破殼的小雞美術(shù)課件_第1頁
破殼的小雞美術(shù)課件_第2頁
破殼的小雞美術(shù)課件_第3頁
破殼的小雞美術(shù)課件_第4頁
破殼的小雞美術(shù)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

破殼的小雞美術(shù)課件演講人:XXX日期:

123核心教學(xué)內(nèi)容教學(xué)引導(dǎo)環(huán)節(jié)課程基本信息目錄

456教學(xué)評估與反思課程延伸活動藝術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)目錄01課程基本信息年齡段特點該年齡段兒童處于幼兒期后期,手部協(xié)調(diào)能力較強,想象力豐富,對色彩和形狀有了一定的認知。美術(shù)技能通過課程學(xué)習(xí),能夠掌握基礎(chǔ)的手工制作和繪畫技巧,以及色彩搭配和構(gòu)圖原理。適合年齡:5-7歲導(dǎo)入環(huán)節(jié)10分鐘,講解與示范20分鐘,學(xué)生創(chuàng)作45分鐘,分享與評價15分鐘。時間分配課程節(jié)奏緊湊,每個環(huán)節(jié)都有明確的任務(wù)和目標,確保學(xué)生在有限的時間內(nèi)充分學(xué)習(xí)和實踐。課程節(jié)奏課程時長:90分鐘認知目標通過手工制作和繪畫,培養(yǎng)學(xué)生的手部協(xié)調(diào)能力、觀察力和創(chuàng)造力。技能目標情感目標激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,培養(yǎng)愛護動物、熱愛自然的情感。讓學(xué)生了解小雞的生長過程和外形特征,認識相關(guān)顏色和形狀。教學(xué)目標彩色卡紙、剪刀、膠水、棉花等。手工材料小雞圖片、繪畫步驟圖、示范作品等。輔助材料01020304彩筆、蠟筆、水彩顏料、畫筆等。繪畫工具濕巾、抹布等,用于清潔手部和工作區(qū)域。清潔用品所需材料清單02教學(xué)引導(dǎo)環(huán)節(jié)破殼動物趣味問答哪些動物是從蛋里孵化出來的?-答案可以包括小雞、小鴨、小鳥等。01.破殼需要多長時間?-不同動物孵化時間不同,如小雞一般需要21天左右。02.破殼的小動物需要什么條件才能生存?-需要適宜的溫度、濕度和空氣等。03.不同蛋類的認知(烏龜?shù)?鵝蛋/雞蛋)烏龜?shù)俺蕶E圓形,殼較硬,顏色多為白色或淡綠色。鵝蛋雞蛋體積較大,呈橢圓形,蛋殼表面較光滑,有斑點。最為常見,呈橢圓形或近圓形,蛋殼顏色多樣,有深淺不一的斑點。123觀看視頻讓學(xué)生近距離觀察正在破殼的小雞,感受生命的奇妙。實物觀察破殼小實驗引導(dǎo)學(xué)生動手嘗試輕輕敲開蛋殼,觀察小雞的破殼過程。通過動畫或真實視頻展示小雞破殼的全過程。破殼過程的動態(tài)展示小雞外形特征討論小雞的體型小巧玲瓏,毛茸茸的,可愛活潑。030201小雞的羽毛短而柔軟,顏色多為黃色或淡黃色,具有保暖作用。小雞的嘴巴和爪子嘴巴小巧而尖銳,爪子細長且鋒利,適合啄食和站立。03核心教學(xué)內(nèi)容呈橢圓形,分為胸部和腹部,是支撐小雞身體的重要部分。身體緊貼身體兩側(cè),由羽毛組成,用于保持平衡和飛行。翅膀01020304包括眼睛、嘴巴、鼻子等,是小雞最具特色的部分。頭部短小而尖,是小雞身體的一部分,起到平衡作用。尾巴小雞身體結(jié)構(gòu)分解教學(xué)剪貼造型技法示范羽毛的剪貼用剪刀將紙張剪成羽毛的形狀,再粘貼在小雞的身體上,注意羽毛的層次和分布。眼睛的剪貼將眼睛剪成圓形或橢圓形,粘貼在小雞頭部合適的位置,可以突出小雞的可愛形象。嘴巴的剪貼用剪刀剪出小雞的嘴巴形狀,粘貼在眼睛下方,要注意嘴巴的形態(tài)和大小。蛋糕盤、剪刀、顏料、畫筆等。蛋糕盤蛋殼制作方法準備材料將蛋糕盤剪成適合小雞身體大小的形狀,用顏料涂成蛋殼的顏色,晾干備用。制作步驟可以在蛋殼上畫上小雞的五官和翅膀等,使其更加逼真可愛。蛋殼裝飾創(chuàng)意裝飾技巧色彩搭配選用鮮艷的顏色進行搭配,突出小雞的活潑和可愛。創(chuàng)意想象場景設(shè)計鼓勵孩子們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出不同形態(tài)和表情的小雞??梢灾谱饕恍┍尘盎驁鼍皝硪r托小雞,如草地、花叢等,使畫面更加生動有趣。12304藝術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)五官表情設(shè)計要點通過小雞的眼睛表達出新生、好奇和靈動的特點,可以適度夸張眼睛的大小和形狀,讓其更具吸引力。眼睛的表現(xiàn)小雞的嘴巴小巧可愛,可設(shè)計為三角形或橢圓形,嘴角微微上揚,表現(xiàn)出歡快和覓食的狀態(tài)。嘴巴的刻畫眉毛的運動和眼睛的表情密切相關(guān),可以通過調(diào)整眉毛的形狀和角度來豐富小雞的表情變化。眉毛和眼睛的協(xié)調(diào)細膩筆觸描繪在羽毛的繪制過程中,可以融入多種色彩進行渲染,使羽毛更加豐富多彩,同時要注意色彩的過渡和搭配。羽毛色彩渲染羽毛的動態(tài)表現(xiàn)小雞的羽毛會隨著動作和風(fēng)向的變化而擺動,可以通過線條的彎曲和交叉來表現(xiàn)羽毛的動態(tài)美。用細膩的筆觸描繪小雞的羽毛,通過線條的疏密和交叉表現(xiàn)出羽毛的層次感和蓬松感。羽毛紋理表現(xiàn)方式破殼動態(tài)造型技巧破殼瞬間的捕捉小雞破殼而出的瞬間是極具視覺沖擊力的,可以通過線條和色彩的對比來表現(xiàn)蛋殼的破裂和小雞奮力掙扎的動態(tài)。小雞出殼后的姿態(tài)小雞出殼后的姿態(tài)各異,可以設(shè)計不同的動作和姿勢來表現(xiàn)它們的活潑和好奇,如站立、行走、覓食等。蛋殼和小雞的融合在表現(xiàn)破殼過程中,要注意蛋殼和小雞的融合,可以通過線條和色彩的過渡來增強兩者的聯(lián)系。小雞和蛋殼的顏色都以暖色調(diào)為主,如黃色、橙色、紅色等,這樣更符合小雞的屬性和破殼的場景。暖色調(diào)為主在色彩搭配上要注意對比與和諧的統(tǒng)一,可以通過色彩的明暗、冷暖、純度等方面的對比來增強畫面的視覺效果,同時也要保持整體色彩的和諧統(tǒng)一。色彩對比與和諧色彩搭配建議05課程延伸活動小雞成長故事會講述小雞從孵化到成長的過程通過生動有趣的故事,讓孩子們了解小雞的成長歷程,增加對生命的認知。030201角色扮演互動讓孩子們扮演小雞或其他農(nóng)場動物,模擬農(nóng)場生活,增加趣味性。繪本分享推薦關(guān)于小雞成長的繪本,引導(dǎo)孩子們閱讀并分享感受。農(nóng)場動物主題聯(lián)想農(nóng)場動物認知介紹農(nóng)場里各種動物,讓孩子們了解它們的特點和習(xí)性。聯(lián)想繪畫創(chuàng)作動物叫聲模仿讓孩子們發(fā)揮想象力,用畫筆描繪自己心目中的農(nóng)場動物形象。通過模仿農(nóng)場動物的叫聲,增加課堂的趣味性,培養(yǎng)孩子們的觀察力和模仿能力。123立體手工創(chuàng)作拓展手工材料準備提供各種手工材料,如彩紙、剪刀、膠水等,讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造力。立體小雞制作引導(dǎo)孩子們用彩紙等材料制作立體小雞,鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。創(chuàng)意作品展示讓孩子們展示自己的創(chuàng)意作品,分享制作過程中的樂趣和收獲。作品分類展示將學(xué)生作品按照不同主題進行分類展示,如小雞成長故事、農(nóng)場動物等。學(xué)生作品展示方案作品評價與分享鼓勵孩子們互相評價作品,分享創(chuàng)作心得,培養(yǎng)孩子們的欣賞能力和表達能力。作品應(yīng)用與延伸將優(yōu)秀作品應(yīng)用于教室布置或校園展覽,讓孩子們感受到成功的喜悅和成就感。06教學(xué)評估與反思創(chuàng)意性學(xué)生是否能夠發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作出獨一無二的小雞破殼場景。色彩運用學(xué)生是否恰當(dāng)?shù)厥褂昧祟伾憩F(xiàn)出小雞的柔軟與蛋殼的堅硬。技巧掌握學(xué)生是否熟練掌握了繪畫或手工制作小雞破殼的技巧,如線條的流暢、形狀的把握等。作品整潔度學(xué)生在創(chuàng)作過程中,是否能保持作品整潔,不隨意涂抹或損壞作品。學(xué)生作品評價標準通過展示多種小雞破殼的場景和故事,激發(fā)學(xué)生的想象力,鼓勵他們大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩搭配的技巧,提供色彩搭配表或范例,幫助他們更好地運用色彩。加強繪畫或手工制作的技巧訓(xùn)練,提供詳細的步驟指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握基本技巧。強調(diào)作品整潔的重要性,制定作品整理規(guī)則,鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)作習(xí)慣。常見問題解決方案想象力不足色彩搭配不當(dāng)技巧掌握不熟練作品整潔度差課程優(yōu)化建議增加互動環(huán)節(jié)在課程中加入更多互動環(huán)節(jié),如角色扮演、小組討論等,提高學(xué)生的參與度和興趣。拓展創(chuàng)作主題鼓勵學(xué)生嘗試以其他動物或場景為主題進行創(chuàng)作,培養(yǎng)他們的多元化藝術(shù)素養(yǎng)。個性化指導(dǎo)加強對學(xué)生的個性化指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求,提供有針對性的建議和幫助。作品展示與分享定期舉辦作品展示活動,讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和心得,增強自信心和成就感。介紹課程內(nèi)容向家長詳細介紹課程內(nèi)容、目標和教學(xué)方法,以便家長更好地了解并支持孩子的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)家長參與鼓勵家長與孩子一起參與美術(shù)創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論