2015年湖南省張家界中考語(yǔ)文試題

張家界市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文滿分120分，考試時(shí)間120分鐘積累與運(yùn)用（28分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．停滯（zhì）

發(fā)酵（xiào)

徇私舞弊（xùn）

惴惴不安（chuài）B．桎梏（kù）

愜意（qiè）轉(zhuǎn)彎抹角（mò）有恃無恐（chì）C．瑟索（sè）

菜畦（qí）花團(tuán)錦簇（cù）

翹首遠(yuǎn)望（qiáo）D．木訥（nà）褻瀆（dú）不屈不撓（ráo)婦孺皆知（rú）2．下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．混淆威攝孤漏寡聞山崩地裂B．消毀揣摹浮想聯(lián)篇味同嚼蠟C．呵責(zé)拖踏不容置疑百費(fèi)待興D．炫耀挑釁黯然失色頂禮膜拜3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．張家界作為一座旅游文化名城，自然景觀和人文景觀相得益彰，每年都會(huì)吸引大量游客前來觀光。B．媒體屬性強(qiáng)的新浪網(wǎng)向社交化媒體拓展，用戶規(guī)模旺的360導(dǎo)航網(wǎng)向平臺(tái)型媒體邁進(jìn)，兩者相輔相成，都是在向新媒體轉(zhuǎn)型。C．閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻的。D．今年以來，鳳凰社區(qū)開展了許多群眾喜聞樂見的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”專題宣傳活動(dòng)。4.下列各句中句意明確，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．通過創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)，使城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，城市面貌煥然一新。B．目前，各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“自主管理、自覺養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。C．每個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。D．各種“搶紅包”活動(dòng)吸引萬(wàn)千公眾瘋狂參與的原因是由于其玩法快速、新鮮、刺激。5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙希袚?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動(dòng)物，總是能給人以無限的啟發(fā)。①雁群會(huì)挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。②雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理。③愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)。④這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長(zhǎng)。⑤然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。①⑤④③②B.②①⑤③④C．①②④③⑤

D．②①④③⑤閱讀下面的消息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括消息的主要內(nèi)容。（不超過18個(gè)字）(2分)(湖南新聞網(wǎng)張家界5月18日訊)5月23日-24日，湖南張家界天門山天門洞999級(jí)天梯將化身為魔鬼賽道，來自美國(guó)、英國(guó)、意大利、法國(guó)、德國(guó)等8個(gè)國(guó)家的頂級(jí)高手，將在這里進(jìn)行速度和技巧的比拼，上演真人版的《速度與激情》。據(jù)悉，速度賽的賽道出發(fā)點(diǎn)為天門洞口，選手將俯沖騎行整條天梯，并且全程直線加速，再騰空飛躍跨度超過12米、高差超過5米的跳臺(tái)，最終騎行至天門洞廣場(chǎng)，時(shí)間最短者為勝。技巧賽為選手通過天梯上的加速跳臺(tái)起跳，飛躍跳臺(tái)，空中完成難度動(dòng)作，裁判將根據(jù)選手動(dòng)作難度和落地完成情況評(píng)分。此次自行車速降比賽，是一場(chǎng)國(guó)際最頂尖職業(yè)車手的精彩對(duì)決，也是歐美高水平職業(yè)選手首次在中國(guó)進(jìn)行比賽，極具挑戰(zhàn)性和觀賞性。7.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)-(2)題。(4分)（1）魯濱遜第四次航行是去（做什么事），遭遇颶風(fēng)，一連十二天。當(dāng)行駛到洲一個(gè)島嶼附近時(shí)，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。（2）示例：小福子犧牲自己，承擔(dān)養(yǎng)活全家的重任——她很無私。8．閱讀下面材料，完成第(1)-(3)題（6分）今年兩會(huì)期間，總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。(1)讀懂圖表，在上圖的1、2處填入合適的文字。（2分）1處2處(2)請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上圖，然后根據(jù)上圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。（2分）(3)請(qǐng)你推薦一位名人來推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，寫出他（她）的名字并說明理由。（2分）9．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故雖有名馬，，，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）（2）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）（3），水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）范仲淹《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中表達(dá)思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情的名句是“

，?！遍喿x理解。（42分）（一）閱讀下面兩篇文言文選段，完成10-13題。（11分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。【乙】修之來此①，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻②露清秀，四時(shí)之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。故本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上③恩德，以與民共樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂亭記》）注：①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣揚(yáng)；上：皇上。④剌史：官名，寫此文時(shí)，歐陽(yáng)修任滁州刺史。解釋下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）(1)飲少輒醉()（2）遂書以名其亭焉()11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫線的句子。（4分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。12．【甲】文中用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者”描繪出“山間之四時(shí)”，【乙】選文中哪幾句也描繪了四季景色?（2分）歐陽(yáng)修被貶滁州，但他的生活仍很有樂趣，從[甲][乙]兩文看，你認(rèn)為他有哪些樂趣？（3分）（二）閱讀下文，完成14-16題。（7分）我國(guó)力推馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略①馬鈴薯是菜還是糧?在1月6日舉辦的馬鈴薯主糧化發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上，豐富多彩的馬鈴薯主食制品令人大開眼界。馬鈴薯全粉占比40%的饅頭、面包、馬鈴薯芝士蛋糕等，都顛覆著人們對(duì)馬鈴薯的認(rèn)知。②農(nóng)③專家表示，馬鈴薯主糧化的內(nèi)涵，就是用馬鈴薯加工成適合中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的饅頭、面條、米粉等主食產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)馬鈴薯由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變、由原料產(chǎn)品向產(chǎn)業(yè)化系列制成品轉(zhuǎn)變、由溫飽消費(fèi)向營(yíng)養(yǎng)健康消費(fèi)轉(zhuǎn)變，作為我國(guó)三大主糧的補(bǔ)充，逐漸成為第四大主糧作物。④據(jù)介紹，未來我國(guó)糧食消費(fèi)需求仍呈剛性增長(zhǎng)趨勢(shì)，到2020年糧食需求增量在1000億斤以上。但受耕地、水資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等口糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的成本提高、空間變小、難度加大。而馬鈴薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，適應(yīng)性廣。⑤國(guó)家食物與營(yíng)養(yǎng)咨詢委員主任介紹，馬鈴薯被稱為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長(zhǎng)、預(yù)防高血壓、高膽固醇以及糖尿病等。馬鈴薯主糧化有利于改善居民的膳食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。⑥專家建議，馬鈴薯主糧化涉及科研、生產(chǎn)、加工、流通等多環(huán)節(jié)，需要不斷加大扶持力度，集中力量攻關(guān)。如加快選育一批綜合性狀優(yōu)良、適宜主糧化的專用品種；開展不同馬鈴薯品種的營(yíng)養(yǎng)成分比較分析，開發(fā)最好的產(chǎn)品；加快研發(fā)適宜馬鈴薯主糧化的加工機(jī)械等。14.第②段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了________的說明方法，作用是_________________。(2分)15.下面這段文字應(yīng)放在文中第段后，理由是：。(3分)尤其從節(jié)水角度來看，推進(jìn)馬鈴薯主糧化，利于緩解資源環(huán)境壓力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。馬鈴薯生長(zhǎng)需水較少，其最低蒸騰系數(shù)(需水量)只有350，而小麥、水稻分別是450和500。在年降水量350毫米左右的西北干旱半干旱地區(qū)，谷物類作物生長(zhǎng)發(fā)育困難，而馬鈴薯不僅能正常生長(zhǎng)，還能減少水土流失。此外，我國(guó)馬鈴薯產(chǎn)量相對(duì)較低，依靠科技提高單產(chǎn)的潛力更大。16.讓馬鈴薯成為第四大主糧的原因是：(2分)（1）；（2）。（三）閱讀下文，完成17-20題。(10分)高貴的“低頭”陳魯民①近日，著名人類學(xué)家和歷史學(xué)家、英國(guó)學(xué)術(shù)院院士麥克法蘭先生，應(yīng)邀來華訪問。旅程中，在飛機(jī)上、火車上，他見到了太多的“低頭族”，無論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機(jī)。但當(dāng)他走進(jìn)深圳圖書館時(shí)，卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多的孩子在低頭認(rèn)真讀書，不由地發(fā)出感嘆：“這是高貴的低頭。”②麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴的”，既是對(duì)記載人類文明的書籍的贊譽(yù)，更是對(duì)讀書這一高雅行為的褒獎(jiǎng)。③由此想起一件事。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本《老子》在看。看著看著，突然覺得自己很“另類”，因?yàn)橹車娜舜蠖荚诘皖^看手機(jī)。我故意走了幾節(jié)車廂，見到一個(gè)外國(guó)人正在聚精會(huì)神地看書，一位中年婦女還要給這個(gè)“老外”拍照，說是帶回去教育孩子。她的兩個(gè)孩子都是“低頭族”，平時(shí)不愛讀書，成績(jī)很差。④說起大學(xué)生里的“低頭族”，恐怕更多。在大學(xué)任教，最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。有時(shí)候一上課，舉目望去，抬頭聽講者不到一半，余者大都在低頭玩手機(jī)。有位教授講到張愛玲的文學(xué)成就時(shí)，稍微加了點(diǎn)兒作料，說到張愛玲有三恨：一恨鰣魚有刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。教授自以為很幽默地又補(bǔ)充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率”太低。這時(shí)，學(xué)生們才紛紛抬頭笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或“韓劇”當(dāng)中。⑤“高貴的低頭”，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，廣博見聞，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)?！案哔F的低頭”多了，將來就肯定會(huì)抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無術(shù)，那么未來注定是沒有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒有哪個(gè)老板聘人時(shí)會(huì)問應(yīng)聘者會(huì)不會(huì)打電子游戲，看過多少韓劇，而只會(huì)關(guān)注應(yīng)聘者擁有的文憑和各種技能等，而這些都是靠堅(jiān)持?jǐn)?shù)年“高貴的低頭”換來的。⑥一位常年飛747大客機(jī)的空姐觀察到這樣一個(gè)現(xiàn)象：頭等艙旅客看書的較多，公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多，經(jīng)濟(jì)艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭”，普通候機(jī)區(qū)的人基本上都在低頭玩手機(jī)。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影響了行為，還是人的行為影響了位置呢?⑦我們應(yīng)盡情享受“高貴的低頭”帶來的精神愉悅?！案褂性?shī)書氣自華”，長(zhǎng)期而自覺的“高貴的低頭”，會(huì)使我們潛移默化地?fù)碛懈哔F的見解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊(yùn)厚重的高雅君子，像海德格爾所說的那樣，“詩(shī)意地棲居在這大地上”。17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者表達(dá)的觀點(diǎn)。（2分）18.本文第⑤段主要采用了什么論證方法，有什么作用？（2分）19.20.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勅绾巫尭嗟娜恕案哔F的低頭”。（3分）閱讀下文，完成21-25題。（14分）采菊易楊下速生易楊林的葉子被秋風(fēng)吹得稀疏，老秦家的胎菊就要收獲了。射陽(yáng)人愛把制茶用的菊花種在易楊樹下。夏天，易楊的濃蔭可以擋日頭，防止一望無際白晃晃的太陽(yáng)把菊花苗烤焦。等菊花要結(jié)胎了——長(zhǎng)出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉，把珍貴的陽(yáng)光讓出來。采摘胎菊要趕時(shí)辰，等花苞全炸開來，菊花的花粉散逸到空氣中，就只能制作白菊茶了，保健作用和濃香味大減。因此，上好的胎菊要趁花苞完全長(zhǎng)鼓，第一枚花瓣剛剛翹起，就像嬰兒團(tuán)攏的小拳頭忽然張開了他的小拇指，就可以采摘了。老秦兩口子都是早上五點(diǎn)即起，開始趟著露水采摘胎菊。七點(diǎn)鐘，直起腰來準(zhǔn)備吃早飯時(shí)，褲腿上的露水印子已爬到離膝蓋只有十厘米的地方。胎菊的花粉，把褲腳都染香染黃了。老秦走到哪兒，都有蜜蜂嚶嚶嗡嗡跟著。早一次晚一次的采摘，要持續(xù)差不多一個(gè)月，這對(duì)年過六旬的老秦夫婦來說，是體力上的考驗(yàn)。此刻，他們比平時(shí)更盼著兒女們周末開車回來幫忙，好讓他們的老腰歇一歇。老秦的孫子9歲，外孫女7歲，易楊樹下的胎菊叢，是他們玩耍的樂園。不僅如此，這兩年，每到收獲季，兒女們還把他們的同事和朋友也帶來了，城里客人大多帶著小孩子，由著他們?cè)谝讞盍掷锶鰝€(gè)歡，呼吸一下新鮮空氣，老秦覺得易楊樹林里添了許多生氣。易楊林里不但可收一袋袋的胎菊花，還可收獲一窩窩的白蘑菇。老秦親自上灶，用自家榨的菜籽油煎蘑菇片給大家吃。厚切的蘑菇片上鼓出金黃的小油泡，香氣散出老遠(yuǎn)，往往還沒上桌，就被小孩子們搶吃一空。老秦的兒子搶到了一片，說這蘑菇還是這樣白煎了好吃。射陽(yáng)離海近，土壤有鹽分，加上易楊樹下每年堆積了那么多腐葉，出產(chǎn)的蘑菇肥腴鮮香，韌性十足，倒有幾分像松茸的味道。吃了老秦家的土灶飯，第二天一早，城里來客也不管皮鞋是否被露水浸得塌軟，風(fēng)快麻利地干了一氣，把該收的胎菊都收了，把該收的蘋果也收了。老秦家還種著二三十棵蘋果樹，基本不用聯(lián)系銷售，都是兒女們的同事和朋友買走了。春天就訂了貨，秋天自己來采摘。蘋果的顏色濃郁如油畫，一半被秋陽(yáng)烤成了橙紅色，另一半還是青黃的，個(gè)頭兒都不大。果樹下埋過有機(jī)肥，又基本不打藥，蘋果在衣服上擦一擦就能吃。來客咬第一口時(shí)多半嗆著了——這樣噴涌而出的果汁，令人猝不及防。所有的小孩子都樂不思返。等到老秦幫著把成筐的蘋果搬上汽車后備箱，老秦妻子把胎菊茶怎么泡、菊花枕怎么用都交待好，汽車?yán)却吡艘槐橛忠槐?，孩子們還在易楊林里呼喊玩耍。那時(shí)刻，黃海之濱的落日如此輝煌，易楊林的盡頭云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶，兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。這種輝煌持續(xù)了約一分鐘，空氣里彌散著胎菊的干爽藥香，城里客都看呆了。有一次城里客返程路上，兒子發(fā)來短信：“爸，同事說小伢子們到你這兒來了以后很神奇，肯干活，還不要冰激凌肯德基之類的獎(jiǎng)賞?！崩锨匦π?，自言自語(yǔ)道：“勞動(dòng)本身不就是一種獎(jiǎng)賞嗎？”（明前茶/文，選自《揚(yáng)子晚報(bào)》）21.本文作者擬題“采菊易楊下”與陶淵明的哪兩句詩(shī)有關(guān)，其作用是什么？(3分）22.文中寫采蘑菇、收蘋果這樣的情節(jié)是否離題，為什么？（3分）23.賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（2分）等菊花要結(jié)胎了——長(zhǎng)出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉，把珍貴的陽(yáng)光讓出來。24.請(qǐng)從修辭的角度賞析下面語(yǔ)句。（2分）黃海之濱的落日如此輝煌，易楊林的盡頭云深如墨，云層的縫隙里蜿蜒著一條金龍，那金龍幾秒間就幻化成絲帶，兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。25.結(jié)合文章，聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“勞動(dòng)本身不就是一種獎(jiǎng)賞嗎？”的理解。（4分）三、作文。（50分）生活中，讓你感覺最快樂的事情是什么？請(qǐng)以“________，讓我很快樂”為題，寫一篇文章。要求：1、將題目補(bǔ)充完整。2、內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感，不得抄襲。3、除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

張家界市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷答案一、積累與運(yùn)用1.C（A酵jiào惴zhuìB梏gù恃shìD訥nè撓náo）2.D（A攝—懾漏-陋B消—銷篇-翩C踏—沓費(fèi)-廢）3.B4.B（A句子成分殘缺。C搭配不當(dāng)，后面的“能否”與前面的“要激發(fā)這種潛能”不能呼應(yīng)，去掉“看能否”D句式雜揉）5.B6.張家界將舉行國(guó)際自行車速降比賽。（1）販賣黑奴南美（2）示例1：孫偵探敲詐祥子積攢已久準(zhǔn)備買車的錢——他陰險(xiǎn)狡詐。示例2：祥子每天在烈日下辛苦拉車，用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車——他勤勞樸實(shí)。8.(1)傳統(tǒng)交通淘寶網(wǎng)（類似網(wǎng)站等）(2)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起來（將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到傳統(tǒng)行業(yè)中），形成新的行業(yè)（經(jīng)營(yíng)）模式。(3)推薦一位合適的名人（可與題干中類似的材料整合。如總理、日常生活中大家熟悉的名人等,將他（她）對(duì)于推廣互聯(lián)網(wǎng)+所起的作用分析清楚。)示例1：馬云，是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的杰出實(shí)踐者，他將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)集市結(jié)合，創(chuàng)立淘寶網(wǎng)。并創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)、支付寶等互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，并一度成為全球首富。用他的開創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)告訴人們這一行業(yè)模式的前景廣闊。示例2：李克強(qiáng)作為國(guó)務(wù)院總理，通過政府工作報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)于國(guó)家、百姓的重要性，他的推廣有較大的號(hào)召力。（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（2）甲光向日金鱗開。（3）庭下如積水空明。（4）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)。二、閱讀理解10.（1）就（2）取名11.（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（得：領(lǐng)會(huì)。1分，句意通暢1分）（2）就每天同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽泉聲。（日：每天。1分。句意通暢1分）12.掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀。13.滁州山水(風(fēng)景)優(yōu)美；政事簡(jiǎn)單；百姓生活富足；民風(fēng)安閑；百姓愿意與他同游同樂；社會(huì)太平安寧。（答對(duì)任意三點(diǎn)即得滿分）譯文：我來到這里，喜歡這地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單，又喜愛它的風(fēng)俗安寧閑適。在山谷之間找到這泉水以后，就每天同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽泉聲；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在喬木下乘涼，到了秋冬兩季，經(jīng)過風(fēng)霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明凈秀美，四季的景色沒有什么不可愛的。又慶幸這里的百姓喜歡那年景的豐收，高興同我一起游玩，于是我根據(jù)這里的山水，稱道這里的風(fēng)俗的美好，使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因，是幸運(yùn)地生活在太平無事的時(shí)代啊。宣揚(yáng)皇上的恩德，以此與民同樂，這是刺史的應(yīng)該做的事，所以我寫這篇文章來給這個(gè)亭子取名。14.列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了以科技創(chuàng)新引領(lǐng)馬鈴薯主糧化發(fā)展的前景。第④段（1分）說明的內(nèi)容與第④段相同；結(jié)構(gòu)上與第④段是概括到具體的邏輯關(guān)系。（這段文字是對(duì)第④段文字的具體說明）（答到一點(diǎn)得1分）16．（1）解決了糧食需求增長(zhǎng)與耕地水資源缺乏之間的矛盾。（有利于緩解資源環(huán)境壓力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）