiáng)民族自豪感，傳承和保護(hù)優(yōu)秀文化覺得好玩，沒有實(shí)際意義古代埃及文明的象征是（）。金字塔萬里長城斗獸場下列對科技發(fā)展的認(rèn)識，正確的是（）。科技發(fā)展對人類只有好處，沒有壞處科技的發(fā)展給人類帶來了很多便利，但也帶來了一些問題科技發(fā)展與我們的生活沒有關(guān)系世界貿(mào)易組織的簡稱是（）。WHOWTOUN中國在聯(lián)合國的地位和作用是（）。中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會(huì)員國之一，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用中國在聯(lián)合國沒有什么影響力中國只是遵守聯(lián)合國的決議，不參與決策在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽。下列做法正確的是（）。一邊聽一邊做其他事情隨意打斷別人的發(fā)言集中注意力，耐心傾聽下列行為中，能體現(xiàn)寬容的是（）。小明不小心踩了小剛一腳，小剛立刻破口大罵小紅考試時(shí)抄襲了小麗的答案，小麗事后向老師舉報(bào)了小紅小林不小心把小強(qiáng)的鉛筆盒碰掉了，小強(qiáng)笑著說“沒關(guān)系”下列屬于可再生資源的是（）。石油風(fēng)能天然氣為了保護(hù)地球，我們應(yīng)該（）。多使用一次性餐具節(jié)約水電，綠色出行隨意丟棄垃圾下列國際組織中，致力于促進(jìn)國際間經(jīng)濟(jì)合作的是（）。紅十字會(huì)亞太經(jīng)合組織國際奧委會(huì)判斷題（每題1分，共10分）尊重他人就是尊重自己。（）寬容意味著事事都要忍讓，不能有自己的原則。（）反思可以幫助我們更好地理解和思考自己的生活。（）地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等。（）我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。（）不同文明之間應(yīng)該相互排斥，不能相互學(xué)習(xí)。（）科技的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染，所以我們應(yīng)該停止發(fā)展科技。（）國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。（）中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。（）我們要尊重不同國家和民族的文化差異。（）簡答題（每題6分，共24分）為什么要尊重他人？我們應(yīng)該如何尊重他人？請舉例說明寬容的重要性。在生活中，我們應(yīng)該怎樣做到寬容？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，然而，地球正在遭受著嚴(yán)重的破壞。請你說一說，地球面臨著哪些環(huán)境問題？作為小學(xué)生，我們可以為保護(hù)地球做些什么？請簡要介紹一個(gè)你所了解的國際組織，并說明其在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。材料分析題（共16分）閱讀材料，回答問題。材料一：在學(xué)校里，小明和小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭吵，小明一氣之下打了小剛一拳。小剛覺得自己很委屈，于是找老師評理。材料二：近年來，全球氣候變暖問題日益嚴(yán)重，冰川融化、海平面上升等現(xiàn)象給人類的生存和發(fā)展帶來了巨大威脅。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，世界各國紛紛采取行動(dòng)，共同努力減少溫室氣體排放。針對材料一，請你從尊重、寬容和反思的角度，談?wù)勅绾伪苊忸愃剖录陌l(fā)生。（8分）結(jié)合材料二，說說我們應(yīng)該如何與自然和諧相處，共同應(yīng)對氣候變化問題。（8分）參考答案填空題文明素養(yǎng)報(bào)復(fù)完善母親基本國策中華文明借鑒造福不可替代推動(dòng)選擇題ABCBBBABBACCBBB判斷題√×√√√××√√√簡答題為什么要尊重他人：尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽，能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。如何尊重他人：積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。寬容的重要性舉例：同學(xué)之間，因?qū)捜菽芑庹`會(huì)，保持友誼；家庭中，寬容讓家人關(guān)系更和睦。寬容能讓我們心胸開闊，減少煩惱，化解矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。怎樣做到寬容：擁有一顆寬容的心，不過分計(jì)較他人的過失；學(xué)會(huì)原諒他人的無心之失；面對他人傷害，平息不滿，放棄報(bào)復(fù)想法；當(dāng)然，寬容不是無原則地縱容，在原則問題上不能讓步。地球面臨的環(huán)境問題：全球氣候變暖，導(dǎo)致冰川融化、海平面上升；大氣污染，危害人類健康，影響生態(tài)平衡；水污染，威脅水生物生存，破壞水資源；資源短缺，如石油、煤炭等不可再生資源日益減少。小學(xué)生可以做的事：做好垃圾分類，減少垃圾污染；節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣；綠色出行，多乘坐公共交通工具或步行；積極參與植樹造林活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木。以聯(lián)合國為例：聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，成立于1945年。其宗旨是維護(hù)國際和平與安全，發(fā)展國際間以尊重各國人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，進(jìn)行國際合作，以解決國際間經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和人道主義性質(zhì)的問題，并促進(jìn)對于全體人類的人權(quán)和基本自由的尊重。在國際事務(wù)中的作用：在維護(hù)世界和平方面，聯(lián)合國通過調(diào)解、斡旋等方式，解決國際爭端，防止沖突升級；在促進(jìn)全球發(fā)展方面，聯(lián)合國推動(dòng)國際合作，幫助發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除貧困；在增進(jìn)各國友好方面，聯(lián)合國搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)各國在文化、科技等領(lǐng)域的交流與合作。材料分析題從尊重角度，小明和小剛在相處中，應(yīng)尊重彼此的想法與感受，不惡語相向，能避免爭吵升級。從寬容角度，若一方在發(fā)生矛盾時(shí)寬容對方，能及時(shí)化解沖突，比如小剛?cè)魧捜菪∶鞯臎_動(dòng)，不激化矛盾，就不會(huì)引發(fā)打人事件。從反思角度，小明打人后應(yīng)反思自身行為，認(rèn)識錯(cuò)誤并道歉；小剛在事后也可反思，是否因自己言語不當(dāng)刺激到小明。雙方通過反思，能避免類似事件再次發(fā)生。首先，認(rèn)識到人與自然相互依存，大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念。在生活中，倡導(dǎo)綠色生活方式，如節(jié)約能源，使用清潔能源，減少私家車使用，降低碳排放。積極參與環(huán)保行動(dòng)，宣傳環(huán)保知識，帶動(dòng)身邊人共同應(yīng)對氣候變化。從國家層面，各國需加強(qiáng)合作，共同制定應(yīng)對氣候變化的政策與措施，攜手應(yīng)對這一全球性挑戰(zhàn)。統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷（三）選擇題（每題2分，共30分）當(dāng)我們與他人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該（）。互不相讓，爭吵到底站在對方的角度想一想，理解對方得理不饒人，非要對方道歉參考答案：B以下行為中，體現(xiàn)對他人尊重的是（）。在公共場合大聲喧嘩隨意打斷別人的講話認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，并給予積極回應(yīng)參考答案：C下列能體現(xiàn)寬容的故事是（）。六尺巷的故事負(fù)荊請罪的故事完璧歸趙的故事參考答案：A在反思的過程中，我們不應(yīng)該（）?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視缺點(diǎn)不斷完善自己參考答案：B地球?yàn)槿祟惖纳媾c發(fā)展提供了（）。①空間②資源③環(huán)境①②②③①②③參考答案：C下列屬于不可再生資源的是（）。太陽能石油水能參考答案：B下列自然災(zāi)害中，屬于氣象災(zāi)害的是（）。地震臺(tái)風(fēng)泥石流參考答案：B面對自然災(zāi)害，我們應(yīng)該（）。聽天由命，無能為力提前做好預(yù)防措施，降低災(zāi)害損失災(zāi)害發(fā)生時(shí)，驚慌失措?yún)⒖即鸢福築古埃及文明發(fā)源于（）。黃河流域尼羅河流域印度河流域參考答案：B不同國家和民族的文化，都有著各自的（）。特點(diǎn)和優(yōu)勢相同之處缺陷參考答案：A科技的發(fā)展給我們的生活帶來了（）。極大的便利很多麻煩沒有影響參考答案：A世界貿(mào)易組織的英文縮寫是（）。WTOWHOUN參考答案：A下列屬于國際組織的是（）。①聯(lián)合國②二十國集團(tuán)③亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行①②②③①②③參考答案：C和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容不包括（）?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整互不干涉內(nèi)政武力解決爭端參考答案：C維護(hù)世界和平是全人類的責(zé)任，為捍衛(wèi)和平我們不應(yīng)該（）。熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治通過和平談判解決國際爭端參考答案：B判斷題（每題2分，共20分）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（）參考答案：√寬容就是無原則地遷就別人。（）參考答案：×反思可以幫助我們更好地理解和思考自己的生活。（）參考答案：√地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，我們要愛護(hù)它。（）參考答案：√可再生資源是取之不盡，用之不竭的，我們可以隨意使用。（）參考答案：×自然災(zāi)害是不可避免的，但我們可以通過科學(xué)的方法來減輕災(zāi)害的影響。（）參考答案：√不同文明之間應(yīng)該相互尊重、相互學(xué)習(xí)。（）參考答案：√科技的發(fā)展也帶來了一些負(fù)面影響，如環(huán)境污染等。（）參考答案：√國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。（）參考答案：√戰(zhàn)爭給人類帶來的只有災(zāi)難，我們要堅(jiān)決反對戰(zhàn)爭。（）參考答案：√簡答題（每題6分，共18分）請簡述尊重他人的重要性。參考答案：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。尊重使社會(huì)生活和諧融洽，是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。請說說我們應(yīng)該如何應(yīng)對自然災(zāi)害。參考答案：首先，要增強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)意識，了解常見自然災(zāi)害的特點(diǎn)和應(yīng)對方法。其次，做好預(yù)防措施，如加固房屋、儲(chǔ)備應(yīng)急物資等。在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，保持冷靜，迅速按照預(yù)定的逃生方案進(jìn)行撤離，確保自身安全。災(zāi)害過后，積極參與抗災(zāi)救災(zāi)工作，幫助受災(zāi)群眾恢復(fù)生產(chǎn)生活，同時(shí)對災(zāi)害進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。請列舉兩個(gè)中國為推動(dòng)世界和平與發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。參考答案：一方面，中國積極參與聯(lián)合國維和行動(dòng)，派出維和部隊(duì)，為維護(hù)世界和平穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量；另一方面，中國提出“一帶一路”倡議，促進(jìn)了沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，增進(jìn)各國人民福祉。材料分析題（每題10分，共20分）閱讀材料，回答問題。小明和小剛是好朋友，有一次，小明在課堂上講話，被老師批評了。小剛覺得小明很沒面子，下課后，小剛找到老師，為小明辯解，結(jié)果兩人在辦公室里吵了起來。小剛的做法對嗎？為什么？（4分）如果你是小剛，你會(huì)怎么做？（6分）參考答案：小剛的做法不對。因?yàn)樵诿鎸蠋煹呐u時(shí)，應(yīng)該先冷靜思考老師批評的合理性，幫助朋友認(rèn)識到自身錯(cuò)誤。而小剛直接與老師爭吵，不僅不能解決問題，還破壞了師生之間的和諧關(guān)系，也沒有正確幫助到朋友。如果我是小剛，課后我會(huì)先安撫小明的情緒，讓他冷靜下來。然后和小明一起分析在課堂上講話的錯(cuò)誤行為，以及可能帶來的不良影響。找一個(gè)合適的時(shí)間，和小明一起去老師辦公室，誠懇地向老師道歉，承認(rèn)課堂上講話的錯(cuò)誤，并表明以后會(huì)遵守課堂紀(jì)律。同時(shí)，感謝老師對他們的關(guān)心和教導(dǎo)。閱讀材料，回答問題。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以幫助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案的制定；在交通領(lǐng)域，自動(dòng)駕駛技術(shù)正在改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞?。然而，科技的發(fā)展也帶來了一些問題，如人工智能可能會(huì)導(dǎo)致部分人失業(yè)，自動(dòng)駕駛汽車存在安全隱患等。結(jié)合材料，談?wù)効萍及l(fā)展給我們帶來了哪些好處？（4分）針對科技發(fā)展帶來的問題，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？（6分）參考答案：在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能幫助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和制定治療方案，提升了醫(yī)療效率和準(zhǔn)確性，挽救更多生命；在交通領(lǐng)域，自動(dòng)駕駛技術(shù)改變?nèi)藗兂鲂蟹绞剑尦鲂懈憬?，?jié)省時(shí)間和精力，提升交通的智能化水平。對于人工智能導(dǎo)致部分人失業(yè)的問題，政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對失業(yè)人群的職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們掌握新技能，適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)的需求，拓寬就業(yè)渠道。針對自動(dòng)駕駛汽車的安全隱患，科研人員要持續(xù)優(yōu)化技術(shù)，提高自動(dòng)駕駛系統(tǒng)的安全性和可靠性；政府制定完善的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自動(dòng)駕駛汽車的生產(chǎn)、銷售和使用。同時(shí)，加強(qiáng)對科技發(fā)展的監(jiān)管，引導(dǎo)科技朝著有利于人類的方向發(fā)展，讓科技更好地服務(wù)于社會(huì)。實(shí)踐探究題（12分）學(xué)校要開展“愛護(hù)地球，從我做起”的主題活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案。要求：寫出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)內(nèi)容要具體、可行?！皭圩o(hù)地球，從我做起”主題活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)地球的意識，讓大家認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保責(zé)任感，引導(dǎo)他們從自身做起，踐行環(huán)保行動(dòng)。在活動(dòng)過程中，鍛煉同學(xué)們的組織、策劃和實(shí)踐能力，營造良好的校園環(huán)保氛圍?；顒?dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)開展日期]活動(dòng)地點(diǎn)校園內(nèi)及校園周邊社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容環(huán)保知識宣傳：在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保知識展板，展示地球面臨的環(huán)境問題、環(huán)保小常識等內(nèi)容。組織志愿者向同學(xué)們發(fā)放環(huán)保宣傳手冊，介紹常見的環(huán)保行為和做法。利用校園廣播，在課間播放環(huán)保主題的歌曲和環(huán)保小貼士。校園環(huán)保行動(dòng)：組織同學(xué)們對校園進(jìn)行全面清掃，清理校園內(nèi)的垃圾和雜物。開展垃圾分類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類投放點(diǎn)，指導(dǎo)同學(xué)們正確進(jìn)行垃圾分類。發(fā)起“節(jié)約資源，從我做起”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約用電、用水，減少紙張浪費(fèi)。社區(qū)環(huán)保宣傳：組織志愿者走進(jìn)校園周邊社區(qū)，開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。通過發(fā)放傳單、現(xiàn)場講解等方式，向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識。組織志愿者參與社區(qū)環(huán)境清理活動(dòng)，幫助社區(qū)清理衛(wèi)生死角，改善社區(qū)環(huán)境?；顒?dòng)總結(jié)組織同學(xué)們召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，分享活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。對活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多同學(xué)參與到環(huán)保活動(dòng)中來。對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷（四）選擇題（每題2分，共30分）當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，以下哪種做法體現(xiàn)了寬容的態(tài)度？（）一直指責(zé)對方的錯(cuò)誤，不肯原諒試圖理解對方，主動(dòng)溝通解決問題記恨在心，找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)在日常生活中，尊重他人表現(xiàn)為（）。①對人有禮貌②尊重他人的勞動(dòng)成果③接受他人的一切觀點(diǎn)④不隨意打斷他人講話A.①②③B.①②④C.②③④通過反思，可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯錯(cuò)誤，這說明反思（）。能讓我們更好地完善自己會(huì)讓我們失去信心沒有實(shí)際意義以下哪種行為有利于保護(hù)地球環(huán)境？（）大量使用一次性塑料制品進(jìn)行垃圾分類，回收利用隨意丟棄廢舊電池下列屬于自然災(zāi)害的是（）。①洪水②泥石流③車禍④地震A.①②③B.①②④C.①③④早期文明大多位于大河流域，這主要是因?yàn)椋ǎ４蠛恿饔蚪煌ū憷蠛恿饔驓夂蜻m宜，水源充足，土地肥沃大河流域風(fēng)景優(yōu)美下列哪一項(xiàng)不是不同國家和民族文化差異的表現(xiàn)？（）A.飲食習(xí)慣B.建筑風(fēng)格C.人們的身高指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥是我國古代的“四大發(fā)明”，它們對世界文明發(fā)展（）。A.沒有影響B(tài).影響較小C.產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響聯(lián)合國安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任，它由（）個(gè)常任理事國和10個(gè)非常任理事國組成。A.3B.5C.7下列關(guān)于科技發(fā)展的說法，正確的是（）?？萍及l(fā)展對人類只有好處，沒有壞處科技發(fā)展帶來了一些問題，但可以通過合理應(yīng)用來解決科技發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境惡化，應(yīng)該停止發(fā)展科技在與人交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，理解他人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該（）。A.嘲笑他B.主動(dòng)幫助他C.視而不見在學(xué)習(xí)和生活中，我們要不斷反思自己的行為。反思的正確順序是（）。①分析問題產(chǎn)生的原因②總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確今后的努力方向③回顧事情的經(jīng)過A.③①②B.①③②C.②①③地球是人類共同的家園，我們應(yīng)該（）。隨意開發(fā)地球資源保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境只關(guān)心自己的利益，不管地球的未來不同的文化有不同的禮儀，在泰國，人們見面時(shí)通常（）。A.握手B.擁抱C.雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前微傾中國始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行（）的和平外交政策。A.獨(dú)立自主B.霸權(quán)主義C.強(qiáng)權(quán)政治判斷題（每題2分，共20分）尊重他人就是尊重自己，不尊重他人也會(huì)得不到他人的尊重。（）寬容就是無原則地縱容他人的錯(cuò)誤行為。（）反思可以在我們做了錯(cuò)事以后進(jìn)行，也可以在我們?nèi)〉贸晒筮M(jìn)行。（）地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等。（）人類可以通過植樹造林、修建防洪堤等措施預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生。（）古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財(cái)富。（）我們要尊重不同國家和民族的文化差異，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的外來文化。（）科技的進(jìn)步只會(huì)給人類帶來物質(zhì)上的享受，對精神生活沒有影響。（）國際組織在國際社會(huì)中發(fā)揮著重要作用，能夠促進(jìn)國家之間的交流與合作。（）戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。（）簡答題（每題6分，共24分）請簡述尊重他人的重要性。什么是寬容？寬容有哪些作用？請列舉三種保護(hù)地球環(huán)境的具體行動(dòng)。請簡要介紹一下世界貿(mào)易組織的作用。材料分析題（本題16分）閱讀下面的材料，回答問題。材料一：近年來，我國多地遭遇霧霾天氣，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，對人們的健康和生活造成了極大影響。據(jù)研究，霧霾的形成與工業(yè)污染、汽車尾氣排放、燃煤取暖等人類活動(dòng)密切相關(guān)。材料二：為了應(yīng)對霧霾天氣，我國政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)對工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管，淘汰落后產(chǎn)能；推廣新能源汽車，減少汽車尾氣排放；推進(jìn)煤改氣、煤改電等清潔取暖工程。同時(shí)，也呼吁公眾綠色出行，減少能源消耗。材料一反映了什么問題？（4分）結(jié)合材料二，說說我國政府為解決霧霾問題采取了哪些措施？（6分）作為小學(xué)生，我們可以為改善空氣質(zhì)量做些什么？（6分）實(shí)踐探究題（本題10分）在我們的生活中，不同國家和民族的文化相互交融。請你開展一次以“多元文化多彩生活”為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)，通過收集資料、調(diào)查訪問等方式，了解不同國家和民族的文化特色，并撰寫一份簡單的探究報(bào)告。要求：報(bào)告內(nèi)容包括探究目的、探究方法、探究結(jié)果等方面。字?jǐn)?shù)不少于200字。參考答案選擇題B2.B3.A4.B5.BB7.C8.C9.B10.BB12.A13.B14.C15.A判斷題√2.×3.√4.√5.×√7.√8.×9.√10.√簡答題1.尊重他人的重要性：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)；尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。1.寬容的定義和作用：定義：寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。作用：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。寬容能讓我們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)；同時(shí)，寬容也能讓我們學(xué)會(huì)與不同的人相處，接納不同的觀點(diǎn)和行為方式，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。1.保護(hù)地球環(huán)境的具體行動(dòng)：綠色出行：盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具，減少私家車的使用，降低能源消耗和尾氣排放；節(jié)約能源：養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，合理使用空調(diào)、電視等電器，避免能源浪費(fèi)；減少使用一次性用品：自帶環(huán)保袋、水杯、餐具等，減少一次性塑料袋、塑料餐具、紙杯等的使用，降低白色污染。1.世界貿(mào)易組織的作用：世界貿(mào)易組織致力于促進(jìn)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定和規(guī)范多邊貿(mào)易規(guī)則，組織多邊貿(mào)易談判，解決貿(mào)易爭端。它為各成員國提供了一個(gè)公平、開放的貿(mào)易平臺(tái)，推動(dòng)了全球貿(mào)易的自由化和便利化，促進(jìn)了各國之間的經(jīng)濟(jì)合作與交流，對世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。材料分析題材料一反映的問題：材料一反映了我國面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題，霧霾天氣頻發(fā)，空氣質(zhì)量下降，且霧霾的形成與人類不合理的活動(dòng)密切相關(guān)，這些環(huán)境問題對人們的健康和生活造成了極大的影響。我國政府采取的措施：加強(qiáng)工業(yè)監(jiān)管：加強(qiáng)對工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管，淘汰落后產(chǎn)能，從源頭上減少工業(yè)污染的排放；推廣新能源汽車：推廣新能源汽車，減少汽車尾氣排放，改善空氣質(zhì)量；推進(jìn)清潔取暖工程：推進(jìn)煤改氣、煤改電等清潔取暖工程，降低燃煤取暖對環(huán)境的污染。小學(xué)生可采取的行動(dòng)：宣傳環(huán)保知識：向家人、朋友宣傳環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)大家共同參與改善空氣質(zhì)量的行動(dòng)；踐行綠色出行：在日常生活中，盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具出行，減少碳排放；參與植樹造林：積極參與植樹造林活動(dòng)，為增加綠化面積、改善空氣質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)踐探究題“多元文化多彩生活”探究報(bào)告探究目的：通過收集資料和調(diào)查訪問，了解不同國家和民族的文化特色，增進(jìn)對多元文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)尊重不同文化的意識。探究方法：資料收集：通過互聯(lián)網(wǎng)、書籍、雜志等渠道，收集不同國家和民族的文化資料，包括風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日、藝術(shù)形式等；調(diào)查訪問：采訪身邊的外國友人或有國外生活經(jīng)歷的人，了解他們對不同文化的感受和體驗(yàn)。1.探究結(jié)果：飲食文化：不同國家和民族的飲食文化差異很大。例如，意大利的披薩、意大利面，法國的牛排、葡萄酒，日本的壽司、生魚片等，都具有獨(dú)特的風(fēng)味和制作方法；傳統(tǒng)節(jié)日：每個(gè)國家和民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日。如中國的春節(jié)，人們會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯，一家人團(tuán)聚在一起；美國的感恩節(jié)，人們會(huì)吃火雞，感謝上天的恩賜；藝術(shù)形式：不同國家和民族的藝術(shù)形式豐富多彩。如印度的舞蹈，以其獨(dú)特的手勢和優(yōu)美的舞姿而聞名；非洲的鼓樂，節(jié)奏強(qiáng)烈，富有激情。通過這次探究活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識到世界文化的多樣性和豐富性，不同國家和民族的文化都有其獨(dú)特的價(jià)值和魅力。我們應(yīng)該尊重不同文化的差異，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷（五）選擇題（每題2分，共30分）以下行為中，體現(xiàn)了對他人尊重的是（）小明在課堂上隨意打斷老師講話小紅認(rèn)真傾聽同桌的發(fā)言，并給予回應(yīng)小剛給同學(xué)起侮辱性綽號小麗在公共場合大聲喧嘩“金無足赤，人無完人”啟示我們在與人相處時(shí)要（）斤斤計(jì)較B.寬容待人互相攀比D.獨(dú)來獨(dú)往當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，以下做法正確的是（）立刻動(dòng)手打人惡語相向冷靜下來，站在對方角度思考不理不睬下列行為中屬于反思行為的是（）小輝考試失利后，抱怨題目太難小林每天晚上都會(huì)回顧自己一天的言行小敏和同學(xué)吵架后，認(rèn)為都是對方的錯(cuò)小宇取得好成績后，驕傲自滿地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和（）地位B.資源名氣D.權(quán)力下列屬于不可再生資源的是（）太陽能B.風(fēng)能煤炭D.水能以下自然災(zāi)害中，屬于氣象災(zāi)害的是（）地震B(yǎng).泥石流臺(tái)風(fēng)D.火山噴發(fā)為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日，世界地球日是每年的（）A.3月12日B.4月22日C.6月5日D.9月10日早期文明都位于大河流域，其中，孕育古埃及文明的是（）長江流域B.印度河流域尼羅河流域D.兩河流域不同國家和民族都有自己獨(dú)特的文化，我們應(yīng)該（）尊重文化差異貶低其他國家的文化只認(rèn)同自己國家的文化排斥外來文化以下屬于科技給我們生活帶來便利的是（）汽車讓我們出行更快捷電腦讓我們沉迷游戲農(nóng)藥污染土壤塑料制品難以降解世界貿(mào)易組織的英文縮寫是（）UNB.WTOWHOD.OPEC中國是聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一，在國際事務(wù)中發(fā)揮著（）微不足道的作用重要作用負(fù)面作用可有可無的作用和平共處五項(xiàng)原則不包括以下哪一項(xiàng)（）互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯互不干涉內(nèi)政霸權(quán)主義為了維護(hù)世界和平，中國參與了多項(xiàng)聯(lián)合國維和行動(dòng)，這表明中國（）是一個(gè)愛好和平的國家想稱霸世界多管閑事浪費(fèi)資源判斷題（每題2分，共20分）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（）寬容就是無原則地縱容他人。（）反思會(huì)讓我們心情不愉快，所以沒必要反思。（）地球是人類唯一的家園，我們要保護(hù)地球。（）可再生資源取之不盡，用之不竭，不需要保護(hù)。（）人類可以通過植樹造林、節(jié)能減排等方式應(yīng)對自然災(zāi)害。（）不同文明之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。（）科技發(fā)展只會(huì)給人類帶來好處，不會(huì)帶來壞處。（）國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。（）戰(zhàn)爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以戰(zhàn)爭是有益的。（）簡答題（每題10分，共30分）請簡述尊重他人的重要性及具體表現(xiàn)。說一說我們應(yīng)該如何應(yīng)對自然災(zāi)害。舉例說明科技發(fā)展對人類生活的影響（至少舉三個(gè)例子）。材料分析題（共20分）閱讀下面材料，回答問題。材料一：在公交車上，一位老人上車后，因沒有座位而站在一位年輕人旁邊。年輕人戴著耳機(jī)聽音樂，對老人視而不見。這時(shí)，另一位年輕人主動(dòng)站起來給老人讓座，老人連聲道謝。材料二：小明和小剛是好朋友，有一次，小明在考試中作弊，小剛發(fā)現(xiàn)后，并沒有當(dāng)場揭發(fā)他，而是在考試結(jié)束后，私下里和小明溝通，指出作弊是錯(cuò)誤的行為，并幫助小明認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。材料一中，兩位年輕人的行為形成了鮮明的對比。請分析他們的行為，你更欣賞哪位年輕人的做法？為什么？（10分）材料二中，小剛的做法對我們處理朋友之間的關(guān)系有什么啟示？（10分）實(shí)踐探究題（共20分）地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，然而，隨著人類活動(dòng)的加劇，地球面臨著越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，學(xué)校決定開展一次以“愛護(hù)地球，從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。請你參與其中，完成以下任務(wù)：設(shè)計(jì)一條環(huán)保宣傳標(biāo)語，要求簡潔明了，具有感染力。（5分）制定一份個(gè)人環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，包括至少三個(gè)具體的環(huán)保行動(dòng)。（15分）參考答案選擇題答案：B解析：小紅認(rèn)真傾聽同桌發(fā)言并給予回應(yīng)，是尊重他人表達(dá)權(quán)的體現(xiàn)。A選項(xiàng)小明課堂上隨意打斷老師講話，不尊重老師；C選項(xiàng)小剛給同學(xué)起侮辱性綽號，傷害同學(xué)尊嚴(yán)；D選項(xiàng)小麗在公共場合大聲喧嘩，影響他人，都沒有做到尊重他人。答案：B解析：“金無足赤，人無完人”意思是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，這啟示我們在與人相處時(shí)要寬容對待他人的缺點(diǎn)，不能斤斤計(jì)較。A、C、D選項(xiàng)的行為不利于良好人際關(guān)系的建立。答案：C解析：當(dāng)與他人發(fā)生沖突時(shí)，立刻動(dòng)手打人、惡語相向會(huì)加劇矛盾，不理不睬不能解決問題。冷靜下來，站在對方角度思考，有助于理解對方，化解沖突。答案：B解析：小林每天晚上回顧自己一天的言行，這是對自己行為的反思。A選項(xiàng)小輝考試失利后抱怨題目太難，沒有從自身找原因；C選項(xiàng)小敏和同學(xué)吵架后認(rèn)為都是對方的錯(cuò)，沒有反思自己的問題；D選項(xiàng)小宇取得好成績后驕傲自滿，沒有反思自己的進(jìn)步與不足。答案：B解析：地球?yàn)槿祟惿钐峁┝丝臻g、環(huán)境和資源，這是地球?qū)θ祟惿婧桶l(fā)展的重要作用，A、C、D選項(xiàng)不符合地球?qū)θ祟惖闹饕暙I(xiàn)。答案：C解析：煤炭是經(jīng)過漫長地質(zhì)年代形成的，屬于不可再生資源。太陽能、風(fēng)能、水能可以在自然界源源不斷地得到，屬于可再生資源。答案：C解析：臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在大氣圈中的氣象現(xiàn)象，屬于氣象災(zāi)害。地震、泥石流、火山噴發(fā)主要是地球內(nèi)部或巖石圈的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，屬于地質(zhì)災(zāi)害。答案：B解析：世界地球日是每年的4月22日，旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識。3月12日是植樹節(jié)，6月5日是世界環(huán)境日，9月10日是教師節(jié)。答案：C解析：尼羅河流域孕育了古埃及文明，長江流域孕育了中華文明，印度河流域孕育了古印度文明，兩河流域孕育了古巴比倫文明。答案：A解析：不同國家和民族的文化都有其獨(dú)特價(jià)值，我們應(yīng)該尊重文化差異，促進(jìn)文化交流與融合。貶低、排斥其他國家文化或只認(rèn)同自己國家文化的做法，不利于文化的發(fā)展與交流。答案：A解析：汽車讓我們出行更快捷，體現(xiàn)了科技給生活帶來的便利。電腦讓我們沉迷游戲，農(nóng)藥污染土壤，塑料制品難以降解，這些都是科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響。答案：B解析：世界貿(mào)易組織的英文縮寫是WTO。UN是聯(lián)合國的英文縮寫，WHO是世界衛(wèi)生組織的英文縮寫，OPEC是石油輸出國組織的英文縮寫。答案：B解析：中國作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一，在國際事務(wù)中積極發(fā)揮建設(shè)性作用，為維護(hù)世界和平與發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)，不是微不足道或可有可無的，也不會(huì)起到負(fù)面作用。答案：D解析：和平共處五項(xiàng)原則包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。霸權(quán)主義違背和平共處五項(xiàng)原則，破壞國際秩序。答案：A解析：中國參與聯(lián)合國維和行動(dòng)，表明中國積極維護(hù)世界和平，是一個(gè)愛好和平的國家，并非想稱霸世界、多管閑事或浪費(fèi)資源。判斷題答案：√解析：尊重他人不僅體現(xiàn)對他人的禮貌和關(guān)心，更反映一個(gè)人內(nèi)在的道德修養(yǎng)。答案：×解析：寬容是有原則的，不是無原則地縱容他人的錯(cuò)誤行為。對于違法犯罪等嚴(yán)重行為，不能寬容。答案：×解析：反思雖然有時(shí)會(huì)讓我們認(rèn)識到自己的不足，心情不太愉快，但它能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)自我成長，非常有必要。答案：√解析：目前為止，地球是人類已知的唯一適合人類生存的星球，是人類唯一的家園，我們必須保護(hù)它。答案：×解析：雖然可再生資源可以再生，但如果過度開發(fā)和利用，超過其再生能力，也會(huì)面臨資源短缺的問題，所以需要保護(hù)。答案：√解析：植樹造林可以保持水土、防風(fēng)固沙，節(jié)能減排可以減少溫室氣體排放，緩解全球氣候變暖，這些措施都有助于應(yīng)對自然災(zāi)害。答案：√解析：不同文明各有特色，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒可以促進(jìn)人類文明的共同進(jìn)步。答案：×解析：科技發(fā)展既給人類帶來了很多好處，如改善生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；也帶來了一些負(fù)面影響，如環(huán)境污染、資源短缺等。答案：√解析：國際組織在協(xié)調(diào)國家間關(guān)系、解決國際爭端、促進(jìn)國際合作等方面發(fā)揮著重要作用。答案：×解析：戰(zhàn)爭會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難，如生命傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)動(dòng)蕩等，嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并非有益。簡答題1.參考答案：?重要性：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征，能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。?具體表現(xiàn)：在語言上，使用文明禮貌用語，不惡語傷人，不嘲笑、諷刺他人。在行為上，認(rèn)真傾聽他人講話，不隨意打斷；尊重他人的隱私和個(gè)人空間；尊重他人的勞動(dòng)成果等。1.參考答案：?預(yù)防方面：加強(qiáng)環(huán)保意識，通過植樹造林、節(jié)能減排等方式，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育，提高人們的自我保護(hù)意識和應(yīng)對能力。加強(qiáng)對自然災(zāi)害的監(jiān)測和預(yù)警，及時(shí)發(fā)布災(zāi)害信息。?應(yīng)對方面：當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，保持冷靜，迅速按照預(yù)定的逃生方案進(jìn)行自救和互救。服從政府和救援部門的指揮，積極配合救援工作。在災(zāi)后，積極參與恢復(fù)重建工作，盡快恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活秩序。1.參考答案：通訊方面：手機(jī)的發(fā)明和普及，讓我們可以隨時(shí)隨地與親朋好友保持聯(lián)系，視頻通話功能更是實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離面對面交流，打破了時(shí)間和空間的限制。交通方面：高鐵的出現(xiàn)大大縮短了城市之間的時(shí)空距離，使人們的出行更加便捷、高效，促進(jìn)了區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)交流和人員流動(dòng)。醫(yī)療方面：醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，如疫苗的研發(fā)，有效預(yù)防了多種傳染病的傳播，提高了人類的健康水平；先進(jìn)的手術(shù)設(shè)備和治療方法，拯救了無數(shù)生命。材料分析題參考答案：更欣賞給老人讓座的年輕人的做法。原因如下：給老人讓座的年輕人展現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)和對他人的尊重。在公交車上，老人由于身體機(jī)能下降，站立乘車存在安全隱患。這位年輕人主動(dòng)讓座，不僅為老人提供了便利，減輕了老人的身體負(fù)擔(dān)，還營造了良好的社會(huì)氛圍，傳遞了正能量。而戴著耳機(jī)對老人視而不見的年輕人，缺乏對他人的關(guān)心和尊重，沒有意識到自己在公共場合應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。這種行為不利于良好人際關(guān)系的建立，也不符合社會(huì)公德的要求。參考答案：小剛的做法對我們處理朋友關(guān)系有以下啟示：維護(hù)朋友尊嚴(yán)：小剛沒有當(dāng)場揭發(fā)小明作弊的行為，避免了讓小明在眾人面前難堪，維護(hù)了小明的尊嚴(yán)，體現(xiàn)了對朋友的尊重。這啟示我們在與朋友相處時(shí)，要注意場合和方式，保護(hù)朋友的自尊心。幫助朋友進(jìn)步：考試結(jié)束后，小剛私下里和小明溝通，指出作弊是錯(cuò)誤的行為，并幫助小明認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，這是真正為朋友著想，幫助朋友改正錯(cuò)誤、不斷進(jìn)步。我們在朋友犯錯(cuò)時(shí)，不能視而不見，要及時(shí)提醒，幫助朋友樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。保持真誠溝通：小剛通過與小明坦誠交流，解決了問題，維護(hù)了友誼。這告訴我們，在朋友之間出現(xiàn)問題時(shí)，要保持真誠的溝通，及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)友誼的健康發(fā)展。實(shí)踐探究題1.參考答案：“守護(hù)地球家園，共創(chuàng)綠色未來”“珍惜地球資源，呵護(hù)美麗家園”“愛地球，從點(diǎn)滴做起；護(hù)家園，讓生命延續(xù)”1.參考答案：出行方面：每周至少有三天選擇步行或騎自行車上下學(xué)，減少汽車尾氣排放。距離較遠(yuǎn)時(shí)，優(yōu)先選擇乘坐公共交通工具。生活習(xí)慣方面：減少一次性用品的使用，如一次性筷子、一次性塑料袋等。出門自帶環(huán)保袋和水杯，拒絕購買瓶裝飲料。資源利用方面：做好垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分別投放，促進(jìn)資源的回收利用。同時(shí)，節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，隨手關(guān)閉水龍頭。統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊期末考試卷（六）選擇題（每題2分，共30分）下列行為中，體現(xiàn)了對他人尊重的是（）小明總是在同學(xué)發(fā)言時(shí)打斷別人小紅認(rèn)真傾聽同桌的講話，并給予回應(yīng)小剛給同學(xué)起侮辱性綽號小強(qiáng)在公共場合大聲喧嘩，不顧及他人感受當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，能體現(xiàn)寬容品質(zhì)的做法是（）得理不饒人，與對方爭吵到底尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對方主動(dòng)與對方溝通，化解矛盾，原諒對方的過錯(cuò)從此不再與對方來往反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。關(guān)于反思，下列說法正確的是（）反思就是自我批評，完全否定自己反思只能在做錯(cuò)事后進(jìn)行反思有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己反思會(huì)讓我們陷入痛苦，沒有必要進(jìn)行地球是人類賴以生存的家園，下列關(guān)于地球的說法錯(cuò)誤的是（）地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等地球表面海洋面積大于陸地面積隨著科技發(fā)展，人類可以隨意開發(fā)地球資源我們要保護(hù)地球，與自然和諧相處下列自然災(zāi)害中，屬于氣象災(zāi)害的是（）A.地震B(yǎng).泥石流C.臺(tái)風(fēng)D.滑坡探訪古代文明，我們發(fā)現(xiàn)早期文明區(qū)域都出現(xiàn)于大河流域，主要原因是（）大河流域風(fēng)景優(yōu)美大河流域交通便利大河流域氣候濕潤，土壤肥沃，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大河流域人口稀少在多元文化交流中，我們應(yīng)該（）只認(rèn)可自己國家的文化，排斥其他國家的文化尊重不同國家和民族的文化差異要求其他國家的文化與自己國家的文化保持一致漠視文化差異，按自己的意愿行事科技發(fā)展給人類帶來了巨大的變化，下列屬于科技發(fā)展造福人類的是（）互聯(lián)網(wǎng)讓人們的溝通更加便捷汽車尾氣排放導(dǎo)致空氣污染農(nóng)藥的使用對土壤造成污染塑料垃圾難以降解，造成“白色污染”聯(lián)合國的宗旨不包括以下哪一項(xiàng)（）維護(hù)世界和平與安全促進(jìn)國際合作與發(fā)展干涉別國內(nèi)政推動(dòng)解決國際間經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及人類福利等問題在日常生活中，為了愛護(hù)地球，我們可以做的是（）隨手丟棄垃圾盡量使用一次性餐具節(jié)約水電，綠色出行大量使用塑料袋在學(xué)習(xí)過程中，小明考試失利后，認(rèn)真分析了自己出錯(cuò)的原因，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這屬于（）不尊重自己的表現(xiàn)寬容他人的做法通過反思提升自己自怨自艾的行為當(dāng)我們遇到自然災(zāi)害時(shí)，下列做法正確的是（）發(fā)生地震時(shí)，迅速乘坐電梯逃生遭遇洪水時(shí)，在大樹下躲避遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，外出玩耍不同國家和民族都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗，下列文化習(xí)俗搭配正確的是（）巴西——斗牛日本——櫻花節(jié)西班牙——狂歡節(jié)中國——感恩節(jié)下列國際組織中，旨在促進(jìn)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的是（）世界衛(wèi)生組織世界貿(mào)易組織國際奧林匹克委員會(huì)紅十字會(huì)和平是人類的永恒追求，下列行為有助于維護(hù)世界和平的是（）發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，搶奪資源參與維和行動(dòng)，調(diào)解地區(qū)沖突制造貿(mào)易壁壘，限制他國發(fā)展傳播謠言，挑起國家間的矛盾判斷題（每題1分，共10分）尊重他人就是尊重自己，尊重是相互的。（）寬容就是無原則地縱容他人的錯(cuò)誤行為。（）反思可以幫助我們明確自己努力的方向。（）地球是取之不盡、用之不竭的資源寶庫，我們可以隨意開發(fā)利用。（）自然災(zāi)害是不可避免的，但我們可以通過預(yù)防和應(yīng)對減少損失。（）古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑。（）文化差異會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突，因此不同文化之間應(yīng)該避免交流。（）科技發(fā)展在給人類帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響。（）國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，與我們的生活無關(guān)。（）維護(hù)世界和平是成年人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。（）填空題（每空1分，共15分）尊重自己包括（）、（）、（）和自我接納等方面。寬容不僅給我們帶來了（）、（）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。地球孕育了人類，提供了人類生存的（）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然（）。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（）的門檻。在全球化時(shí)代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椋ǎ┑牟煌霈F(xiàn)矛盾和沖突，對此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)（）?？萍嫉陌l(fā)展改變了世界。人們要善用（），讓科技更好地為人類造福。國際組織在國家之間推動(dòng)廣泛的（），解決矛盾糾紛，促進(jìn)和平與發(fā)展，發(fā)揮著重要作用。簡答題（每題5分，共20分）請簡要說說尊重他人的重要性。舉例說明我們可以采取哪些行動(dòng)來愛護(hù)地球，應(yīng)對氣候變化。不同文明之間應(yīng)該如何相處？為什么說科技是一把雙刃劍？請結(jié)合實(shí)際生活說明。材料分析題（共15分）閱讀材料，回答問題。材料一：在一次班級活動(dòng)中，小明和小亮因?yàn)橐粋€(gè)游戲的規(guī)則發(fā)生了爭執(zhí)。小明認(rèn)為自己的想法是正確的，堅(jiān)持按照自己的方式進(jìn)行游戲，而小亮則覺得小明太霸道，不考慮別人的意見。兩人互不相讓，最后不歡而散。材料二：小麗在考試中因?yàn)榇中拇笠?，成績不太理想。她沒有氣餒，而是認(rèn)真反思了自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、復(fù)習(xí)不夠全面等。之后，小麗制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，在下次考試中取得了明顯的進(jìn)步。結(jié)合材料一，分析小明和小亮在交往中存在的問題，并談?wù)勅绾伪苊忸愃魄闆r的發(fā)生。（7分）材料二中小麗的做法給我們帶來了哪些啟示？（8分）實(shí)踐探究題（共10分）學(xué)校計(jì)劃開展“愛護(hù)地球，從我做起”主題活動(dòng)，請你參與策劃。請?jiān)O(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，呼吁大家愛護(hù)地球。（2分）請列舉三項(xiàng)在校園內(nèi)可以開展的具體活動(dòng)，以落實(shí)“愛護(hù)地球”這一主題。（6分）請簡要說明開展這次活動(dòng)的意義。（2分）參考答案選擇題B。解析：認(rèn)真傾聽并回應(yīng)他人講話，是尊重他人的體現(xiàn)。A項(xiàng)打斷別人發(fā)言、C項(xiàng)給同學(xué)起侮辱性綽號、D項(xiàng)在公共場合大聲喧嘩，都沒有做到尊重他人。C。解析：寬容意味著主動(dòng)溝通、化解矛盾、原諒過錯(cuò)。A項(xiàng)得理不饒人、B項(xiàng)報(bào)復(fù)對方、D項(xiàng)不再來往，都不符合寬容的要求。C。解析：反思有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升自己，并